institucion educativa ciudad de asis

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INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS 8-D Carolina Tello Cardozo

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Page 1: Institucion educativa ciudad de asis

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS

8-D

Carolina Tello Cardozo

Page 2: Institucion educativa ciudad de asis

INDICE Televisor Concepto Características Funcionamiento Funcionamiento.. Normas para uso

Page 3: Institucion educativa ciudad de asis

TELEVISOR

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Page 4: Institucion educativa ciudad de asis

CONCEPTO DEL TELEVISOR

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Page 5: Institucion educativa ciudad de asis

CARACTERISTICAS

Televisores de:Pantallas LCD:

Es cuadrada. Funciona con plasma. Pantalla plana. Ocupa poco espacio. Menor durabilidad. (desechable casi todo lo de

estos tiempos.) Mayor precio. Tecnología mayormente Japonesa (ultima

tecnología) mayor resolución

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Page 6: Institucion educativa ciudad de asis

FUNCIONAMIENTO Medio masivo de comunicación

La media tez con la que se presentan las cosas: poder ver y escuchar lo que sucede en el mundo (hay mas gente con tv que compu o internet)hoy en día tiene quizás tiene un sentido como medio de entretenimientoexposición de cultura dentro de los programas, como medio masivo de comunicación utilizado para la proyección de publicidad.importante difusor de noticias Como es un medio que le llega a la gente y a mucha gente se manejan enormes cantidades de dinero para poder tener exposición en ella.Los comerciales se manejan entre 20 y 30 segundos.Y también existe la publicidad dentro de los noticieros, novelas, etc. Diría como aprendizaje que un medio masivo de comunicación esta por igual como el significado de un medio masivo anunciante.

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Page 7: Institucion educativa ciudad de asis

FUNCIONAMIENTO

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Page 8: Institucion educativa ciudad de asis

NORMAS PARA USO Es aconsejable ver la televisión en familia. No lo es que el niño consuma televisión estando solo. No es aconsejable acostumbrarles a ver televisión durante la comida Evitar que el niño se acueste tarde por culpa de la televisión. No enviar al niño a la cama en mitad de un programa o película

interesante. Los padres y educadores deben seleccionar previamente los programas

cuando losniños son pequeños y hacerlos conjuntamente con los niños cuando son mayores.

Permitir que el niño hable mientras se está viendo  la  televisión. Los padres y educadores deben hacer comentarios y críticas sobre los

espacios televisivos. Dosificar el tiempo de visión de televisión para que haya tiempode hacer

otrascosas.

Los padres y educadores no deben olvidar que sus propios hábitos de ver la televisión seránadoptados por sus hijos.

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