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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN DE VELASCO”

GUIA DEL ESTUDIANTE

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA, MENCIÓN CONTADOR PÚBLICO 2

Índice

Presentación

3

Antecedentes 4

Perfil profesional y de egreso 6

Procedimiento Evaluación, Aprobación para el Examen

Complexivo

7

Cronograma la Rendición del Examen Complexivo 8

Requisitos para acogerse a la Modalidad de Examen

Complexivo

9

Temáticas del Examen Complexivo

Referencias bibliográficas

10

12

Tipo de preguntas y ejemplos de reactivos 14

Contactos del Coordinador de Carrera de la Escuela de

Contabilidad y Auditoría.

16


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1. PRESENTACIÓN

Estimado/a estudiante:

El exámen complexivo de grado es una evaluación complementaria para optar

por la titulación profesional, los egresados de la carrera podrán titularse bajo las

modalidades que actualmente oferta el Instituto Tecnológico Superior “Juan de

Velasco” específicamente de la carrera de la Escuela de Contabilidad y

Auditoría, mención Contador Público. El examen complexivo está articulado al

perfil de egreso de la carrera y a los resultados del aprendizaje, referidos al plan

de estudio o malla curricular de la carrera.

En este sentido, se ha elaborado la presente guía del estudiante, mismo que

contiene una descripción de campos del conocimiento y asignaturas que

formaran parte del examen complexivo, además se han estructurado ejemplos

de preguntas del examen.

Atentamente, Abg. Javier Novillo. Coordinador Académico


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2. ANTECEDENTES

El Consejo de Educación Superior (CES), mediante resolución RPC-SE-13-No. 051-2013 de 21 de noviembre de 2013, expidió el Reglamento de Régimen Académico y, mediante resoluciones:

RPC-SQ-13-No.146-2014, RPC-SQ-4S-No.535-20 14, RPC-SQlB-No.206-20 15

y RPC-SQ-22-No.262-2015, de 09 de abril de 2014, 17 de diciembre de 2014,

06 de mayo de 2015 y 10 de junio de 2015 respectivamente, se introdujo

modificaciones al contenido del Reglamento, que se citan a continuación:

“7) Sustituir la Disposición Transitoria Quinta, por la siguiente: QUlNTA.- Desde la vigencia del presente Reglamento, las lES tienen un plazo

máximo de 18 meses para organizar e implementar una unidad de titulación

especial para todas las carreras y programas vigentes o no vigentes habilitados para

el registro de títulos, cuyo diseño deberá poner en conocimiento del CES. Esta

unidad, además de un examen complexivo de grado contemplará, al menos, una

opción de trabajo de titulación, de aquellas contempladas en el presente

Reglamento. En el caso de optar por el examen complexivo, la asistencia a las

asignaturas o cursos que incluya esta unidad de titulación especial, será opcional

para los estudiantes.

Las normas para la titulación que se aplicarán son las siguientes:

a) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de 2008 podrán

titularse bajo las modalidades que actualmente ofertan las lES, en el plazo

máximo de 18 meses a partir de la vigencia del presente Reglamento, Las lES

deberán garantizar la calidad académica del trabajo presentado y que el

estudiante culmine su proceso de titulación en el indicado plazo. No se podrán

agregar requisitos adicionales de graduación que no hubiesen sido

contemplados en el plan de estudios de la carrera o programa, al momento del

ingreso del estudiante.

En este caso los estudiantes podrán acogerse a las nuevas modalidades de

graduación si la lES hubiere conformado la respectiva unidad de titulación

especial.

Una vez cumplido el plazo máximo de 18 meses los estudiantes deberán,

obligatoriamente, titularse con una de las modalidades establecidas en el

presente Reglamento.

Quienes hayan iniciado su tesis o trabajo de titulación hasta el 31 de enero de

2015, podrán solicita r una prórroga adicional de tres meses para la

presentación final de su trabajo. Las lES deberán garantizar las condiciones

para el cumplimiento de esta disposición.


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b) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes de 21 de noviembre de

2008, deberán aprobar en la misma lES un examen complexivo o de grado

articulado al perfil de una carrera o programa vigente o no vigente habilitada

para registro de Títulos. La fecha máxima para que la lES tome este examen

será el 21 de mayo de 2016. A partir de esa fecha estos estudiantes deberán

acogerse a la Disposición General Cuarta del presente Reglamento,

En caso de que la carrera o programa se encuentre en estado no vigente o no

conste en el registro del SN IESE, las lES deberán solicitar al CES la

habilitación de la carrera o programa para el registro de títulos. e) En el caso de

los estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados e

impartidos antes de 12 de octubre de 2010, podrán acogerse al examen

complexivo para titularse hasta el 21 de mayo de 2016…”

Por otro lado, la Comisión Académica y de Evaluación, del ITS “JUAN DE VELASCO”, el 11 de MAYO del 2015, expidió el “LA NORMATIVA DE LA UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL”, con el “propósito de establecer la organización y lineamientos generales en la elaboración y aplicación del examen complexivo a los estudiantes de grado que culminaron sus estudios antes del 21 de noviembre del 2008 y que aún no se han titulado en este Centro de Educación Superior y para los estudiantes que habiendo culminado la malla no han iniciado su proceso de titulación y opten por esta modalidad.


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3. PERFIL DE EGRESO

Al concluir los estudios de Tecnología en Contabilidad y Auditoría el egresado tendrá en su haber las siguientes competencias profesionales y generales.

AREAS DE FORMACIÓN

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Resolver problemas económicos contables, tributarios y de Auditoría de las instituciones tanto públicas como privadas y empresas nacionales y extranjeras.

Aplicar herramientas y sistemas de gestión, planificación y organización de recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos.

Diseñar y aplicar paquetes Contables, tributarios y de Auditorias como herramientas de Administración, desarrollo y gestión empresarial.

Utilizar la contabilidad, la Informática y el Régimen Tributario como herramientas de información, Control Financiero y Administrativo para una adecuada toma de decisiones.

Formar y Estructurar asesorías Contables, Tributarias y de Auditoria.

Demostrar valores éticos y morales en el ejercicio de su profesión.

4. PERFIL PROFESIONAL

Como producto final nuestros profesionales serán capaces de resolver problemas económicos, contables, tributarios y presupuestarios de las empresas públicas y/o privadas, preparados eficazmente para utilizar la Contabilidad, la Informática y el Régimen Tributario como herramientas de información, control, finanzas y administración para una adecuada toma de decisiones.

En tal virtud el Tecnólogo deberá tener el siguiente perfil:

Conocer y saber aplicar las herramientas de gestión, de planificación y organización de recursos para la consecución de las metas empresariales.

Saber utilizar los mecanismos de control de calidad en los procesos productivos y administrativos

Saber utilizar paquetes contables y el Internet como herramientas de administración, control y desarrollo empresarial.

Estar atentos a las innovaciones Científico-Tecnológicas


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Tener conocimientos suficientes del idioma Español e Inglés técnico experimental.

Aplicar en el ejercicio de su profesión tecnología de punta

Formar y estructurar consultorías y asesorías Contables, Tributarias

Demostrar valores éticos, morales en el ejercicio de su profesión.

Capacidad y predisposición para adaptarse a las innovaciones científico-tecnológicas en los campos Contable y Tributario.

5. PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

5.1. PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO

El estudiante para ser considerado apto para presentarse al examen

complexivo debe cumplir con las siguientes condiciones:

Tener el certificado de egresamiento.

Presentar una solicitud por escrito al Señor Rector de la Institución para inscribirse en la modalidad de examen complexivo de la Unidad de Titulación Especial.

El estudiante debe retirar en la Secretaría de la Institución un oficio de aprobación en esta modalidad, en el que conste la fecha, día, y hora en el que el estudiante se someterá al examen complexivo teórico-práctico.

El estudiante podrá solicitar la recalificación en el término de tres días contados desde la publicación de los resultados.

En caso de que un estudiante no apruebe el examen complexivo, podrá postular a la segunda convocatoria de acuerdo a las fechas establecidas para tal propósito, y siguiendo el mismo procedimiento que el primero.

5.2. EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

EVALUACIÓN ESCRITA (TEORICA-PRÁCTICA): contemplará preguntas de selección múltiple con una sola opción válida.

El banco de preguntas constará de 100 ítems para la prueba teórica-práctico.


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El examen complexivo contempla las temáticas de:

N°

COMPONENTE

Nº

HORAS

PESO

MATEMÀTICO

Nº

REACTIVOS

1 CONTABILIDAD SUPERIOR II

6 18,18 % 18

2 COSTOS II 4 12,12 % 12

3 CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

4 12,12 % 12

4 TRIBUTACIÓN II 4 12,12 % 12

5 AUDITORÍA II 4 12,12 % 13

6 MACROECONOMÍA 3 9,09 % 9

7 CONTABILIDAD COMPUTARIZADA II

3 9,09 % 9

8 TEORÍA ADMINISTRATIVA II

3 9,09 % 9

9 ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACIÓN

2 6,06 % 6

TOTAL 33 100 % 100

Esta evaluación tiene una duración de 2 horas.

La nota mínima para aprobar el examen complexivo es de 7 puntos en relación (7/10).

Antes de rendir el examen complexivo, el egresado está obligado a entregar documentación y a asistir a la institución según el cronograma establecido.

6. CRONOGRAMA LA RENDICIÓN DEL EXAMEN COMPLEXIVO.

N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE EVIDENCIAS

1

Primera convocatoria a examen complexivo de las carreras: Tecnología en Contabilidad y Auditoría, Mención Contador Público y Tecnología en Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

Del 27/10/2015

Al 30/10/2015

Coordinación Académica

Convocatoria Autorizada

2

Recepción de inscripciones para acogerse a la modalidad de graduación del

Del 04/11/2015

Al 13/11/2015

Secretaría Estudiante

Formulario

de Inscripción


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examen complexivo con el oficio respectivo

3

Auditoria de expedientes y aprobación de las solicitudes

Del 16/11/2015

Al 20/11/2015

Secretaría Rectorado

Certificado de

cumplimiento de secretaria

y Oficios

aprobados

4 Publicación de la guía del estudiante para el examen complexivo

16/11/2015 Coordinación académica

Informe con pantallas

capturadas de la

publicación

5 Taller de la modalidad del examen complexivo

24/11//2015 25/11/2015

Coordinación académica

Hoja de asistencia

firmada por los

estudiantes

6 Designación de los tribunales para el examen complexivo

07/12/2015

Rector Secretaría

Oficios de designación

7

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Contabilidad y Auditoría

08/12/2015

Tribunal designado

Acta del Proceso

8

Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Contabilidad y Auditoria

09/12/2015

Rector Coordinador Académico Tribunales designados

Acta del proceso

emitida por el Tribunal y los

Exámenes receptados

9

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

09/12/2015

Tribunal designado

Acta del Proceso

10

Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

10/12/2015


Acta del proceso



11 Publicación de Resultados

14/12/2015 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

12 Etapa de recepción de Del Estudiante


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solicitudes de recalificación (si existiere)

15/12/2015 Al 17/12/2015

Secretaría Rector

Oficios de recalificación

13

Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)

21/12/2015 22/12/2015

Docente asignado Secretaría


Informe de recalificación del docente designado

14 Convocatoria para el examen complexivo de gracia

05/01/2016 Coordinación Académica

Convocatoria autorizada

15

Designación de los tribunales para el examen complexivo de gracia

07/01/2016

Rector Secretaría

Oficios de designación

16

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia la escuela de Contabilidad y Auditoría

08/12/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

17

Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Contabilidad y Auditoria

11/01/2016


Acta del proceso

emitida por el Tribunal y los 18Exámenes receptados

18

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

08/01/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

19

Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

12/01/2016


Acta del proceso



20 Publicación de Resultados

14/01/2016 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

21

Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)

Del 15/01/2016

Al 19/01/2016

Estudiante Secretaría

Rector

Oficios de

recalificación

22

Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si

20/12/2015 21/12/2015

Docente asignado Secretaría

Coordinación

Informe de recalificación del docente designado


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existiere) Académica

7. REQUISITOS PARA ACOGERSE A LA MODALIDAD DE EXAMEN COMPLEXIVO

Para que los estudiantes estén aptos para rendir el examen complexivo, deben

presentar, la siguiente documentación:

Hoja de Datos de Identificación Personal del egresado, (Solicitar formato secretaria de la Institución)

Copia a color de la cédula de ciudadanía y papeleta de votación

Record Académico Original.

Informe de Cumplimiento de Malla Curricular. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico)

Informe de cumplimiento de prácticas pre-profesionales. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico).

8. TEMÁTICAS DEL EXAMEN COMPLEXIVO 8.1. CONTABILIDAD SUPERIOR

IMPORTANCIA DEL MANEJO DE LAS CUENTAS CONTABLES IMPORTANCIA DEL CONTROL DE INVENTARIOS CICLO DE LA CONTABILIDAD GENERAL (REGISTRO CONTABLE DE

LAS TRANSACCIONES FINANCIERAS) ANÁLISIS FINANCIERO

8.2. CONTABILIDAD DE COSTOS (COSTOS)

GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS SISTEMA DE COSTOS POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN SISTEMA DE COSTOS DE PROCESOS REGISTRO CONTABLE DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN

8.3. CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

NORMATIVA DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL. EL PRESUPUESTO.


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CICLO DE LA CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

8.4. TRIBUTACIÓN

PRINCIPIOS DE RÉGIMEN TRIBUTARIO LOS TRIBUTOS LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA REGISTRO ÚNICO DE CONTRIBUYENTES IMPUESTOS DIMM MULTIPLATAFORMA APLICACIÓN DIRECTA

8.5. CONTABILIDAD COMPUTARIZADA

PAQUETE CONTABLE MONICA PAQUETE CONTABLE MONICA DIMM FORMULARIOS

8.6. AUDITORIA

GENERALIDADES DE LA AUDITORÍA AUDITORÍA FINANCIERA AUDITORÍA DE GESTIÓN EXAMEN ESPECIAL DE AUDITORÍA

8.7. MACROECONOMÍA

CONCEPTOS BÁSICOS EN MACROECONOMÍA. CICLOS ECONÓMICOS. LA OFERTA Y LA DEMANDA AGREGADA. EL GOBIERNO Y EL SECTOR EXTERIOR.

8.8. ADMINISTRACIÓN

LA EMPRESA, EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN. EL PROCESO ADMINISTRATIVO. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO. ADMINISTRACIÓN DE LAS RELACIONES CON LOS TRABAJADORES.

8.9. ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN)

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ETAPAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN


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IDEA DE INVESTIGACIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y

FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EL MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA Y RECURSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y

RESULTADOS

9. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

CONTABILIDAD SUPERIOR

CONTABILIDAD SUPERIOR, 1 EDICIÓN –MORENO FERNANDEZ

JOAQUIN 2002 CONTABILIDAD DE COSTOS (COSTOS)

CONTABILIDAD DE COSTOS, 12DA EDICIÓN – HORNGREN, DATAR Y FOSTER.

CONTABILIDAD DE COSTOS: UN ENFOQUE GERENCIAL, 14VA EDICIÓN – CHARLES T. HORNGREN, SRIKANT M. DATAR Y MADHAV V. RAJAN

CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS, NORMATIVA,

PRESUPUESTO, CONTABILIDAD Y TESORERÍA ACUERDO 447.

TRIBUTACIÓN

CÓDIGO TRIBUTARIO CODIFICADO www.sri.gob LEY DE REGIMEN TRIBUTARIO

CONTABILIDAD COMPUTARIZADA

MANUAL DE PROCEDIMIENTO EN MÓNICA 8.5 www.sri.gob CONTABILIDAD, SISTEMA Y GERENCIA; NUEVO ENFOQUE

TEÓRICO-PRÁCTICO PARA LA GESTIÓN. MIREYA BERNAL NIÑO 2.004

APRENDA CONTABILIDAD EN 24 HORAS; ÁNGEL AGREDA

http://www.freelibros.org/contabilidad/contabilidad-de-costos-12da-edicion-horngren-datar-y-foster.html

http://www.freelibros.org/contabilidad/contabilidad-de-costos-12da-edicion-horngren-datar-y-foster.html

http://www.freelibros.org/contabilidad/contabilidad-de-costos-un-enfoque-gerencial-14va-edicion-charles-t-horngren-srikant-m-datar-y-madhav-v-rajan.html



http://www.sri.gob/

http://www.sri.gob/


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PEREIRA

AUDITORIA

MANUAL PRÁCTICO DE AUDITORIA, JUAN M. MADARIAGA,

EDICIONES DEUSTO 2.004 AUDITORIA ADMINISTRATIVA: GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL

CAMBIO, ENRIQUE BENJAMÍN FRANKLIN – 2077.

AUDITORIA DE ESTADOS FINANCIEROS, GABRIEL SÁNCHEZ CURIEL, SEGUNDA EDICIÓN 2006.

MACROECONOMÍA

BECKER, F. M. (2008). ECONOMÍA PRINCIPIOS Y

APLICACIONES. MÉXICO D.F.: MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V

RUDIGER DORNBUSCH, S. F. (2009). MACROECONOMÍA. MÉXICO D.F.: MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

ADMINISTRACIÓN

CHIAVENATO, I. (2007). ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS. MÉXICO D. F.: ATLAS S. A.

RODRÌGUEZ, S. H. (2011). INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN. MÉXICO D.F.: MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

VARELA, G. D. (2011). ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ENFOQUE LATINOAMERICANO. MÉXICO D. F.: PEARSON.

ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN)

HERNANDEZ, S. R (2010).METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. MEXICO McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

GALEANA E.F. EYSSAUTIER, M. (2006). METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN(5ª ADICIÓN). D.F., MÉXICO: THOMSOM. HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. Y BAPTISTA, P. (2006).

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN(4ª EDICIÓN). D.F., MÉXICO: MCGRAW-HILL.

MÉNDEZ, C. E.(2008). METODOLOGÍA: DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON ÉNFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES(4ª EDICIÓN). D.F., MEXICO: LIMUSA.

ORTÍZ, F.G., GARCÍA, M.P.(2008). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: EL PROCESO Y SUS TÉCNICAS. D.F., MÉXICO: LIMUSA.


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http://recodatos.blogspot.mx/2009/05/tecnicas-de-recoleccion-de-datos.html

10. TIPO DE PREGUNTAS Y EJEMPLOS DE REACTIVOS

Reactivo independiente Señale el nombre del filósofo y matemático, considerado como el padre de la filosofía moderna. A) René Descartes B) Emmanuel Kant C) Isaac Newton D) Francis Bacon Respuesta: A)

Cuestionamiento Directo O Simple ¿Qué enunciado expresa el carácter nacionalista de la educación en Ecuador? A) Fortalecer una parte fundamental de la identidad como ecuatorianos y del sentimiento de pertenencia a una patria soberana. B) Fincar una correspondencia entre la cobertura, la calidad y la cantidad de todos los ciclos de la educación básica. C) Hacer efectivo el acceso universal de la educación primaria y elevar sustancialmente el promedio nacional de los alumnos. D) Establecer distintas modalidades, según se trate, de educación para menores o de educación para adultos en todo el país. Respuesta: A)

Jerarquización U Ordenamiento ¿Cuál es el orden para realizar la planeación didáctica?

1. Diseñar la actividad 2. Elaborar los materiales didácticos 3. Definir el propósito educativo 4. Seleccionar la estrategia de enseñanza

A) 1,3,4,2 B) 2,1,3,4 C) 3,4,1,2 D) 4,2,3,1




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Respuesta: C)

Completar Enunciados El valor de las fábulas consiste en que plantean una _____________ y critican las situaciones del momento. A) Revisión B) Práctica C) Hipótesis D) Enseñanza

Respuesta: D)

Relación de Columnas Relacione las necesidades educativas con las estrategias didácticas correspondientes.

A) 1b,2c,3a B) 1c,2d,3b C) 1c,2b,3a D) 1d,2b,3c

Respuesta: C)

Elección de Elementos de un Listado Seleccione las actividades que expresan el logro del propósito de que los alumnos:

1. Clasificar y construir conjuntos

a) Recolección de objetos del bosque

2. Construir una sucesión

b) Manipulación, descubrimiento, observación y experimentación.

3. Distinguir las

cualidades de los objetos en una colección

c) Definición de pertenencia o no pertenencia en relación con un criterio, agrupamiento según varios criterios.

d) Alineación u ordenación de objetos

de una colección utilizando diversos criterios


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“identifiquen por su forma y su nombre figuras como cuadraos, rectángulos, triángulos, círculos, trapecios, rombos, romboides, pentágonos, y hexágonos”. 1. Representación del objeto geométrico en el entorno. 2. Características del objeto geométrico a través de medidas. 3. Cálculo del perímetro y el área de los objetivos geométricos. 4. Relación de magnitud entre las figuras. 5. Intereses utilitarios del aprendizaje geométrico. 6. Representación gráfica del tamaño de la base y la altura.

A) 1,2,4,5 B) 1,3,5,6 C) 2,3,4,5 D) 1,2,4,6

Respuesta: A)

11. CONTACTOS DEL COORDINADOR DE LA COMISION DE CARRERA

Eco. Luis Conde Pazmiño Av. Chimborazo y Cuba, Riobamba – Ecuador Oficina: Edificio Central. 2do piso. Oficinas del Secretaria y Rectorado del ITS “Juan de

Velasco” Teléfonos: 03 2962873 EXT 104

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