instituto tecnolÓgico superior de cajeme claustro … · 2012-07-09 · 6. la coordinación de...
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME
CLAUSTRO METODOLÓGICO
MANUAL DE TITULACIÓN
CD. OBREGÓN, SONORA; MARZO DE 2004
ÍNDICE
PÁG.
Presentación 3
1 Alternativas de titulación 4
2. Procedimiento administrativo 6
3. Perfil del asesor metodológico de ITESCA 10
4. Alternativas de titulación que no requieren trabajo escrito 12
4.1 Escolaridad por promedio 12
4.2 Examen de calidad profesional o global por área de conocimiento
4.3 Escolaridad por estudios de posgrado
12
13
5. Alternativas de titulación que requieren trabajo escrito 14
5.1 Memoria de residencia profesional
5.2 Memoria de experiencia profesional
14
14
5.3 Curso especial de titulación (monografía) 19
5.4 Tesis
5.4.1 Proyecto de investigación y diseño o rediseño de equipo,
aparato, maquinaria o sistema productivo
5.4.2 Libro de texto o prototipo didáctico
24
25
31
6. Formato de presentación de trabajos de titulación
Anexos
37
50
2
PRESENTACIÓN
Una de las metas de la educación superior es la obtención del título profesional, pues
es el documento legal que certifica y acredita a la persona que ha concluido con los
requisitos académicos correspondientes, además de ser, institucionalmente, el último
peldaño hacia la vida profesional.
El Instituto Tecnológico Superior de Cajeme (ITESCA), siempre en la búsqueda de la
calidad educativa, cuenta con una coordinación de titulación que es la encargada de
ofrecer las alternativas para obtener el título correspondiente, además de coadyuvar
en este proceso para que los estudiantes obtengan logros individuales que se
evidencien en el cumplimiento de la misión ITESCA de ofrecer una educación
integral.
Mediante el presente Manual de Titulación, el ITESCA hace llegar a sus alumnos las
alternativas que tienen para la obtención del grado, así como sirve de medio para
que conozcan y sigan los procesos que existen para tal efecto.
Este manual contiene las siete modalidades de titulación que actualmente existen en
el ITESCA, la estructura, requisitos y criterios de evaluación para facilitar su
elaboración y entrega final.
Coordinación de Titulación y
Claustro Metodológico
3
1. ALTERNATIVAS DE TITULACIÓN
El ITESCA, en la búsqueda de favorecer a sus estudiantes una gama de posibilidades
para la obtención del título profesional, ofrece siete alternativas de titulación, las
cuales se concentran de la siguiente manera.
1.1 Alternativas de titulación que no requieren reporte escrito.
Estas opciones se refieren a aquéllas en que el alumno queda exento de la
presentación de examen profesional y en su lugar realiza un acto protocolario
de recepción profesional, frente a un jurado integrado por presidente,
secretario y vocal quienes fungen como testigos de la obtención de grado y
firman el acta de exención de examen profesional. Dentro de estas opciones se
encuentran:
4
Examen global por áreas de conocimiento
Escolaridad por promedio
Escolaridad por estudios de posgrado
Examen de Ceneval
1.2 Alternativas de titulación que requieren de reporte escrito
Estas opciones se refieren a aquéllas en que el alumno debe realizar y
presentar un reporte ya sea de investigación, o del trabajo realizado durante
su residencia profesional o como parte de la memoria de su trayectoria laboral.
En este caso, además del reporte, el alumno presenta un examen profesional
en el cual defiende su trabajo y el jurado evalúa mediante preguntas al
sustentante. Las opciones por las que puede decidirse el alumno son:
Tesis profesional (proyecto de investigación, diseño o rediseño de
equipo, aparato, maquinaria o sistema productivo y libro de texto o
prototipo didáctico)
Cursos especiales de titulación (monografía)
Memoria de residencia profesional
Memoria de experiencia profesional
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2. PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
Para la realización del proceso de titulación es necesario seguir procedimientos
administrativos y académicos según la opción de titulación elegida. A continuación se
describen cada uno de ellos.
2.1 Alternativas de titulación que no requieren reporte escrito 1. El aspirante deberá informar a la Coordinación de Titulación la opción por
la cual desea obtener su título, que puede ser:
a) Escolaridad por promedio
b) Escolaridad por estudios de posgrado
c) Examen global por áreas de conocimiento
d) Examen de Ceneval
6
2. La Coordinación de Titulación verificará el cumplimiento de los requisitos del
solicitante para la opción elegida y, en un lapso no mayor a dos días, autorizará
que el aspirante inicie el proceso de titulación
3. El aspirante llenará la solicitud para iniciar el proceso de titulación F4, ( ver
en anexo 1)
4. El aspirante entregará fotografías al Departamento de Registro Escolar con
las siguientes especificaciones:
6 fotografías tamaño infantil
6 fotografías tamaño diploma ovalada
6 fotografías tamaño título ovalada
6 fotografías credencial ovalada
todas en blanco y negro, con retoque y en papel mate
5. El aspirante pasará a Caja para realizar el pago por los derechos del trámite de
titulación y presentará la copia del recibo a la Coordinación de Titulación.
6. La Coordinación de Titulación entregará al aspirante la solicitud para presentar
examen profesional (F5) para su llenado y para que recabe las firmas
correspondientes de no adeudo en las instancias señaladas en el mismo.
7. El aspirante entregará el documento F5 (anexo 1) a la Coordinación de
Titulación, debidamente llenado
8. La Coordinación de Titulación en colaboración con el aspirante y la Jefatura de
Carrera determinarán la fecha del acto protocolario de recepción profesional
9. El aspirante y el jurado se presentarán en la fecha señalada para el acto
protocolario de recepción profesional.
2.2 Alternativas de titulación que requieren reporte escrito.
1. El aspirante deberá informar a la Coordinación de Titulación la opción por
la cual desea obtener su título, que puede ser:
7
a) Tesis profesional
b) Monografía
c) Memoria de residencia profesional
d) Memoria de experiencia profesional
2. La Coordinación de Titulación verificará el cumplimiento de los requisitos del
solicitante para la opción elegida y lo canalizará con el Jefe de Carrera para su
aprobación.
3. El aspirante llenará el formato denominado Registro de tema de trabajo
profesional (F1), donde especificará el nombre del proyecto, el tipo de proyecto,
nombre y firma del asesor de contenido y del asesor metodológico, así como los
datos del mismo estudiante. (anexo 1).
4. La Jefatura de Carrera asignará un asesor técnico de contenido para el
desarrollo del proyecto, en caso de que el aspirante no cuente con uno; además
de un revisor de contenido.
5. La Coordinación de Titulación asignará un asesor metodológico al alumno, para el
desarrollo de la investigación.
6. Una vez que el trabajo haya sido aprobado por los dos asesores, y el revisor el
aspirante llevará el formato Aprobación del trabajo profesional (F2) a éstos, para
que firmen de conformidad la liberación del proyecto (anexo 1).
7. La Coordinación de Titulación expedirá el formato Liberación del trabajo
profesional (F3) y obtendrá las firmas de los asesores del revisor, anexándola al
expediente del alumno (anexo 1).
8. El aspirante llenará la solicitud para iniciar el proceso de titulación (F4)
(anexo 1)
9. El aspirante entregará fotografías al Departamento de Registro Escolar con
las siguientes especificaciones:
• 6 fotografías tamaño infantil
• 6 fotografías tamaño diploma ovalada
8
• 6 fotografías tamaño título ovalada
• 6 fotografías credencial ovalada
• todas en blanco y negro, con retoque y en papel mate
10. El aspirante pasará a Caja para realizar el pago por los derechos del trámite de
titulación y presentará la copia del recibo a la Coordinación de Titulación.
11. La Coordinación de Titulación entregará al aspirante la solicitud para
presentar examen profesional (F5) para su llenado y para que recabe las
firmas correspondientes de no adeudo en las instancias señaladas en el mismo
(anexo 1)
12. El aspirante entregará el documento F5 a la Coordinación de Titulación,
debidamente llenado
13. La Coordinación de Titulación en colaboración con el aspirante y la Jefatura de
Carrera determinarán la fecha del acto de recepción profesional.
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3. PERFIL DEL ASESOR METODOLÓGICO DE ITESCA
1) Deberá ser profesor de tiempo completo o basificado, investigador o profesor
de asignatura de la institución, titulado en alguna licenciatura.
Preferentemente con grado de doctorado, maestría, especialidad o algún
diplomado afín.
2) Deberá haber aprobado el curso de “Metodología para trabajos de recepción
profesional” impartido por el claustro, y estar inscrito en el programa de
formación de investigadores.
3) Deberá ser aprobado por el claustro y estar en la base de datos del mismo.
Para ser aprobado por el claustro, se requiere:
a) Tener aprobado los cursos impartidos por el Claustro
b) Compromiso para dedicar tiempo a los asesorados.
c) Presentar al Claustro carta compromiso con el asesorado, junto con un
calendario de fechas de término de la revisión.
10
4) Preferentemente, (no obligatorio) deberá tener un perfil profesional afín a
la del tema sustentado por el asesorado.
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4. ALTERNATIVAS DE TITULACIÓN QUE NO REQUIEREN REPORTE ESCRITO
4.1 Escolaridad por promedio.
Se llama así a la condición que cumple el egresado para titularse sin realizar ningún
trabajo profesional adicional, al haber obtenido un promedio aritmético general
mayor o igual a 9 en el total de su carrera, acreditar cuando menos, el 90% de sus
asignaturas en curso normal
4.2 Examen de calidad profesional o global por área de
conocimiento.
El egresado sustentará el examen de calidad profesional de CENEVAL o equivalente.
En caso especial, podrá acceder a un examen sobre un área del conocimiento
específico de su carrera y, preferentemente, sobre el módulo de la especialidad
elegida, conformada por un conjunto de materias que agrupan contenidos
12
relacionados. El número de créditos por considerarse en esta opción, para el diseño
del examen será de 40.
4.3 Escolaridad por estudios de posgrado
Es la condición que cumple el egresado para titularse sin presentar un reporte escrito,
al haber concluido los estudios de especialización o el 40% de los créditos no
propedéuticos de una maestría (calificación mínima de 80 en cada una de las
asignaturas), dentro del SNIT o en otra institución oficial de la Dirección General de
Profesiones de la SEP.
13
5. ALTERNATIVAS DE TITULACIÓN QUE REQUIEREN TRABAJO ESCRITO
5.1 Memoria de residencia profesional
Es el informe final que acredita la residencia profesional, en el cual, el estudiante
analiza y reflexiona la experiencia adquirida, y llega a conclusiones relacionadas con
el campo de su especialidad. Este trabajo podrá ser presentado en forma individual o
hasta por cinco residentes que hayan participado en el proyecto.
5.2 Memoria de experiencia profesional
Consiste en la elaboración de un informe técnico ya sea de un proyecto desarrollado
para el sector productivo o de servicios, o de un resumen de actividades
profesionales que demuestre innovación de un sistema, aparato o mejoramiento
técnico de algún proceso. El egresado deberá contar con un mínimo de dos años de
14
experiencia en el sector laboral que corresponda a su área específica. El proyecto
deberá estar acorde al nivel del perfil de egreso.
Ambas opciones se regirán para su presentación escrita por el siguiente formato:
• Portada • Hoja de responsabilidad • Dedicatoria y agradecimiento (opcional) • Índice • Resumen • I Introducción 1.1 Definición del problema
1.2 Justificación 1.3 Objetivos (generales y específicos) 1.4 Alcances y limitaciones II Fundamento teórico III Procedimiento y descripción de actividades realizadas (método) IV Resultados
V Conclusiones y recomendaciones Bibliografía Anexos
Portada: Deberá incluir los elementos que aparecen en el formato general
para la presentación de trabajos profesionales de este manual (ver ejemplo
anexo 2).
Hoja de responsabilidad: Esta hoja es emitida una vez que el asesor y los
revisores han liberado el trabajo para su impresión (anexo 2)
Dedicatoria y agradecimiento: La dedicatoria es una parte opcional del
escrito; es personal y libre. Se utilizará una hoja para cada elemento.
Resumen: Es una parte importante de la tesis, ya que constituye el primer
contacto que el lector tiene con ella; constará de una cuartilla escrita en español,
en dos o tres párrafos.
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Los elementos que deberá contener el resumen son:
1. El problema objeto de estudio
2. La metodología utilizada
3. Una breve descripción de los resultados resaltando aquéllos más importantes
4. Las conclusiones
Introducción
Consiste en una recopilación de la información que antecede a la investigación, que
incluye la forma de operar del sistema, lugar, cambios que se le han hecho al
sistema por investigar, entre otros. Redactado en español, máximo una cuartilla, en
dos o tres párrafos. Los elementos podrán verificarse en la lista del anexo 3.
Definición del problema
En este apartado se debe hacer una introducción referida al problema por investigar
si anteriormente no se hizo, se debe exponer el problema concreto sobre el cual
versa el trabajo planteando el campo de acción, necesidad o mejora. El problema
debe estipularse en una sola oración, y ésta debe estar redactada con una estructura
sencilla procurando no incluir posibles detalles o subtemas del problema.
Justificación
Escribir por qué es conveniente hacer la investigación, qué consecuencias se tendrían
en caso de no realizarse el trabajo. Esto es, ¿quién se beneficia? ¿Cómo se beneficia?
¿Cómo va a afectar?, se debe avalar con datos reales de la empresa
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Objetivos ( generales y específicos)
Establecer los objetivos de manera tal que resuelva el problema, definido o
planteado. En donde se incluyan el qué, cómo y para qué. Redactados con verbos en
infinitivo.
Alcances y limitaciones
Es importante establecer hasta dónde abarca el trabajo delimitando el problema;
puede estar en términos de:
Tiempo, disponibilidad de la empresa, presupuesto
Disponibilidad de acervo bibliográfico
Condiciones físicas y funcionalidad del proyecto
En la limitación se establecen aquellos puntos que la investigación no resuelve o se
explicitan los obstáculos a los que se enfrentó para la realización del trabajo.
Fundamento teórico
Consiste en una revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica;
incluye un bosquejo de los temas relevantes relacionadas con la problemática de la
cual ya han escrito otros autores.
Las fuentes de revisión deben ser citas de revistas científicas, tesis, libros
especializados, y deben incluir un mínimo de cinco autores.
Si se usan terminaciones de la Web, serán sitios con terminaciones. Org/ . edu/
. gob/, o de institución, empresa u organización reconocida.
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Procedimiento y descripción de las actividades realizadas (Método)
Describe las actividades que conforman el desarrollo del proyecto. Se deberán
señalar las actividades realizadas en orden lógico y congruente, tomando en cuenta
las siguientes recomendaciones:
a. Especificar con claridad cada paso del plan
b. Mencionar la localidad donde se llevará a cabo el estudio, y la fecha de
inicio.
c. Incluir detalles de materiales, equipos, técnicas y diseño experimental.
Resultados
Son los productos que se obtuvieron con la propuesta, por lo que se deben comparar
el antes y después del proyecto. Cuando no se apliquen análisis estadísticos
cuantitativos, los resultados pueden ser frases o afirmaciones que resuman la
información.
Es importante describir y analizar los datos, tablas y gráficos como apoyo para
presentar los resultados. No se permiten gráficos o tablas sin su análisis o
interpretación. Los resultados se redactarán paso a paso con el procedimiento o
método presentados en el punto anterior.
Conclusiones y recomendaciones
Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados de la investigación. En
este apartado simplemente se establecen las conclusiones a partir de los resultados
del mismo; deben indicar en qué medida se cumplieron los objetivos y las
limitaciones específicas que hayan obstaculizado el proyecto.
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Se describen también otros resultados a los que se haya llegado, aún si éstos no
corresponden a los objetivos planteados. Y por último deben ser consideradas las
excepciones u omisiones a los resultados.
Bibliografía
Aquí se anotan todas las fuentes bibliográficas consultadas para el desarrollo del
trabajo. La lista se organiza en orden alfabético de acuerdo a las especificaciones del
formato general para la presentación de trabajos de este manual.
11. Anexos
En este apartado se podrán anotar todas aquellos productos que fueron generados
durante el desarrollo del trabajo tales como:
Planos, gráficas, tablas,....etc.
5.3 CURSO ESPECIAL DE TITULACIÓN (MONOGRAFÍA)
Consiste en llevar un curso ofrecido por ITESCA, el cual debe poseer las siguientes
características:
Ser de nivel postlicenciatura
Contener temas no considerados dentro del plan de estudios de nivel
licenciatura, pero que sean afines a la carrera que cursó el candidato
Proporcionar un refuerzo de los conocimientos adquiridos durante la carrera
Inducir a la investigación
Durar un mínimo de 90 hrs.
Contribuir al sustento del perfil profesional
Cada candidato a titulación debe presentar una monografía.
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La certificación en alguna área afín a la carrera, se considerará dentro de esta
alternativa de titulación.
La monografía es un reporte personal escrito de una investigación descriptiva y
documental que aborda una temática actualizada relacionada con el área de interés
del investigador. En este escrito se exponen con profundidad y seriedad los logros de
un trabajo inédito sobre un tema especifico. El trabajo monográfico debe realizarse
con método, tanto en el manejo de fuentes de información como en su estructura.
Las fuentes de información que se utilizan son revistas científicas especializadas,
entrevistas con expertos, bases de datos, resúmenes, memorias de congresos, entre
otras.
Elementos de la monografía:
• Portada
• Hoja de responsabilidad
• Dedicatoria y agradecimiento (opcional)
• Índice
• Resumen
• Introducción
o Antecedentes
o Definición del Problema
o Justificación
o Objetivos
• Desarrollo del Tema
• Conclusiones
• Bibliografía
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Portada: Deberá incluir los elementos: Nombre de la institución, nombre del
proyecto; nombre completo del alumno; título que sustenta; nombre de la carrera
y la fecha (ver ejemplo en anexo 2)
Hoja de responsabilidad: Esta hoja es emitida una vez que el asesor y los
revisores han liberado el trabajo para su impresión (ver anexo 2).
Dedicatoria y agradecimiento: La dedicatoria es una parte opcional del
escrito personal, y es libre. Se permite sólo una página para cada elemento.
Resumen: Es una parte importante de la tesis, ya que constituye el primer
contacto que el lector tiene con ella; Constará de una cuartilla escrita en dos o
tres párrafos; en español.
Los elementos que deberá contener el resumen son:
1. El problema objeto de estudio
2. Metodología utilizada
3. Una breve descripción de los resultados; resaltando aquellos más importantes
4. Las conclusiones
INTRODUCCIÓN
La introducción consta de los siguientes elementos los cuales podrán verificarse en la
lista del anexo 4:
21
Antecedentes
Es una información que comunica los motivos que despertaron el interés por el tema
y permite conducir al lector por el proceso para definir la necesidad de realizar un
estudio acerca del mismo. En este punto debe indicar con claridad cómo se interesó
en el tema, dónde, cuándo, qué o quién lo estimuló para llevarlo a cabo.
Definición del problema
El problema detectado surge de una idea, dificultad, necesidad, duda o pregunta.
Una vez que se tiene este problema es necesario reunir y analizar diversos hechos,
datos, información, documentos y cualquier antecedente que se tenga sobre el tema;
aquí se debe introducir al problema por investigar, si no se realizó debidamente en
los antecedentes.
El problema debe enunciarse en una sola oración al final de este apartado y ser
congruente con los antecedentes.
Justificación
La justificación trata de contestar las preguntas: ¿Cuáles son los beneficios que este
trabajo proporciona?, ¿Quiénes serán los beneficiados?, ¿Cuál es su utilidad?. Ésta
puede ser en términos sociales, económicos, administrativos, éticos o científicos. Así
como, ¿Por qué es significativo este problema?.
En este apartado se expresa el porqué vale la pena realizar el estudio, qué tipo de
implicaciones pueden generar los resultados de la investigación, de igual manera
cómo será el escenario de no realizarse el mismo.
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Objetivo
El objetivo viene directamente de la definición del problema. El problema es el qué
de su estudio, mientras que el objetivo constituye el qué se va a ofrecer. El objetivo
es el producto de su investigación, es lo que va a lograr cuando termine el proyecto.
El objetivo es la explicación del propósito final que se pretende satisfacer con el
proyecto. El objetivo se identifica por medio de las preguntas: ¿Qué?, y ¿Para
qué?; deberá estar redactado con verbos en infinitivo.
DESARROLLO DEL TEMA
Son los apartados del trabajo que se desarrollará relacionados con el tema
propuesto y que deberá ser congruente con el título y la introducción.
Aquí se deben redactar los diferentes apartados que constituyen la investigación, en
donde claramente se pueden observar títulos y subtítulos.
Las fuentes de revisión deben ser revistas científicas, libros especializados, tesis. De
usarse fuentes de la Web, serán sólo las autorizadas por el Claustro en el formato
general para la presentación de trabajos profesionales.
CONCLUSIONES
Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados de la investigación.
Pueden indicarse los siguientes conceptos:
1. La respuesta global al problema planteado en la introducción.
2. Otros resultados a las que se haya llegado, pero que se desprenden de los
propios resultados, aun si éstas no responden a los objetivos planteados, y
que pueden ser las bases para investigaciones futuras.
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BIBLIOGRAFÍA
Son documentos relacionados con el tema, y que se reflejan en el trabajo
desarrollado en el fundamento teórico; aunque no hay ningún límite respecto al
número de fuentes de información requeridas, se deberá tener cuidado que las
referencias bibliográficas no sean de ediciones anteriores a diez años. Su formato de
presentación se describe más adelante.
5.4 TESIS
Esta modalidad es la presentación de los resultados obtenidos de una investigación
que contiene una posición determinada acerca de un tema, fundamentados en un
área del conocimiento científico y tecnológico.
La tesis podrá ser desarrollada en forma individual o por dos candidatos. Cuando las
características del trabajo requieran de un mayor número de candidatos, la academia
correspondiente podrá ponderarlo, previa justificación de los ponentes.
Existen tres modalidades distintas para la presentación del trabajo de tesis:
Proyecto de investigación: Es el procedimiento metodológico a través del cual se
obtiene un resultado científico o tecnológico, se innova o adecua una tecnología o
parte de un proceso productivo experimental que beneficie a la sociedad. Los
proyectos de investigación presentados en el concurso nacional de emprendedores de
los Institutos Tecnológicos pueden ser considerados en esta opción de titulación, así
como los proyectos de investigación realizados durante la residencia profesional o los
realizados durante el ejercicio profesional del egresado en cualquier lugar acreditado
para ello.
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Diseño o rediseño de equipo, aparato, maquinaria o sistema productivo: Es
el diseño o modificación de uno o más componentes de cualquier equipo, aparato o
maquinaria, centro educativo o de investigación, que tiendan a mejorar su
funcionamiento, logrando con ello un impacto económico de calidad que sea de
utilidad para alguna empresa, centro de investigación, industria o institución
educativa.
Libro de texto o prototipo didáctico: Un libro de texto consiste en un documento
que contiene información relevante e innovadora relacionada con alguna asignatura
del plan de estudios vigente: Un prototipo didáctico es todo tipo de material
audiovisual, software educativo, modelos tridimensionales y demás material útil en la
mejora del proceso enseñanza – aprendizaje para el logro de algún objetivo de
cualquier asignatura del plan de estudios de la carrera cursada.
5.4.1 Estructura metodológica para proyecto de investigación y diseño
o rediseño de equipo, aparato, maquinaria o sistema productivo:
• Portada
• Hoja de Responsabilidad
• Dedicatoria y agradecimiento (opcional)
• Índice
• Índice de tablas
• Índice de figuras
• Resumen
• Introducción
o Antecedentes
o Planteamiento del problema
o Justificación
o Objetivos
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o Hipótesis (opcional)
o Delimitaciones
• Fundamento teórico
• Método
• Resultados y discusión
• Conclusiones y recomendaciones
• Glosario
• Bibliografía
• Anexos
Portada: Deberá incluir los elementos: Nombre de la institución, nombre del
proyecto y empresa; nombre completo del alumno; título que sustenta; nombre de la
carrera y la fecha (ver ejemplo en anexo 2)
Hoja de responsabilidad: Esta hoja es emitida una vez que el asesor y los
revisores han liberado el trabajo para su impresión ( ver anexo 2)
Dedicatoria y agradecimiento: La dedicatoria es una parte opcional del
escrito personal, y es libre. Se permite sólo una página para cada elemento.
Resumen: Es una parte importante de la tesis, ya que constituye el primer
contacto que el lector tiene con ella; constará de una cuartilla escrita en dos o
tres párrafos; en español.
Para esta modalidad se escribirá adicionalmente un resumen en inglés el cual se
entregará en un disquete de 3 1/2
Los elementos que deberá contener el resumen son:
26
1. El problema objeto de estudio
2. Metodología utilizada
3. Una breve descripción de los resultados; resaltando aquéllos más importantes
4. Las conclusiones
Índice: Está compuesto por una lista de las divisiones y subdivisiones que
constituyen cada uno de los capítulos del trabajo escrito, respetando el orden de
aparición de cada elemento solicitado para cada tipo de modalidad; en el extremo
derecho se anota el número de la página en la que se inicia cada sección. Es útil
numerar las subdivisiones del trabajo (clave), lo cual debe hacerse tanto en el
texto como en el índice
Lista de tablas: Este apartado es adicional al índice; mantiene la estructura
del mismo, por lo que se anotarán los títulos de las tablas, así como la página
donde se muestran y se presenta en una hoja aparte.
Lista de figuras: Igualmente forma parte adicional del índice por lo que
mantendrá el formato descrito para la lista de tablas. Se escribe en otra hoja aparte.
NOTA: En caso de que la lista de tablas y figuras sean pocas se pueden unir en una
sola hoja.
INTRODUCCIÓN: Consta de varios elementos que son los siguientes, (los
elementos de verificación pueden verse en el anexo 5)
27
Antecedentes
Aquí se muestran los motivos que despertaron el interés de esta investigación,
llevando al lector por el mismo proceso que siguió para definir la necesidad de
realizar un estudio acerca del tema.
Se debe indicar con claridad el porqué de esta investigación, cómo se interesó en
ella, dónde, cuándo y qué lo estimuló a llevarla a cabo.
Planteamiento del problema
Se debe hacer una introducción referida al problema por investigar, si es que no se
hizo en los antecedentes y exponer el problema concreto sobre el cual versa la
investigación. El problema debe estipularse en una sola oración y estar redactada con
una estructura sencilla; no debe incluir posibles detalles o subtemas del problema.
Justificación
En este apartado se expresa por qué vale la pena realizar este estudio, las
implicaciones que pueden tener los resultados, cualesquiera que éstos sean, así como
quiénes se beneficiarán con los resultados.
Puede o no sustentarse con referencias documentadas
Expresará qué efectos tendría de no realizarse la investigación, resaltando la
importancia del trabajo, por encima de la técnica por aplicar en el mismo.
Objetivo
Debe redactarse con claridad y precisión, comenzar con un verbo en infinitivo y con
las palabras necesarias que permitan al método seguir el rumbo trazado para
resolver el problema planteado.
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El objetivo tiene que ver con el “qué”, es decir, la intencionalidad del estudio. Una
investigación debe contener un solo objetivo y puede ser temporal; al desarrollar la
investigación puede cambiar, siempre en congruencia con el marco metodológico
Hipótesis (opcional)
Debe formularse lo más sencillamente posible, ser verificable, tener límites, ser
susceptible de validación dentro de un período razonable
Es aconsejable no utilizar la expresión “comprobar”, es mejor utilizar “validar”,
“aceptar”, “verificar” o “establecer”
En caso de que se aplique un diseño experimental como parte del método de trabajo,
es indispensable la hipótesis. De otra manera, puede no ser incluida en el marco
metodológico.
Delimitaciones
Las variables que ayudan a enfocar el problema de investigación son:
• Tipos de delimitaciones: generales y específicas.
• Las generales pueden ser: geográficas y de tiempo
• Las específicas pueden incluir: aspectos sociales, económicos, políticos,
técnicos, etc.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Corresponde a un bosquejo de los temas más relevantes relacionados con la
problemática por tratar y sólo debe redactarse lo que otros autores han descrito al
respecto.
Las fuentes de revisión deberán ser actualizadas y pueden ser revistas científicas,
tesis y libros especializados.
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De usar la Web, las terminaciones autorizadas serán. .org , .gob o de
instituciones, empresas u organizaciones reconocidas.
MÉTODO
Se sugiere que cumpla con lo siguiente:
El método seleccionado tiene que estar en absoluta concordancia con el
objetivo.
En este apartado se especifica con claridad cada paso del plan; se
menciona la localización del experimento o dónde se llevará a cabo el
estudio, fecha de inicio, observaciones que se realizarán en cada fase del
calendario y el horario establecido. Es importante incluir detalles de
materiales y equipos, técnicas, diseño experimental, etc.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En este apartado se describen y analizan los datos o información obtenida del
proyecto. Se pueden utilizar tablas, gráficas, fotografías o figuras como apoyo para
presentar los resultados, con su respectiva información y comentarios.
Éstos deberán ser redactados de forma tal que siga con los pasos del método, es
decir, cada paso del plan deberá tener alguna observación en particular, descrita y
explícita en esta parte de la investigación, la cual describa y analice los datos o
información obtenida del proyecto.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados del proyecto. En este
apartado simplemente se estipulan las conclusiones a partir de los resultados del
mismo. Pueden indicarse los siguientes conceptos:
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a) La respuesta global al problema planteado en la introducción.
b) Las limitaciones o condiciones específicas que hayan obstaculizado el proyecto, de
alguna manera.
c) Otros resultados a los que se haya llegado, aun si éstas no responden a los
objetivos planteados, y pueden ser la base para investigaciones futuras.
d) En esta sección se deben considerar las excepciones u omisiones a los resultados.
En las recomendaciones el autor debe discutir las implicaciones prácticas de sus
hallazgos en términos de las necesidades de replicar el estudio en otros ámbitos, con
otros sujetos o en otra población para incrementar la generalización de los resultados
obtenidos; también debe sugerir nuevos estudios destinados a investigar otra
dimensión del problema.
Glosario
Este elemento es de suma importancia ya que en él se definen las palabras del
trabajo que lo requieran para su comprensión en el texto.
Bibliografía
Son documentos relacionados con los temas tratados; aunque no hay ningún límite
respecto al número de fuentes de información requeridas, el asesor deberá evaluar
que las referencias bibliográficas sean actuales, anteriores a cinco años. El formato
de presentación se describe en la sección siete de este manual
Anexos
Son productos generados durante la investigación como tablas, gráficas, etc.
31
5.4.2 Estructura metodológica para libro de texto o prototipo didáctico
• Portada
• Hoja de responsabilidad
• Dedicatoria y agradecimiento (opcional)
• Índice
• Resumen
• Introducción
o Antecedentes
o Definición del problema
o Justificación
o Objetivos
o Delimitaciones
• Desarrollo del trabajo (libro o prototipo)
• Conclusiones
• Bibliografía
• Anexos
Portada: Deberá incluir los elementos siguientes (anexo 2)
Nombre de la institución, nombre del proyecto, nombre completo del alumno,
nombre del título que sustenta, nombre de la carrera, lugar y fecha.
Hoja de responsabilidad: Esta hoja es emitida una vez que el asesor y los
revisores han liberado el trabajo para su impresión; el formato puede verse en el
anexo 2
Dedicatoria y agradecimientos: La dedicatoria es una parte opcional del
escrito, es personal, y libre. Se utilizará sólo una hoja para dedicatoria y una para
agradecimientos.
32
Resumen: Es una parte importante de la tesis, ya que constituye el primer
contacto que el lector tiene con ella; constará de una cuartilla escrita en español,
en dos o tres párrafos.
Para esta modalidad se escribirá adicionalmente un resumen en inglés el cual se
entregará en un disquete de 3 1/2.
Los elementos que deberá contener el resumen son:
1. El problema objeto de estudio
2. Metodología utilizada
3. Una breve descripción de los resultados; resaltando aquéllos más importantes
4. Las conclusiones
Índice: Está compuesto por una lista de las divisiones y subdivisiones que
constituyen cada uno de los capítulos del trabajo escrito; el orden de aparición de
cada elemento solicitado para cada tipo de modalidad debe ser respetado: en el
extremo derecho se anota el número de la página en la que se inicia cada sección.
Es útil numerar las subdivisiones del trabajo (clave), lo cual debe hacerse tanto en
el texto como en el índice. Se deberán notar los elementos que constituyen el
libro o prototipo didáctico.
Lista de tablas: Este apartado es adicional al índice; mantiene la estructura
del mismo, por lo que se anotarán los títulos de las tablas, así como la página
donde se muestran; se presenta en una hoja aparte.
Lista de Figuras: Igualmente forma parte adicional del índice por lo que
mantendrá el formato descrito para lista de tablas. Se escribe en otra hoja
aparte.
33
Nota: Tanto la lista de tablas como la lista de figuras forman parte adicional del índice
del manual o prototipo didáctico, por lo que estos dos elementos forman parte del
desarrollo del trabajo en esta modalidad.
INTRODUCCIÓN: Consta de varios elementos que son: (hoja de verificación
en anexo 6)
Antecedentes
Aquí se muestran los motivos que despertaron el interés de esta investigación,
llevando al lector por el mismo proceso que siguió para definir la necesidad de
realizar un estudio acerca del tema
Se debe indicar con claridad el porqué de esta investigación, cómo se interesó en
ella, dónde, cuándo y qué lo estimuló a llevarla a cabo.
Planteamiento del problema
Se debe hacer una introducción referida al problema por investigar, si es que no se
hizo debidamente en los antecedentes, y exponer el problema concreto sobre el cual
versa la investigación. El problema debe estipularse en una sola oración redactada
con una estructura sencilla y no debe incluir posibles detalles o subtemas del
problema
Justificación
En este apartado se expresa el porqué vale la pena realizar este estudio, las
implicaciones que pueden tener los resultados, cualesquiera que éstos sean, quiénes
se beneficiarán con los resultados.
34
Puede sustentarse con referencias documentadas o no. Expresará qué efectos tendría
de no realizarse la investigación, resaltando la importancia del trabajo de
investigación, por encima de la técnica por aplicar en el mismo.
Objetivo
Debe redactarse con claridad y precisión, comenzando con un verbo en infinitivo y
con las palabras necesarias que permitan al método seguir el rumbo trazado para
resolver el problema planteado.
El objetivo tiene que ver con el “qué”, es decir, la intencionalidad del estudio.
Una investigación debe contener un solo objetivo y puede ser temporal; al desarrollar
la investigación puede cambiar, siempre en congruencia con el marco metodológico
Delimitaciones
Las variables que ayudan a enfocar la extensión del mismo son:
• Tipos de delimitaciones: generales y específicas.
• Las generales pueden ser: geográficas y de tiempo
• Las específicas pueden incluir: aspectos sociales, económicos, políticos,
técnicos, etc.
DESARROLLO DEL TRABAJO
Son los capítulos de los temas que se desarrollarán relacionados con el tema
propuesto y que deberán ser congruentes con el título y la introducción.
Contará con un índice en donde se muestren todos aquellos elementos que
constituyen el cuerpo del trabajo y un índice de tablas y figuras.
35
Se deben redactar los diferentes apartados que constituyen el manual o prototipo
didáctico, en donde claramente se pueden observar títulos y subtítulos y donde éstos
presentan su respaldo bibliográfico, esto, es, cuál fue la fuente usada para generar la
información.
Las fuentes de revisión deben ser revistas científicas, libros especializados, tesis. La
propia experiencia combinando todos estos elementos. De usarse fuentes de la Web,
serán sólo las autorizadas por el Claustro.
CONCLUSIONES
Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados del producto
presentado (manual o prototipo didáctico)
BIBLIOGRAFÍA
Son documentos relacionados con el tema, y que se reflejan en el trabajo realizado
en el capítulo “Desarrollo del Trabajo”; aunque no hay ningún límite respecto al
número de fuentes de información requeridas, el asesor deberá evaluar que las
referencias bibliográficas sean de ediciones no mayores a diez años.
ANEXOS
Son productos generados durante la investigación como tablas, gráficas, etc.
36
6. FORMATO GENERAL PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
PROFESIONALES
A continuación se presentan los puntos que se deben utilizar en la presentación de
los trabajos de titulación
6.1 Características Generales:
El Trabajo se entregará en hojas blancas, tamaño carta, escrito en
computadora, a espacio y medio, sin margen.
Se deberá iniciar cada capítulo en una hoja aparte, a la mitad de la hoja.
Los márgenes izquierdo y superior será de 3 cm, mientras que el derecho e
inferior de 2.5 cm.
Usar el sistema internacional de medidas.
37
Cada nombre de capítulo se indicará en número romano, en negritas y
centrado.
Los tipos de letra para usar son: Verdana, Arial y Tahoma, número 12.
Sólo se permite el uso de un tipo de letra durante todo el trabajo.
Las tablas deben indicar en la parte superior y centrada el número de la tabla
y el título.
Cuando la tabla ha sido tomada de otro documento, se deberá citar la referencia
anotando la palabra Fuente seguida de dos puntos y anotar el (los) nombre (s) del
autor (es) seguido de una coma y posteriormente el año. Cuando se citen tres o más
autores se usará la abreviatura subrayada et al. (que significa: colaboradores)
Tabla 1. Ejemplo de Nomenclatura
X Y
K KX KY
Z XZ YZ
Fuente: Cita de Referencia
En el caso de usar figuras, la indicación deberá ir en la parte inferior de la
misma indicando el número correspondiente y el titulo. (ver ejemplo)
Cuando la figura ha sido tomada de otro documento se deberá citar la referencia
anotando la palabra Fuente seguida de dos puntos y anotar el (los) nombre (s) del
autor (es) seguido de una coma y posteriormente el año. Cuando se citen tres o más
autores se usará la abreviatura subrayada et al.
38
Fig. 1 Ejemplo de Nomenclatura de Figura
Fuente: Cita de referencia
Las citas textuales se deben entrecomillar, excepto que excedan las 30
palabras se anotan con sangría y entrecomilladas.
El glosario se anotará al final del trabajo y se utiliza sólo cuando el
vocabulario no es de dominio común.
6.2 Título
Ibáñez- Brambila (1999) recomienda que el título debe dar una idea clara del
problema que va a estudiarse. Y tener en cuenta las siguientes reglas:
1. Evitar redundancias como: “Un análisis de... ”, “Un estudio acerca de...”, “Un
experimento en...”, “Medición de... ”
2. Evitar palabras como: "Método” y “Resultados”
3. Incluir palabra clave que permita ubicarlo en índices bibliográficos y bancos de
información.
4. No utilizar abreviaturas.
5. No excederse de 15 palabras
6.3 Redacción:
En general, el estilo de redacción de estos trabajos es sobrio, mesurado,
claro y preciso.
39
El idioma utilizado deberá ser el español, tratando de que el lenguaje sea
sencillo, evitando en lo posible el uso excesivo de abreviaturas.
Cuando se usen siglas es necesario primero escribir el significado e
inmediatamente después entre paréntesis anotarlas, y posteriormente podrán
usarse sólo las siglas.
La redacción será de manera impersonal. No deben usarse pronombres y
adjetivos personales como “yo”, “mío”, “nosotros” y “nuestro”. Ejemplos:
En el presente estudio se pretende...
Los objetivos de la presente investigación ...
Para la redacción de cada capitulo se usarán los siguientes tiempos:
Para los siguientes elementos: Introducción, definición del problema,
justificación, objetivos, alcances, limitaciones, delimitaciones e hipótesis, los
verbos se usan en infinitivo y en tiempo presente.
Fundamento Teórico o Desarrollo del Trabajo; en tiempo presente.
Método, en tiempo pasado.
Resultados y Discusión, redactado en tiempo presente.
Conclusión en presente; recomendaciones en futuro.
Emplee palabras breves y sencillas, de uso común. No obstante, cuando se
requiera utilice términos técnicos propios de su disciplina, pues un informe
debe incluir terminología técnica. (APA, 2003)
Redacte oraciones breves. “Cada frase debe contener una sola idea” (Baena,
1999)
Evite los párrafos compuestos de una sola oración, así como los enunciados
demasiado largos. Si un párrafo es muy grande, busque un lugar adecuado
para cortarlo y reorganice el material para que tenga sentido.
Utilice las cualidades de los párrafos: “Unidad, coherencia y concordancia”.
40
Procure evitar la repetición de palabras, elija el sinónimo adecuado y
asegúrese de que tenga el significado requerido.
No utilice gerundios porque restan claridad a las oraciones. Por ejemplo:
Siendo que la mayoría de los pacientes con SIDA pertenecen a este grupo...
Los números menores de 10 se escriben con letras, ejemplo:
La media de edad fue de cinco años.
Excepto en los siguientes casos (Ibáñez- Brambila, 1999):
a) Al citarlos en una serie; por ejemplo:
2, 9, 11 y 12.
b) Al indicar una página; por ejemplo:
.... como se indica en la página 6.
c) Al comparar con números de dos dígitos usados en el mismo párrafo;
por ejemplo:
... en el caso 3 de los 17 sujetos entrevistados...
d) Al expresar los porcentajes; por ejemplo:
El 7 por ciento ( evítese usar el signo %)
e) Las fechas siempre se escriben con números; por ejemplo:
El 7 de octubre de 1999.
6.4 Paginación:
La portada y la hoja de responsabilidad no se numeran, pero son consideradas
en la numeración
La dedicatoria ( opcional), índice y resumen van numeradas con números
romanos en minúscula
41
A partir de la introducción, la numeración se realiza con números arábigos
Cada hoja de inicio de capítulo no va numerada, pero se toma en cuenta en la
numeración de las páginas.
El espaciamiento y la puntuación se marcan a continuación (APA, 1983)
1. Después de coma (,) y de punto y coma (;): un espacio.
2. Después de dos puntos(:): dos espacios
3. Después de los puntos interiores de cada abreviatura, no se deja espacio. Por
ejemplo:
a.m. , U.S.A. , I.M.S.S. , I.S.S.S.T.E. .
6.5 Encabezados:
Cada inicio de capítulo va con mayúsculas, centrado y con negritas indicando
el nombre del capítulo y el número romano correspondiente
Los títulos deberán escribirse sin sangría en negritas, y utilizar sólo mayúsculas
en las primeras letras de las palabras
Para el caso de los subtítulos, estos llevarán una sangría y se escribirán con
mayúscula las primeras letras y en negritas
Ejemplos:
I INTRODUCCIÓN
1.1 Antecedentes
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Justificación
1.4 Objetivos
1.4.1 Generales
1.4.2 Específicos
42
Para organizar la información se podrá hacer uso de cualquiera de las claves:
Numérica o alfanumérica:
CLAVE NUMÉRICA
I INTRODUCCIÓN
CLAVE ALFANUMÉRICA
I INTRODUCCIÓN
1.1 Título 1
1.1.1 Subtítulo 1
1.1.2 Subtítulo 2
A. Título 1
1. Subtítulo 1
2. Subtítulo 2
1.2 Titulo 2
1.2.1 Subtítulo 1
1.2.2 Subtítulo 2
B. Título 2
1. Subtítulo 1
2. Subtítulo 2
6.6 Portada:
La portada debe incluir los siguientes elementos:
Nombre de la institución educativa y logotipo
Nombre de la opción de titulación
Nombre del proyecto
Nombre del alumno
Grado al que aspira
Lugar y fecha (ver ejemplo en anexo 2)
43
6.7 Índice:
Está compuesto por una lista de las divisiones y subdivisiones que constituyen cada
uno de los capítulos del trabajo escrito. Deben respetar orden de aparición de cada
elemento solicitado para cada tipo de modalidad. En el extremo derecho se anota el
número de la página en la que se inicia cada sección. Es útil numerar las
subdivisiones del trabajo, lo cual debe hacerse en el texto como en el índice.
6.8 Características del resumen:
Es una parte importante de todo trabajo, ya que constituye el primer contacto que el
lector tiene con ella; constará de una cuartilla escrita en dos o tres párrafos; en
español
Los elementos que deberá contener el resumen son:
1. El problema objeto de estudio.
2. Metodología utilizada.
3. Una breve descripción de los resultados; resaltando aquéllos más importantes
4. Las conclusiones.
6.9 Hoja de responsabilidad:
Esta hoja se emite una vez que los asesores y los revisores han liberado el trabajo
para su impresión. Los elementos que lleva son:
Nombre de la institución educativa y logotipo
Lugar y fecha
Carta dirigida a la subdirección académica
Asunto ( liberación de la modalidad)
44
Nombre del alumno
Matrícula
Nombre de la carrera.
Título de la investigación o trabajo,
Nombre y firma del asesor y revisores.
Visto bueno de la coordinación de titulación. (Ver ejemplo en anexo)
6.10 Bibliografía:
La bibliografía es una lista de todas las obras consultadas en el proceso de la
elaboración de la investigación, se deben reportar en orden alfabético siguiendo el
formato establecido por la American Psychological Association (APA ,2003):
Libros
De un autor:
Cevallos F. J.(1997). Visual C++ Aplicaciones para Windows. México: Ed.
Computec & Ra-Ma
Dos autores:
Pellegrini, A. D. & Bjorklund D. F. (1998). Applied Chile Study: A
development approach (3rd ed). Mahwah, NJ: Erlbaum
De tres a cinco autores (o editors)
Degarmo E. P., Sullivan W. G., Bontadelli J. A. y Wicks (1998) E. M.
Ingeniería Económica. (10ª ed.) México: Prentice Hall
45
Revistas especializadas
Gilewski, M. J. Zelinski, E. M. & Schaie, K. W (1990). The memory
functioning questionnaire for assessment of memory complaints in
adulthood and old age.Psychology and Aging, 5, 482-490.
Beck Alexander F. and Jaffe George A.(2003, 20 marzo) Is that a single or
a double nut ball screw? Machine Desingn , United States, 69.
Kimm A.(2003,marzo) Camino Nuevo Middle School Los Angeles, California
Architectural Record, 144.
Periódico
Villegas Orpinela J. (2003, 14 de mayo) Desenchufa Fox Tarifa, abarata
presidente energético para uso doméstico y también para los productores
agrícolas. El Imparcial, Hermosillo, Sonora, México. 1 A.
Cruz A. (2003, 14 de mayo) Refuerza mecatrónica industria moderna.
Reforma. México, D. F. 1 C.
Internet
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (n.d.). Glossary of
symptoms and mental illness affecting teenagers. Retrieved February 27,
2002, from H.
http://www.aacap.org/about/glossary/AACAP_glossary.pdf ( 23 de agosto de
2003).
Notimex (2003) Las redes inalámbricas en México.
http://canales.t1msn.com.mx/tecnologia (3 de septiembre de 2003)
46
García Hernández; Castro, E.; Gallego A. Vibraciones longitudinales en barras:
simulación con el método de redes.
http://www.cnea.gov.ar/cac/endye/glea/trabajos/tgarcía.pdf (5 de Mayo de
2003)
Nota:
Si en el artículo no aparece el nombre del autor, el título pasa a ocupar el lugar de éste en
la referencia.
6.11 Citas en el Texto
Las citas equivalen, según Eco, (1982) a los testigos en un juicio, por ello la
importancia de éstas; a través de las mismas se documenta el propio trabajo, se
identifica la fuente de información en la cuál se valió y permite que el lector la
localice en la lista bibliográfica final del texto.
Existen dos tipos de citas: la cita directa o textual y la cita indirecta o paráfrasis. Es conveniente usar el segundo tipo, Van Dalen y Meyer (1984, p. 462) señalan al respecto lo siguiente: “El informe de investigación constituye un esfuerzo creativo, una síntesis de lo que el autor leyó, observó, pensó y organizó mentalmente de acuerdo con nuevas pautas, y no una mera compilación de trabajos ajenos”.
6.11.1 Citas directas o textuales
“Las citas textuales consisten en material extraído de un documento de otro autor o
de un documento propio previamente publicado, el ítem de un test, las instrucciones
para los sujetos, etc., que deben reproducirse palabra por palabra”. (Ibáñez-
Bambila, 1999, p. 116).
47
Existen dos formas de citas textuales de acuerdo a su extensión se denominan
cortas ( menos de 40 palabras) y largas (más de 40 palabras). Se deben expresar de
acuerdo al siguiente criterio expuesto por la APA (2003).
La citas textuales cortas, de 40 palabras o menos, deben incorporarse al texto
encerradas entre comillas. Por ejemplo:
a) En un estudio realizado en México, D. F., se señala “la existencia
de ciertas pautas de conducta en los miembros de la familia que
promueven la sexualidad temprana” (Ibáñez- Brambila, 1984, p.
130), mas no se entrevistó directamente a los familiares de los
sujetos de estudio ...
b) Ibáñez- Brambila (1984) destaca “ la existencia de ciertas pautas
de conducta en los miembros de la familia que promueven la
sexualidad temprana” (p. 130).
Las citas textuales largas, de más de 40 palabras, se escriben en párrafo
separado. Deben seguirse las indicaciones que se exponen a continuación:
a) Iniciar en un nuevo renglón.
b) Omitir las comillas.
c) Escribir a un espacio toda la cita dentro del nuevo margen.
d) No lleva sangría.
e) Si la cita excede de un párrafo, para el segundo párrafo y los subsiguientes
debe utilizarse una sangría de cinco espacios a partir del nuevo margen. Por
ejemplo:
Ibáñez Brambila (1984) señala:
48
El embarazo de las adolescentes solteras responde a una serie de factores
sociales, familiares y psicológicos, por lo que no es posible hablar de una
causa específica.
No existe una dinámica familiar que explique el embarazo de la
adolescente soltera. Sin embargo, se puede observar la existencia de ciertas
pautas de conducta en los miembros de la familia que promueven la
sexualidad temprana. (p.130)
6.11.2 Citas indirectas o paráfrasis.
Cuando en el texto se hace referencia a un autor, enseguida se cita, entre paréntesis,
el año de publicación de la obra: Por ejemplo:
a) Gómez Romero ( 2000) comparó las características de...
b) En estudios recientes sobre la desertificación de los ecosistemas Alvarado y
Rendón (2003) encontraron que...
c) Investigaciones al respecto (Guerrero,1999; Sánchez, 2000; y Rios, 2002)
mostraron que...
d) Hernández Vaca (Comunicación personal, junio 30, 2003) menciona...
49
ANEXO 1 FORMATOS DEL PROCESO DE TITULACIÓN
50
F1 APROBACIÓN DEL TRABAJO PROFESIONAL
REGISTRO DE TEMA DE
TRABAJO PROFESIONAL
Cd. Obregón, Sonora, 2 de mayo de 2003 NOMBRE DEL JEFE DE CARRERA JEFE DE LA CARRERA DE NOMBRE DE LA CARRERA Por medio de la presente solicito su autorización para el REGISTRO DEL TEMA denominado: Título completo del trabajo que para obtener el título de NOMBRE COMPLETO DE LA CARRERA, bajo la opción: Tesis profesional Proyecto de investigación Memorias de residencia profesional Memoria de experiencia profesional Curso especial de titulación Libros de texto o prototipos didácticos Diseño o rediseño de equipo, aparato o maquinaria El asesor de contenido durante el presente trabajo será Nombre Completo del Asesor El asesor metodológico durante el presente trabajo será Nombre Completo del Asesor Se anexa anteproyecto ( en caso de aplicación ). Quedo a sus órdenes para cualquier aclaración ATENTAMENTE Vo. Bo. NOMBRE: Nombre completo del alumno NOMBRE: Nombre completo del asesor MATRÍCULA:03130001 e-mail: e-mail: [email protected] NOMBRE: Nombre completo del asesor e-mail:
51
F2 APROBACIÓN DEL TRABAJO PROFESIONAL
APROBACIÓN DEL TRABAJO PROFESIONAL
ALUMNO:________________________________________________________________
MATRÍCULA: _____________OPCIÓN: ________________________________________
CARRERA: _______________________________________________________________
TEMA: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
FECHA DE APROBACIÓN: __________________________________________________
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA JEFE DE CARRERA
52
APROBACIÓN DEL ASESOR DE CONTENIDO
NOMBRE FIRMA FECHA
APROBACIÓN DE LOS REVISORES Y ASESOR DE CONTENIDO
NOMBRE FIRMA FECHA
NOMBRE FIRMA FECHA
NOMBRE FIRMA FECHA
RECEPCIÓN DE EJEMPLARES Y CD´S
COORDINACIÓN DE TITULACIÓN FECHA
F3 CARTA DE LIBERACIÓN
LIBERACIÓN DEL TRABAJO
PROFESIONAL
FECHA: ___________________ ALUMNO: NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO MATRICULA: 03130001 CARRERA: NOMBRE COMPLETO DE LA CARRERA El presente trabajo de: tipo de trabajo que para obtener el Título de: carrera fue
liberado el día: fecha de liberación
ASESOR Vo. Bo. NOMBRE Y FIRMA JEFE DE LA CARRERA ___________________________ _________________________________
Nombre completo Nombre completo del jefe de carrera
REVISORES
___________________________________ ___________________________________
Nombre completo Nombre completo
53
F4 SOLICITUD PARA INICAR EL PROCESO DE TITULACIÓN
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME
SOLICITUD PARA INICIAR EL PROCESO DE TITULACIÓN FOLIO:______________
FECHA:____________________
NOMBRE: _________________________________________________ MATRÍCULA: _______________________ CARRERA: _______________________ SEÑALE LOS REQUISITOS QUE HA CUBIERTO PARA ESTE PROCESO: a) CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL TOTAL DE CRÉDITOS Y APROBACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR Y PARAESCOLAR ____ b) CONSTANCIA DE SERVICIO SOCIAL ____ c) CONSTANCIA DE RESIDENCIA PROFESIONAL ____ d) CONSTANCIA DE COMPRENSIÓN DEL IDIOMA INGLÉS TÉCNICO ____ e) CONSTANCIA DE NO ADEUDO EN CAJA, TALLERES, LABORATORIO Y BIBLIOTECA ____ f) CONSTANCIA DEL PAGO DE LOS DERECHOS PARA LOS TRÁMITES DE TITULACIÓN ____ g) PRESENTACIÓN DE ABSTRACT EN INGLÉS DEL TRABAJO EN DISCO DE 3 ½ EN LA OPCIÓN QUE PROCEDA ____ h) ANEXAR CUATRO EJEMPLARES IMPRESOS Y DOS DISCOS COMPACTOS DEL TRABAJO PROFESIONAL EN LA OPCIÓN QUE PROCEDA. ____ ALTERNATIVA DE TITULACIÓN:______________________________________ ASESOR DE TITULACIÓN: __________________________________________ FECHA EXAMEN: __________________________________________________ SOLICITO INICIAR EL PROCESO DE TITULACIÓN: AUTORIZACIÓN DEL ITESCA _____________ _____________ ________________ ______________ ALUMNO COORD. DE TITULACION SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL
54
F5 SOLICITUD PARA PRESENTAR EXAMEN PROFESIONAL
SOLICITUD PARA PRESENTAR EXAMEN PROFESIONAL
Cd. Obregón, Sonora, __ de ______________ de 2003.
Matrícula y nombre del solicitante: ________ _______________________________________________ Alumno de la carrera: Opción de titulación: Firma del solicitante: __________________________ ___________________________ COMPROBANTE DE NO ADEUDO
(Firma y sello) BIBLIOTECA
C. Adán Rosas López
TALLERES Y LABORATORIOS
Mtra. Norma Aideé Ríos Lugo
CAJA
C. Guadalupe Mendoza López
Vo. Bo. Lic. Maribel Alvarado Valdez
Coordinación de Titulación
55
Anexo 2 FORMATOS DE: PORTADA Y
HOJA DE RESPONSABILIDAD
56
MEMORIAS DE RESIDENCIA PROFESIONAL
“NOMBRE DEL PROYECTO Y EMPRESA”
QUE PRESENTA NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, PARA OBTENER EL TÍTULO
DE
CARRERA
57
CD. OBREGÓN, SON. JUNIO DE 2002
Lugar y Fecha
Para: M.I. Sergio Pablo Mariscal Alvarado
Subdirector Académico
Asunto: Liberación de memoria de residencia profesional
Por medio de la presente se hace constar que el alumno Nombre completo con
matrícula 02130000 de la carrera nombre de la carrera presentó la memoria de
residencia profesional titulada “nombre del proyecto” la cual cumplió con los
requisitos técnicos y metodológicos que establece la institución.
Por tal efecto se avala la liberación de este trabajo.
ASESOR REVISOR REVISOR
Nombre Nombre Nombre
Vo. Bo.
Lic. Maribel Alvarado Valdez
Coordinadora de Titulación
58
Anexo 3 LISTA DE VERIFICACIÓN PARA
MEMORIA DE RESIDENCIA PROFESIONAL
59
INTRODUCCIÓN CRITERIO SI NO Describe los antecedentes del tema, así como los motivos que despertaron el interés de esta investigación
Se caracteriza el área donde se realizará el trabajo de residencia Lleva al lector por el mismo proceso que siguió para definir la necesidad de realizar un estudio acerca del tema
Redacta de lo general a lo particular, señalando datos que avalen la información presentada
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Hace una introducción referida al problema por investigar, si es que no se hizo en la introducción
Expone el problema concreto sobre el cual versa el trabajo Plantea el campo de acción, necesidad o mejora El problema se estipula en una sola oración La oración esta redactada con una estructura sencilla y no incluye posibles detalles o subtemas del problema
JUSTIFICACIÓN El porqué vale la pena realizar este estudio Las implicaciones que pueden tener los resultados, cualquiera que éstos sean
Señala los beneficios del proyecto, quién se beneficia, cómo Se sustenta con datos reales de la empresa Señala los efectos tendría de no realizarse la investigación Resalta la importancia del trabajo, por encima de la técnica por aplicar en el mismo
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Está redactado con claridad y precisión, comienza con un verbo en infinitivo y con las palabras necesarias que permitan al método seguir el rumbo trazado para resolver el problema planteado
Está el “QUE”, es decir, la intencionalidad del estudio Señala objetivos generales y específicos si los hubiese
ALCANCES Y LIMITACIONES Delimita física y funcionalmente el proyecto Delimita tiempo, disponibilidad de la empresa, presupuesto Señala acervo bibliográfico disponible
FUNDAMENTO TEÓRICO Incluye un bosquejo de los temas relevantes relacionados con la problemática y solamente redacta lo que otros autores han escrito al respecto
Las fuentes de revisión son citas de revistas científicas, tesis y libros especializados
Se usan referencias de la Web, con terminaciones .org / .gob o de Institucíón, Empresa u Organización reconocida
PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Describe las actividades que conforman el desarrollo del proyecto . Señala las actividades organizadas en un orden lógico y coherente
60
Cumple con lo siguiente:
Especifica con claridad cada paso del plan Menciona la localización del lugar en donde se llevará a cabo el
estudio, fecha de inicio, observaciones que se realizarán en cada fase del calendario y el horario establecido
Incluye detalles de materiales y equipos, técnicas, diseño experimental, etc
RESULTADOS Y DISCUSIÓN Presenta productos que se obtuvieron con la propuesta Compara el antes y el después del proyecto Aplica análisis estadísticos cuantitativos, presenta los resultados como frases o afirmaciones que resumen la información.
Describe brevemente la idea principal que resume los resultados y luego los reporta detalladamente
Describe y analiza los datos o información obtenida del proyecto. Utiliza tablas, gráficas, fotografías o figuras como apoyo para presentar los resultados.
La redacción sigue con los pasos del procedimiento, es decir, cada paso del plan tiene alguna observación en particular la cual esta descrita y explícita en esta parte del trabajo
CONCLUSIONES Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados del proyecto. En este apartado simplemente se estipulan las conclusiones a partir de los resultados del mismo. Y se indican los siguientes conceptos: Menciona en qué medida se cumplieron los objetivos planteados
Establece las limitaciones o condiciones específicas que obstaculizaron el proyecto de alguna manera.
Describe otros resultados a los que llego, aun si éstos no responden a los objetivos planteados, y pueden s0er la base para trabajos o investigaciones futuras.
En esta sección se consideraron las excepciones u omisiones a los resultados
RECOMENDACIONES Se obtienen con base en cumplimiento total o parcial de los objetivos. Se especifica proyectos que pudieran derivarse del mismo, así como nuevas áreas de oportunidad En pocas palabras, esta parte del último capítulo pretende aportar recomendaciones para trabajos futuros o para el uso de la propuesta
61
Anexo 4 LISTA DE VERIFICACIÓN PARA MONOGRAFÍA
62
LISTA DE VERIFICACIÓN PARA MONOGRAFÍA
ELEMENTOS DE VERIFICACIÓN SI NO Observación Portada oficial Hoja de responsabilidad Índice Resumen I Introducción:
Antecedentes Definición del Problema
Esta definido en una sola oración Es congruente con los antecedentes
Justificación Establece ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona?, ¿Quiénes serán los beneficiados?, ¿Cuál es su utilidad?
Expresa el porqué vale la pena realizar el estudio, y que tipo de implicaciones pueden generar los resultados que se generen producto de la investigación
Objetivo Se expresa en términos de las preguntas: ¿Qué?, y ¿Para qué
Está expresado con verbo en infinitivo II Desarrollo del trabajo Se observan títulos y subtítulos
Presenta respaldo bibliográfico III Conclusiones Se desprenden únicamente de los resultados
Da respuesta al problema global planteado en la introducción
Muestra otros resultados que se desprenden de los propios
IV Bibliografía Anexos
63
Anexo 5 LISTA DE VERIFICACIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DISEÑO O
REDISEÑO DE EQUIPO, APARATO, MAQUINARIA O SISTEMA PRODUCTIVO
64
LISTA DE EVALUACIÓN DEL DOCUMENTO DE TESIS
(Proyectos de investigación y diseño o rediseño de equipo, aparato, maquinaria o sistema productivo)
NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________
CRITERIO S P N OBSERVACIONES Genéricos
1. Márgenes superior e izquierdo de 3.5 cm y de 2.5 inferior y derecho
2. Impresión en láser o en inyección de tinta 3. Escrito a 1.5 espacios, letra arial de 11 puntos para
el cuerpo del documento 4. No deja sangría
5. Los anexos y/o apéndices se enumeran Portada 6. Presenta portada oficial 7. El título este relacionado con el objetivo de la
investigación
8. El título indica un producto y no una acción 9. No exceda de 25 palabras 10. Especifique “para obtener el grado” 11. Aparece sólo el nombre del autor sin especificar
licenciatura
Resumen 12. No excede de 300 palabras 13. Se compone de una serie coherente de frase no
enumeración de encabezados
14. No contiene abreviaturas, signos no convencionales, ni referencias ni citas
15. Contiene la importancia y relevancia de la investigación
16. Incluye el problema abordado 17. Destaca, en su caso, los sujetos, materiales y
procedimientos más importantes
18. Especifica los resultados sobresalientes 19. Incluye brevemente las conclusiones a las que se
llegó
Índice 20. Las páginas del resumen, el índice y la lista de
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tablas y figuras (si se requieren) se enumeran con números romanos en minúscula
21. Los capítulos, anexos y/o apéndices y la bibliografía con números arábigos
22. La numeración del primer capítulo inicia con el número consecutivo que corresponda, considerando dedicatorias y agradecimientos (en caso de existir),el resumen, el índice y la lista de tablas y figuras
CRITERIO S P N OBSERVACIONES Capítulos
23. El título de cada capítulo debe aparecer a la mitad de la hoja, centrado, en mayúsculas, con negritas y de 14 puntos el tamaño de la letra
24. Para la clave de cada capítulo utilizar número romano y enseguida el nombre del capítulo
25. Las claves de los subtítulos son con número arábigo y tamaño de la letra de 13, 12 y 11.
Bibliografía 26. Presenta orden alfabético 27. Contiene los datos bibliográficos establecidos en la
revista DIEP
28. Los artículos obtenidos por internet, incluyen además la dirección correspondiente.
I. INTRODUCCIÓN Antecedentes
29. Contiene una caracterización del contexto en donde se ubica el fenómeno de estudio (problema)
30. Ordena de lo general a lo particular 31. Redacción descriptiva 32. Se referencian los datos estadísticos y los juicios de
valor que aparezcan
Planteamiento del Problema 33. Se redacta de manera argumentativa 34. Presenta un orden lógico 35. El problema se escribe en forma de pregunta o
afirmación
36. Se identifica en el problema cuando menos una de las variables
37. El enunciado es claro y preciso
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Justificación 38. Incluye aportaciones o beneficios del estudio para el
contexto en donde se ubica el fenómeno
39. Especifica las consecuencias de no llevar a cabo el estudio
40. La redacción es argumentativa Objetivo 41. Incluye el qué y para qué de la investigación 42. Inicia con un verbo en infinitivo 43. Existe congruencia con el problema Hipótesis
44. Es clara, precisa y específica 45. Está fundamentada teóricamente
46. Es susceptible de ser comprobada o rechazada 47. Presenta términos operativos, fidedignos y válidos
CRITERIO S P N OBSERVACIONES Delimitaciones 48. Es relevante en función de la investigación 49. Presenta cuando menos dos Limitaciones
50. Describe situaciones que obstaculizaron el desarrollo de la investigación
51. Son relevantes
II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA52. Presenta temas relacionados con el objetivo de la
investigación y el método empleado
53. Analiza las semejanzas y diferencias entre los autores consultados
54. Se referencian fuentes originales y actualizadas 55. Están incluidos en un solo paréntesis las referencias
que dicen esencialmente lo mismo
56. Las referencias están organizadas y resumidas de manera que tienen sentido de acuerdo a la investigación
57. En el capítulo Aparecen un párrafo de introducción y otro de conclusión
58. Esta estructurado lógicamente, de lo general a lo particular
59. La redacción es expositiva y analítica
67
III. MÉTODO 60. Se explica completa y detalladamente cada paso del
método empleado 61. Se sigue un proceso lógico y sistemático para
obtener los resultados esperados 62. Contrastar la hipótesis, sí ésta fue planteada 63. Es reproducible
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN64. Aparece un párrafo introductorio 65. La redacción es descriptiva 66. Se escribe de lo particular a lo general 67. Presenta resultados finales 68. Las figuras (tablas, cuadros, etc.) utilizados se
enumeran consecutivamente, se titulan de manera clara y precisa, se señala su fuente y se incluye enseguida del texto que los comenta.
69. Se analizan los resultados con la teoría y/o la caracterización del problema
70. Se relacionan los hallazgos con los resultados esperados
71. Se analizan los resultados en relación con la hipótesis
CRITERIO S P N OBSERVACIONES V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
72. Los resultados se derivan del cuerpo teórico 73. Son claras y precisas
74. Se orientan a la realización de nuevos estudios y/o a la implementación de las alternativas generadas
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Anexo 6 Lista de Verificación para Libro de Texto o Prototipo Didáctico
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70
Lista de verificación para libro de texto o prototipo didáctico
ELEMENTOS DE VERIFICACIÓN SI NO Observación Portada oficial Hoja de responsabilidad Índice Resumen Introducción:
Antecedentes. Establece los motivos que despertaron el interés de esta investigación
• Lleva al lector mismo proceso que siguió para definir la necesidad de realizar un estudio acerca del tema
• Indica con claridad el porqué de esta investigación, cómo se interesó en ella, donde, cuándo y que lo estimuló a llevarla a cabo.
Planteamiento del Problema Está definido en una sola oración
La oración está redactada con una estructura sencilla y no incluye posibles subtemas del problema
Expone el problema concreto sobre el cual versa la investigación
Es congruente con los antecedentes Justificación
Establece ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona?, ¿Quiénes serán los beneficiados?, ¿Cuál es su utilidad?
Expresa el porqué vale la pena realizar el estudio, y qué tipo de implicaciones puede generar los resultados que se generen producto de la investigación
Objetivo Se expresa en términos de las preguntas: ¿Qué?, y ¿Para qué
Está expresado en verbo en infinitivo • Delimitaciones
Desarrollo del trabajo Se observan títulos y subtítulos
Presenta respaldo bibliográfico Conclusiones: Se desprenden únicamente de los resultados manual o prototipo
Bibliografía: Anexos: