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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN DE VELASCO”

GUIA DEL ESTUDIANTE

ESCUELA DE REDES, ENSAMBLAJE Y MATENIMIENTO DE COMPUTADORAS 2

Índice

Presentación

3

Antecedentes 4

Perfil profesional y de egreso 6

Procedimiento, Evaluación, Aprobación para el Examen

Complexivo

7

Cronograma la Rendición del Examen Complexivo 8

Requisitos para acogerse a la Modalidad de Examen

Complexivo

9

Temáticas del Examen Complexivo

Referencias bibliográficas

9

11

Tipo de preguntas y ejemplos de reactivos 14

Contactos del Coordinador de Carrera de la Escuela de

Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

16


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1. PRESENTACIÓN

Estimado/a estudiante:

EL exámen complexivo de grado es una evaluación complementaría para optar por

la titulación profesional, los egresados de la carrera podrán titularse bajo las

modalidades que actualmente oferta el Instituto Tecnológico Superior “Juan de

Velasco” específicamente de la carrera de la Escuela de Redes, Ensamblaje y

Mantenimiento de Computadoras. El exámen complexivo está articulado al perfil

de egreso de la carrera y a los resultados del aprendizaje, referidos al plan de

estudio o malla curricular de la carrera.

En este sentido, se ha elaborado la presente guía del estudiante, mismo que

contiene una descripción de campos del conocimiento y asignaturas que forman

parte del examen complexivo, además se han estructurado ejemplos de preguntas

del examen.

Atentamente, Abg. Javier Novillo. Coordinador Académico


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2. ANTECEDENTES

El Consejo de Educación Superior (CES), mediante resolución RPC-SE-13-No. 051-2013 de 21 de noviembre de 2013, expidió el Reglamento de Régimen Académico y, mediante resoluciones:

RPC-SQ-13-No.146-2014, RPC-SQ-4S-No.535-20 14, RPC-SQlB-No.206-20

15 y RPC-SQ-22-No.262-2015, de 09 de abril de 2014, 17 de diciembre de

2014, 06 de mayo de 2015 y 10 de junio de 2015 respectivamente, se introdujo

modificaciones al contenido del Reglamento, que se citan a continuación:

“7) Sustituir la Disposición Transitoria Quinta, por la siguiente: QUlNTA.- Desde la vigencia del presente Reglamento, las lES tienen un plazo

máximo de 18 meses para organizar e implementar una unidad de titulación

especial para todas las carreras y programas vigentes o no vigentes habilitados

para el registro de títulos, cuyo diseño deberá poner en conocimiento del CES.

Esta unidad, además de un examen complexivo de grado contemplará, al menos,

una opción de trabajo de titulación, de aquellas contempladas en el presente

Reglamento. En el caso de optar por el examen complexivo, la asistencia a las

asignaturas o cursos que incluya esta unidad de titulación especial, será opcional

para los estudiantes.

Las normas para la titulación que se aplicarán son las siguientes:

a) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de 2008 podrán

titularse bajo las modalidades que actualmente ofertan las lES, en el plazo

máximo de 18 meses a partir de la vigencia del presente Reglamento, Las lES

deberán garantizar la calidad académica del trabajo presentado y que el

estudiante culmine su proceso de titulación en el indicado plazo. No se podrán

agregar requisitos adicionales de graduación que no hubiesen sido

contemplados en el plan de estudios de la carrera o programa, al momento del

ingreso del estudiante.

En este caso los estudiantes podrán acogerse a las nuevas modalidades de

graduación si la lES hubiere conformado la respectiva unidad de titulación

especial.

Una vez cumplido el plazo máximo de 18 meses los estudiantes deberán,

obligatoriamente, titularse con una de las modalidades establecidas en el

presente Reglamento.

Quienes hayan iniciado su tesis o trabajo de titulación hasta el 31 de enero de

2015, podrán solicita r una prórroga adicional de tres meses para la

presentación final de su trabajo. Las lES deberán garantizar las condiciones

para el cumplimiento de esta disposición.


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b) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes de 21 de noviembre

de 2008, deberán aprobar en la misma lES un examen complexivo o de grado

articulado al perfil de una carrera o programa vigente o no vigente habilitada

para registro de Títulos. La fecha máxima para que la lES tome este examen

será el 21 de mayo de 2016. A partir de esa fecha estos estudiantes deberán

acogerse a la Disposición General Cuarta del presente Reglamento,

En caso de que la carrera o programa se encuentre en estado no vigente o no

conste en el registro del SN IESE, las lES deberán solicitar al CES la

habilitación de la carrera o programa para el registro de títulos. e) En el caso

de los estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados e

impartidos antes de 12 de octubre de 2010, podrán acogerse al examen

complexivo para titularse hasta el 21 de mayo de 2016…”

Por otro lado, la Comisión Académica y de Evaluación, del ITS “JUAN DE VELASCO”, el 11 de MAYO del 2015, expidió el “LA NORMATIVA DE LA UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL”, con el “propósito de establecer la organización y lineamientos generales en la elaboración y aplicación del examen complexivo a los estudiantes de grado que culminaron sus estudios antes del 21 de noviembre del 2008 y que aún no se han titulado en este Centro de Educación Superior y para los estudiantes que habiendo culminado la malla no han iniciado su proceso de titulación y opten por esta modalidad.


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3. PERFIL DE EGRESO

El Tecnólogo en Redes, Ensamblaje, Mantenimiento y Reparación de Computadoras, se caracteriza por poseer una sólida formación en el área de la informática y de la computación en ramas de su especialización, a su elección o en particular.

Está capacitado para encarar problemas de alta complejidad y de naturaleza diversa con conocimiento y capacidad analítica para construir su solución computacional de forma científica con el uso de herramientas avanzadas, adecuadas al estado del arte en computación, aplicando sus conocimientos de forma independiente, crítica e innovadora.

El egresado podrá también proseguir estudios de postgrado (Diplomado, Especialistas, Maestrías y Doctorados, integrarse a grupos de investigación y contribuir a la creación del conocimiento en el área.

4. PERFIL PROFESIONAL Desarrollar y administrar sistemas de información para aumentar la

productividad y competitividad de las organizaciones.

Realizar actividades de auditoría y consultoría relacionadas con la función informática

Realizar estudios de factibilidad para la selección de productos de software y hardware.

Realizar proyectos de investigación científica y tecnológica

Administrar tecnologías de redes para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones.

Conformar, adecuar y administrar eficientemente las estructuras y bases de datos, que correspondan a los requerimientos operativos de información.

Desempeñarse profesionalmente con ética.

Diseñar y desarrollar programas de aplicación para el sector productivo.

Programar, dirigir y supervisar la selección, montaje y operación de sistemas de computación.

Dominar las técnicas para el mantenimiento, reparación y ensamblaje de computadoras.


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5. PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

5.1. PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO

El estudiante para ser considerado apto para presentarse al examen

complexivo debe cumplir con las siguientes condiciones:

Tener el certificado de egresamiento. Presentar una solicitud por escrito al Señor Rector de la Institución para

inscribirse en la modalidad de examen complexivo de la Unidad de Titulación Especial.

El estudiante debe retirar en la Secretaría de la Institución un oficio de aprobación en esta modalidad, en el que conste la fecha, día, y hora en el que el estudiante se someterá al examen complexivo teórico-práctico.

El estudiante podrá solicitar la recalificación en el término de tres días contados desde la publicación de los resultados.

En caso de que un estudiante no apruebe el examen complexivo, podrá postular a la segunda convocatoria de acuerdo a las fechas establecidas para tal propósito, y siguiendo el mismo procedimiento que el primero.

5.2. EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

EVALUACIÓN ESCRITA (TEORICA-PRÁCTICA): contemplará preguntas de selección múltiple con una sola opción válida.

El banco de preguntas constará de 100 ítems para la prueba teórica-práctico.

El examen complexivo contempla las temáticas de:

N°

COMPONENTE

Nº

HORAS

PESO

MATEMÀTICO

Nº

REACTIVOS

1 COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES IV

6 23,08 % 23

2 REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS III

6 23,08 % 23

3 SISTEMAS OPERATIVOS II 4 15,38 % 15

4 SISTEMAS CLIENTE SERVIDOR II

3 11,54 % 12

5 ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO

3 11,54 % 12

6 DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE GRADUACIÓN

4 15,38 % 15

TOTAL 26 100 % 100


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Esta evaluación tiene una duración de 2 horas.

La nota mínima para aprobar el examen complexivo es de 7 puntos en relación (7/10).

Antes de rendir el examen complexivo, el egresado está obligado a entregar documentación y a asistir a la institución según el cronograma establecido.

6. CRONOGRAMA LA RENDICIÓN DEL EXAMEN COMPLEXIVO.

N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE EVIDENCIAS

1

Primera convocatoria a examen complexivo de las carreras: Tecnología en Contabilidad y Auditoría, Mención Contador Público y Tecnología en Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

Del 27/10/2015

Al 30/10/2015

Coordinación Académica

Convocatoria Autorizada

2

Recepción de inscripciones para acogerse a la modalidad de graduación del examen complexivo

Del 04/11/2015

Al 13/11/2015

Secretaría Estudiante

Formulario

de Inscripción con el oficio respectivo

3

Auditoria de expedientes y aprobación de las solicitudes

Del 16/11/2015

Al 20/11/2015

Secretaría Rectorado

Certificado de

cumplimiento de secretaria

y Oficios

aprobados

4 Publicación de la guía del estudiante para el examen complexivo

16/11/2015 Coordinación académica

Informe con pantallas

capturadas de la

publicación

5 Taller de la modalidad del examen complexivo

24/11//2015 25/11/2015

Coordinación académica

Hoja de asistencia

firmada por los

estudiantes

6 Designación de los tribunales para el examen complexivo

07/12/2015

Rector Secretaría

Oficios de designación

7 Sorteo de los reactivos 08/12/2015 Tribunal Acta del


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para los exámenes complexivos de la escuela de Contabilidad y Auditoría

designado Proceso

8

Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Contabilidad y Auditoria

09/12/2015

Rector Coordinador Académico Tribunales designados

Acta del proceso

emitida por el Tribunal y los

Exámenes receptados

9

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

09/12/2015

Tribunal designado

Acta del Proceso

10

Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

10/12/2015


Acta del proceso



11 Publicación de Resultados

14/12/2015 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

12

Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)

Del 15/12/2015

Al 17/12/2015

Estudiante Secretaría

Rector

Oficios de

recalificación

13

Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)

21/12/2015 22/12/2015

Docente asignado Secretaría


Informe de recalificación del docente designado

14 Convocatoria para el examen complexivo de gracia

05/01/2016 Coordinación Académica

Convocatoria autorizada

15

Designación de los tribunales para el examen complexivo de gracia

07/01/2016

Rector Secretaría

Oficios de designación

16

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia la escuela de Contabilidad y Auditoría

08/12/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

17 Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela

11/01/2016 Rector

Coordinador Académico

Acta del proceso


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de Contabilidad y Auditoria

Tribunales designados

emitida por el Tribunal y los 18Exámenes receptados

18

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

08/01/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

19

Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

12/01/2016


Acta del proceso



20 Publicación de Resultados

14/01/2016 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

21

Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)

Del 15/01/2016

Al 19/01/2016

Estudiante Secretaría

Rector

Oficios de

recalificación

22

Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)

20/12/2015 21/12/2015

Docente asignado Secretaría


Informe de recalificación del docente designado

7. REQUISITOS PARA ACOGERSE A LA MODALIDAD DE EXAMEN COMPLEXIVO

Para que los estudiantes estén aptos para rendir el examen complexivo, deben

presentar, la siguiente documentación:

Hoja de Datos de Identificación Personal del egresado, (Solicitar formato secretaria de la Institución)

Copia a color de la cédula de ciudadanía y papeleta de votación

Record Académico Original.

Informe de Cumplimiento de Malla Curricular. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico)

Informe de cumplimiento de prácticas pre-profesionales. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico).


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8. TEMÁTICAS DEL EXAMEN COMPLEXIVO

8.1. COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES

Definición de Redes de Datos

Características

Elementos de la Comunicación

Protocolos

Dispositivos de Red

Direccionamiento IP

Subnetting

Direccionamiento IPV4

Direccionamiento IPV6

ETHERNET

Introducción a Ethernet

Ethernet: Comunicación a través de LAN

La trama de Ethernet

Control de acceso al medio Ethernet

Capa física de Ethernet

Hubs y switches

PLANIFICACIÓN DE REDES

LAN: Realización de la conexión física

Interconexiones entre dispositivos

Esquema de direccionamiento

VLSM

Interconexiones de Dispositivos

WAN Y ROUTERS

WAN

ROUTERS

8.2. MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE

COMPUTADORAS

SISTEMAS DE PROTECCIÓN, CASE, FUENTES DE

ALIMENTACIÓN.

MAINBOARDS

MICROPROCESADOR, MEMORIA PRINCIPAL

INSTALACION DE UNIDADES DE ALMACENAMINETO

TARJETAS CONTROLADORAS

MANTENIMIENTO, REPONTENCIACION DE UNA PC

SETUP

8.3. SISTEMAS OPERATIVOS


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INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

EL NÚCLEO DEL SISTEMA OPERATIVO

ENTRADA/SALIDA

SISTEMAS DE FICHEROS

GESTIÓN DE LA MEMORIA

INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO LINUX.

8.4. CLIENTE SERVIDOR

INTRODUCCIÓN ARQUITECTURA CLIENTE/SERVIDOR

CAPA DE APLICACIÓN

SW Y HW PARA SERVIDORES

SERVIDORES

INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

8.5. ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO

PLATAFORMA TEÓRICO-CONCEPTUAL.

PLANEACIÓN DEL USO DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS.

INFRAESTRUCTURA DE LOS RECURSOS DE HARDWARE.

EL PERSONAL COMO RECURSO INFORMÁTICO.

8.6. ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ETAPAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN IDEA DE INVESTIGACIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE

INVESTIGACIÓN SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y

FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EL MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA Y RECURSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y

RESULTADOS

9. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA


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COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES

ANÁLISIS DE REDES Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. XAVIER HESSELBACH SERRA, JORDI ALTÉS BOSCH.

CCENT/CCNA ICND1 OFFICIAL EXAM. WENDELL ODOM DATA COMMUNICATIONS AND NETWORKING, BEHROUZ

A. FOROUZAN FUNDAMENTOS DE REDES INALÁMBRICAS. CISCO

SYSTEM FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE SEGURIDAD EN

REDES WLAN: IZASKUN PELLEJERO, FERNANDO ANDREU, AMAIA LESTA

MANUAL BÁSICO DE CONFIGURACIÓN DE REDES CISCO. FRANCISCO VALENCIA ARRIBAS.

REDES CISCO: GUÍA DE ESTUDIO PARA LA CERTIFICACIÓN CCNA 640-802. 2A EDICIÓN; ERNESTO ARIGANELLO

REDES DE BANDA ANCHA. JOSÉ MANUEL CABALLERO. REDES DE COMPUTADORAS. ANDREW S. TANENBAUM REDES INALÁMBRICAS (SERVICIOS EN RED). JOAQUÍN

ANDREU SISTEMAS DE COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS.

TOMASI, WAYNE TÉCNICAS DE CONFIGURACIÓN DE ROUTERS CISCO.

ERNESTO ARIGANELLO TECNOLOGÍAS Y REDES DE TRANSMISIÓN DE DATOS.

HERRERA.

MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE

COMPUTADORAS

ANDERRUTHY. J.N. RECURSOS INFORMATICOS

MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE UN PC EN RED EDA EDICION.

MARTIN P.L. MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ZURDO S.D. MONTAJE, CONFIGURACIÓN Y REPARACIÓN

DEL PC MARIA V.Z.MANUAL COMO DESENSAMBLAR UNA PC RICHARTE J. MOTHERBOARDS

MEJIA M.A. GUÍA PRÁCTICA PARA MANEJAR Y REPARAR EL COMPUTADOR

SISTEMAS OPERATIVOS


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DHANANJAY M. D. (2008) SISTEMAS OPERATIVOS. MCGRAW-HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA S.L., SEGUNDA EDICIÓN

NIÑO C. J. (2011) CICLOS FORMATIVOS INFORMATICA Y

COMUNICACIONES. (2011) EDITOR EDITEX. EDICIÓN 2

CANDELA S.S. (2007) FUNDAMENTOS DE SISTEMAS

OPERATIVOS: TEORÍA Y EJERCICIOS RESUELTOS.

EDITOORIAL PARANINFO

FLYNN I.M. (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. CENGAGE

LEAMING EDITORES, 2010

ALEGRE M.P (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. EDITORIAL

PARANINFO

CLIENTE SERVIDOR

VALDIVIA C.M. (2005) SISTEMAS INFORMATICOS Y REDES

LOCALES. EDICIONES PARANINFO S.A. PEGUERA P. MIGUEL. DERECHO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS MARTOS F.N. (2002) TECNICOS DE SOPORTE INFORMATICO

DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEON TEMARIO I. EDITORIAL UOC

ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO

GOMES C. G. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS.

MCGRAWHILL. HERNANDEZ J. R. ADMINISTRACIÓN DE LA FUNCIÓN

INFORMÁTICA. TRILLAS. MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL

ADJUNTA DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS DE GRUPO FINANCIERO BANCRECER

ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO

DE INVESTIGACIÓN)

HERNANDEZ, S. R (2010).METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN. MEXICO McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

GALEANA E.F. EYSSAUTIER, M. (2006). METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN(5ª ADICIÓN). D.F., MÉXICO: THOMSOM. HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. Y BAPTISTA, P. (2006).

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN(4ª EDICIÓN). D.F., MÉXICO: MCGRAW-HILL.


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MÉNDEZ, C. E.(2008). METODOLOGÍA: DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON ÉNFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES(4ª EDICIÓN). D.F., MEXICO: LIMUSA.

ORTÍZ, F.G., GARCÍA, M.P.(2008). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: EL PROCESO Y SUS TÉCNICAS. D.F., MÉXICO: LIMUSA.

http://recodatos.blogspot.mx/2009/05/tecnicas-de-recoleccion-de-datos.html

10. TIPO DE PREGUNTAS Y EJEMPLOS DE REACTIVOS

Reactivo independiente Señale el nombre del filósofo y matemático, considerado como el padre de la filosofía moderna. A) René Descartes B) Emmanuel Kant C) Isaac Newton D) Francis Bacon Respuesta: A)

Cuestionamiento Directo O Simple ¿Qué enunciado expresa el carácter nacionalista de la educación en Ecuador? A) Fortalecer una parte fundamental de la identidad como ecuatorianos y del sentimiento de pertenencia a una patria soberana. B) Fincar una correspondencia entre la cobertura, la calidad y la cantidad de todos los ciclos de la educación básica. C) Hacer efectivo el acceso universal de la educación primaria y elevar sustancialmente el promedio nacional de los alumnos. D) Establecer distintas modalidades, según se trate, de educación para menores o de educación para adultos en todo el país. Respuesta: A)

Jerarquización U Ordenamiento




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¿Cuál es el orden para realizar la planeación didáctica? 1. Diseñar la actividad 2. Elaborar los materiales didácticos 3. Definir el propósito educativo 4. Seleccionar la estrategia de enseñanza

A) 1,3,4,2 B) 2,1,3,4 C) 3,4,1,2 D) 4,2,3,1 Respuesta: C)

Completar Enunciados El valor de las fábulas consiste en que plantean una _____________ y critican las situaciones del momento. A) Revisión B) Práctica C) Hipótesis D) Enseñanza

Respuesta: D)

Relación de Columnas Relacione las necesidades educativas con las estrategias didácticas correspondientes.

A) 1b,2c,3a B) 1c,2d,3b C) 1c,2b,3a

1. Clasificar y construir conjuntos

a) Recolección de objetos del bosque

2. Construir una sucesión

b) Manipulación, descubrimiento, observación y experimentación.

3. Distinguir las

cualidades de los objetos en una colección

c) Definición de pertenencia o no pertenencia en relación con un criterio, agrupamiento según varios criterios.

d) Alineación u ordenación de objetos

de una colección utilizando diversos criterios


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D) 1d,2b,3c

Respuesta: C)

Elección de Elementos de un Listado Seleccione las actividades que expresan el logro del propósito de que los alumnos: “identifiquen por su forma y su nombre figuras como cuadraos, rectángulos, triángulos, círculos, trapecios, rombos, romboides, pentágonos, y hexágonos”. 1. Representación del objeto geométrico en el entorno. 2. Características del objeto geométrico a través de medidas. 3. Cálculo del perímetro y el área de los objetivos geométricos. 4. Relación de magnitud entre las figuras. 5. Intereses utilitarios del aprendizaje geométrico. 6. Representación gráfica del tamaño de la base y la altura.

A) 1,2,4,5 B) 1,3,5,6 C) 2,3,4,5 D) 1,2,4,6

Respuesta: A)

11. CONTACTOS DEL COORDINADOR DE LA COMISION DE CARRERA

Mgs. Liliam Jara Av. Chimborazo y Cuba, Riobamba – Ecuador Oficina: Edificio Central. 2do piso. Oficinas del Secretaria y Rectorado del ITS “Juan de

Velasco” Teléfonos: : 03 2962873 EXT 104 EXT 104 Celular: 0995259650

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