INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

Página 1 de 11

Versión 1.0

PA_00_SGC_20062018 00 GUIAS Última revisión: 20/06/2018

GUÍA N° 3 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: 8 ° 1-2-3

DOCENTE: JULIA LOBO Y NELSY CASTRO PERIODO: 3 IH (en horas): 2 Horas semanal.

EJE TEMÁTICO LA COMUNIDAD Y SU VALOR CRISTIANO

DESEMPEÑO Reconoce los valores de Jesús y su capacidad de servicio a la comunidad

NÚCLEO TEMÁTICO:

• Jesús hizo parte de una comunidad

• Jesús y la comunidad de los doces

• Jesús y el plan de salvación propuesto por Dios

• Los valores de Jesús, Proyecto de Vida (Estudio Bíblico)

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO

Codificar y decodificar (Observación, identificación, análisis, síntesis, relación, comparación y mapas conceptuales.

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S)

• Analiza las características del pueblo en que vivió Jesús.

• Explica por qué fueron elegidos los doce apóstoles.

• Confronta la vida con las exigencias que Jesús hizo con sus discípulos.

• Convive de acuerdo de las enseñanzas de Jesús en el aula de clase.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S) En la actualidad ¿Crees que nosotros practicamos los valores de Jesus para beneficio de la comunidad? ¿De qué manera se pueden cumplir estos valores en la comunidad educativa?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Para reflexionar Analiza antes de contestar las preguntas el texto que vienen a continuación Juan y José son dos amigos que vivieron y crecieron juntos. Ambos terminaron su año escolar con buen rendimiento y disciplina. Al igual que la mayor parte de los estudiantes de grado undécimo, al final de su último periodo escolar, presentaron los exámenes de Estado. Después de cumplir con ellos, a José le llamó mucho la atención lo que concierne a las carreras de ingeniería. Juan poseía buenas calificaciones y también tenía confianza en acceder a la universidad. Sin embargo, Juan consideró que la carrera universitaria por sí sola no era suficiente para desarrollar su vocación, o sea para cumplir efectivamente con su proyecto de vida. Había escuchado que muchas personas como él, a su edad y con grandes oportunidades de liderazgo, podrían servir a los demás. Por ello le pareció interesante seguir este camino y perfeccionar así su habilidad para el servicio con las comunidades. De esta forma, construyó su vocación en torno a la defensa de los derechos y la vida de muchas personas en la comunidad.

Responde y socializar en clase

• ¿Qué ejemplos crees que siguió Juan para orientar su proyecto de vida?

• ¿Por qué es importante el servicio a la comunidad en nuestro proyecto de vida? ___________________________________________________________________________

Manejo Bíblico: Busca en la biblia y escribe en una hoja de block las siguientes citas bíblicas anéxalas a la guía y memoriza dos (2) en las que puedes apoyar tu proyecto de vida. -Mateo 5, 17-18 Mt 15, 11 Mt 9, 23-25 Mt 23, 1-7 Marcos 11, 15-19 Mac 10, 23-25 Mt 22, 15-22 Juan 6,44 Mc 6, 8-11 Hecho 4, 1-12 Jn 13, 34 Juan 12, 27 Jn 8,7 Jn 15, 15 Efesios 4, 21-24 FASE DE ELABORACION CONCEPTUAL Núcleo temático Nº 1 JESÚS HIZO PARTE DE UNA COMUNIDAD Todas las personas formamos parte de una comunidad, al igual que Jesus perteneció a Israel, el pueblo elegido de Dios. Por los Evangelios conocemos las circunstancias sociales y políticas en que se desarrolló su vida como ser humano, su relación con las personas más cercanas y con los diferentes sectores de la sociedad. Mediante su mensaje buscó renovar la alianza de su pueblo con Dios a partir del amor, el perdón y la resurrección de su Espíritu. PALESTINA EN LA EPOCA DE JESUS Actualmente, Palestina es una franja ubicada entre el Mar Mediterráneo y el valle del Rio Jordán. En el siglo I a.c. se dividía en siete reinos: Galilea, Samaria, Judá, Decapoli, Perea, traconitide e Idumea. Galilea era una región agrícola, en ella se encontraban las ciudades de Cafarnaúm, Magdala y Nazaret. En Judá se asentaba la ciudad de Jerusalén, el principal centro espiritual del judaísmo. JESUS EN GALILEA María y José Vivian en Nazaret, en Galilea. José provenía de Judá pues era descendiente de la estirpe de David. Según Lc 2,4-6 (leerlo). Después (Mt 2, 13-16) Al morir Herodes (Mt 2,19-22) Fue Bautizado (3, 13-17) Proclamó en la sinagoga (Lc 4, 16-21) Luego fijo su residencia en Cafarnaúm donde se concentró en predicar la palabra de Dios. **

SOCIEDAD ISRAELITA EPOCA DE JESUS Grafica #1

SANEDRIN

Anás máxima autoridad-Sumo Sacerdote Caifas

compuesto por

ancianos sacerdotes escribas

GRUPOS SOCIALES

Saduceos Fariseos Esenios Zelotas Pueblo

Debían responder ante el dominio romano Actividad Nº1

A -Dibuja el mapa de Palestina del siglo I A.C. y señala según la explicación de “Palestina en la época de Jesus” la ubicación dada. B- Analiza el grafico # 1 investiga sobre sus grupos sociales y explícalo en la guía. C- Lee y realiza anexo # 1 y # 2 (p76-77) D- Lee Mt 22,15-22. Realiza anexo # 3 (p79) .

Núcleo Temático Nº2 JESÚS Y LA COMUNIDAD DE LOS DOCES. En el transcurso de nuestra vida diaria solemos darnos cuenta de que avanzamos en una dirección o hacia un camino en particular. Se hace evidente al detenernos y reflexionar sobre nuestra vida y nuestras acciones. Es en ese momento en que sentimos que algo nos llama a ejercer una vida en servicio, de la misma forma como lo sintieron los apóstoles cuando decidieron seguir a Cristo. LA REUNION DE LOS DOCE APOSTOLES En la época de Jesus los rabinos o sacerdotes solían tener seguidores, que los buscaban para que fuesen sus maestros. Jesus desde que inició su ministerio en Galilea, también fue seguido por muchas personas que deseaban escuchar su palabra los primeros en acercárseles fueron los discípulos de Juan el Bautista Jn. 1,36.(Consultar) En Mc 3, 14 . Jn 6, 44. Jn 13, 13-14 relata esta elección, consúltalos y relata con tus palabras lo sucedido en la guía. LA VOCACION Y MISION DE LOS APOSTOLES El termino Vocación significa llamado, Mt 22, 1-14. Es la forma en la que Dios se comunica con nosotros en nuestro interior. Los Discípulos de Jesùs fueron llamados a seguirlo para compartir el Mensaje Divino. Los Apóstoles con su vocación diseminaron el Evangelio, con la misión que Jesus le encargó, les dio poder de

convertir a los no cristianos revelándoles su mensaje, de curar enfermos y predicar su palabra, ellos obedecieron Mc 6, 8-11. LAS EXIGENCIAS DE LA VIDA APOSTOLICA El llamado de Jesùs cumple un papel fundamental la Fe y la Confianza en él y en la misión que le había encomendado el Padre. “Os aseguro que el que cree en mi hará las obras que yo hago y las hará aún mayores que estas, porque yo voy al Padre y lo que pidáis en mi nombre, yo lo haré” Jn 14, 12-13. El camino de los apóstoles consiste en llevar una vida sencilla, sin lujos ni apegos materiales, Lc 14, 26. Actividad #2

A- La máxima exigencia de Jesus a los Lcristianos Mt 16, 24-25, consulta y copia: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

B- Consulta las citas bíblicas del Núcleo # 2 C- Lee y realiza anexos # 4 y 5 (p 82-83)

Núcleo Temático Nº 3 JESÚS Y EL PLAN DE SALVACIÓN PROPUESTO POR DIOS. En una comunidad cristiana sus miembros comparten los bienes materiales y los tesoros espirituales de manera simbólica y cercana a su Fe, en correspondencia con su misión y según el Plan de Dios. La comunión entre los hermanos surge de una alianza en torno a Cristo y sus principales enseñanzas. Es también la unión de los hombres con Dios de los hechos las palabras y las obras, sin la cual no es posible el verdadero gozo de la existencia. LA ESPERANZA DE ISRAEL Desde su origen, el pueblo de Israel fue elegido por Dios. En el monte Sinaí, Dios le dio a Moisés las Leyes o Mandatos para constituir la comunidad de sus hijos y esperar la venida de un redentor. Los Profetas del A. Testamento anunciaron la salvación a todos los pueblos y naciones, de la mano del Mesías o Salvador enviado por Dios, esperanza de los pobres, enfermos y oprimidos de Israel. El profeta Isaías fue el principal anunciador de Cristo en el A. Testamento (Isaías, 61,1), así como Juan el Bautista fue el primero en reconocerlo y proclamarlo como Mesías. JESUS TRAE LA BUENA NUEVA Jesus nos enseñó un nuevo camino que lleva a la felicidad y plenitud para todos. Está contemplado en el EVANGELIO, que es la BUENA NUEVA, la buena noticia de la salvación de la humanidad por medio del amor y del perdón de los pecados. Juan 13,34(consultar) El gran Mandamiento, el cual enseña:

1- Primero el amor a Dios y al prójimo son lo mismo, Jesus lo recuerda a sus discípulos así; “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente” Este es el primero de todos los mandamientos, pero hay otro igual de importante

2- 3- , que dice “amaras a tu prójimo como a ti mismo” y afirma que “de estos dos mandamientos depende

la ley entera y los profetas” (Mt 22, 37-40) 4- El amor perfecto incluye amar incluso a nuestros enemigos: “Habéis oído que se dijo: “Amaras a tu

prójimo y odiaras a tu enemigo” Pues yo os digo: Amad a vuestros enemigos y rogad por los que los persiguen” (Mt 5, 43-44).

ACTIVIDAD #3:

A- indaga cuales son los problemas más sobresalientes a los que se enfrenta la humanidad hoy, que le impide cumplir con los mandamientos.

B- Lee y Realiza el anexo 6, (p 89 sacar las ideas centrales de la lectura exponer a la clase ) en hojas de block y anexarlos a la guía,

FASE SOCIAL O DE SALIDA:

COMPROMISO:

Se sugiere que los jóvenes escriban su punto de vista y la forma como la aplicaras en tu desarrollo personal estos importantes Temas. A) Evaluación

▪ Cada núcleo temático se desarrollará y se evaluará en mesa redonda. ▪ Desarrolla tu guía con Buena presentación con letra legible y buena ortografía, Carpeta. ▪ Llevar la guía a la clase cada vez que corresponda. ▪ Material de trabajo (biblia, hojas de block, colores.) ▪ Socialización de la guía. ▪ Evaluación del periodo.

Recursos: ❖ Libro de Santillana 8° ❖ Proyecto de vida de 8° ❖ La Santa Biblia. ❖ Televisor, DVD, video beam, ❖ Películas Jesùs de Nazaret, Cd de alabanzas.