instituto superior de estudios de itv · unidad educativa “itsi” informatica 28 charla chone 9...
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INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE
TELEVISIÓN
“ITV”
RENDICIÓN DE CUENTAS
2013
El Instituto Superior de Estudios de Televisión, “ITV”, en cumplimiento con lo dispuesto en la Ley
de Educación Superior vigente, así como con el principio de rendición de cuentas que aseguren los
objetivos de mantenimiento de la calidad de las Instituciones de Educación Superior, presenta el
Informe de Labores correspondiente al año 2013.
Según el Plan Operativo del 2013, y siguiendo el marco de los indicadores de evaluación para los
Institutos de Arte planteados por el CEAACES en el 2013, presento bajo esos lineamientos las
acciones y resultados del ITV durante el año y que en términos generales han sido muy positivos
como se lo visualizará a continuación:
PERTINENCIA Se revisó y ajustó el PROYECTO INSTITUCIONAL del ITV, dejando constancia en él de los
aspectos de relevancia que aunque habían sido revisados y estipulados en el ITV, no estaban
agrupados en el esquema en el que están ahora. La Misión, Visión y Objetivos fueron revisados y
nuevamente difundidos y publicados para que los alumnos del ITV y la comunidad en general
tengan acceso directo a ellos. De la misma forma se estableció una campaña de difusión de los
valores del ITV exponiéndolos alternadamente en lugares visibles y estratégicos donde todos tengan
acceso y se produzca una interiorización por trabajo, ejemplo y observación.
Se evidenció a través de una encuesta hecha al medio laboral y a los graduados del ITV, el hecho
que el ITV está respondiendo a las exigencias y necesidad es del medio y se detectaron los puntos
débiles que entraron a ser parte del plan de mejoras para el 2014.
En relación al SEGUIMIENTO DE GRADUADOS: Se actualizaron los datos de todos los
graduados, así como sus datos laborales. De igual forma se mantiene la recopilación en el libro del
ITV 2013, de todas las notas que acerca del ITV y los graduados salen por los diferentes medios.
Estos libros datan desde 1993, fecha en la que se creó el ITV y se empezó con las notas
relacionadas con los alumnos y el ITV en general.
Se ha incorporado en el ITV una serie de reuniones con los graduados para revisar en conjunto los
planes de estudio y las mallas del ITV, para que en base a sus experiencias laborales y académicas,
unidas a las investigaciones que el ITV ha realizado se tomen decisiones respecto al currículo, su
diseño y elaboración. Las actas de reuniones reposan en los archivos del ITV.
Se realizó nuevamente una encuesta a graduados de los últimos dos años revisando desde su óptica
personal y laboral, lo que el ITV les aportó y aquello que desde su experiencia debe ser manejado.
A continuación los resultados:
RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LOS GRADUADOS DEL ITV 2013:
1) ¿En qué año se graduó usted del ITV y en qué carrera?
Carreras
Año Actuación 30%
Año 2012 30%
Comunicación 30%
Año 2013 70%
Producción 40%
TOTAL 100
TOTAL 100%
2. ¿La carrera o post grado que cursó antes de ingresar al ITV o que está
cursando actualmente es afín a los estudios que usted realizó en el ITV?
NO 79%
SI 21%
TOTAL 100%
30%
30%
40%
En qué carrera se graduó usted del ITV
Actuación
Comunicación
Producción
30%
70%
Año
Año 2012
Año 2013
79%
21%
¿La carrera o post grado que cursó o está cursando es afín a los estudios que usted realizó
en el ITV?
NO SI
3) Podría por favor indicar cuál de las razones mencionadas a continuación lo hizo tomar esa decisión de estudiar esa carrera:
A. Necesidad de otro título, porque el del ITV le resultó insuficiente 19%
B. Por aprender más de otras áreas del saber 25%
C. Porque el área donde estaba trabajando lo requería 12%
D. Otra. Señale por favor cuál 44%
TOTAL 100%
4) ¿Presentó alguna dificultad para la homologación de nuestras materias y su
ingreso en la otra Entidad Educativa?
NO 81%
SI 19%
TOTAL 100%
19%
25%
12%
44%
Razones
A. Necesidad de otro título, porque el del ITV le resultó insuficiente
B. Por aprender más de otras áreas del saber
C. Porque el área donde estaba trabajando lo requería
D. Otra. Señale por favor cuál
81%
19%
Presentó alguna dificultad para la homologación de nuestras materias
NO SI
5) ¿Considera que los conocimientos con los que concluyó la carrera en el ITV
contribuyeron en su desempeño académico en sus posteriores estudios?
NO 12%
SI 88%
TOTAL 100%
6) ¿Cómo evalúa los conocimientos y competencias adquiridos en su
formación en el ITV en relación con su desempeño profesional?
Capacidad de decisión
Capacidad de trabajo en equipo
Muy Bueno 53%
Muy Bueno 54%
Bueno 47%
Bueno 33%
Regular 0%
Regular 13%
Malo 0%
Malo 0%
No se 0%
No se 0%
12%
88%
Contribuyeron en su desempeño académico en sus posteriores estudios
NO SI
53%
47%
Capacidad de decisión
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
54% 33%
13%
Capacidad de trabajo en equipo
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
Conciencia de sus responsabilidades sociales
Conocimiento de herramientas computacionales acordes al año que se graduó
Muy Bueno 60%
Muy Bueno 26%
Bueno 26%
Bueno 20%
Regular 0%
Regular 27%
Malo 6%
Malo 25%
No se 7%
No se 0%
Formación básica
Formación tecnológica (aplicación creativa de los conocimientos)
Muy Bueno 53%
Muy Bueno 40%
Bueno 40%
Bueno 33%
Regular 7%
Regular 20%
Malo 0%
Malo 7%
No se 0%
No se 0%
60% 27%
6% 7%
Conciencia de sus responsabilidades sociales
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
26%
20% 27%
27%
Conocimiento de herramientas computacionales acordes al año
que se graduó
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
53% 40%
7%
Formación básica
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
40%
33%
20%
7%
Formación tecnológica (aplicación creativa de los
conocimientos)
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
Habilidades en la comunicación oral y escrita
Vigencia y perfeccionamiento de los conocimientos adquiridos una vez que se gradúo y empezó a trabajar
Muy Bueno 67%
Muy Bueno 40%
Bueno 33%
Bueno 40%
Regular 0%
Regular 20%
Malo 0%
Malo 0%
No se 0%
No se
7) ¿De acuerdo a su experiencia laboral actual, en qué áreas considera usted se
debería hacer énfasis en la formación de los futuros estudiantes del ITV y qué se
debería actualizar?
Actividades deportivas 2%
Actuación - Área 30%
Apoyando al Instituto en actividades docentes y de promoción 2%
Comunicación - Área 31%
Continuar sus estudios de Licenciatura 2%
Producción - Área 31%
Otras 2%
TOTAL 100%
67%
33%
Habilidades en la comunicación oral y escrita
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
40%
40%
20%
Vigencia y perfeccionamiento de los conocimientos adquiridos
una vez que se gradúo y empezó a trabajar
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
No se
2%
30%
2% 31%
2%
31%
2%
¿Qué áreas considera usted se debería hacer énfasis en la formación de los futuros estudiantes del ITV y qué se debería
actualizar? Actividades deportivas
Actuación - Area
Apoyando al Instituto en actividades docentes y de promoción Comunicación - Area
Continuar sus estudios de Licenciatura Producción - Area
8) ¿En qué forma le interesaría mantenerse vinculado al Instituto?
Actividades deportivas 3%
Apoyando al Instituto en actividades docentes y de promoción 18%
Continuar sus estudios de Licenciatura 32%
Cursos de actualización 10%
Encuentro de graduados 16%
Otras 3%
Seminarios 18%
TOTAL 100%
9) ¿De acuerdo a la siguiente escala. ¿Qué calificación otorgaría usted a la
aceptación de nuestros graduados por parte de los medios donde
desarrollan sus labores?
Excelente 14%
Muy Buena 43%
Regular 43%
Mala 0%
3%
18%
32% 10%
16%
3% 18%
¿En qué forma le interesaría mantenerse vinculado al Instituto?
Actividades deportivas
Apoyando al Instituto en actividades docentes y de promoción Continuar sus estudios de Licenciatura
Cursos de actualización
Encuentro de graduados
Otras
14%
43%
43%
Excelente Muy Buena Regular
En cuanto a la VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD, el ITV ha mantenido durante el 2013 una
serie de actividades y proyectos encaminados a lograr según sea el caso cumplir con los objetivos
que como institución educativa debemos proponer y ejecutar y que a continuación detallamos:
1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL:
El ITV, dentro de su planificación ofrece charlas orientadoras en los diferentes colegios del Ecuador
que tienen como objetivo clarificar en los estudiantes los perfiles del artista, periodista, actor y
profesional de la TV.
A continuación el detalle de las fechas y alumnos orientados en las diferentes ciudades, sea a través
de charlas dirigidas o de Casas abiertas realizadas en los diferentes colegios.
LUGAR FECHA
AÑO 2013
COLEGIO NÚMERO DE
ESTUDIANTES
ACTIVIDAD
Guayaquil 29 de Mayo Colegio Aleman Humbolt
5 Casa Abierta
Guayaquil 31 de Mayo
Colegio “Gabriela Mistral” 10 Charla
Guayaquil 11 de Junio
Colegio “Dr. Francisco Campos Coello”
68 Charla
Guayaquil 13 de Junio Colegio “República de Francia”
42 Charla
Guayaquil
17 de Junio Colegio “San Agustín” 84
Charla
Guayaquil 19 de Junio Colegio “Santiago de las Padreras” 46
Charla
Guayaquil 20 de Junio Colegio Fiscal 9 de Octubre 47
Charla
Guayaquil 21 de Junio Academia Naval Almirante Nelson
10 Charla
Guayaquil 26 de Junio
Colegio Vida Nueva 23 Charla
Guayaquil 2 de Julio Centro Educativo “Urbanor”
22 Charla
Manta 3 de Julio Técnico Nacional Señoritas Manta
381 Charla
Manta 3 de Julio
Julio Pierregrosse 95 Charla
Manta 3 de Julio Unidad Educativa “Manabí”
32 Charla
Chone 4 de Julio
Unidad Educativa Aristos 13 Charla
Chone 4 de Julio Unidad “Eloy Alfaro” 90
Charla
Chone 4 de Julio Santa Mariana de Jesús
85 Charla
Guayaquil 4 de Julio Colegio “Albohispano”
64 Charla
Portoviejo 5 de Julio Unidad Educativa Informática
“Portoviejo”
58 Charla
Portoviejo 5 de Julio Colegio Cruz del Norte High School
sd Charla
Portoviejo 5 de Julio Unidad Educativa “Santa Mariana de
Jesús”
16 Charla
Guayaquil 11 de Julio Unidad Educativa “Emerson”
18 Charla
Guayaquil 15 de Julio Unidad Educativa “Metropolitano” 13
Charla
Guayaquil 16 de Julio Unidad Educativa Kennedy School 41
Charla
Guayaquil 17 de Julio
Santa María Goretti 106 Charla
Guayaquil 18 de Julio
Liceo Grancolombiano 30 Charla
Guayaquil 22 de Julio
Colegio International School
37 Charla
Machala 24 de Julio Unidad Educativa “Hermano Miguel”
160 Charla
Machala 25 de Julio Unidad Educativa “Eloy Alfaro”
83 Charla
Machala 25 de Julio
Unidad Educativa “Dr. Manuel A.
González”
65 Charla
Guayaquil 30 de Julio
Centro de estudios “Letras y vida” 59 Charla
Quevedo 1 de Agosto Unidad Educativa Abdón Calderón
87 Charla
Quevedo 1 de AgostO Unidad Educativa “José Rodríguez
Labandera”
62 Charla
Quevedo 1 de Agosto
Unidad Educativa “Grin Hills School” 16 Charla
Quevedo 1 de Agosto Unidad Educativa “Bolivariano”
17 Charla
Quevedo 1 de Agosto Unidad Educativa “América”
59 Charla
Quevedo 2 de Agosto
Unidad Educativa “José Rodríguez
Labandera”
103 Charla
Machala 3 de Agosto
Unidad Educativa “La Inmaculada” 110 Casa Abierta
Guayaquil 7 de Agosto Instituto Suárez 92
Charla
Guayaquil
7 de Agosto Unidad Educativa “La Moderna” 17 Charla
Portoviejo 8 de Agosto
Unidad Educativa “Santo Tomás” 34 Charla
Bahía de
Caráquez
8 de Agosto
Unidad Educativa “La Inmacualda” 48 Charla
Guayaquil 8 de Agosto Instituto “Coello”
64 Charla
Chone 9 de Agosto
Unidad Educativa “ITSI” Informatica 28 Charla
Chone 9 de Agosto
Unidad Educativa “El Bejucal”
14 Charla
Bahía de
Caráquez
9 de Agosto
Unidad Educativa “Fanny de Baird” 116 Charla
Bahía de
Caráquez
13 de
Agosto
Unidad Educativa “Vicente Hurtado”
16 Charla
Bahía de
Caráquez
13 de
Agosto
Unidad Educativa “Interamericano” 10 Charla
Bahía de
Caráquez
13 de
Agosto
Unidad Educativa “Eloy Alfaro” 75 Charla
Portoviejo 21 de
Agosto
Colegio Miguel Iturralde 61 Casa Abierta
Manta 23 de
Agosto
Unidad Educativa Jefferson 63 Casa Abierta
Guayaquil 26 de
Agosto
Colegio Femenino Espíritu Santo 91 Charla
Portoviejo 26 de
Agosto
Unidad Educativa María de la Merced 76 Charla
Guayaquil 28 de
Agosto
Colegio Americano 35 Casa Abierta
Guayaquil 29 de
Agosto
Centro Educativa “La Moderna” 47 Casa Abierta
Guayaquil 30 de
Agosto
Unidad Educativa “La Inmaculada” 89 Casa abierta
Guayaquil 30 de
Agosto
Unidad Educativa “Santo Domingo de
Guzmán”
69 Casa Abierta
Guayaquil 4 de
septiembre
Gloria Gorelik 79 Charla
Guayaquil 5 de
Septiembre
Liceo Naval 198
Casa Abierta
Guayaquil 6 de
Septiembre
Centro Educativo Palestra
11 Charla
Guayaquil 10 de
Septiembre
Unidad Educativa Ecomundo
48 Casa Abierta
Manabí
13 de
Septiembre
Porvenir “4 de Noviembre” Redeption 47 Charla
Manta 13 de
Septiembre
Unidad Educativa “Leonardo Da Vinci” 210 Casa Abierta
Guayaquil 13 de
Septiembre
Unidad Educativa “Mariscal Sucre” 124 Casa Abierta
Guayaquil 14 de
Septiembre
Unidad educativa “Las mercedarias”
54 Casa Abierta
Guayaquil 18 de
septiembre
Unidad Educativa “Delfos”
97 Casa Abierta
Guayaquil 19 de
Septiembre
Unidad Educativa “Espíritu Santo”
96 Casa Abierta
Milagro 27 de
septiembre
Colegio “John de Wey”
15 Charla
Milagro 27 de
septiembre
Colegio “San José” 49 Charla
Santo
Domingo de
los Tsachilas
16 de
Octubre
Unidad Educativa San Pedro del Valle
Hermoso
30 Charla
La concordia 16 de
Octubre
Colegio Fiscal “La Concordia” 32 Charla
Santo
Domingo de
los Tsachilas
17 de
Octubre
Colegio Dante Aligieri
44 Charla
Babahoyo 17 de
Octubre
Colegio Federico Froebel
29 Charla
Guayaquil 18 de
Octubre
Academia Naval Guayaquil 139 Casa Abierta
Guayaquil 23 de
Octubre
Colegio Jefferson 17 Casa Abierta
Salinas 25 de
Octubre
Colegio Rubira 118 Charla
Salinas 25 de
Octubre
Colegio “Jefferson” 33 Charla
Guayaquil 28 de
Octubre
Colegio “La Dolorosa”
35 Charla
Guayaquil 30 de
Octubre
Centro Educativo Bilingüe
Interamericano
91 Casa Abierta
Guayaquil 1 de
noviembre
Unidad Educativa “San José La Salle” 35 Casa Abierta
Guayaquil 8 de
Noviembre
Unidad Educativa “Nueva Semilla” 74 Casa Abierta
Machala 8 de
Noviembre
Unidad Educativa “Marcel Laniado” 81 Charla
Guayaquil 13 de
Noviembre
Colegio “Javier” 16 Casa Abierta
Guayaquil 15 de
Noviembre
Unidad Educativa “Federico González
Suárez”
17 Charla
Guayaquil 15 de
Noviembre
Unidad Educativa “Santa Marianita de
Jesús”
29 Casa abierta
Guayaquil 21 de
Noviembre
Academia Naval Almirante Illingworth
162 Casa Abierta
Guayaquil
22 de
Noviembre
Academia Naval Almirante Illingworth 110 Casa Abierta
Guayaquil
28 de
Noviembre
Colegio “Cristóbal Colón” y Domingo
Comín
140 Casa Abierta
Guayaquil 4 de
Diciembre
Unidad Educativa de la Providencia
90 Charla
Guayaquil 5 de
Diciembre
Instituto Suárez 21
Charla
Babahoyo 17 de
Diciembre
Ecomundo
91 Casa Abierta
TOTAL DE ALUMNOS
BENEFICIADOS
5764
2. CRUZ ROJA: En Septiembre del 2013 la cruz roja ecuatoriana solicito donación de pintas
de sangre entre los estudiantes para el banco de sangre, en la campaña de donación
voluntaria de sangre, se lograron captar 13 unidades efectivas entre los donantes del ITV
que desearon hacerlo.
3. Participamos en la FERIA EXPO: JÓVENES POSITIVOS 3, organizada por la Muy Ilustre
Municipalidad de Guayaquil, realizada los días 30 de septiembre y 1 de octubre de 2013.
Cuyo objetivo era demostrar que los jóvenes de hoy en día pueden y logran generar
proyectos innovadores y mostrarlo al público en general que asistía a la feria.
4. RECONOCMIENTO ARTES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, PREMIOS ITV
2013:
El Instituto Superior de Estudios de Televisión organiza todos los años los
“Reconocimientos Artes y Ciencias de la Comunicación PREMIOS ITV” a lo más
destacado de la televisión ecuatoriana y su finalidad es resaltar la labor que año a año
realizan los canales de televisión, sus productores, directores, actores y comunicadores en
mejora de la industria televisiva nacional.
La XVIII Entrega de reconocimientos artes y ciencias de la comunicación, PREMIOS ITV
2013, se realizó el día lunes 18 de noviembre, a partir de las 21:00 en el Teatro centro de
Arte de la ciudad de Guayaquil.
La organización y planificación de los Premios ITV se planteó en varias etapas en las que se
logra la participación del medio, del público en general y el ITV es solo el mediador,
responsable y encargado de ejecutar, proclamar y premiar a los ganadores.
Es importante resaltar que la normativa de votación de los Premios ITV, es entregada cada
año a los medios para que reconozcan las restricciones de votación que es una de las formas
de procurar la mayor confiabilidad en los resultados. Esta es conocida antes de cada etapa
de votación por los candidatos y directivos de los medios. La misma que también reposa
en la normativa del ITV para todo el que desee revisarla.
La primera etapa es la de información a los canales sobre los posibles nominados en las
diferentes categorías. El 19 de agosto se publicó en forma interna la lista de los
precandidatos y se envió una carta de notificación a los canales, para que revisen y envíen
todos sus cambios y modificaciones hasta el 13 de septiembre. Se receptaron las
observaciones de los canales con respecto a los posibles candidatos y se hicieron las
correcciones respectivas para de inmediato proceder a la publicación oficial de las listas y
empezar con la votación del público en general.
La votación del Público en el año 2013 aumentó vertiginosamente frente a años anteriores,
como se demuestra a continuación en una captura de pantalla tomada del sistema que
contabiliza los votos:
PREMIOS ITV 2013 – PRIMERA ETAPA
USUARIO: ADMINISTRADOR Cambiar clave
de acceso
PERSONAS REGISTRADAS: 24325
VOTOS REGISTRADOS: 270105
PERSONAS QUE HAN VOTADO: 18393
PERSONAS CON VOTO
CONTABILIZADO: 14251
Fecha de apertura: 16 de septiembre de 2013
Fecha de cierre: 13 de octubre de 2013
En la segunda etapa, una vez publicados los 4 nominados oficiales que obtuvieron mayor
puntuación en cada una de las diferentes categorías se apertura, el día 15 de octubre hasta el
18 de noviembre a las 18:00, la segunda fase de votación del público en general. A
continuación una captura de pantalla tomada del sistema que contabiliza los votos:
PREMIOS ITV 2013 – SEGUNDA ETAPA
USUARIO: ADMINISTRADOR Cambiar clave de
acceso
PERSONAS REGISTRADAS: 67271
VOTOS REGISTRADOS: 785237
PERSONAS QUE HAN VOTADO: 48595
PERSONAS CON VOTO
CONTABILIZADO: 40575
Fecha de apertura: 15 de octubre del 2013
Fecha de cierre: 18 de noviembre del 2013
El premio Rafael Duanny, reconocimiento que el ITV otorga al graduado que se haya
destacado durante en año y que en el 2013 el Consejo Directivo decidió que debía ser para
el Sr. Víctor Arauz, graduado en la carrera de Actuación y dirección escénica, por su
excelente desempeño en el Cine, al ser protagonista de dos películas Ecuatorianas: “Mejor
no hablar de ciertas cosas” y “Sin otoño, sin primavera", actor y director teatral, en
propuestas como "Añicos", "No hay ladrón que por bien no venga", "Las fachas engañan",
"Ramón y Ramona" “Shua”, y su participación en comerciales y programas de televisión
como “Vivos” y “Pareja Feliz” producciones cómicas realizadas por Teleamazonas.
El tema central de los Premios ITV 2013 fue "ITV 20 años haciendo arte y cultura" y bajo
este concepto se presentó un video realizado por José Eduardo Rodríguez que resumía un
poco la vida del ITV en estos 20 años.
5. El ITV, dentro de su planificación incluye actividades que refuercen sus valores por ello se
ha hecho durando varios años consecutivos una ACTIVIDAD EN NAVIDAD cuyo
objetivo es destacar el valor de la SOLIDARIDAD en los estudiantes al permitir que niños
de escasos recursos reciban al menos un juguete en estas fechas significativas, más allá del
mero hecho comercial de un regalo, que los estudiantes compartan con ellos sus
conocimientos y aprendizaje en la aulas, regalándoles una sonrisa y un momento de sana
diversión. A continuación el detalle de la misma:
El día 21 de diciembre de 2013 se realizó un agasajo navideño alrededor de 115 niños EN
LA Unidad Educativa “Yatuví” Provincia de Bolívar en el recinto Yatuví.
Cada niño recibió un juguete y una funda de caramelos, todo esto fue donado por los
estudiantes de los diferentes ciclos de la institución, a través de un grupo de alumnos
dirigido y compuesto por Jessica Camacho, Nahomi Mena, Marianela Riofrío, Karina Solís
y Wilson Sánchez, estudiantes de IV ciclo de la carrera de Comunicación para Televisión.
Una estudiante de la carrera de Actuación y dirección escénica, prestó trajes y disfraces,
para que los niños puedan disfrutar de un pequeño show realizado por los estudiantes de la
escuela de actuación. Y se realizaron juegos y actividades que los mantuvieron entretenidos
a los niños asistentes.
La actividad en general duró desde las 11:00 hasta las 14:00
Adicional a esto les dieron sánduches y colas a los niños. Se realizó una rifa de una canasta
navideña entre los asistentes, padres de familia y profesores que asistieron acompañando a
los niños.
Esta actividad se la hizo en un auditorio dentro de la escuela, donde contaban con todas las
comodidades para poder realizar esta actividad de forma organizada.
CURRÍCULO
Se revisaron y consultaron los PERFILES DE EGRESO de todas las carreras del ITV y una vez
analizados se reestructuraron y publicaron en la página del ITV. De igual forma el PLAN
CURRICULAR Y LOS PLANES DE ESTUDIO de cada una de las carreras y asignaturas,
fueron analizados y consultados en grupos de trabajo de tal forma que se hicieron los cambios
pertinentes en cada caso, que se circunscribieron más a los contenidos que a las mallas, pues los
resultados arrojados en el análisis de cada carrera resultó muy favorable y las falencias detectadas
eran más que de forma que de fondo. Así que se mantuvo en plan curricular con el que se había
estado trabajando y se modificaron algunos planes de estudio de ciertas materias.
Se hizo una encuesta para medir los NIVELES DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
y consultar sobre el currículo del ITV y los cambios recomendados. La población encuestada fue
basada en estudiantes del ITV que estaban cursando carreras en los diferentes niveles en el 2013 y
para a partir de sus experiencias, lograr tomar correctivos que permitan mejorar todo lo relacionado
con el currículo del ITV y adicionalmente conocer el sentir de los alumnos en el Instituto. Los
resultados a continuación:
1.- ¿En qué año entró usted por primera vez al ITV?
2004 (0.38%) 2006 (0.38%) 2007 (0.38%) 2008 (0.38%) 2009 (1,13%) 2010 (4,53%)
2011 (27,17%) 2012 (32,83%) 2013 (32,82%) Qué carrera está estudiando actualmente? Básico (20%) Actuación II (13,58%) Comunicación (16,23%) Actuación IV (11,32%)
Producción de TV (9,06%) Actuación VI (10,19%) Dirección de TV (8,68%) Producción Informativa (0,38%) Información y noticias (6,79%) Relaciones públicas y protocolo (3,77%)
2.- Antes de ingresar al ITV, usted había estudiado en alguna otra universidad o instituto? SI (50,54%)
NO (49,45%)
Los estudios que cursó son afines a los que usted realiza en el ITV:
SI (39,44%) NO (60,56%)
3. ¿Actualmente está cursando algún otro estudio paralelo a sus estudios en el ITV? SI (7,32%)
NO (92,68%)
Los estudios que está cursando son afines a los que usted realiza en el ITV SI (18,42%) NO (81,58%)
Podría por favor señalar las razones que lo hicieron tomar la decisión de estudiar otra carrera o curso:
Respuestas múltiples que reposan en archivo
4.- ¿Después de este tiempo de ser parte del ITV cuál es tu opinión del Instituto? Excelente (20,83%) Muy bueno (28,41%)
Bueno (39,39%) Me ha decepcionado (11,36%) 5.- ¿Considera que los conocimientos que está adquiriendo en el ITV contribuirán en su desempeño profesional en un futuro?
SI (96,15%) NO (3,08%) QUIZAS (0,77%)
6.- De acuerdo a su experiencia estudiantil actual, en qué asignaturas considera usted que se debería hacer algún tipo de modificación para ser considerada en la planificación y formación de los futuros estudiantes del ITV? Las respuestas son amplias y reposan en archivos 7.- ¿Le interesaría mantenerse vinculado al ITV después de graduado? SI (88,08%)
NO (11,15%) TALVEZ (0,77%)
8.- Si su respuesta fue Si, ¿En qué forma le interesaría mantenerse vinculado al Instituto?
a. Seminarios (11,95%) b. Cursos de actualización (12,30%) c. Encuentro de graduados ( 9,70%) d. Actividades deportivas ( 8,14%) e. Apoyando al Instituto en actividades docentes (18,19%) f. Apoyando al ITV en actividades de promoción (13,34%) g. Continuar sus estudios de licenciatura (24,95%) h. Otras ( 1,38%)
9.- ¿le recomendaría a un familiar o amigo que realice sus estudios en el ITV?
SI (74,81%) NO ( 3,49%) NO ESTOY SEGURO (21,71%)
10. Usted considera que en el ITV existe:
a. Igualdad de género (trato hacia hombres y mujeres)
SI (84,74%) NO (15,96%)
B. Igualdad de raza SI (92,64%) NO ( 7,36%)
C. Respeto por las preferencias sexuales
SI (91,74%) NO ( 8,26%)
D. Desarrollo de la creatividad
SI (86,78%)
NO (13,22%)
E. Respeto al artista
SI (86,89%) NO (13,11%)
11.- Si desea hacer algún tipo de comentario no contemplado en el cuestionario le agradeceríamos que nos lo hiciera saber mediante esta vía. Respuestas múltiples que reposan en archivo.
En cuanto a las PRÁCTICAS PREPROFESIONALES: Durante el 2013, a 32 estudiantes de las
diferentes carreras les fueron aprobadas sus prácticas pre profesionales en los diferentes medios:
CARRERA
No
Estudiantes
LUGAR
Información y Noticias 19 RADIO ATALAYA
RADIOS SPORT
TELERADIO 1350
CABLEVISIÓN
RADIO PUNTO ROJO
TELEAMAZONAS
CANAL 1
PRODUCTORA POSVISUAL
RADIO DIBLU
RADIO UNIVERSAL
RADIO MORENA
Relaciones Públicas 2 MERQUIAUTO SA
GOBIERNO AUTÓNOMO
MUNICIPAL
Dirección de TV 6 TV SULTANA
TELEAMAZONAS
ESPOL TV
ECUAVISA
Dirección Escénica 4 POSTDATA
COL. PROVINCIA DE
BOLIVAR
TC TELEVISIÓN
CANAL 1
Producción Informativa
1 DELSUNCO ECUADOR SA
TOTAL DE ESTUDIANTES
32
Se vio la necesidad de ampliar el conocimiento de los estudiantes que desearan hacerlo y se
dictaron SEMINARIOS DE ACTUALIZACIÓN que a continuación detallo:
- SEMINARIO “MUSICALIZACIÓN”
DICTADO POR EDUARDO REYES (PUERTO RICO)
DEL 4 AL 8 DE FEBRERO
12 ALUMNOS
- SEMINARIO “REDACCIÓN DE GUIONES”
SR. JORGE MAESTRO (ARGENTINA)
DEL 29 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
35 AUMNOS
- SEMINARIO “DIRECCION DE FOTOGRAFIA”
DICTADO POR CLAUDIO ALVAREZ (ARGENTINO)
DEL 6 AL 10 DE MAYO
35 ALUMNOS
- SEMINARIO “EDICION DE AUDIO”
DICTADO POR ROBERTO RODRIGUEZ (ARGENTINO)
DEL 20 AL 24 DE MAYO
31 ALUMNOS
- SEMINARIO “PRODUCCION PERIODISTICA EN TELEVISION”
DICTADO POR CARLOS VERA (ECUADOR)
1, 8 Y 15 DE JUNIO
PARTICIPARON 32 ALUMNOS Y 13 PROFESIONALES DE LOS DIVERSOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
- SEMINARIO “HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES EN LA REALIZACION
DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES”
DICTADO POR JOSE RAMON ARTIGAS, PEDRO HERNANDEZ Y CARIDAD
MARTINEZ (CUBA)
DEL 24 AL 28 DE JUNIO
18 ALUMNOS
CALIDAD DE LA DOCENCIA
Durante el 2013 se ha promovido con mucha atención el enriquecimiento de los docentes en
aspectos de real importancia y que resumimos en los siguientes aspectos:
1. Se hicieron evaluaciones docentes en las que los estudiantes calificaban de forma anónima
y en una escala de respeto y coherencia a sus docentes en los dos períodos académicos.
Una vez obtenidos los resultados se procedió a revisarlos en Consejo Directivo. Fueron los
directores de carrera quienes se reunieron con sus docentes e hicieron de manera individual
la entrega de resultados, con el respectivo análisis y solo en los casos de evaluaciones con
puntuaciones preocupantes, el docente se reunió en rectorado para verificar su situación y
tomar las medidas necesarias que vayan en beneficio de todos.
2. Se realizó también a nivel de aporte a los docentes del Instituto, desde el 24 al 28 de junio
de 2013 una certificación del ISA con los docentes de la carrera de Producción y
Realización de TV con Mención en Dirección de TV.
Los profesores categorizados como Instructores fueron:
Yesmin Zajar Saab
Alfredo Adum Wated
Leopoldo Morales Mata
Karla Gómez Rivas
Nitzy Grau Crespo
Ma Paola Maquilón Sánchez
Darío Castro Andarsio
Ma Auxiliadora Moreno Oleas
Homero Camposano Costa
Sandra Guerrero Martínez
Miguel Ochoa Brito
Ma Elena Godoy Zúñiga
Y como Instructores Auxiliares:
José David Mirando García
David Wated Falquez
Oliver Acuña Vélez
José Fernando Zevallos Rodriguez
Rodrigo Pazmiño Cabrera
Ivet Emen Gallegos
Todos los profesores convocados, fueron certificados con muy buenos resultados y el
Comité de Certificación, compuesto por tres delegados enviados desde el ISA de Cuba: Dr.
Pedro Hernández, MSc. Caridad Martinez y el P.Ax. José Ramón Artigas. A cada docente
se le dio su certificado otorgado directamente por el ISA y entregado por la Dra. Yamile
Deriche en encuentro realizado con ella. Copias de los certificados reposan en el ITV.
3. De igual forma y pensando en lo importante de la capacitación docente, se promovió con la
Dra. Yamile Deriche, Vicerrectora del ISA, un seminario realizado el 3 de agosto de 2013,
en el que participaron todos los docentes del ITV y en el que se revisaron los estilos y
formas de lograr la interdisciplinaridad de todas las materias del ITV, de tal forma que se
maximice el trabajo de los estudiantes y se logren mejores resultados, la concurrencia de los
docentes fue completa y la experiencia excelente. Se les entregó a cada uno un certificado
de participación en cooperación ISA- ITV.
4. Se apoyó la publicación de Guías Didácticas de tres profesores del ITV, Publicándose:
A. “MANUAL DE PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN”
AUTOR: Sr. Alfredo Adum Wated
B. “MANUAL DE VESTUARIO”
COMPILADO POR SANTIAGO CARPIO
C. “MANUAL DE TÉCNICAS DE ACTUACIÓN IV”
COMPILADO POR SANTIAGO CARPIO
D. “GUÍA DIDÁCTICA DE IDIOMA I”
AUTORA: LCDA. SANDRA GERRERO MARTÍNEZ
5. El ITV publicó el Libro:
“VER TELEVISIÓN. UNA EXPERIENCIA INDIVIDUAL”
AUTOR: YESMÍN ZAJAR SAAB
SINOPSIS: Analiza el impacto que produce la TV en los perceptores y de cómo la
programación televisiva impacta desde los diferentes lugares.
ISBN: 978-9942-13-488-2
El libro en mención, tiene el auspicio del ITV y fue repartido gratuitamente a todos los
medios y público que mostró interés en obtenerlo.
6. Como producto del interés en lograr intercambios docentes entre el instituto y otros centros
de formación, se apoyo la visita a la Universidad Abierta Interamericana, en Buenos Aires
Argentina, de uno de los docentes del ITV, para que asista en calidad de expositor en lo que
se denominó: “Jornadas de Contenidos de Televisión Digital”, con una carga de 20 horas
realizada el 9 y 10 de septiembre de 2013.
7. Adicionalmente se invitó a al Director General del ITV, Sr. Alfredo Adum Wated a
participar en el Festival de Radio y Televisión “Cuba 2013” como conferencista. El 12 de
septiembre el Sr Adum, disertó sobre el tema: “El reto de la Televisión abierta frente a los
avances de Internet y la Llegada de la Televisión Terrestre Digital.
8. La Producción Artística en el ITV durante el 2013 estuvo planteada desde muchas
alternativas y que a continuación detallamos:
ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA ESCUELA DE ACTUACIÓN EN EL 2013: Se
programaron con la Escuela de Actuación y con el cuerpo Docente presentaciones teatrales
al público, como la muestra de la combinación de expresiones académicas y artísticas de los
alumnos y docentes. Detallo a continuación:
I.
TÍTULO DE LA
OBRA/CONCIERTO /
EXPOSICIÓN.
“ESCUELA DE MUJERES”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Obra del dramaturgo francés Moliere.
Cuenta la historia de Agnes, una joven que
intenta liberarse del mundo hostil a que la
somete un hombre machista Arnolphe.
Propuesta escénica realista.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Auditorio del ITV.
Jueves 7 de febrero
10.00 am
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos.
Director: Profesor Leopoldo Morales
Actores: Estudiantes del II ciclo diurno de la Carrera de Actuación
II.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
“ESCUELA DE MUJERES”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Obra del dramaturgo francés Moliere.
Cuenta la historia de Agnes, una joven que
intenta liberarse del mundo hostil a que la
somete un hombre machista Arnolphe.
Propuesta escénica realista.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Auditorio del ITV.
Jueves 7 de febrero
8.00 pm
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos.
Director: Profesor Leopoldo Morales
Actores: Estudiantes del II ciclo nocturno de la Carrera de Actuación.
III.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
“MUESTRA DE EJERCICIOS ESCÉNICOS, BASADOS EN LAS
VANGUARDIAS TEATRALES DEL SIGLO XX.
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Cada ejercicio respondía a los códigos de un maestro de las Vanguardias Teatrales. Meyerhold, Artaud, Brecht, Grotowski, Barba.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Auditorio del ITV.
Viernes 8 de febrero
8.00 pm
Fotos o grabación del evento
Fotos.
Profesor guía: Leopoldo Morales Directores y actores del cuarto ciclo de Actuación A y B nocturno.
IV.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
SERIE DE CORTOS DE FICCIÓN
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Proyecto de integración de la Materias
Actuación 6, Realización 6 y Dirección
Escénica 2.
Cortos basados en guiones que toman como
referentes los pecados capitales y un guión
creado a partir de una idea de los alumnos.
“El juego”
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Auditorio del ITV.
Viernes 8 de marzo
8.00 pm
Fotos o grabación del evento
Grabación de los cortos en formato. DVD.
Profesores guías. Alfredo Adum. Realización 6.
Jessica Páez. Actuación 6.
Leopoldo Morales. Dirección escénica 2.
Directores y actores de sexto ciclo de Dirección y Actuación.
V.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
MUESTRA DE CUENTOS
TEATRALIZADOS.
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Esta muestra parte de cuentos de la narrativa
universal adaptados al lenguaje del teatro.
La gallina degollada, Un día de estos, La
noche de los feos, Juegos, Ladrón de sábado,
El corazón delator, Hansel y Gretel.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Auditorio del ITV.
Jueves 5
Viernes 6 de septiembre
8.00 pm
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos.
Directores. Profesores Nitsy Grau y Leopoldo Morales.
Actores: Alumnos del tercer ciclo diurno y nocturno.
VI.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
ESPECTÁCULO TEATRAL BASADO EN
LA OBRA “CERCA” DEL
DRAMATURGO ARGENTINO,
EDUARDO PAVLOVSKY.
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Este espectáculo teatral sirvió de proyecto de
grado a los estudiantes Pepe Cueva y Estefy
Jara.
Usaron los recursos expresivos del Teatro de
Vanguardia para defender este proyecto.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Teatro de la Alianza Francesa
Julio 12.
8.oo pm
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos
Directores y actores: Pepe Cueva y Estefy Jara.
VII.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
ESPECTÁCULO TEATRAL “ROSA DE
DOS AROMAS”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Obra del dramaturgo mexicano Emilio
Carballido.
Cuenta la historia de dos mujeres que entran
en conflicto por obtener el amor y la
representación de un hombre que está a punto
de salir de la prisión.
Está propuesta escénica está basada en los
recursos del teatro realista.
Sirvió de proyecto de grado a las alumnas
Jennifer Zambrano y Jennifer Yánez.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Teatro de la Universidad Salesiana.
30 de julio.
8.00 pm
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos
Directoras y actrices: Jennifer Zambrano y Jennifer Yánez.
VIII.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
ESPECTÁCULO TEATRAL “LA NOCHE
DE LOS ASESINOS”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Obra del dramaturgo cubano, Virgilio Piñera.
Esta obra cuenta las contradicciones y
descalabros existenciales de tres hermanos
que han perdido los límites del Yo.
Es un teatro del absurdo y de humor negro,
códigos que respetan los creadores en su
montaje y puesta en escena.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Teatro del Angel.
29 de julio.
8.00 am
Fotos o grabación del evento
Grabación de la presentación en formato.
DVD.
Fotos
Director: Geovanny Hermida.
Actores: Priscila Peña, Luisa Manjarrez y Geovanny Hermida.
IX.
TÍTULO DE LA OBRA /
CONCIERTO /EXPOSICIÓN
ESPECTÁCULO TEATRAL “VODEVIL”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Este espectáculo teatral está basado en la
comedia “Vodevil”, del dramaturgo argentino
Hugo Daniel Marcos.
Cuenta los enredos y situaciones en que se ve
envuelta una compañía teatral antes del
estreno de una obra.
La propuesta escénica de esta obra respeta los
códigos realista, cotidianos, del teatro.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Teatro de la Universidad Salesiana.
Días 21 y 22 de septiembre.
Día 8 de noviembre.
Hora 8:30 pm
Directores: Profesores Víctor Arauz y William Mejía.
Actores: Alumnos del V ciclo de la Carrera de Actuación grupo nocturno A.
X.
Título de la obra / concierto
/exposición
Espectáculo teatral “CircusLoquio”
Sinopsis / conceptualización de la
obra.
Esta obra combina el hiperrealismo con el
absurdo de la vida cotidiana y el psiquismo
humano, a donde todo llega y de donde todo
sale, esta obra pretende revelar que la vida es
como un circo…, no todo es lo que se ve: tras
risas y carcajadas pueden habitar el
sufrimiento y la incomprensión. La existencia
del ser humano funde y confunde alegrías y
pesares, afirmación y evasión, cordura e
insensatez; esto fue lo que se mostró a través
de actos que mezclaban drama y comedia.
Este espectáculo se movió dentro de las
corrientes de las Vanguardias Teatrales del
siglo XX.
Lugar y fecha de presentación o
exposición
Sala Experimental del Centro de Arte.
Días 2 y 4 de septiembre.
8. 00 pm
Directora: Profesora Jesica Páez
Actores: Alumnos del V ciclo de la Carrera de Actuación. Grupo nocturno B.
AMBIENTE INSTITUCIONAL
En cuanto a la INFRAESTRUCTURA del ITV, se hicieron las adecuaciones para minusválidos,
considerando baños, parqueos, rampas y todo lo que una persona con discapacidad pudiese
necesitar para acceder a los espacios de formación y estudios más importantes. En el caso de tener
un estudiante con discapacidad, se proveerán los recursos necesarios para que pueda estudiar sin
ninguna limitación.
En relación a la BIBLIOTECA, se readecuó íntegramente desde la organización, puesta de una
computadora MAC con internet para que los estudiantes tenga la facilidad de manejar la
información en físico y en la red. De igual forma se adquirieron libros de especialidad y de cultura
general para completar la biblioteca y que los libros de consulta sean de variedad.
Se dio mantenimiento a los Laboratorios y Aulas, pintando, reparando y comprando en todas las
aulas televisores y DVD y en los laboratorios, reponiendo y comprando equipos que permitan
elevar la calidad de la docencia y el aprendizaje de los estudiantes en las aulas. A los laboratorios
de computación de PC y de MAC, se les dio mantenimiento, y se adquirieron los repuestos y
equipos necesarios para que su funcionalidad no se vea afectada en lo más mínimo. Se adquirieron
equipos que permitieron elevar los niveles de prácticas en los estudiantes de los cursos avanzados.
Todo lo anterior se muestra a continuación.
En relación a la GESTIÓN ADMINISTRATIVA, que garantice la adecuada administración del
instituto que garantice la autogestión y buen funcionamiento en todos los sentidos, se presenta a
continuación un informe que permite visualizar los altos niveles de eficiencia del Instituto:
INVERSIONES
COMPUTACION:
FECHA PROVEEDOR VALOR DESCRIPCION
21/03/13 COMPUMICRO 1.492,40 COMPUTADOR ACCESORIOS Y OTROS
06/05/13 NOVITAT 1.440,03 NOTEBOOK HP
12/05/13 COMPUMICRO 7.203,21 SERVIDOR
28/05/13 SYSTEMS 892,64 COMPUTADOR MAS ACCESORIOS
10/07/13 COMPUMICRO 421,12 ACCESORIOS P´ COMPUTAD
15/11/13 COMPUMICRO 2.131,88 EQUIPOS DE COMPUTACION
TOTAL 12.267.52
INVERSIÓN EN SERVICIOS:
FECHA PROVEEDOR VALOR DESCRIPCION
22/02/13 HECTORBALSECA 3.500,00 FURGON
06/03/13 INVERESA 15.830,11 CAMION
27/04/13 JAC MOTORS 51.300,00 BUSETA
14/08/13 TEKGLOBAL 9.675,56 CAMARAS DE VIDEO/monitoreo seguridad
INVERSIÓN EN EQUIPOS: TELEVISION/AUDIOVISUALES/COMPUTADORAS:
FECHA PROVEEDOR VALOR DESCRIPCION
20/08/13 COMPUMICRO 462,87 MONITOR P´SALA SECCIONES
11/01/13 TELECUADOR 2.469,60 CABLE DE CONTROL PARA CAMARARMB
17/01/13 TECHEX 39.687,07 3PLAY
23/01/13 COMPUMICRO 275,82 MONITOR -POST PRODUCC
19/02/13 BPEELECTRONIC 2.688,56 CONECTORES PARA AUDIO Y LINEAS DE VIDEO
15/05/13 FIRMESA 3.948,00 UPS PARA MOVIL(computerpawer)
08/07/13 TELECUADOR 12.937,71
CABLE -CONTROL REMOTO-INTERFACE-CONECTORES-
LENTILLA
12/08/13 TELECUADOR 503,00 CONECTOR
07/11/13 TEKOCSA 842,35 PROYECTOR
29/11/13 ECUAVISA 11.200,00 5 CAMARAS Y CCU PARA EL ESTUDIO
Como ACCIÓN AFIRMATIVA:
Es importante resaltar que en ITV, se estimula el rendimiento académico de todos los estudiantes
otorgando becas que se ubican en un cuadro de promedios académicos estipulados en el
Reglamento General de estudiantes del ITV y que se dan dependiendo del promedio obtenido, en el
período académico siguiente, como se detalla a continuación:
BECAS ACADÉMICAS OTORGADAS POR EL ITV EN EL 2013
PERÍODO ACADÉMICO:
ABRIL - AGOSTO
BECA
No ESTUDIANTES
25% 19
50% 9
75% 1
TOTAL:
29
PERÍODO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE – MARZO
BECA
No ESTUDIANTES
25% 36
50% 7
TOTAL
43
También el ITV otorga Becas que responden a pedidos especiales producto de situaciones
económicas de los estudiantes que les impiden estudiar y que el ITV considera son personas con
talento o con situaciones especiales y que por su condición se les imposibilitaría hacer realidad su
sueño. A continuación el detalle
BECAS OTORGADAS POR CONSEJO DIRECTIVO EN EL ITV
PERÍODO ACADÉMICO:
ABRIL - AGOSTO
BECA
No ESTUDIANTES
67% 1
84% 1
100% 2
TOTAL:
4
PERÍODO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE – MARZO
BECA
No ESTUDIANTES
55% 1
67% 1
84% 1
90% 1
100% 2
TOTAL
6
BECAS OTORGADAS POR EL ITV EN UNIÓN CON EL SNNA: El ITV, otorgó a aquellos
estudiantes asignados por el SNNA, becas del 100%, según disposición legal, así en el primer
período, se otorgaron 3 becas del 100% y en el Segundo período 1. Dándose en total 4 becas del
100% en el 2013 asignadas por el SNNA.
Adicionalmente el ITV, tiene planes de ayudantías a alumnos que por diferentes razones solicitan
un tipo de descuento que se somete a una evaluación y dependiendo que las condiciones sociales,
económicas y personales se les dan diferentes tipos de ayudas. En el 2013, como acción afirmativa,
se adjudicaron las siguientes ayudantías:
AYUDANTIAS ABRIL - AGOSTO 2013
Total
TOTAL 5% 1 TOTAL 15% 46 TOTAL 20% 1 TOTAL 25% 1 TOTAL 50% 1 TOTAL 50
Total BASICO PRIMER NIVEL 5% 1 BASICO PRIMER NIVEL 15% 24 ACTUACION PARA TELEVISION PRIMER NIVEL 15% 10 ACTUACION PARA TELEVISION TERCER NIVEL 15% 2 PRODUCCION Y REALIZACION TV TERCER NIVEL 15% 2 COMUNICACION PARA TV TERCER NIVEL 15% 3 COMUNICACION PARA TV CUARTO NIVEL 15% 1 INFORMACION Y NOTICIAS QUINTO NIVEL 15% 1 DIRECCION ESCENICA QUINTO NIVEL 15% 3 BASICO PRIMER NIVEL 20% 1 RELACIONES PUBLICAS Y PROTOCOLO SEXTO NIVEL 25% 1 RELACIONES PUBLICAS Y PROTOCOLO SEXTO NIVEL 50% 1
50
AYUDANTIA JULIO 2013-MARZO 2014
TOTAL 15% 30 TOTAL 20% 1 TOTAL 31
BASICO SEGUNDO NIVEL 15% 10
ACTUACION PARA TELEVISION SEGUNDO NIVEL 15% 9 ACTUACION PARA TELEVISION CUARTO NIVEL 15% 2 PRODUCCION Y REALIZACION TV CUARTO NIVEL 15% 2 COMUNICACION PARA TV CUARTO NIVEL 15% 3 INFORMACION Y NOTICIAS SEXTO NIVEL 15% 1 DIRECCION ESCENICA SEXTO NIVEL 15% 3
BASICO SEGUNDO NIVEL 20% 1
31
Para aquellos estudiantes que por alguna razón no pueden acceder a las formas tradicionales de
pagos, el ITV ha creado una forma de financiamiento que les da alternativas más cómodas y a
plazos, permitiéndoles con ello estudiar en el ITV y graduarse en la carrera de su elección. A
continuación los alumnos que en el 2013, tuvieron un plan de financiamiento especial que les
permitió estudiar en el ITV:
PERIODO ABRIL - AGOSTO 2013
TOTAL BASICO PRIMER NIVEL 45 ACTUACION PARA TELEVISION PRIMER NIVEL 16 ACTUACION PARA TELEVISION TERCER NIVEL 3 PRODUCCION Y REALIZACION TV TERCER NIVEL 1 COMUNICACION PARA TV TERCER NIVEL 7 COMUNICACION PARA TV CUARTO NIVEL 1 DIRECCION DE TV QUINTO NIVEL 3 RELACIONES PUBLICAS Y PROTOCOLO QUINTO NIVEL 3 INFORMACION Y NOTICIAS QUINTO NIVEL 13 DIRECCION ESCENICA QUINTO NIVEL 10
102
PERIODO JULIO 2013 - MARZO 2014
TOTAL
BASICO PRIMER-SEGUNDO INTENSIVO 10
BASICO SEGUNDO NIVEL 24 ACTUACION PARA TELEVISION SEGUNDO NIVEL 11 ACTUACION PARA TELEVISION CUARTO NIVEL 3 PRODUCCION Y REALIZACION TV CUARTO NIVEL 1 COMUNICACION PARA TV CUARTO NIVEL 8 DIRECCION DE TV SEXTO NIVEL 3 RELACIONES PUBLICAS Y PROTOCOLO SEXTO NIVEL 2 INFORMACION Y NOTICIAS SEXTO NIVEL 12 DIRECCION ESCENICA SEXTO NIVEL 10
84
Como parte de la política del instituto es lograr que todos sus miembros se sienta una gran familia,
todos los años se organiza la COPA ITV, como forma de integrar en un sano esparcimiento a todos
los estudiantes, directivos graduados y personal docente y administrativo del ITV en un día
deportivo, que les permitió compartir y disfrutar sanamente. Todos los participantes, divididos en
equipos se inscribieron para poder competir en la III Copa ITV 2013; se desarrollo el evento en las
canchas Jogo´s, ubicadas en la ciudadela Kennedy.
En total se inscribieron 4 equipos femeninos y 10 equipos masculinos; se organizaron a los varones
en 2 grupos, A y B y por sorteo en un todos contra todos se realizó la planificación de la primera
etapa. Cada equipo debía tener una madrina, una mascota (debía representar a la carrera; o debería
ser representativa de la carrera), y se premiaba al equipo mejor uniformado.
La Srta. Copa ITV fue elegida Malena Espinales, estudiante del IV Ciclo de la carrera de
Comunicación para TV. La mascota la ganó el equipo de Transmisiones Fútbol Club, representando
un balón de fútbol con los colores del ITV, personificado por Carlos Rosado.
Y el equipo mejor uniformado fue elegido el equipo de Actuación “No le comemos”.
El equipo femenino ganador:
Primer lugar fue: “No le comemos”, de Actuación y dirección escénica.
Vice campeón: “Bad girls” de Comunicación para TV
El equipo masculino ganador:
Primer lugar: “H.D.O. F.C.” de los exalumnos, campeón de la primera edición
Segundo Lugar: “Los hijos de Stanislavski” de Actuación VI
Los ganadores de los diferentes géneros obtuvieron medalla, trofeo, $150 en efectivo para cada
equipo. El Vice campeón de los diferentes géneros obtuvieron medalla, trofeo y $100 en efectivo
para cada equipo.
La premiación se realizó en las instalaciones del ITV. Con un mini evento conducido por alumnos
de Comunicación y en un momento de sano esparcimiento se disfrutó del momento con todo el
alumnado.
En Cuanto a la EFICIENCIA TERMINAL del ITV, se graduaron en el 2013:
CARRERA
No.
Técnico Superior en Actuación para TV 1
Técnico Superior en Producción y Realización de TV 1
Tecnólogo en Actuación y Dirección Escénica 10
Tecnólogo en Producción y Realización de TV con Mención en
Dirección de Televisión
14
Tecnólogo en Comunicación para TV con Mención en Información y
Noticias
24
Tecnólogo en Comunicación para TV con Mención en Relaciones
Públicas y Protocolo
5
TOTAL DE GRADUADOS EN EL 2013
55
INVESTIGACIÓN
Partiendo de la premisa que la Investigación en los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos
de arte debe tener un tinte diferente enfocando los perfiles de los profesionales que se están
formando y realzando la misión, visión y objetivos que cada Institución Educativa; el ITV que es un
Instituto enfocado fundamentalmente a carreras artísticas, ha contemplado un área de investigación
que promueva las innovaciones artísticas y el aporte social y cultural enfocadas a cada línea de
conocimiento, arte y tecnología hacia la que apunte cada una de las carreras que se imparten en la
Institución.
En el caso particular del ITV, la Investigación exige una constante innovación artística y cultural
que esté acorde con las tendencias actuales y que responda a la situación socioeconómica del país.
Desde esta perspectiva la Investigación en el ITV desde el 2009 ha estado enfocada en varias áreas.
A partir de éxito rotundo que el Proyecto de Investigación implementado por el ITV relacionado
con la primera WEB NOVELA, que fue puesta en la web durante todo el 2013, el Consejo
Directivo decidió apoyar la segunda temporada de RESAK.TV hecha en Ecuador, con todos los
estudiantes y graduados del ITV que deseen participar y que sea el aporte social que marque la
nueva tendencia de los jóvenes del mundo entero.
Después de varias reuniones creativas con algunos estudiantes, todos ellos involucrados luego en la
producción de RESAK.TV, se define la continuación de la historia y se procede a escribir el libreto
que como siempre pasa por un primer proceso creativo y de desarrollo, luego entra a corrección y
finalmente al proceso de PRE-PRODUCCION. El rodaje se realizará durante los primeros meses
del 2014 para ponerla a mediados del año nuevamente en la web. Quienes deseen siempre podrán
acceder a la primera temporada de RESAKA.
Se conviene en CONSEJO DIRECTIVO que el proyecto debía continuar siendo manejado por
estudiantes y/o graduados del ITV, involucrando con ellos a todos los estudiantes de las diferentes
carreras del ITV que pudiesen participar en el proyecto y solo en caso de no contar con el talento o
personal para un personaje o función específica, se podría contratar gente “externa”. Es así que el
95% el recurso humano utilizado en la novela es alumno, graduado y/o maestro del ITV.
Se empezó la preproducción de la segunda temporada en junio del 2013, el rodaje en el mes de
diciembre del 2013 y actualmente continúan el proceso de grabación.
Parte del desarrollo investigativo artístico del ITV, está en crear nuevos proyectos, que permitan
hacer aportes diferentes e innovaciones artísticas en el medio, por ello a continuación lo que en el
2013 se ha desarrollado:
PROYECTOS EN DESARROLLO INVESTIGATIVO, ARTÍSTICO Y DE PRODUCCION
PRODUCIDOS POR EL ITV EN EL 2013
RESAK II TEMPORADA. WEB NOVELA
ESCUELA DE FAMOSOS. COMEDIA DE SITUACION
ECUADOR GASTRONOMICO PROGRAMA DOCUMENTAL
SERVICIOS BRINDADOS POR EL ITV EN EL 2013
64 TRANSMISIONES DE PARTIDOS DE FUTBOL PARA TC TELEVISION, CANAL UNO,
ECUADOR TV.
ALQUILER DE UNIDAD MOVIL PARA GRABACIONES DE PROYECTOS Y PROGRAMAS
DE TELEVISION
o PULSO POLITICO TC MI CANAL
o INAUGURACION ECU 911 ECUADOR TV
o PILOTO MEDICO TC MI CANAL
(PRODUCCION INDEPENDIENTE)
Todos los software diseñados para cada proyecto son de propiedad intelectual del ITV y son un
aporte más en el área tecnológica que permiten crear una televisión interactiva y diferente.
En el caso de las carreras de Actuación, en el 2012 mantuvimos y creamos nuevos modelos de
expresión artística, que partieron de un trabajo de investigación que contempla en el entorno el
comportamiento cotidiano de personajes y logra, a partir de ello, el montaje de obras que utilizan la
psicología de los personajes y la enfrenta a situaciones dramáticas muy comunes en nuestros días.
Muchas de las obras y presentaciones anteriormente planteadas fueron creadas como proyectos de
investigación con aporte social, cultural y artístico.
Todo lo anteriormente explicado y descrito reposa en el ITV en archivos que lo respaldan
íntegramente.
Se puede, con todo lo anteriormente expuesto, confirmar una vez más que el Instituto
Superior de Estudios de Televisión ITV, continúa manteniendo un posicionamiento en el
medio y una aceptación social en todas las actividades que se programan y que la imagen
positiva y reconocida que tiene le abre las puertas en cada campaña que inicia, en cada evento
que promueve y en cada aporte investigativo que emprende. Desde este lugar también se nos
solicita soporte técnico, humano y académico pues el medio en general tiene absolutamente
claro que el Instituto Superior de Estudios de Televisión, “ITV”, responde a su Misión, Visión,
Objetivos y propósitos claros y enmarcados en un ámbito de integridad y apego a sus
principios y valores éticos.
MSc. YESMIN ZAJAR SAAB
R E C T O R A ITV.
cc. Archivo
SENESCYT
CEAACES
Página Web ITV