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Integración de la Tecnología en la Sala de Clases
Adiestramiento a Distancia a Maestros
Nilmarie Rodríguez Pagán ETEG 501
Dra. Digna Rodríguez 31 de octubre de 2013
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Cuando se habla de los procesos de aprendizaje, enseñanza y educación a los maestros se les
responsabiliza esta tarea.
Introducción
Para muchos la tecnología es una herramienta que ha llegado a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y
sobre todo el estilo de vida de los humanos.
El maestro de hoy día tiene un gran reto ,el cual obliga a estar a la vanguardia de todo lo relacionado a mejorar sus procesos
de enseñanza aprendizaje.
Esto implica conocer, aprender y actualizar sus metodologías
e integrar la tecnología.
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Objetivos Capacitar a los maestros en la integración de la tecnología en la sala de clases .
Conocer y utilizar distintas herramientas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Ofrecer un aprendizaje de calidad, que permita al estudiante desarrollar sus capacidades en un futuro.
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La Tecnología en la sala de clases
La Tecnología en la Sala de Clases
Uso de hardware
y software
Interacción
Plataformas Educativas
Blogs Educativos
Comunicación
Integración de
multimedia
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Por qué integrar la tecnología en la sala de clases
• Es una herramienta muy efec=va
para lograr mejorar el aprendizaje.
• Debemos actualizar nuestros
procesos de enseñanza, salir de la pizarra, marcador o =za, libros y libreta.
• Preparamos a nuestros estudiantes para manipular, explorar y dominar el mundo académico y profesional.
• La tecnología permiten llevar a cabo ac=vidades sistemá=cas y con=nuas, permi=endo un mejoramiento en la calidad del aprendizaje.
• La variedad, el dinamismo, la
crea=vidad permiten presentar un aprendizaje más claro y per=nente para el estudiante.
• La tecnología permite enriquecer el aprendizaje dirigido a lograr los obje=vos y el desarrollo integral del alumno.
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Ventajas del uso de la Tecnología • Exploración y conocimiento otros medios. • Aprendizaje basado en el pensamiento
crítico, toma de decisiones, solución de problemas y reflexión.
• Utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para el aprendizaje constructivista
• Permite crear cursos o talleres a distancia o híbridos
• Transformar la manera de enseñar • Ampliar sus conocimientos • Introduce cambios y mejoras en la enseñanza • Mejorar la planificación y actividades
Alumno
Maestro
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Alterna=vas y Técnicas para mejorar el Aprendizaje
Programados
Power Point
Laboratorios Uso de mul=medios
Uso del Internet
Pizarras Interac=vas Tutoriales
Blogs educa=vos
Plataformas educa=vas
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Cómo Integrar la Tecnología en mi Sala de Clases
Uso de Internet
Plataformas Educativas
Pizarras interactivas
Crear documentos,
ensayos, informes ,ex
ámenes
Preparación de informes
orales, Tirillas cómicas
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Programas y Software Educativos
Ciencia
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Español
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Inglés
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http://escritoriodocentes.educ.ar/index.html
hNp://www.micolegioenlanube.com
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Referencias
• Ejemplo de Colaboración en la era Digital. (2009) Revista EDUCAPR. Recuperado el 25 de octubre de 2013 de http://api.ning.com/files/oGq9btlgtHSK1uFpDhgyeVGEhwf4FZCRU9iRUL0e-mIU-7JVUjcx680FGlWyBb9j851KmJBD7iFW*smMAklCXt9T8FdciKH4/revista_completa1.pdf
• Cruz,N. (2001) El Impacto de la Tecnología en el Ámbito Educativo: Perspectiva de Cambio
para el Administrador . Recuperado el 25 de octubre de 2013 de http://cie.uprrp.edu/cuaderno/ediciones/16/pdfcuaderno16/c16art3.pdf
• Hernandez,S.(2008) El Modelo Constructivista con las Nuevas Tecnologías: Aplicado en el Proceso de Aprendizaje. Recuperado el 25 de octubre de 2013 de http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf
• Avila,P. (2008)Los Docentes de la Educación Básica y la Tecnología. Recuperado el 25 de octubre de 2013 de http://tyce.ilce.edu.mx/tyce/46/pdfs/articulo4.pdf