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C o n s u m o R e s p o n s a b l eK o nt s u m o A r d u rat s u aRespons ible ConsumptionConsommation Responsable

MUNDUKO PUZZLEA: ARGIBIDEAK

Gaia: Kontsumo Arduratsua, Elikadura Subiranotasuna, Tokiko Ekoizpena, Lankidetza

Adina: Haurren bertsioa: 9-12 urte bitarteanGazteen bertsioa: 12 urtetik gora

Parte hartzaile kopurua: Gutxienez 5 Gehienez 30

Iraupena: 2 ordu gutxi gorabehera

Beharrezko materiala: BaloiaOrriakBolalumakArbela

Materiala: Eranskina 1: Tableroa (Puzzlea)Eranskina 2: LHko galderen fitxa (fitxaren izkina grisa da)Eranskina 3: DBHko galderen fitxa (fitxaren izkina morea da)Eranskina 4: Fitxa informatiboakEranskina 5: Jantzi eta jaki tipikoen fitxaEranskina 6: Ingurumena marrazkia

Dinamika: Puzzle bat egitea taldeen lankidetzaren bitartez, urtaro bakoitzeko pertsona guztienenergia eta trebetasunak batuz, helburu bera lortzeko.

Helburua: Bertako ekoizpena, bidezko merkataritza, gure kultura eta India, Guatemala, Mali, Uruguay bezala, Hegoaldeko beste herrialdeetako kulturaren bidez, kontsumo

arduratsua sustatzea.

Jokoaren deskribapena:

- Taldea 4 azpitaldeetan banatzen da: Uda, Udazkena, Negua eta Udaberria.- Talde guztien artean puzzlea egitea lortu behar dugu.- Momentuan gauden urtaroaren izena duen taldeak hasiko du jokoa, adibidez, azaroan bagaude Udazkenataldea hasiko da jokatzen.- Txandaka talde bakoitza fitxa bat hartu eta erantzun zuzena eman behar du puzzleko pieza bat lortzeko.- Fitxa bakoitzak galderak edo frogak ditu.

oGalderak; 5 galdera dira eta zatia aukeratu duen taldeak erantzun behar ditu, erantzuna ez badakite hurrengo taldeak lagunduko die fitxa informatiboaren bitartez (hurrengo taldea urtaroen ordena errespetatuz, hau da, erantzuten ari den taldea negua bada, talde laguntzailea hurrengo urtaroa izango da, udaberria).oFrogak; talde guztiek fitxa bakoitzean agertzen den froga burutu beharko dute puzzleko zati lortzeko.

- Hezitzaileak jokoa dinamizatuko du eta berak irakurriko ditu fitxak (jokoa dinamikoagoa izan dadin, taldebatek besteari egin diezazkioke galderak).- Galderak erantzutean edo froga zuzen egin ostean puzzlearen zati bat lortzen da, eta hurrengo taldeakjarraitzen du jokatzen (beti ere urtaroen ordena errespetatuz).- Puzzlea amaitzean, Euskadi, Uruguay, Guatemala India eta Maliko ekoizpen eta kontsumo ohitura desberdinak ikustea lortuko dugu.

Oharra:Puzzleak bi bertsio ditu, jokoa adin desberdinetara egokitzeko. Gazteen bertsioa, gazteek zein helduek egin ahalizateko pentsatuta dago, hezitzaileak hausnarketa maila igoko du parte hartzaileen adinaren arabera.

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PUZZLE DEL MUNDO: INSTRUCCIONES

Tema: Consumo Responsable, Soberanía Alimentaria, Producción Local, Cooperación

Edad: Versión niñas y niños: de 9 a 12 añosVersión Jóvenes: Mayores de 12 años

Nº de participantes: Mínimo 5 Máximo 30

Duración: 2 horas aproximadamente

Recursos necesarios: BalónFoliosBolígrafosPizarra

Anexos: Anexo 1: Tablero (Puzzle)Anexo 2: Fichas de preguntas primaria (esquina de ficha gris)Anexo 3: Fichas de preguntas secundaria (esquina de ficha morado)Anexo 4: Fichas informativasAnexo 6: Fichas de trajes y platos típicosAnexo 7: Dibujo medio ambiente

Dinámica: Realizar un puzzle mediante la cooperación de los grupos, uniendo la energía y las habilidadesde todas las personas de cada estación del año para conseguir un mismo objetivo.

Objetivos: Promover el consumo responsable mediante la producción local, comercio justo y nuestracultura y la de diferentes países del Sur, como: India, Guatemala, Malí y Uruguay.

Descripción del juego:

- El grupo se divide en 4 grupos: Verano, Otoño, Invierno y Primavera.- Entre todos los grupos tenemos que conseguir hacer el puzzle.- El juego comienza con el grupo que tengo el nombre de la estación del año en la que estamos, por ejemplo si es noviembre empieza Invierno.- A turnos cada grupo tiene que coger una ficha al azar y responder correctamente para conseguir una pieza del puzzle.- Cada ficha tiene preguntas o pruebas.

oPreguntas; son 5 preguntas que tiene que responde el grupo que ha elegido la ficha, en caso de no conocer la respuesta le ayudara el siguiente grupo mediante la ficha informativa (el siguienterespetando el orden de las estaciones del año, es decir, si el grupo de invierno esta respondiendo las preguntas le ayudara la siguiente estación, primavera).oPruebas; todos los grupos deben realizar la prueba de cada ficha, para conseguir la pieza del puzzle.

- La educadora o educador, será quien dinamice el juego y quien lea las fichas. (para hacer el juego más dinámico, las preguntas las puede hacer un grupo a otro).- Al contestar las preguntar o realizar correctamente la prueba se consigue la ficha de puzzle, y sigue jugando el siguiente grupo (siempre respetando el orden de las estaciones del año).- Al finalizar el puzzle, conseguiremos visualizar las diferentes costumbres de producción y consumo deEuskadi, Urugay, Guatemala, India y Mali.

Nota:El Puzzle tiene 2 versiones para adaptar el juego a las diferentes edades. La versión jóvenes, esta pensada pararealizarla desde jóvenes hasta adultos, siendo la educadora o educador quien aumente el nivel de reflexióndependiendo la edad de las y los participantes.