IntegracinPara cumplir sus fines y objetivos el Consejo Nacional de reas Protegidas est integrado por los representantes de las entidades siguientes:a)Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN)(anteriormente Comisin Nacional del Medio Ambiente (CONAMA)).b) Centro de Estudios Conservacionistas (CECON/USAC).c) Instituto Nacional de Antropologa e Historia (IDAEH).d) Un delegado de las organizaciones no gubernamentales relacionadas con los recursos naturales y el medio ambiente registradas en el CONAP.e) La Asociacin Nacional de Municipalidades (ANAM).f)Instituto Guatemalteco de Turismo (INGUAT).g)Ministerio de Agricultura, Ganadera y Alimentacin (MAGA).Las entidades integrantes del Consejo Nacional de Areas Protegidas estn representadas, con un titular y un suplente, por sus respectivas autoridades o expertos, designados por la autoridad mxima de cada institucin, por un periodo mnimo de dos aos prorrogables por otro periodo, a juicio de cada entidad.Aqui puedes encontrar algunas de las instituciones ms importantes que se dedican a conservar el Medio Ambiente!Asociacin Amigos del Lago de Amatitln6.Av. 0-60 zona 4, CC. Zona 4, Nivel 2, No. 243335-2511

Asociacin Fundaselva de Guatemala10. Av. 2-44 zona 14333-7490, 1

Asociacin Salvemos Guatemala7. 11-71 zona 9, edificio Galeras Espaa,nivel 2331-5347

Asociacin TikalAv. Reforma 8-60 zona 9, edificio Galeras Reforma,,No.322331-1176

Instituto Nacional de Bosques, INAB7. Av. 6-80 zona 13475-4406475-4368

Ministerio de Medio Ambiente y RecursosNaturales220-3776 al 86220-3791 al 94Instituciones que velan por la conservacin del medio ambienteFONACON Es una institucin sin fines de lucro creada en 1997 con el objetivo de asegurar el financiamiento sostenible de las reas protegidas de Guatemala.InstitucionesAsociacin Amigos del Lago de Amatitln6.Av. 0-60 zona 4, CC. Zona 4, Nivel 2, No. 243335-2511Amigos del Lago de Atitln es una organizacin privada, fundada en 1990 con el objetivo de conservar y velar por los recursos naturales del rea, por medio de proyectos que contribuyen a la concientizacin, desarrollo y educacin de los pobladores y usuarios del lago y su cuenca.Conservar y asegurar el desarrollo sostenible del lago, su cuenca, pobladores y usuarios por medio de programas de educacin y saneamiento ambiental.Fundacin ONGComo se define la organizacin Ong dedicada a la conservacin de reas protegidas en Guatemala

Asociacin Fundaselva de Guatemala10. Av. 2-44 zona 14333-7490, 1Como se define la organizacin Como iniciativa privada, sin fines de lucro, apoltica.Areas en las que se desenvuelve Proteccin de los recursos naturales por medio de educacin ambiental--

INSTITUCIONES EN CASO DE DESASTRESUSAIDUSAID/Guatemala ha sido y contina siendo un miembro activo de la ayuda en caso de desastres, y en los esfuerzos de rehabilitacin y reconstruccin posteriores al Huracn

CONREDLa Coordinadora Nacional Para la Reduccin de Desastres Naturales o Provocados, es una institucin que a nivel nacional est en la capacidad legal, cientfica y tecnolgica de coordinar, planificar, desarrollar y ejecutar todas las acciones destinadas a reducir los efectos que causan los desastres naturales, socionaturales o antropognicos, as como a evitar la construccin de nuevos riesgos, mediante acciones de prevencin.

Traduccin solamentesiempreuna vezdos vecesrelojcontarnadacalle detrscentro comerciala menudocosatodoabajoarribaabajogrficoescucharcopianingunotodos

Memoria a largo plazo (MLP), que es la ms similar al almacenamiento permanente de un ordenador. Al contrario que los otros dos tipos, la MLP es relativamente permanente y prcticamente ilimitada en trminos de su capacidad de almacenamiento. Se dice que tenemos bastante espacio en nuestra MLP como para memorizar cada nmero de telfono de los Estados Unidos y todava funcionar normalmente a la hora de recordar lo que hacemos. Obviamente, no utilizamos ni una fraccin de este espacio de almacenaje.

Existen varias subcategoras de MLP.

1. Memoria declarativa.Los recuerdos sobre datos, acontecimientos de la vida, y la informacin sobre nuestro ambiente se almacena en la memoria declarativa. Esta incluye la memoria semntica, conocimiento objetivo como el significado de palabras, conceptos, y nuestra capacidad para las matemticas y la memoria episdica, o recuerdos de los acontecimientos y las situaciones.

2. Memoria no declarativa o implcita.La segunda subcategora no siempre se considera como memoria porque se refiere a informacin interna, ms que a informacin externa. Cuando te cepillas los dientes, escribes tu nombre, o te frotas los ojos, haces esto con facilidad porque almacenaste estos movimientos y puedes recordarlos fcilmente. Se trata de recuerdos que hemos almacenado debido a la prctica, condicionando, o hbitos.La memoria de mediano plazo, es aqu donde se enva la informacin desordenada, con el propsito de ordenarla eliminar duplicados, evaluar frente a otra informacin que choquen entre s, la informacin errnea, duplicada o de baja importancia ser eliminada, y la informacin til ser enviada a nuestramemoria de largo plazo, en cada una de las capas se mantiene cierto grado de profundidad, para que la informacin pase a la capa de largo plazo, es necesario que la informacin este clara, pueden pasar recuerdos agradables y no, estos son llamados posteriormente Amgdalas las cuales son un recuerdo grabado y cuentan con una respuesta dada a una situacin x, lo cual muchas veces es negativo, debido a que en ella se almacena informacin que el propio cerebro no es capaz de reprocesar y termina siendo una funcin automtica.Adems se podra agregar la Memoria Vital, que es explicada como la secuencia de imgenes que muchas personas dicen haber visto al encontrarse al borde de la muerte. En este tipo, el plazo de la memoria del paciente o impaciente no es muy larga ni muy corta. No es muy largo como para que duela ni muy pequeo como para que no se sienta. Mientras la persona sepa utilizarla sabiamente, no tiene porque haber ningn problemas; esta es la media del plazo de memoria del ser humano promedio, pero estamos seguros que usted la tiene ms corta an. Tener esta memoria no te permite recordar cosas que pasaron hace mucho tiempo (como la Edad de Piedra; que nadie la recuerda) ni recordar que acabas hacer hace un segundo como estar leyendo el punto que est al final de este prrafo.