INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS DELICIASDepartamento de Antioquia Secretaria de Educación para La CulturaDANE: 105250000339 NIT 811.041.198 –7Telefax 837 24 31  

EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

Nombre completo

Cedula/identificación

Correo personal

Celular Institución/Sede

Cargo Código DANE de la institución o sede

JOSE DE LA ROSA MORENO BANDERA

BEATIZ VALLEJO OTERO

Orlando Manuel Almanza Ballesteros

3966866

43002802

10891687

i.delicias@hotmail.combevaot@hotmail.comorlanalmanza@hotmail.com

3218640820

31271324823127079443

Colegio Las Delicias

Colegio Las Delicias E.U.I. La Vega

Rector

CoodinadoraCoordinador

105250000339

105250000339105250001262

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

ÁREAS DE GESTIÓN

Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Gestión Directiva Baja motivación de los etudiantes por aprender

Convenio con el SENA, para una mejor oferta y alternativa educativa

Plan de estudio, mallas curriculares construido basado en currículo por competencia

Deserción escolar, Los niños y jóvenes pueden ser blanco de los grupos delincuenciales

Gestión Académica

Pruebas ICFES por debajo del promedio nacional

Gratuidad escolar, Simulacros programados por el MEN y el Departamento

Docentes formados en elaboración de pruebas tipo ICFES

Poco acompañamiento y compromiso de los padres y acudientes

Gestión Administrativo - Financiera

Carencia de escenario deportivo y administrativo

Apoyo de la gobernación y el municipio

Talento deportivo en los etudiantes

Deterioro de la imagen institucional.

Gestión de la Comunidad Recomendaciones Expectativas

Construir los espacios deportivo pedagógicos requeridos para mejorar todos los procesos de cada gestión.

Una institución con una planta física apropiada para ofrecer una educación con calidad integral.

MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS

ÁREAS DE GESTIÓN

PROPÓSITOS

METAS

Gestión Directiva Acceder a la tecnología de información y la comunicación, en infraestructura y de apropiación de la misma.

Elaborar el Plan de Gestión de uso de las Tics.

Gestión Académica Reorientar los procesos institucionales en busca de una mayor eficiencia y calidad, incorporando el uso pertinente de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje

Incorporar durante el 2013 el uso de las Tics a las prácticas pedagógicas de los docentes en las diferentes áreas del conocimiento.

Gestión Administrativo - Financiera Reorientar los proceso administrativos y financieros incorporando el uso de las tics como herramienta de eficacia y control de estos procesos

Implementa durante el 2013, una plataforma para la elaboración del proceso de calificaciones y notas que permita la descentralización, con y el acceso a ella de toda la comunidad.

Gestión de la Comunidad Vincular a la comunidad en proyectos sobre el uso eficiente de la s Tics como instrumento de desarrollo sostenible

Capacitar a la comunidad educativa en el 2013 por lo menos con dos talleres sobre el uso eficiente de las Tics.

Visión: Ser una Institución de Educación Media con orientación técnica. Líder en el desarrollo de procesos de gestión administrativa, innovaciones pedagógica-curricular, de integración sociocultural, de desarrollo técnico-científico y producción integral con calidad

Misión: Promover una sólida formación integral con calidad, basado en principio y valores espirituales, éticos, morales y socioculturales.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

Objetivos Política Institucio

nal

Líneas estratégica

Programas

Acciones Inmediata

s

¿Con quién se

hace?Fortalecer la cultura institucional para el uso de los medios y las tics.

Articulación efectiva del uso de los medios y las tics en las áreas de gestión

Re significar el P.E.I, con la conceptualización y contextualización del plan de gestión para el uso de los medios y las tics

Gestión Directiva para el d fortalecimiento de la cultura institucional

Construcción y ejecución del plan de gestión para el uso de lo medios y las tics.Re significación del P.E.I, con la conceptualización y contextualización del plan de gestión para el uso de los medios y las tics

DirectivosDocentesRepresentantes etudiantes y padres de familia

Resinificar los planes de estudio según los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics.

Articulación efectiva del uso delos medios y tics en el desarrollo de los planes de estudio

Dominio y manejo de competencias para el uso de los medios y tics por parte de docentes y etudiantes.Ajuste de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics

Gestión académica para la re significación y ajustes de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics

Fortalecimiento del uso de los medios y tics en los procesos comunicativos y de evaluación d e los aprendizajes al interior y exterior de la comunidad educativa

DirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOObjetivos Política

Institucional

Líneas estratégica

Programas Acciones Inmediata

s

¿Con quién se hace?

Suministrar y realizar mantenimiento a la infraestructura, equipos y conectividad de la sala de sistema para los procesos de enseñanza aprendizaje y de innovación e investigación

Dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipos y conectividad

Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sede la biblioteca y la sala de tecnología de la institución

Gestión Administrativa y Financiera para la dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipo y conectividad.

Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sede la biblioteca y la sala de tecnología de la institución

Consejo directivos, secretaría de educación Municipal, gobernación y la naciónDirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia

Generar impacto efectivo con los proyectos institucionales en la comunidad y propiciar la participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics

Impacto de proyectos institucionales en la comunidad y participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics

Proyección e impacto efectivo de los proyectos institucionales a la comunidad, a través del uso de los medios y las tie.

Impacto de proyectos institucionales en la comunidad y participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics

Proyectos institucionales que en su diseño y ejecución hagan uso de los medios y de las tics.

DirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia

PLAN DE ACCIÓN

Actividades /

Subactividadeslas

Indicador Responsables

Tiempo Observaciones

Capacitación, exigencia y seguimiento permanente para el uso de las Tics en todos los estamentos de la comunidad educativa

Gestionar ante las entidades competentes recursos para la construcción y dotación de herramientas de informática para todos los estudiantes incluyendo los de Necesidades Especiales

Realización de cursos de manejo y aplicación de las Tics en el aula

Adquisición de Programas, multimedia, biblioteca virtual

Campañas de información y capacitación a padres de familia sobre las ventajas de las Tics en general y riesgos del uso de internet sin orientación familiar

80% del personal Directivo, Docente y estudiantes utilizando las Tics desde la institución para el desempeño de su rol

Consecución de los recursos

70% de los directivos, docentes, realizando y culminando cursos de aplicación delas Tics

50% del material descrito

Asistencia del 100% de los padres a las convocatorias realizadas por la Institución educativa

RectorCoordinadoresDocentes

Rector

Consejo Directivo

Rector y Docentes

Rector y Consejo Directivo

Rector

Consejo Directivo

Docentes

Noviembre 2013

Noviembre 2013

Marzo 2013

Noviembre 2013

Noviembre 2013

Culturizar en el uso adecuado de las Tics a los diferentes estamentos de la comunidad educativa

Necesidad de atender con las herramientas pertinentes a los estudiantes incluyendo los de Necesidades Especiales

Motivar a los docentes para que se involucren en el proceso del uso de las Tics.

Incentivar la investigación formativa hacia el emprendimiento

Motivar al padre de familia y/o acudiente por parte del Director de grupo.

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACIONPROCESOS DE GESTION

ACTIVIDAD PROPOSITO

INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA

DIRECTIVA Proceso de socialización del Plan de Gestión de las Tic.

Apropiación del Plan de Gestión de parte de la comunidad educativa

75% de los docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad apropiados del Plan de Gestión

Lograr que la comunidad educativa conozca el plan y sus beneficios para el desarrollo comunitario

Implementar la evaluación y el seguimiento al plan

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Aplicar las Tics a la actividad financiera y contable en todos los procesos de la institución

Agilización de la atención a la comunidad, mejorando los procesos de comunicación

100% de los docentes y directivos comunicándose vía mail.

Ajuste de la Gestión Administrativa y Financiera

Satisfacción de la comunidad por la inmediata atención

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACION

PROCESOS DE GESTION/

ACTIVIDAD PROPOSITO

INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA

ACADEMICA Capacitación en Informática Básica y manejo de portales, páginas Web y blogs

Aplicación de las Tics en el aula desde las diferentes áreas

70% de los docentes realizando las actividades programadas.

Manejo del conocimiento de las diversas áreas desde las tics.

Estudiantes más interesados en los contenidos programáticos

COMUNITARIA Asambleas de padres de familia para socializar y motivar el uso de las tics

Proporcionar instrumentos a los padres de familia para el conocimiento de las herramienta utilizadas por sus hijos

50% de los padres de familia vinculados al proceso

Lograr una mejor orientación desde la familia hacia el buen uso de las tics

Acompañamiento de la familia en el proceso educativo para el buen uso de las tics