Institución Educativa Dinamarca GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Un lugar donde se aprende y se es feliz

2020 AÑO DE LOS BUENOS MODALES

ASIGNATURA: LECTOESCRITURA

SEMANA: 1-2

PERIODO: 2

GRADO: 11°

TEMA: El COMIC O LA HISTORIETA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identificar, dibujar y analizar el contenido de los comics como un

ejercicio de entretenimiento para dar cuenta de su información.

Observa los videos: 1. “La historieta- Taller de lectura y redacción II”

https://www.youtube.com/watch?v=uPI-vlMQtEM 2. “Como hacer una historieta” https://www.youtube.com/watch?v=kcrOiT_bmzc

Conceptualizar en el cuaderno la siguiente información

¿QUÉ ES UNA HISTORIETA O COMIC?

La historieta o cómic es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consisten en una serie de dibujos, dotados o no de texto de acompañamiento, que leídos en secuencia componen un relato o una serie de ellos. Suelen ir enmarcadas en viñetas, que son recuadros adaptados en forma y estilo al contenido narrativo o humorístico de la historia.

La historieta es una forma de expresión bastante difundida en la historia de la humanidad, remontándose a formas pictóricas de representación narrativa como la presente en los jeroglíficos egipcios, pero adquiere su potencia real mediante el humor político, frecuente en las sociedades occidentales desde la época del Imperio Romano.

Las viñetas de humor político representaban a los poderosos o a los gobernantes en situaciones soeces o atrevidas, por lo que a menudo eran anónimas y prácticamente ilegales. Sin embargo, la invención de la imprenta y de la litografía permitiría su masificación junto con los periódicos.

A pesar de que muchos le asignaron durante años un lugar más bien secundario, la historieta ha sabido sobrevivir a los tiempos y convertirse hoy en el Noveno Arte.

Ha habido grandes y reconocidos cultores de este género, tanto en Europa como en las Américas, entre los cuales destacan los estadounidenses Will Eisner y Art Spiegelman, los argentinos Oesterheld, Franquin, Trillo, Breccia y Altuna, o ilustradores contemporáneos como el escandinavo Jason, el italiano Milo Namara o Guido Crepax, entre muchos otros.

CARACTERÍSTICAS DE UNA HISTORIETA

La historieta se compone de una secuencia de viñetas o imágenes que pueden o no estar acompañadas de texto, así como de íconos y otros signos típicos del lenguaje-cómic, como las líneas

https://www.youtube.com/watch?v=uPI-vlMQtEMhttps://www.youtube.com/watch?v=kcrOiT_bmzc

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de movimiento o los globos de texto. Todo ello compone una historia y le aporta diversos niveles de sentido.

La historieta se puede dar en papel o en formato digital (los llamados Webcomics), y a menudo es obra de colaboraciones entre escritores, dibujantes, coloristas y diseñadores, cuya cooperación recuerda a la de los profesionales del cine.

ELEMENTOS DE UNA HISTORIETA

Una historieta comprende y articula los siguientes elementos:

Viñetas: Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia, y que sirven para separarla del resto del contenido de la página. Entre una viñeta y otra se considera que transcurrió un intervalo de tiempo, que puede ser largo (años) o brevísimo (segundos) a conveniencia del autor.

Existen dos tipos de viñeta. La cerrada, se propone de forma rectangular, pero puede ser redonda, cilíndrica o triangular. Y la viñeta abierta que no tiene límite, ya que crea diferentes efectos.

Ilustraciones: Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Estos pueden ser de diversa naturaleza, desde dibujos simples y caricaturescos hasta ilustraciones pseudofotográficas y de enorme realismo.

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Globos de texto: No siempre aparecen en las historietas, pero sirven para englobar los diálogos de los personajes y dejar en claro quién dice qué. También se los conoce como fumetti o bocadillos.

Íconos y signos propios: Los cómics emplean una simbología propia que constituye su lenguaje para representar movimiento, emociones, etc. Este tipo de signos son convencionales (hay que aprender qué significan) pero constituyen un lenguaje bastante universal. Existe una vertiente nipona (heredera del manga) y otra occidental y más tradicional.

¿CÓMO SE ELABORA UNA HISTORIETA?

Los pasos para elaborar una historieta son, en principio, simples, pero metódicos. Como todo en la vida, hacerlo con maestría requerirá práctica, pero podemos ordenarlos en tres grandes momentos:

Conceptualización: El primer paso, como siempre, es sentarse a pensar en qué queremos contar y cómo. ¿Qué tipo de historia queremos contar? ¿Con qué tipo de dibujos queremos contarla? ¿Cuáles y cómo serán los protagonistas, los antagonistas, y cuál es el guion a seguir? De todo se deben hacer bocetos y practicar hasta dominar cada personaje.

Creación: Una vez sepamos qué hacer, podemos empezar por rotular la hoja, es decir, organizar las viñetas en la hoja según el estilo de nuestra narrativa. Uno más convencional requerirá viñeta tras viñeta en una relación de dos o tres por página, mientras que una más vanguardista puede romper el flujo narrativo o emplear la página entera. Hecho eso, deberemos añadir en cada viñeta la ilustración que deseamos: contar lo que ocurre.

Revisión. Una vez contada la historia, deberemos añadir los detalles mínimos: los signos que esclarecen la situación, el texto en los bocadillos, el texto de soporte, etc. Es el momento de

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revisar que la acción sea lógica y que no haga falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo. Entonces podemos añadir texturas y otros aspectos más decorativos.

EJEMPLOS DE HISTORIETA

Algunas historietas y novelas gráficas célebres son:

Garfield, tira cómica creada por Jim Davis.

MAUS, célebre novela gráfica en dos tomos de Art Spiegelman.

Frank, historieta dibujada por Jim Woodring.

El eternauta, creada por H. G. Oesterheld y Francisco Solano López.

X-men, serie de historietas creadas por Stan Lee y Jack Kirby.

Akira, manga creado y dibujado por el japonés Katsuhiro Otomo.

Mafalda, tira cómica desarrollada por el humorista gráfico Quino.

Observa algunos ejemplos de comics

Fuente: https://concepto.de/historieta/#ixzz6Is52iejX

https://concepto.de/historieta/#ixzz6Is52iejX

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TALLER

Teniendo en cuenta la información anterior, crea una historieta (mínimo 3 viñetas máximo 5) con todos sus elementos donde rechaces y realices una crítica acerca de alguna problemática social que consideres afecta a los jóvenes de la Institución Educativa. Para ello ten en cuenta los siguientes aspectos. (Ojo el comic debe ser inventado, por eso al inicio se dice la palabra crea, por lo cual no se admite copia de ningún tipo).

1. Elige cual va a ser el estilo de tu historieta

A. Cómica. B. De aventuras. C. Policiaca. D. Realista.

2. Elige los personajes que protagonizarán tu historieta. Piensa en personajes cotidianos que sean fácilmente reconocibles por cualquier lector. Se recomienda manejar un número pequeño de personajes para que puedas centrar el relato. Completa la siguiente ficha para cada uno de ellos.

Nombre: _________________________________________________________________ Rasgo de personalidad: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Descripción física: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otros datos importantes:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Escribe un guión sobre lo que va a suceder en tu historieta. Para ello completa el siguiente esquema. Observa el ejemplo y completa el siguiente esquema:

Título: Calvin y Hobbes Inicio: Una mañana, la mamá despierta a Calvin para que se aliste para ir al colegio. Calvin se levanta somnoliento y empieza a vestirse. Nudo: De repente, la ropa se desprende de Calvin y la cobija lo enreda, y contra su voluntad, lo devuelve a la cama.

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Desenlace: Calvin no entiende qué pasa mientras su mamá lo regaña por no haberse levantado.

4. Describe el lugar donde sucederán los hechos. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Determina cuántas viñetas va a tener tu texto. Describe, de manera detallada, lo que va a suceder en cada una de ellas, las expresiones, los textos los diálogos, los ambientes, las sensaciones y las situaciones. Esto te permitirá lograr una mejor ilustración. Ten presente el guión que elaboraste. Viñeta Situación Texto dialogado

y expresiones Ambiente Sensaciones

Título

Inicio

Nudo

Desenlace

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6. Elabora un boceto de tu historia con todos los elementos que conforman las viñetas para que te sirva de guía. Realiza los dibujos que la ilustran.

7. Revisa que al elaborar tu comic hayas tenido en cuenta los siguientes aspectos.

En el texto … Sí No

Se narra una historia.

Hay Viñetas.

Utilizas globos de teto para que los personajes hablen.

Se Utilizan onomatopeyas para indicar algún sonido.

Ilustras los personajes de tu historia.

8. Teniendo en cuenta la revisión del punto anterior, elabora tu historieta utilizando los elementos vistos. (Viñetas, ilustraciones, globos de texto, íconos y símbolos).

9. Comparte tu comic con tus compañeros y docente, puede ser a través de un correo electrónico y cuando te encuentres en la Institución se dará espacio para la exposición de tu trabajo.

10. Realiza una descripción de media página donde expreses la importancia de trabajar esa problemática social en la Institución Educativa y cómo podría mejorar.

NOTA: Para aquellos estudiantes que se les dificulta dibujar les recomiendo el video “Aprende a dibujar distintas expresiones con Ivanevsky" https://www.youtube.com/watch?v=3iXJ6I0SGGc

https://www.youtube.com/watch?v=3iXJ6I0SGGc