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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la EducaciónU.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-DPuerto Ordaz-Estado Bolívar
DOCENTE: Elvia Valdez 4to Grado Sección “B”
Año Escolar: 2019-2020
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DESDE EL 27 AL 30 DE ABRIL
Instrucciones: Buenos días niños y representantes, por favor leer las instrucciones antes de
iniciar con las actividades.
Las actividades deben ser realizarlas por día para evitar acumularlas.
Se sugiere no copiar los contenidos, solo leerlos y realizar las actividades que se asignan.
Número telefónico a lo cual contactar: 0414/7675935 Elvia Valdez.
[email protected] (para recibir actividades de los alumnos)
Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o duda que tengan.
DOCENTES ESPECIALISTAS Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ [email protected], Música: Eduard Urbano: 04249498997 / [email protected] Inglés: Francis Marcano: [email protected]. Informática: Meryori Lara: 04249175129 / [email protected] Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930
Lunes, 27 /04/2020
PA: Educación entre redes.
Área: Lengua y Literatura:
Contenidos: Nuevos medios tecnológicos
Lee detenidamente la clase.
Actualmente gracias a los adelantos tecnológicos como el teléfono, celular, el internet y en general los nuevos avances de la computación, la manera de comunicarnos ha mejorado de una forma extraordinaria. Podemos enviar información a cualquier parte del mundo en cuestión de segundos.
La telefonía celular: La telefonía móvil básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil), que está compuesta de antenas repartidas por la superficie terrestre, y de los terminales (o teléfonos móviles), que permiten el acceso a dicha red. ... De ahí viene el nombre de celular.
¿Qué es la telefonía móvil? El teléfono celular o móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico que permite tener acceso a la red de telefonía celular o móvil. Se denomina celular debido a las antenas repetidoras que conforman la red, cada una de las cuales es una célula, si bien existen redes telefónicas móviles satelitales. Su principal característica es su portabilidad, que permite comunicarse desde casi cualquier lugar.
Hay otros medios tecnológicos como: La computadora, el internet y el correo electrónico:
Una computadora: es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o por otro programa
La importancia de la computadora en la actualidad ha avanzado mucho ya que hoy en día y desde el principio existió una gran demanda para poder obtener beneficios y estrategias que hicieran más fácil la vida del hombre.
El correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electrónico mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.
El internet: es una red de ordenadores conectados en todo el mundo que ofrece diversos servicios a sus usuarios
Lo utilizamos a diario, pero la mayoría de nosotros lo da por sentado, como si siempre hubiese existido; pero la realidad es que Internet ha sido el desencadenante de la revolución tecnológica que estamos viviendo.
Actividad N°
Realiza un mapa mental sobre los medios tecnológicos de comunicación
Lunes, 27 /04/2020
Área de Aprendizaje: Matemáticas
Contenido para reforzar. Rectas
Lee. No copies.
Recuerda que las rectas paralelas son aquellas que no se cruzan en ningún punto del plano. Si por el contrario, tenemos dos rectas que se cortan, estamos hablando de rectas secantes. Cuando las rectas se cortan, forman 4 regiones llamadas ángulos. Cada ángulo está limitado por dos lados y un vértice.
Martes 28/4/2020
Área de aprendizaje: Matemática.
Contenido: Polígono: Definición, diagonales y perímetro.
Lee. No copies.
ACTIVIDAD
Traza tres polígono e identifica su nombre por el número de sus lados.
Martes 28/4/2020
Área de aprendizaje: Lengua y Literatura
Contenido: Diptongo, triptongo e hiato.
Lee. No copies.
Recuerda que el diptongo es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.
El triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau.
El hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes.
Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo
Actividad para reforzar
Escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno y subraya las palabras que tienen diptongo, triptongo e hiato con un color que los diferencie cada uno.
Miércoles, 22-04-2020
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales. Estética.
Contenidos: Cambios en el tiempo. El dibujo.
Lee. No copies.
¿Cómo nos vestimos hoy?
Hoy cada quien viste a su manera, niños, mujeres y hombres. Por ejemplo, Algunos hombres usan traje formal (palto y corbata) otros visten a la moda casual, menos formal. ¿Cómo se vestían las personas durante la colonia?
Al principio de la colonia las personas se vestían de una forma muy distinta a la de ahora.
Las damas que pertenecían a las clases sociales ricas, usaban elegantes vestidos compuestos por una larga y ancha falda que llegaba hasta el suelo.
Los hombres más pudientes de la sociedad vestían chaquetas ajustadas al cuerpo, con mangas largas y de muchos botones.
Al igual que la forma de vestir, también se ha podido ver otros cambios en el tiempo, por ejemplo en los medios de comunicación y el transporte. En la época colonial no había tele, ni internet, ni teléfonos… Las personas se comunicaban por medio de cartas. Debían esperar mucho tiempo, ya que los medios en que viajaban las cartas eran muy lentos, iban en barco o eran llevadas por un cartero llamado chasqui que viajaba a caballo.
Ahora en estos tiempos modernos, hay muchas formas de comunicarse como: correos electrónicos, teléfonos móviles, redes sociales, y otros. También contamos con medios de transporte más rápido como: aviones, trenes supersónicos, barcos…
Actividad
Realiza una línea del tiempo sobre los medios de comuniciación. utiliza dibujos
Jueves 29/04/2020
Área de aprendizaje: Ciencias Naturales
Contenido: La pubertad.
Lee, No copies.
Sí, la palabra es un poco rara - pero ¿qué es la pubertad? Pubertad es el nombre que se le da a la época en la que comienzas a desarrollarte y cuando tu cuerpo pasa por cambios que te convierten de niño en adulto. Estamos hablando de asuntos como las niñas desarrollando senos y los niños comenzando a parecer más como los
hombres. Durante la pubertad tu cuerpo crece con más rapidez que en ninguna otra época de tu vida, excepto cuando eras un bebé.
Es importante conocer los cambios de la pubertad antes que comience a ocurrir. De esa manera, sabrás lo que debes esperar. También es importante recordar que todos pasamos por estos cambios. No importa donde vivas, que seas niño o niña, que te guste el helado de vainilla o el de chocolate; vas a pasar por esos cambios. No existen dos personas completamente iguales; pero lo que sí tenemos en común es que todos pasamos por la pubertad.
El periodo de la pubertad en ambos sexos dura unos cuatro años, aunque las chicas empiezan a desarrollarse unos dos años antes que los chicos. Es muy importante señalar que el final de la adolescencia está determinado, sobre todo, por factores sociales; se considera que un o una adolescente deja de serlo cuando es reconocido y admitido como adulto en su comunidad.
En este periodo se van a producir cambios biofisiológicos, psicológicos, intelectuales y sociales que sitúan a cada persona ante una nueva forma de vivenciarse a sí misma y al entorno que le rodea. Desde el punto de vista psicológico y social, cada persona sigue madurando afectiva y sexualmente a lo largo de toda su vida, mejora su conocimiento personal y va delimitando sus deseos y necesidades individuales.
Para ampliar la información, puedes apoyarte en la guía Caracol, en la página 318
Actividad
Realiza un mapa conceptual en una hoja de reusó sobre la Pubertad.Toma una foto y envía por whatsapp o al correo [email protected]
Jueves 29/04/2020
Área de aprendizaje: Matemática.
Contenido: Polígono regulares.
Lee. No copies.
Recordamos que:
Los polígonos Los polígonos regulares son aquellos cuyos lados y sus ángulos interiores resultan iguales. Esto quiere decir que todos los lados miden lo mismo, al igual que los ángulos que forman las uniones de estos segmentos.
ACTIVIDAD
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Docente especialista: Amador Rejón
Grados: 4to
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de deportes, deben ser guardados en orden en un portafolio identificado con los datos del alumnos y nombre de la actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser enviado al correo [email protected], colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono 0416-2999392
Contenido: El Ajedrez.
Lee. No copies.
El ajedrez es un juego entre dos contrincantes, cada uno dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero dividido en 64 casillas o escaques En su versión de competición, está considerado como un deporte aunque en la actualidad tiene claramente una dimensión social, educativa y terapéutica también.
Los beneficios de aprender Ajedrez
El aprendizaje del ajedrez presenta beneficios en todas las edades debido a que reúne características que favorecen el ejercicio y desarrollo de las aptitudes mentales: concentración de la atención, memoria (asociativa, cognitiva, selectiva, visual), abstracción, razonamiento y coordinación son sólo algunas de ellas.
Para más información puedes conversar con algún miembro de la familia que tenga conocimiento en el juego del ajedrez, o puedes consultar los siguientes links:
https://www.chess.com/es/blog/franji1966/el-origen-del-ajedrez
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Historia_del_ajedrez
https://users.dcc.uchile.cl/~jegger/ajedrez/HistoriaAjedrez.htm
ACTIVIDAD
Dibujar un tablero de Ajedrez y sus piezas, identificando el de nombre cada una de ellas.
MÚSICA
Docente especialista: Eduard Urbano
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben ser guardadas en orden en un portafolio identificado con los datos de los alumnos y nombre de la actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser enviado al correo [email protected], colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono 04249498997
Contenido: Instrumentos musicales de cuerda.
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Ieuxuvo3wF0, y luego realiza la actividad sugerida.
Actividad
Realiza un dibujo en una hoja tamaño carta (nueva o de reúso), sobre cuatro instrumentos musicales de cuerdas.
NATACIÓN
Docentes especialistas: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
NOTA: Los trabajos deben ser guardados en orden en un portafolio. Para la revisión de la actividad, será de la siguiente manera; Tomar una fotografía y mandarla por Whatsapp a este número 04121187930. Para cualquier consulta o inquietud sobre la actividad, escribir o llamar al número dado anteriormente. Tome en cuenta la ortografía. Desde las 7am hasta las 2pm, deben ser enviados los trabajos.
Contenido: La natación y sus cuatro estilos. (No debes copiar el contenido)
Sugerencia observar el vídeo en Youtube: “la natación y sus cuatro estilos .MPG” con Andrés Fuller. https://www.youtube.com/watch?v=Gmipmi_-Au8
LEE. No copies.Existen numerosos estilos de nadar, algunos personalizados o de poco uso, pero generalmente se habla de cuatro estilos principales, los cuales se distinguen en competiciones y están avalados por la Federación Internacionales de Natación:
Estilo pecho o braza. También conocido como “estilo rana”, pues el cuerpo humano se asemeja en movimientos al de ciertos anfibios, consiste en flotar boca abajo con los brazos apuntando al frente y las piernas levemente flexionadas. La cabeza se mantiene fuera del agua para tomar aire y luego los brazos se mueven en círculo debajo del agua, impulsando el cuerpo hacia adelante a medida que se imita los movimientos con los pies, encogiéndolos y estirándolos al mismo ritmo.
Estilo crol o libre. Este estilo requiere que el nadador esté recto, acostado sobre un brazo que se sumerge recto dentro del agua, mientras el otro emerge con el codo flexionado y la palma extendida hacia abajo, dispuesta a entrar al agua. La cabeza se asoma de lado para tomar aire, que es expulsado cuando el torso se sumerge y gira para repetir el movimiento pero con el otro brazo. Mientras tanto, las piernas se mueven, relajadas, con los dedos en punta y los pies hacia adentro, dando patadas oscilantes.
Estilo espalda o dorsal. Un estilo esencialmente similar al crol, pero boca arriba, con la espalda sumergida en el agua, moviendo un brazo en el aire con la palma de la mano saliendo desde debajo de la pierna, mientras el otro impulsa el cuerpo en el agua.
Estilo mariposa. Una variación del estilo pecho o braza, en el que ambos brazos se mueven juntos hacia el frente y hacia atrás debajo del agua, impulsando el torso hacia adelante, de manera continua y acompañado por un movimiento ondulante de caderas, que sumerge la cabeza al ingresar al agua y culmina con una patada llamada “delfín” por su semejanza con el nado de estos animales, usando los pies juntos.
Actividad
Realiza dibujos y construye un díptico con los cuatro estilos de la natación. (Hoja tamaño carta de reúso)
INGLÉS
Docente especialista: Francis Marcano
Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso de la semana según sus posibilidades al correo [email protected].
Objetivo de la clase: Decir que idioma hablan otros y escribir sobre otras nacionalidades.
Vocabulary: Japanese.
English. Greek. Chinese. Italian. Spanish. Portuguese. French.
Today´s Grammar.In Japan They speak Japanese.In Greece They speak Greek.In France They speak French.Countries LanguagesFrance FrenchGermany GermanGreat Britain EnglishChina ChineseVenezuela SpanishBrazil PortugueseSpain SpanishItaly ItalianJapan JapaneseUnited State of America English Read and match.Example: In Peru they speak-----------------------------Spanish.In U.S.A. they speak PortugueseIn Colombia they speak ItalianIn China they speak SpanishIn Brazil they speak EnglishIn Germany they speak ChineseIn Italy they speak German. Read About Mexicans.Mexicans speak Spanish, but many Mexicans children have English classes at school too. Mexicans eat food like tacos, chilies and beans. Most Mexicans love sports. They like soccer, baseball and tennis. They make a lot of television programs in Mexico.
Homework: Write about Americans.Use the information below.English – Spanish classes – Hamburgers – hot dogs – French fries – baseball – soccer – swimming – movies.
INFORMÁTICA
Docente especialista: Meryori de Villarroel
NOTA: Buenos días niños y representantes, a continuación se le presenta la actividad de la semana. Al terminar la asignación debes enviarla a mi correo electrónico [email protected].
Indicador: Realiza una presentación en PowerPoint utilizando las herramientas básicas del programa, sobre un tema propuesto.
Lee, no copies ni dibujes.PowerPoint – Operaciones Básicas en PowerPoint
Antes de comenzar a ver que operaciones básicas podemos hacer en PowerPoint, se deben conocer dos conceptos básicos:
Presentación: Es un conjunto de diapositivas que contienen información de un tema.
Diapositiva: Es el área de trabajo de PowerPoint.
OPERACIONES BÁSICAS EN POWERPOINT
Insertar diapositiva:
Se puede insertar diapositivas de las siguientes maneras:
Método 1:
Clic en la cinta inicio. Pulsar el botón Nueva Diapositiva. Existen 9 tipos
de diapositivas en PowerPoint.
Método 2:
Pulsar las teclas
Cambiar el estilo de una diapositiva:
Para cambiar el estilo se pueden seguir estos pasos:
Paso 1: Seleccionar la diapositiva cuyo diseño se quiere cambiar.
Paso 2: Hacer clic en el comando Diseño ubicado en la pestaña inicio. Aparecerá un menú desplegable.
Paso 3: Elegir alguna de las opciones disponibles. Se observará que el formato de la diapositiva cambia.
Eliminar diapositiva:
Uno de los métodos para eliminar diapositivas en una presentación es el siguiente:
1
2
31
En el panel de diapositivas, seleccionar la diapositiva a eliminar. Pulsar clic en el botón derecho del mouse y elegir eliminar diapositiva, o Pulsar la tecla suprimir en tu teclado.
Mover una diapositiva:
Paso 1: Seleccionar la diapositiva que se necesite mover.
Paso 2: Hacer clic y mantener presionado el puntero del mouse, arrastrándolo a una nueva ubicación.
Paso 3: Soltar el botón del mouse cuando se encuentre la nueva ubicación de la diapositiva.
Asignación
Abre en PowerPoint el archivo que se adjunta con la clase que se llama Día del trabajador – 4to Grado, una vez ahí, sigue las siguientes instrucciones, en el mismo orden para poner en práctica lo visto en esta clase.
1. Elimina las diapositivas 3 y 6.2. Inserta una diapositiva al inicio de la presentación, colócale el título Día del trabajador y tu nombre,
puedes insertarle una imagen.3. Mueve la diapositiva 3 al 5 lugar.4. Si tienes alguna duda, a continuación está un bosquejo del orden como debe quedar la presentación.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
