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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490 SOLEDAD – ATLÁNTICO. Página 1 de 9 Versión 1.0 PA_00_SGC_13012016 00 GUIAS Última revisión: 13/01/2016 GUÍA N°2 ÁREA: INFORMATICA GRADO:101-102-103-104 Docentes: Ligia Badillo, Karina Fontalvo, Dolca Pertuz, Piedad Riquett. PERIODO:2 IH ( 2 ) EJE TEMÁTICO Apropiación del uso de la Tecnología DESEMPEÑO Comprende los procesos evolutivos de los artefactos tecnológicos de la actualidad y su incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida. NÚCLEO TEMÁTICO: Artefactos tecnológicos: herramientas de estudio, herramientas del hogar. Normas de la sala de informática. Partes del computador y normas de seguridad. Encendido y apagado del computador. HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Nocional INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Reconoce la utilidad de los artefactos tecnológicos para la vida del hombre. Comprende principios de funcionamiento de diferentes artefactos tecnológicos. Reconoce la importancia de la aplicación de la tecnología y sus múltiples manifestaciones. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Es el computador un aparato tecnológico útil y funcional para el ser humano? FASE MOTIVACIONAL Para abordar la temática se llevaran al salón de clase una cartelera con diferentes imágenes para que los niños observen los artefactos tecnológicos, herramientas de estudio y del hogar para así establecer el uso de estos.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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Versión 1.0

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GUÍA N°2 ÁREA: INFORMATICA GRADO:101-102-103-104

Docentes: Ligia Badillo, Karina Fontalvo, Dolca Pertuz, Piedad Riquett.

PERIODO:2 IH ( 2 )

EJE TEMÁTICO Apropiación del uso de la Tecnología

DESEMPEÑO Comprende los procesos evolutivos de los artefactos tecnológicos de la actualidad y su incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida.

NÚCLEO TEMÁTICO: Artefactos tecnológicos: herramientas de estudio, herramientas del hogar. Normas de la sala de informática. Partes del computador y normas de seguridad. Encendido y apagado del computador.

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Nocional

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Reconoce la utilidad de los artefactos tecnológicos para la vida del hombre.

Comprende principios de funcionamiento de diferentes artefactos tecnológicos.

Reconoce la importancia de la aplicación de la tecnología y sus múltiples manifestaciones.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S):

¿Es el computador un aparato tecnológico útil y funcional para el ser humano?

FASE MOTIVACIONAL

Para abordar la temática se llevaran al salón de clase una cartelera con diferentes imágenes para que los niños observen los artefactos tecnológicos, herramientas de estudio y del hogar para así establecer el uso de estos.

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NUCLEO DE FORMACION #1: ARTEFACTOS TECNOLOGICOS: HERRAMIENTAS DE ESTUDIO, HERRAMIENTAS DEL HOGAR. SITUACION PROBLEMA ¿Cuál artefacto tecnológico conoces? ¿Qué herramientas tecnológicas utiliza tu mami en el hogar? FASE COGNITIVA

Entre los artefactos y herramientas tecnológicas tenemos: el teléfono, la licuadora, la televisión, la lavadora, el abanico, la nevera, el computador y la calculadora. FASE DE SALIDA Actividades: Colorea las herramientas tecnológicas en el hogar.

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Compromiso Recorta y pega artefactos tecnológicos utilizados en casa. Evaluación: Maraca la respuesta correcta.

1. Son artefactos tecnológicos:

a. b c. 2. Es una herramienta tecnológica utilizada en el hogar:

a. b. c. NUCLEO DE FORMACION #2: NORMAS DE LA SALA DE INFORMÁTICA. FASE MOTIVACIONAL Llevare a los estudiantes a la sala de informática donde observaran las normas que se deben aplicar al utilizar este lugar mostrándole así un video donde encontraremos todas estas.

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FASE COGNITIVA FASE DE SALIDA ACTIVIDAD Colorea las normas que se utilizan en la sala de informática.

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COMPROMISO Recorta y pega las normas que se utilizan en la sala de informática. EVALUACION Marca la respuesta correcta.

Es una norma de la sala de informática.

a. b. c. NUCLEO DE FORMACION #3: LAS PARTES DEL COMPUTADOR FASE MOTIVACIONAL Se iniciará la clase haciendo preguntas a los niños tales como: ¿Quiénes conocen un computador? ¿Cuántas partes tiene? ¿Qué partes de esas conocen? ¿Para qué se utiliza el teclado? ¿Para qué se utiliza el mouse? ¿Para qué se utiliza el monitor? ¿Para qué se utiliza la CPU? Después de sus respuestas pasare a mostrarles una cartelera donde encontraremos cada parte del computador.

LAS PARTES DEL COMPUTADOR

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FASE COGNITIVA

PARTES DEL COMPUTADOR

Los computadores están compuestos por varios elementos. Estos son:

Monitor.

CPU.

Mouse o ratón.

Teclado

parlante FASE DE SALIDA ACTIVIDADES Une con líneas las partes del computador.

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COMPROMISO Recorta y pega las partes del computador.

EVALUACIÓN Colorea y encierra en un circulo las partes del computador.

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NUCLEO DE FORMACIÓN #4: ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTDOR FASE MOTIVACIONAL Al iniciar la clase le mostrare imágenes sobre cómo se debe encender y apagar un computador.

FASE COGNITIVA

ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTADOR

Para empezar a trabajar en el computador debemos encenderlo.

• Primero verificamos que esté conectada. • Presionar el botón power de la CPU, esperamos que encienda y empezamos a trabajar.

Cuando ya hemos terminado de trabajar debemos apagarla, haciendo lo siguiente • Clic en el botón inicio. • Luego seleccionamos la opción apagar equipo. • Cuando la pantalla este apagada presionamos el botón power del monitor.

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FASE DE SALIDA Les enseñare en forma práctica en la sala de informática como se debe encender y apagar el computador

COMPROMISO Practica en casa con papi y mami la forma de encender y apagar el computador.