instrucciones experiencias electrizantes

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Energía INSTRUCCIONES: A. Lee con anterioridad la guía. B. Prepara la actividad de motivación. C. Prevé la obtención de los materiales necesarios. D. Acuerda las condiciones de trabajo con los niños y niñas. E. Asesora la actividad de los niños y niñas. F. Estimula sus observaciones y conclusiones con preguntas y contraejemplos. G. Formula las conclusiones con los niños y niñas. EXPERIENCIAS ELECTRIZANTES

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Page 1: Instrucciones experiencias electrizantes

Energía Energía Energía

INSTRUCCIONES:

A. Organiza grupos de 5 integrantes.

B. Explica las reglas del juego:

Reparten las 30 tarjetas entre todos los partici-pantes.Colocan las 6 tarjetas comodín al centro de lamesa.Ordenan las tarjetas que te han tocado deacuerdo al proceso de generación eléctrica.Evita que tus compañeros miren tus tarjetasEmpieza el juego quien tiene la tarjeta con laimagen del agua. Continua quien está a suderecha, así sucesivamente.En tu turno:- Si tienes la tarjeta que explica la función del

agua la pones sobre la mesa haciéndolascoincidir la figura del agua con el texto que lecorresponde.

- Si no tienes la tarjeta que continúa recurre alas fichas comodín y contesta la pregunta quete toque. Si la contestas bien continúasjugando, sino la contestas correctamentepierdes el siguiente turno.

· Gana el jugador que termine de colocartodas sus tarjetas. Y mencione el proceso degeneración de energía eléctrica.

ENERGITETRIS

INSTRUCCIONES:

A. Lee con anterioridad la guía.

B. Prepara la actividad de motivación.

C. Prevé la obtención de los materialesnecesarios.

D. Acuerda las condiciones de trabajo con losniños y niñas.

E. Asesora la actividad de los niños y niñas.

F. Estimula sus observaciones y conclusionescon preguntas y contraejemplos.

G. Formula las conclusiones con los niños yniñas.

EXPERIENCIAS ELECTRIZANTES

INSTRUCCIONES:

A. Forma grupos.B. Determina el puntaje para el trabajo.

Por ejemplo 1 punto por el título, 3 puntos para ladescripción.

C. Determina cuantas imágenes presentarás.D. Asigna un tiempo prudencial para cada imagen

(10 a 15 minutos aprox.)E. Presenta la foto.F. Solicita que cada grupo defina un título para la foto pre-

sentada y una pequeña argumentación del mismo.G. Puedes emplear las siguientes preguntas

motivadoras:¿Cuál el título que colocarían?¿Qué elementos están presentes en la ilustración?¿Cuáles les parecen los más importantes? ¿Porqué?

H. Organiza la exposición de cada grupo.I. Acuerda con cada grupo el puntaje que ha obtenido.J. El ganador es el grupo que alcance mayor puntaje.

FOTOPALABRA