DEUTSCHE SCHULE ARICA

COLEGIO ALEMÁN DE ARICA

DIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

INGRID ROUSSEAU AMIGO

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALESINGLÉS

En el programa de Inglés de Primer Año Medio, tienen especial presencia y oportunidad de desarrollo:

• El OFT definido como el interés y capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y lainformación, del ámbito Crecimiento y Autoafirmación Personal. En un medio ambiente de trabajo ysocio-cultural donde los mensajes en inglés tienen creciente presencia, la comprensión de esta lenguaextranjera expande en forma importante las posibilidades de conocer la realidad, utilizar información einteresarse por ello.

• Los OFT del ámbito Desarrollo del Pensamiento relativos al desarrollo de las habilidades deinterpretación, análisis y síntesis, y el conjunto de habilidades comunicativas.

• Los OFT del ámbito Formación Ética, relativos al respeto y valoración de modos de ser, pensar yvalorar de otras culturas, y el cuestionamiento de estereotipos, discriminaciones y mitos que se construyenrespecto de las mismas.

• Los OFT del ámbito Persona y su Entorno referidos a hábitos de trabajo: aplicación de criterios desentido, calidad, productividad, responsabilidad y actitudes respecto al mismo: perseverancia, rigor,creatividad.

El programa en su conjunto ofrece una oportunidad especial de trabajo formativo respecto al OFT sobre lacomprensión de la tensión y complementareidad que existe entre el conocimiento, valoración ycelebración de las raíces e identidad nacional, y la valoración de la apertura al mundo y otras culturas,intrínseca a las realidades de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente.

Junto a lo señalado, el programa, a través de las sugerencias al docente que explicita, invita a prácticaspedagógicas que realizan los valores y orientaciones éticas de los OFT, así como sus definiciones sobrehabilidades intelectuales y comunicativas. En el programa de Inglés de Segundo Año Medio se refuerzanalgunos OFT que tuvieron presencia y oportunidad de desarrollo durante el primer año y adiciona otrospropios de las nuevas unidades:

• El OFT definido como el interés y capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y lainformación, del ámbito Crecimiento y Autoafirmación Personal. En un medio ambiente de trabajo ysociocultural donde los mensajes en inglés tienen creciente presencia, la comprensión de esta lenguaextranjera expande en forma importante las posibilidades de conocer la realidad, utilizar información einteresarse por ello.

• Los OFT del ámbito Desarrollo del Pensamiento relativos al desarrollo de las habilidades deinterpretación, análisis y síntesis y el conjunto de habilidades comunicativas.

• Los OFT del ámbito Formación Ética, relativos al respeto y valoración de modos de ser, pensar yvalorar de otras culturas, y el cuestionamiento de estereotipos, discriminaciones y mitos que se construyenrespecto de las mismas.

• Los OFT del ámbito Persona y su Entorno referidos a hábitos de trabajo: aplicación de criterios desentido, calidad, productividad, responsabilidad, y actitudes respecto al mismo, perseverancia, rigor,creatividad. En los contenidos de este programa se promueve el uso de la informática y la selección detextos correspondientes a diferentes ámbitos y disciplinas.

El programa en su conjunto ofrece una oportunidad especial de trabajo formativo respecto al OFT sobre lacomprensión de la tensión y complementariedad que existe entre el conocimiento, valoración ycelebración de las raíces e identidad nacional y la valoración de la apertura al mundo y otras culturas,intrínseca a las realidades de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente.

Junto a lo señalado, a través de las sugerencias al docente, el programa invita a prácticas pedagógicas queaplican los valores y orientaciones éticas de los OFT, así como sus definiciones sobre habilidadesintelectuales y comunicativas.

El Programa de Inglés de Tercer Año Medio refuerza algunos OFT que tuvieron presencia y oportunidadde desarrollo durante el Primer y Segundo Año Medio y adicionan otros propios de las nuevas unidades.

• El OFT definido como el interés y capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y lainformación, del ámbito Crecimiento y Autoafirmación Personal. En un medio ambiente de trabajo ysocio-cultural donde los mensajes en inglés tienen creciente presencia, la comprensión de esta lenguaextranjera expande en forma importante las posibilidades de conocer la realidad, utilizar información einteresarse por ello.

• Los OFT del ámbito Desarrollo del Pensamiento relativos al desarrollo de las habilidades deinterpretación, análisis y síntesis , y el conjunto de habilidades comunicativas.

• Los OFT del ámbito Formación Ética, relativo al respeto y valoración de modos de ser, pensar y valorarde otras culturas, y el cuestionamiento de estereotipos, discriminaciones y mitos que se construyenrespecto de las mismas.

• Los OFT del ámbito Persona y su Entorno referidos a hábitos de trabajo: aplicación de criterios desentido, calidad, productividad, responsabilidad y actitudes respecto al mismo: perseverancia, rigor,

creatividad. El programa en su conjunto ofrece una oportunidad especial de trabajo formativo respecto alOFT sobre la comprensión de la tensión y complementariedad que existe entre el conocimiento,valoración y celebración de las raíces e identidad nacional, y la valoración de la apertura al mundo y otrasculturas, intrínseca a las realidades de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente.

• Especial preocupación existe por el uso de los textos que se transmiten vía Internet y medioselectrónicos. Junto a lo señalado, el programa, a través de las sugerencias al docente que explicita, invita aprácticas pedagógicas que realizan los valores y orientaciones éticas de los OFT, así como susdefiniciones sobre habilidades intelectuales y comunicativas.

Además, el programa se hace cargo de los OFT de Informática incorporando en diversas actividades ytareas la búsqueda de información a través de redes de comunicación y empleo de software.

El Programa de Inglés de Cuarto Año Medio, refuerza algunos OFT que tuvieron presencia y oportunidadde desarrollo durante los niveles anteriores de la Educación Media y adiciona otros propios de las nuevasunidades.

• El OFT definido como el interés y capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y lainformación, del ámbito Crecimiento y Autoafirmación Personal. En un medio ambiente de trabajo ysocio-cultural donde los mensajes en inglés tienen creciente presencia, la comprensión de esta lenguaextranjera expande en forma importante las posibilidades de conocer la realidad, utilizar información einteresarse en ella. En este sentido el programa de 4º Medio, al usar el periódico como fuente prioritariade información incentiva el interés en conocer la realidad y utilizar el conocimiento en el crecimientopersonal.

• Los OFT del ámbito Desarrollo del Pensamiento y relacionados con el desarrollo de las habilidades deinterpretación, análisis y síntesis, y el conjunto de habilidades comunicativas están presentes en todo esteprograma.

• Los OFT del ámbito Formación Ética, relativos al respeto y valoración de otros modos de ser, pensar yvaloración de otras culturas, y el cuestionamiento de estereotipos, discriminaciones y mitos que seconstruyen respecto de las mismas están enfatizados en muchos módulos del programa.

• Los OFT del ámbito Persona y su Entorno referidos a hábitos de trabajo: aplicación de criterios desentido, calidad, productividad, responsabilidad y actitudes respecto al mismo: perseverancia, rigor,creatividad. El programa en su conjunto ofrece una oportunidad especial de trabajo formativo respecto alOFT sobre la comprensión de la tensión y complementareidad que existe entre el conocimiento,valoración y celebración de las raíces e identidad nacional, y la valoración de la apertura al mundo y otrasculturas, intrínseca a las realidades de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente. Especialinterés y recomendaciones para el uso de internet y los medios electrónicos se encuentran en todo elprograma.

Junto a lo señalado, el programa, a través de las sugerencias al docente invita a prácticas pedagógicas querealzan los valores y orientaciones éticas de los OFT, así como sus definiciones sobre habilidadesintelectuales y comunicativas.

Además, el programa se hace cargo de los OFT de Informática incorporando en diversas actividades ytareas la búsqueda de información a través de redes de comunicación y empleo de software.