ingeniería en alimentos. titulados cohorte 2009. satisfacción y empleabilidad
DESCRIPTION
El presente reporte es una síntesis de las tres principales dimensiones de los estudios de empleo y satisfacción aplicados en titulados/as por el Observatorio de La Empleabilidad CIP_UFRO. Se describe en este las principales variables que caracterizan el acceso al primer empleo de los/las titulados/as, el nivel de satisfacción con los aspectos de la universidad y el nivel de satisfacción con el desarrollo de competencias genéricas constitutivas del perfil del/la titulado/da de la Universidad de La Frontera.TRANSCRIPT
Miguel Lopez Sagredo
45 734184
Marzo de 2013
Datos desagregados Estudio Empleabilidad y Satisfacción con
el Desarrollo de Competencias Genéricas en titulados/as de la
Universidad de La Frontera
Titulados/as cohorte 2009
INGENIERÍA EN ALIMENTOS
Observatorio de La Empleabilidad CIP_UFRO
El Observatorio de La Empleabilidad CIP_UFRO es un
espacio interdisciplinario orientado a la generación de
información y construcción de conocimiento en torno a
temas de empleabilidad, desde un enfoque integrado y
reflexivo. Dicha información se transforma en un
importante insumo para la innovación curricular de las
distintas carreras de la Universidad y su vinculación con el
medio.
El Observatorio opera mediante la generación de redes con
similares instancias, centros o equipos de investigación, en
este contexto su tarea se centra especialmente en visualizar
y generar las condiciones para el estudio de ciertos
fenómenos vinculados a temáticas de empleabilidad.
Las líneas temáticas desarrolladas se relacionan
principalmente con la innovación, educación, competencias
genéricas y empleabilidad.
Director Centro de Innovación Profesional CIP_UFRO
Juan José Gutiérrez Á.
Director Estudio
Miguel López S.
Investigadores
Pablo Suazo M., Paula Floody F., Daniela Castro C.
Colaboradores
Belén Conejeros L.
Esta obra es publicada bajo una licencia Creative Commons
Informe Observatorio de La Empleabilidad CIP_UFRO 2 de 10
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El presente reporte es una síntesis de las tres principales dimensiones de
los estudios de empleo y satisfacción aplicados en titulados/as por el
Observatorio de la Empleabilidad CIP_UFRO. Se describe en este las
principales variables que caracterizan el acceso al primer empleo de
los/las titulados/as, el nivel de satisfacción con los aspectos de la
universidad y el nivel de satisfacción con el desarrollo de competencias
genéricas constitutivas del perfil del/la titulado/da de la Universidad de La
Frontera.
Datos desagregados Estudio Empleabilidad y Satisfacción con el
Desarrollo de Competencias Genéricas en titulados/as de la Universidad
de La Frontera
Por último se ofrece una visualización general a nivel universidad de estas
tres principales dimensiones (primer empleo, nivel de satisfacción con la
universidad y nivel de satisfacción con el desarrollo de competencias
genéricas), con el objetivo de apreciar y contrastar el panorama de los/las
titulados/as de la carrera y la Universidad de La Frontera.
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es
Primer empleo
De las tres principales dimensiones descritas en el reporte y de la revisión
general sobre las condiciones de empleo y satisfacción en titulados/as de
la Universidad de La Frontera, es posible desprender las siguientes
conclusiones:
Satisfacción con el desarrollo de Competencias Genéricas
La evaluación sobre el nivel de satisfacción con el desarrollo de
Competencias Genéricas, ha dado cuenta de un alto nivel de satisfacción
en relación a la contribución personal que hicieron los/las titulados/as
mientras fueron estos/as estudiantes, en comparación con la contribución
que se realizó por parte de la Universidad. Dentro de las Competencias
Genéricas mejor evaluadas destaca siempre el “Trabajo en equipo”, y en
las peores evaluadas la competencia genérica de “Comunicación en
inglés”.
Respecto del acceso al primer empleo los/las titulados/as de la
Universidad en general encuentran un puesto laboral de manera rápida,
establecido en un promedio de tres meses luego de la titulación. Ahora
bien, predominan en este primer empleo condiciones altamente flexibles
en relación al vínculo contractual, se trata de un empleo altamente
pertinente en relación a la formación profesional, y por el cual se obtiene
un salario promedio de $635.237 pesos (Línea Base de Empleo, 2012).
Este salario, a su vez, es diferenciado respecto de la profesión del/la
titulado/a, siendo los/las titulados/as que perciben un menor salario los
de las carreras de Ingeniería en Alimentos, Periodismo, y Contador Público
y Auditor, en tanto, los que perciben mayores salarios son los/las
titulados/as de las carreras de Medicina, Ingeniería en Matemática y
Odontología (Línea Base de Empleo, 2012).
Satisfacción con aspectos de la Universidad
De acuerdo a la satisfacción que manifiestan los/las titulados se ha podido
apreciar, en distintos estudios realizados por el Observatorio de La
Empleabilidad CIP_UFRO, el alto nivel de satisfacción que un/una
titulado/a de la Universidad manifiesta con la casa de estudios, mayor
incluso que la Carrera, el Programa y las Asignaturas que conforman su
perfil profesional.
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Ingeniería en Alimentos
Titulados/as Cohorte 2009
Empleo Desempleo
80,00% 20,00%
Meses %
0 a 3 80,00%
0 a 6 80,00%
0 a 12 80,00%
Mínimo Máximo Media Des. Típica
0,00 2,00 0,88 0,83
Mínimo Máximo Media Des. Típica
2,00 45,00 28,88 21,18
Mínimo Máximo Media Des. Típica
$ 230.000 $ 578.805 $ 392.351 $ 137.479
Mínimo Máximo Media Des. Típica
2,00 10,00 7,00 2,56
Salario luego de titularse (pesos)
Pertinencia luego de titularse (escala de 1 a 10)
Pri
me
r Em
ple
o
Tasa de empleo luego de titularse
Tiempo para emplearse en meses
Tiempo promedio en encontrar empleo (meses)
Jornada luego de titularse (horas semanales)
"Por empleabilidad se entiende la habilidad de emplearse o encontrar un empleo por parte del individuo.” (Ortega, Blum y Valenti, 2001: 101). Esta definición se refiere al concepto en un sentido práctico, indicando aquello que la empleabilidad permite, es decir, encontrar un empleo o lograr emplearse de alguna manera, sin embargo, se debe observar también cómo lo permite".
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Tipo de contrato N
Contrato reemplazo 1
Contrato a plazo fijo 1
Contrato indefinido 2
Honorarios 4
Sin contrato 0
Total 8
Sector de empleo N
Privado 5
Público 3
Total 8
Pri
mer
Em
ple
o
62%
38%
Gráfico: Sector de empleo
Privado
Público
12%
13%
25%
50%
0%
Gráfico: Tipo de contrato
Contrato reemplazo
Contrato a plazo fijo
Contrato indefinido
Honorarios
Sin contrato
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Descripción Media
Tu formación 5,40
Tus competencias 5,30
La Universidad 5,20
La Carrera 5,10
Las asignaturas 5,00
Los profesores 4,90
Las materias 4,80
El Plan de Estudios 4,80
Los Electivos 4,40
Escala de 1 a 7
Sati
sfac
ció
n
0 1 2 3 4 5 6 7
Satisfacción con Aspectos de la Universidad
Las instituciones cumplen la función de socializar al individuo y también de otorgarle un habitus y una identidad conforme a lo “aceptado” o requerido por la sociedad. Al completarse estos procesos el individuo es capaz de empoderarse de sí mismo y por lo tanto convertirse en un sujeto autónomo, capaz de desenvolverse solo sin la ayuda de la institución. Siguiendo esta
línea Jacinto y Millenaar (2009) proponen que el capital social, entendido como una red de relaciones sociales, asociado muchas veces al capital cultural, resulta ser uno de los mecanismos más poderosos de reproducción social. Plantean que intervenir en la ampliación de este capital, podría ser crucial en la expansión de oportunidades.
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Aporte Personal Media Aporte Universidad MediaResponsabilidad social 5,80 Pensamiento crítico 5,30Liderazgo 5,60 Pensamiento complejo 5,10Trabajo en equipo 5,60 Trabajo en equipo 5,10Pensamiento crítico 5,50 Aprender a aprender 4,90Aprender a aprender 5,50 Responsabilidad social 4,60Emprendimiento 5,50 Liderazgo 4,30Comprensión lectora 5,50 Emprendimiento 4,30Pensamiento complejo 5,40 Uso de Tic 3,80Com. verbal y escrita en castellano 5,30 Com. verbal y escrita en castellano 3,70Uso de Tic 4,60 Comprensión lectora 3,40Comunicación en inglés 3,10 Comunicación en inglés 3,00
Escala de 1 a 7
Sati
sfac
ció
n c
on
el D
esar
rollo
de
Co
mp
ete
nci
as G
en
éri
cas
3,00
3,80
3,70
5,10
3,40
4,30
4,90
5,30
5,10
4,30
4,60
3,10
4,60
5,30
5,40
5,50
5,50
5,50
5,50
5,60
5,60
5,80
0 1 2 3 4 5 6 7
Comunicación en inglés
Uso de Tic
Com. verbal y escrita en castellano
Pensamiento complejo
Comprensión lectora
Emprendimiento
Aprender a aprender
Pensamiento crítico
Trabajo en equipo
Liderazgo
Responsabilidad social
Aporte Personal v/s Aporte Universidad
Aporte Personal Aporte Universidad
En la actualidad la posición de un título profesional, si bien es necesario, no es suficiente para la construcción de un nombre en el mercado laboral y la posesión de un lugar al interior de él. El título se presenta más bien como un “tiquete de entrada” (Rentería-Perez y
Malvezzi, 2008) en donde las posibilidades que tiene un aspirante de ingresar a un trabajo aumentan en la medida que éste posee y demuestra una competencia “clave” o “transferible”, útil para el proceso de producción.
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rte
20
10
92%
8%
Empleo
Empleo Desempleo
72% 90% 94% 97%
0 a 3 meses 0 a 6 meses 0 a 9 meses 0 a 12 meses
Empleo en meses
4,50
5,00
5,02
5,02
5,24
5,51
5,54
5,58
5,69
Electivos de FGE
Los contenidos
Las asignatura
El Plan de Estudios
Los profesores
La Carrera
Tus Competencias Profesionales
Tu Formación Académica
La Universidad
Satisfacción con los aspectos de la Universidad
5,29
4,94
3,15
4,84
4,12
4,67
5,37
5,41
5,24
5,71
4,99
4,88
6,01
5,96
4,30
5,98
5,32
5,65
5,89
6,04
6,11
6,17
5,93
5,76
Aprender a aprender
Comunicación verbal y escrita en …
Comunicación en inglés
Comprensión lectora
Emprendimiento
Liderazgo
Pensamiento complejo
Pensamiento crítico
Responsabilidad social
Trabajo en equipo
Uso de TIC
Indicador resumen
Satisfacción con el Desarrollo de Competencias Genéricas
Personal Universidad
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Observatorio de La Empleabilidad CIP_UFRO
Fuentes de Información
Estudio 2012: Línea Base de Empleo en Titulados/as y Satisfacción en
Empleadores/as de Titulados/as de la Universidad de La Frontera.
Estudio 2010: Condiciones de Empleabilidad y Satisfacción con el Desarrollo de
Competencias Genéricas en Titulados/as y Empleadores/as de Titulados/as de la
Universidad de La Frontera.
Disponibles en
www.cip.ufro.cl
Centro de Innovación Profesional CIP_UFRO
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