instituto superior de ciencias de la...
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INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE MÉXICO
DIVISIÓN ACADÉMICA TEJUPILCO
PROGRAMA
“Evaluación docente y nuevos escenarios para la
investigación educativa. Incertidumbres, debates y
posibilidades”
Tejupilco, México, 15 y 16 de abril de 2016
III III FORO REGIONAL DE
EDUCACIÓN
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PRESENTACIÓN
El contexto actual de tensiones, coyuntura y riesgo social que ha venido impactando al campo
educativo demanda al posgrado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado
de México “…que responda a las necesidades de formación, actualización y
profesionalización del magisterio, que coadyuve a solventar la problemática educativa de la
entidad, así como los propios del campo educativo…” (ISCEEM, 2011: 20), sumándose a
los esfuerzos para alcanzar esta meta, la División Académica Tejupilco propone crear o re-
crear espacios de análisis, reflexión y acción de nuestro ámbito profesional a raíz de las
recientes reformas a los artículos 3º y 73° constitucionales y las maneras en que se imbrican
aspectos técnicos y políticos en las iniciativas y aplicación de leyes secundarias a que han
dado lugar; entre éstas la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente, con las que
el Estado orienta las directrices generales de la educación y se hace cargo de regular el
ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de docentes y directivos de educación
básica y media superior del país. Los modos inciertos en que se ha estado dando dicho
proceso, abren cuestiones y debates sobre su desarrollo mismo, y también sobre el sentido
que hoy tiene la educación pública y obligatoria, así como la formación y práctica docente y
los procesos de enseñanza-aprendizaje de niños y jóvenes concretamente en nuestra región;
al tiempo que también se discuten otras posibilidades, fraguan y comparten propuestas
educativas y de investigación que potencien la diversidad, la experiencia escolar y la vida
común.
En ese sentido la División Académica Tejupilco del ISCEEM tiene la convicción de
proponer haciendo, a partir de la experiencia concreta del Foro Regional de Educación, que
desde el 2012 se ha venido constituyendo como un espacio de encuentro, expresión libre,
crítico y de propuesta entre diferente actores educativos; además de ser un importante espacio
de difusión de investigaciones propias y de otras instituciones, lo que además nos ha
permitido compartir hallazgos, debates, proyectos de acción educativa y tejer redes
académicas locales, estatales y nacionales. El foro es una apuesta de la comunidad académica
que no sólo responde a lo contingente, sino una propuesta educativa, amplia e inclusiva, para
celebrar y dar continuidad a nuestra vida académica ponderando nuestra historicidad,
identidad y posicionamiento educativo, social y ético-político con la región.
Bajo estos referentes, el III Foro Regional de Educación se organiza en torno al tema:
“Evaluación docente y nuevos escenarios para la investigación educativa. Incertidumbres,
debates y posibilidades”, dado que la evaluación ocupa un papel central en la
profesionalización del magisterio consideramos que el Foro resulta un valioso espacio para
continuar con el debate, compartir experiencias, así como incorporar a la discusión las
preocupaciones y compromisos ético-profesionales principalmente de los maestros del sur
del Estado de México en relación a los retos que la nueva normatividad nos requiere.
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PROGRAMA
15 DE ABRIL DE 2016
REGISTRO DE INSCRIPCIÓN Y ASISTENCIA
15:00 – 15:45 Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
CEREMONIA DE APERTURA
16:00 – 16:30 Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
Mensaje del Coordinador de la División Académica Tejupilco
Mtro. Pablo Carbajal Benítez
Inauguración del evento y mensaje por la Directora General del ISCEEM
Dra. Ada Esthela Rosales Morales
CONFERENCIA MAGISTRAL
16:45 – 18:00 Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
“El proceso de evaluación docente”
Mtro. Gabriel Rojo Vences (Instituto Pensamiento y Cultura en América
Latina, IPECAL)
Modera: Dr. Néstor Hernández Benítez
TALLERES
18:15 – 20:00 Aula 1ISCEEM-Tejupilco
No. 1 “Expediente de evidencias de enseñanza y de la función
directiva”
Coordinadores: Mtro. Alberto Varela Vázquez (ISCEEM – Tejupilco)
Ing. Eder Peña Campuzano (ISCEEM – Tejupilco)
Responsable de mesa: Estanislao Ramírez Ortiz
Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
No. 2 “Planeación didáctica argumentada”
Coordinadora: Mtra. María Catalina Josefina González Pérez (ISCEEM-
Ecatepec)
Responsable de mesa: Graciela López Rodríguez
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Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco
No. 3 “Experiencias y propuestas de intervención educativa”
Coordinador: Dr. Javier Hernández Morales (ISCEEM – Tejupilco)
Responsable de mesa: Félix Hernández Alcalá
16 DE ABRIL DE 2016
CONFERENCIA MAGISTRAL
9:00 – 10:30 Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
“La gestión escolar ante los nuevos escenarios de la reforma
educativa”.
Dra. Leonor Eloína Pastrana Flores (ISCEEM - Ecatepec)
Modera: Dr. Carpóforo Emilio Martínez Vences
MESAS TEMÁTICAS
10:45 – 12:00 Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
Mesa 1 “Examen de conocimientos, habilidades y responsabilidades
ético profesionales”
Coordinador: Dr. Carpóforo Emilio Martínez Vences (ISCEEM –
Tejupilco)
Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco
Mesa 2 “ Ruta de Mejora y experiencias docentes innovadoras”
Coordinadora: Dra. Rocío Elizabeth Salgado Escobar (ISCEEM –
Tejupilco)
PONENCIAS
EJE 1. PROCESOS Y PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA (12:15 a 14:00)
Lugar: Auditorio Casa Sindical Tejupilco
Moderadora: Diamandra Mondragón Yáñez
Responsable de mesa: Carpóforo Emilio Martínez Vences
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Hora Ponencia Autor (es)
12:15 La escritura en primer año de secundaria de la modalidad
Telesecundaria en una escuela rural
Lidia del Ángel Marcial
12:30 Factores que influyen en el desarrollo de las habilidades
de lectura en alumnos de telesecundaria (Propuesta
Didáctica)
Teresa Salas López
12:45 La comprensión de textos en alumnos de segundo grado
de la escuela telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz
15DVO2951 de la comunidad de Chiquiuntepec,
Texcaltitlán, México
Fidencio Cenobio Francisco
13:00 Interpretación de textos en alumnos de 1er. año en la
Escuela Telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz" de
la comunidad de Chiquiuntepec
Senén Alfredo Andrade
Bernabé
13:15 Factores que inciden en la comprensión de la lectura Juan Quirino Salomé
13:30 Leer los textos escolares me aburre Diamandra Mondragón Yáñez
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 1. PROCESOS Y PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA (14:00 a 15:45)
Lugar: Auditorio de la Casa Sindical Tejupilco
Moderador: José Federico Benítez Jaramillo
Responsable de mesa: Claudia Yasel Barón Molina
Hora Ponencia Autor (es)
14:00 Los factores que inhiben el lenguaje oral de los alumnos
de tercer grado de preescolar grupo "A" del Jardín de
Niños Alfonso Reyes de la comunidad de Santa Cruz
Texcalapa
Rosa Velázquez Ramírez
14:15 Diseño de ambientes de aprendizaje para la adquisición
de la lecto-escritura en preescolar
Mariela Macedo Porcayo
14:30 Estrategias de intervención didáctica para la adquisición
de la segunda lengua (Inglés) en el primer grado de
educación secundaria Of. Tv. No. 0494 "Niños Héroes"
Cuauhtémoc Morales
Avellaneda
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14:45 Influencias del contexto familiar y sus repercusiones en
la adquisición de la comprensión lectora en el sexto
grado de la escuela primaria Emiliano Zapata
Grisel del Mar Díaz Navarro
15:00 Las prácticas de comprensión lectora en la formación de
docentes de la Licenciatura en Educación Secundaria
con Especialidad en Español (LESEE)
Miguel Hernández Vergara
Esteban Hernández Vergara
15:15 Las lecturas de los jóvenes estudiantes. Tensiones y
debates desde el contexto escolar
José Federico Benítez
Jaramillo
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 2. CONVIVENCIA ESCOLAR E INTERACCIONES PEDAGÓGICAS
(12:15 a 14:00)
Lugar: Aula 1 ISCEEM-Tejupilco
Moderadora: Jaquelina Díaz Ortiz
Responsable de mesa: Rocío Sánchez Martínez
Hora Ponencia Autor (es)
12:15 Jóvenes rurales en preparatoria: agentes y estudiantes Celso Arturo Rivera Rojo
12:30 La escuela sirve para el futuro… ¿y el presente? Un
diagnóstico de exclusión desde la voz de los jóvenes
Rocío Elizabeth Salgado
Escobar
12:45 El maestro frente a grupo. Sujeto indispensable para la
sociedad
Rocío Sánchez Martínez
13:00 El discurso de la ciencia en la licenciatura en educación.
Posibilidades para la práctica docente
Rodolfo Cruz Bustos
13:15 Cómo interfiere la formación profesional del docente de
nivel primaria en las interacciones educativas con los
alumnos que presentan conductas asociadas al
Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
(TDAH)
Jaquelina Díaz Ortiz
13:30 Atisbos para una lectura pedagógica Pablo Carbajal Benítez
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
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EJE 2. CONVIVENCIA ESCOLAR E INTERACCIONES PEDAGÓGICAS
(12:15 a 14:00 hrs)
Lugar: Aula 2 ISCEEM-Tejupilco
Moderadora: María Dora Macedo Castrejón
Responsable de mesa: Rosalinda Pérez Jaramillo
Hora Ponencia Autor (es)
12:15 La transformación de las relaciones pedagógicas entre
educadora-niños
Rosalinda Pérez Jaramillo
12:30 La escucha del docente como un saber en la interacción
pedagógica
Claudia Yasel Barón Molina
12:45 La tutoría desde la voz de los docentes Yaneth Olivia Acuña Duarte
13:00 El impacto de las prácticas pedagógicas en la formación
profesional docente
Marcos Oliver Jaimes Gómez,
Fernando Villa Vázquez y
Ernestina Benítez Olascoaga
13:15 Los tiempos de enseñanza en la formación docente Simón Estrada Albarrán
13:30 La autonomía en estudiantes de maestría Dora Macedo Castrejón
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 2. CONVIVENCIA ESCOLAR E INTERACCIONES PEDAGÓGICAS
(14:00 a 15:45)
Lugar: Aula 1 ISCEEM-Tejupilco
Moderador: Mtro. Alberto Varela Vázquez
Responsable de mesa: Laureano Vázquez Vázquez
Hora Ponencia Autor (es)
14:00 Pasé el examen y me miraron diferente Lorena Aguirre Rodríguez
14:15 Las relaciones de género en la escuela telesecundaria Estanislao Ramírez Ortiz
14:30 Violencia en el noviazgo en universitarios de Tejupilco,
Estado de México
María Nereyda Hernández
Benítez
14:45 Discriminación de la mujer. Relatos de vida de tres
estudiantes
Alicia Guadalupe Cruz Gómez
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15:00 Las emociones en las conversaciones de los jóvenes
estudiantes de preparatoria
Laureano Vázquez Vázquez
15:15 Los métodos de control disciplinarios en las emociones
de los jóvenes de telesecundaria
Alberto Varela Vázquez
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 2. CONVIVENCIA ESCOLAR E INTERACCIONES PEDAGÓGICAS
(14:00 a 15:45 hrs)
Lugar: Aula 2 ISCEEM-Tejupilco
Moderador: Mtro. Rodolfo de la Rosa Román
Responsable de mesa: Ernesto Campuzano Ruiz
Hora Ponencia Autor (es)
14:00 ¿Hablar de investigación? o ¿Vivir la investigación?
Virajes epistémicos, metodológicos y políticos en la
investigación con las y los jóvenes
Félix Hernández Alcalá
14:15 La investigación educativa. La experiencia de
reconocerse en la voz y la mirada de los otros
Edith Rodríguez Navarrete
14:30 La investigación como experiencia de formación y la
relación con los otros
Ernesto Campuzano Ruiz
14:45 El diario autobiográfico: una posibilidad de innovación
en las escuelas telesecundarias
Emilia Rodríguez Villegas
15:00 La producción de textos académicos como objeto de
investigación en la Escuela Normal
María Isabel Navarro
Meléndez, Lucía Cruz Ayllón
y Eduardo Hernández Vergara
15:15 Propuesta modelo C.A.S.A. (Centro de Apoyo de
Servicio al Alumno) en el Centro Universitario UAEM
Temascaltepec
María del Carmen Domínguez
Ramírez
15:30 La ética de los docentes de una escuela preparatoria de
la región sur del Estado de México
Rodolfo De la Rosa Román
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
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EJE 3. ESCUELA Y DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS (12:15 a 14:15)
Lugar: Sala de Reuniones de la Casa Sindical de Tejupilco
Moderador: María Montes de Oca Vences
Responsable de mesa: Adriana Bustos Díaz
Hora Ponencia Autor (es)
12:15 El E-Book un dispositivo tecnológico en la formación
del hábito de lectura
Tomás Alberto Molina Jardón
12:30 Formación docente y educación digital crítica Jorge Alberto Ledesma
Saucedo
12:45 La radio escolar oportunidades de formación en
Educación Media Superior: radio epo65jóvenes que
expresan y escuchan (propuesta de innovación
transversal)
María Guadalupe Hernández
Carbajal
13:00 El teatro como estrategia que favorezca la inclusión y
cooperación en los alumnos de quinto grado de
educación primaria
Marisol Salinas Ramírez
13:15 La percepción autorreferencial en relación a la
inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato,
por medio del uso de películas en actividades extraclase
Octavio Benjamín Pérez Ortiz,
Juan Peñaloza Victoria y
Verónica Jiménez Mendieta
13:30 Desarrollando las inteligencias múltiples de los jóvenes
de Preparatoria en la asignatura de creatividad
Adriana Bustos Díaz
13:45 La comunicación educativa al interior de la organización
caso ENOSU
María Eugenia López
Velázquez y José Luis López
Velázquez
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 4. EVALUACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS (12:15 a 14:00)
Lugar: Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco
Moderador: Javier Hernández Morales
Responsable de mesa: Nadia Morales Rodríguez
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Hora Ponencia Autor (es)
12:15 La gestión escolar en la escuela primaria multigrado
bidocente
César Cabrera Ramírez
12:30 El hacer cotidiano de un maestro multigrado. Una
realidad negada por la reforma
Javier Hernández Morales
12:45 La escuela de Bellas Artes de Tejupilco ausente de la
política pública, una cenicienta del Estado
Nadia Morales Rodríguez
13:00 La escuela más allá de la reforma educativa Graciela López Rodríguez
13:15 Vacíos en el docente en torno a la planeación didáctica
argumentada
Hortensia González Rojas,
Anayeli López Flores y Julio
César Tovar Hernández
13:30 Tensiones que viven los maestros en la puesta en marcha
de la RIEB
María Guadalupe Velasco
Giles
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
EJE 4. EVALUACIÓN Y POLÍTICAS EDUATIVAS (14: 00 a 15:45)
Lugar: Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco
Moderador: Néstor Hernández Benítez
Responsable de mesa: Yaneth Olivia Acuña Duarte
Hora Ponencia Autor (es)
14:00 El Programa de Especialidad en Gestión Escolar para
líderes educativos: Mejora y evaluación del servicio
profesional docente. Un modelo para la
profesionalización
Ben Hur García Hernández
14:15 Relación entre los estilos de aprendizaje y el
rendimiento académico en estudiantes universitarios
Salvador Bobadilla Beltrán,
Daniel Cardoso Jiménez y
Manuel Antonio Pérez Chávez
14:30 La formación inicial del pedagogo y su desempeño
profesional: seguimiento a egresados de Licenciatura,
una mirada desde la complejidad
Aleida Arce Salvador
14:45 La supervisión escolar ante los primeros procesos de
evaluación docente de la reforma educativa del 2013
J. Guadalupe Hernández
López
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15:00 Evaluar el desempeño docente: un desafío para la mejora
en las instituciones educativas
Rodolfo Castañeda Ramírez
15:15 La reforma en educación: violencia de Estado y conflicto
social en México
Néstor Hernández Benítez
COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS
BALANCE Y CLAUSURA DEL EVENTO
15:45 – 16:00 Auditorio de la Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
Mtro. Ben Hur García Hernández (ISCEEM – Tejupilco)
Mtro. Pablo Carbajal Benítez (ISCEEM – Tejupilco)
ENTREGA DE CONSTANCIAS
16:00 Auditorio de la Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México
Mtra. Alicia Guadalupe Cruz Gómez
EXHIBICIÓN Y VENTA DE LIBROS
15 y 16 de abril de 2016
Jardín de la División ISCEEM - Tejupilco
CROQUIS
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AUDITORIO SMSEM SALA DE JUNTAS
SUBDIRECCIÓN
ESCOLAR
SALA DE JUNTAS DE LA
SUBDIRECCIÓN
REGIONAL DE
EDUCACIÓN
ISCEEM AULA 1
ISCEEM AULA 2
AUDITORIO SMSEM AULA DE JUNTAS SMSEM
III FORO REGIONAL DE EDUCACIÓN
CROQUIS
“Evaluación docente y nuevos escenarios
para la investigación educativa.
Incertidumbres, debates y posibilidades”
15 y 16 de Abril 2016
Dirección: Cerrada de Matamoros
S/N Col. Lomas de Tejupilco (Atrás del
SMSEM y a un costado de la Escuela
de Bellas Artes)
Tel. 7242671811