INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO

NIT. 891901024-6

ICFES 01275-024364-018283

Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002

Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [1 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

DOCENTE: Margarita Parra, Mayra Julieth Valencia Toro, Esther Julia Hurtado, Olga Patricia Arias ÁREA/ASIGNATURA: Ética y Valores. GRADO: 3° FECHA DE INICIO: Agosto 18 de 2020 FECHA DE FINALIZACIÓN: Septiembre 25 de 2020 COMPETENCIAS: COMPETENCIAS COGNITIVAS: Reconozco lo distintas que somos las personas y comprendo que

esas diferencias son oportunidades para construir nuevos conocimientos y relaciones y hacer que la

vida sea más interesante y divertida.

COMPETENCIAS EMOCIONALES Y COMUNICATIVAS: Manifiesto desagrado cuando me excluyen

o excluyen a alguien por su género, etnia, condición social y características físicas, y lo digo

respetuosamente.

APRENDIZAJES:

Construir una sociedad democrática abarcando todos los ámbitos de la vida social y lo que implican en la vida personal, social y laboral

Comprender que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente cercana pueden afectarme a mí.

CONTENIDOS: - El uso del pacto de convivencia.

- El diálogo.

- La tolerancia.

PAPITOS, NECESITAMOS, POR FAVOR, COLABORAR AL NIÑO

DURANTE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. ES INDISPENSABLE SU ACOMPAÑAMIENTO PARA QUE SEA DE

TOTAL ÉXITO.

ACTIVIDAD 1

En la Institución Educativa contamos con el Manual de Convivencia. Cuando cumplimos con todo lo que en él está, podemos tener una sana convivencia dentro del aula de clase. En estos momentos no estamos en la Institución Educativa, estamos trabajando en casa, tus Papitos son ahora los que están acompañando y orientando las actividades desde casa.

1. ¿Cumples normas o reglas en casa para realizar las tareas? Escribe algunas de ellas.

RECUERDA: Escribe las respuestas en el cuaderno de Ética. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Para poder convivir, entre personas que tienen distintos valores e intereses, hay que llegar a acuerdos mínimos que preserven los valores compartidos y así lograr una sana convivencia. Para convivir en familia debemos hacer pactos, llegar a acuerdos entre todos.

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CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

2. Lee, dibuja y colorea

en el cuaderno de Ética.

3. Realiza un pacto con las personas adultas con las que vives. Escríbelo en el cuaderno de Ética y comparte con el profesor._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________ Recuerda. Es importante que envíes las fotos de las tareas realizadas a tu profesor, nos interesa conocer cómo están trabajando desde casa.

ACTIVIDAD 2

Es importante tener en casa pactos de convivencia para realizar los trabajos desde casa.

1. Dibuja en el cuaderno de Ética, paso a paso el pacto que hiciste en la actividad No 1 con los

adultos que vives y te colaboran en casa con el desarrollo de cada una de las actividades.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [3 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

2. Escribe en el cuaderno de Ética, ¿Cuáles de estas palabras utilizas en casa para tener una

sana convivencia? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Dibuja y colorea tu familia compartiendo y mostrando la sana convivencia que en casa tienen.

ACTIVIDAD 3

CON UN ADULTO, LEER MUY ATENTO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE A

CONTINUACIÓN APARECEN

Dialogar es conversar con otras personas sobre nuestras ideas, pensamientos, sentimientos.

Nos permite crear y avanzar en las buenas, correctas y fructíferas relaciones, sean personales, sociales o profesionales.

El diálogo es un valor fundamental para la

convivencia. A pesar de que el refrán dice que “hablando se entiende la gente”, lo importante del diálogo no es hablar, sino el entendimiento.

La vida y las necesidades cambian, incluso la forma de comunicarnos. Pero lo que nunca cambiará es la necesidad del ser humano por dialogar y relacionarse con otras personas y conseguir así estar en equilibrio con todos los que le rodean en los diferentes ámbitos de la vida.

Y, sobre todo, sin rencores, sin malas caras, sin venganzas y sin malos entendidos, que lo único que promueven es el distanciamiento físico y emocional con las personas.

Donde hay diálogo es más fácil que haya entendimiento, que se puedan producir acuerdos y que ello facilite el desarrollo de un proyecto, de una actividad, de una amistad o de una relación.

Una mirada, un gesto, un tono, un momento o un lugar pueden abrir o cerrar las puertas a la comunicación.

1. Buscar el significado de las siguientes palabras y escribirlo en el cuaderno de Ética.

a. Sentimientos: __________________________________________________________

b. Conversar: ____________________________________________________________

c. Dialogar: ______________________________________________________________

d. Comunicar: ____________________________________________________________

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e. Convivencia: ___________________________________________________________

f. Rencor: _______________________________________________________________

2. Dibuja en el cuaderno de Ética, cuando estás dialogando con alguno de los que viven contigo en casa.

ACTIVIDAD 4

HOY SOLO VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES SOPAS DE LETRAS.

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ACTIVIDAD 5

La aceptación de la diversidad de opinión social étnica cultural y religiosa engloba la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.

Tolerancia es la capacidad de entender y aceptar las ideas, gustos y prácticas

de las demás personas con mucho respeto.

PAPITOS, AYUDEMOS A que

nuestros hijos sean TOLERANTES.

Si tienes la posibilidad de ingresar al siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=KA25uJfcQsw. Podrás observar un hermoso video que nos enseña cómo ser tolerantes y cómo ayudar a que nuestros hijos aprendan a ser tolerantes.

Observa detenidamente las siguientes imágenes.

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Fecha de aprobación:

Después de haber observado el vídeo o las imágenes, responde las siguientes preguntas en el cuaderno de Ética.

1. ¿Escuchas y respetas las opiniones de los que están alrededor tuyo? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Trabajas en equipo? ____ ¿Cómo lo haces? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Todos somos iguales, tenemos los mismos derechos ¿Respetas a los que están alrededor tuyo así tengan diferente religión y creencias?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Realiza en el cuaderno de Ética un acróstico relacionado con la Tolerancia.

T__________________________________________________________________________ O__________________________________________________________________________ L __________________________________________________________________________ E__________________________________________________________________________ R__________________________________________________________________________ A__________________________________________________________________________ N__________________________________________________________________________ C__________________________________________________________________________ I__________________________________________________________________________ A__________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 6

¡A LEER SE DIJO!

Buenos días a todos:

En la escuela, como en todas partes, cada cual es distinto: hay bajos, altos, f lacos, gordos, extranjeros, niñas, niños. ¿ or qu a veces los rechazamos y nos burlamos de algunos?

Puede ser porque nos dan miedo, porque no queremos compartir nada con el los, o porque no tenemos confianza en nosotros mismos.

Ser tolerante es respetar a los demás con sus diferencias físicas, de rel igión, de modo de vida y de pensar, entre otros. Es tener curiosidad por los demás y no aceptar los tópicos y las habladurías que se producen sin conocer a las personas. Es ver lo que nos acerca más que lo que nos separa. A pesar de nuestras diferencias, pertenecemos todos al género humano y cada uno de nosotros, hombre, mujer o niño, es único e importante.

La tolerancia abre más espacio en el corazón para que quepan más amigos.

Después de realizar la lectura, responde en el cuaderno de Ética las siguientes preguntas.

1. Busca el signif icado de las siguientes palabras: a. Miedo: _____________________________________________________ b. Motes: _____________________________________________________ c. Curiosidad __________________________________________________ d. Tópico _______________________________________ ______________ e. Habladurías. ________________________________________________ f. Compartir___________________________________________________ g. Confianza__________________________________________________ _

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2. ¿Te has burlado de alguna persona? _____ ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. En nuestra casa ¿Nos burlamos de otras personas?__________ ¿Por qué?________________________________________________________

4. ¿Les ponemos motes para reírnos de los que son diferentes?______________________________________________________

5. ¿Somos buenos compañeros aunque seamos diferentes?

6. ¿Qué signif ica ser tolerante?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________