EDUCACION MUSICAL INFANTIL PARA CHICOS DE 4 Y 5 AOS

EDUCACION MUSICAL INFANTIL PARA CHICOS DE 4 Y 5 AOSEl taller de iniciacin se desarrolla en un ambiente especialmente diseado para promover, en los chicos, el entusiasmo y la alegra de hacer msica. Equipado con instrumentos atractivos y originales, teatro de tteres, muecos e imgenes coloridas, y la ltima tecnologa en equipos de sonido, DVD y pantalla.Docentes especializados en la enseanza musical infantil estn a cargo del taller que se desarrolla una vez por semana durante una hora.

Las clases estn formadas por grupos mixtos reducidos. En este taller realizan un proceso de iniciacin y adaptacin al manejo del lenguaje musical y de instrumentos adecuados para trabajar grupalmente a esa edad. (Pequea percusin, placas, sencillos instrumentos de viento, etc.) Por otra parte adquieren un repertorio de canciones y realizan un trabajo con el cuerpo que tiene como objetivo vivenciar corporalmente todos los elementos que constituyen el lenguaje musical, en especial lo rtmico - expresivo.

En EMI 1 ingresan por primera vez al mundo de la lectoescritura musical en un contexto ldico utilizando nuestros Cuadernillos de Trabajos Musicales, especialmente diseados para tal fin, que contienen ilustraciones y figuritas para pegarEl EMI 1 se dicta una vez por semana a lo largo de una hora

Temario General Iniciacin a la lectoescritura musical.Sonido - Silencio.Agudo - Medio - Grave.Movimiento ascendente y descendente.Alturas iguales.Largo - Corto.Pulso, Acento y Ritmo de la meloda.Nocin de comps simple.Reconocimiento, creacin y reproduccin de motivos rtmicos y meldicos sencillos.Matices. Movimiento. Carcter. Articulacin.El sonido y el cuerpo.Sonorizacin de cuentos.Los tteres y el sonido.Los tteres y la msica.Audicin de distintos estilos musicales. Reflexin y comparacin.Reconocimiento de familias de instrumentos. Timbre. (Parches, Metales, Maderas, Cuerdas)Prctica vocal e instrumental.Adquisicin de un repertorio de canciones.Pequeas orquestaciones con instrumentos de percusin, placas, teclados e instrumentos no convencionales.

BLOQUES DE CADA UNIDAD

EDUCACIN AUDITIVA: Desarrollo de las capacidades de reconocimiento y discriminacin de cualidades sonoras y recursos expresivos. Trabajamos aspectos y elementos musicales de forma aislada, por ejemplo, escucha y discriminacin de un timbre instrumental concreto.

AUDICIN MUSICAL: Desarrollo de la capacidad de atencin y escucha (activa y creativa), para potenciar una audicin intelectualizada utilizando como recurso bsico la dramatizacin de las melodas y fragmentos musicales seleccionados. Trabajamos aspectos y elementos musicales de forma globalizada, por ejemplo, reconocimiento de un timbre instrumental frente a otros en una determinada audicin.

EXPRESIN VOCAL: Desarrollo progresivo del mbito vocal de los nios a travs de melodas creadas con esta finalidad.

EXPRESIN INSTRUMENTAL: Desarrollo de la expresin de ritmos bsicos y contrastes musicales con instrumentos adecuados al desarrollo motriz de la edad de los nios/as, a travs de actividades de acompaamiento a melodas, y utilizando como recurso la audicin activa (segn forma y fraseo musical).

EDUCACIN RTMICA: Vivencia, reconocimiento e interiorizacin de ritmos bsicos e introduccin a las combinaciones rtmicas sencillas a travs del movimiento y la expresin corporal e instrumental. Vivencia de ritmos y combinaciones rtmicas ms complejas a travs de la imitacin.

EXPRESIN CORPORAL: Principal punto de partida para la vivencia e interiorizacin de la totalidad de los conceptos musicales propuestos en toda la etapa de Iniciacin Musical y representaciones, dramatizaciones, desfiles, danzas, movimiento libre, movimiento dirigido...