UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”

REGIONAL TARIJA

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Ing. Mba. Carolina Soto Montenegro

COMPETENCIAS

Identifica las variables que afectan al comportamiento organizacional, a nivel individual y grupal de una institución

específica, proponiendo estrategias que le permitan una mayor eficiencia y efectividad en el personal logrando un mejor clima

organizacional.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO

Tema Denominación Nº de clases

Horas Totales

Tipo de clase

Conferencia (Hrs.)

Clase Práctica

(Hrs.)

1 El estudio de las organizaciones 4 6 2 4

2 La conducta dentro de las organizaciones: El individuo

3 4,5 2 2,5

3 La motivación 3 4,5 2 2,5

4 La conducta dentro de las organizaciones: grupos e influencia interpersonal

3 4,5 2 2,5

5 Comunicación 3 4,5 2 2,5

6 Conflicto, negociación y comportamiento entre grupos

3 4,5 2 2,5

7 El poder y la política 3 4,5 2 2,5

8 Liderazgo: teorías y modelos 3 4,5 2 2,5

9 Cultura organizacional 3 4,5 2 2,5

10 Cambio y desarrollo organizacional 2 3 2 1

TOTALES 30 45 20 25

El estudiante es capaz de realizar un análisis de una organización específica, identificando las variables que

afectan al comportamiento tanto individual como grupal, de tal manera que pueda proponer acciones o

estrategias específicas para mejorar el clima organizacional.

SISTEMA DE HABILIDADES

SISTEMA DE ACTITUDES Y VALORES

PROGRAMA ANALITICO

CAPÍTULO 1: EL ESTUDIO DE LAS ORGANIZACIONES

CAPÍTULO 2: LA CONDUCTA DENTRO DE LAS

ORGANIZACIONES: EL INDIVIDUO CAPÍTULO 3: LA MOTIVACIÓN

CAPÍTULO 4: LA CONDUCTA DENTRO DE LAS

ORGANIZACIONES: GRUPOS E INFLUENCIA INTERPERSONAL CAPÍTULO 5: COMUNICACIÓN

CAPÍTULO 6: CONFLICTO, NEGOCIACIÓN Y

COMPORTAMIENTO ENTRE GRUPOS CAPÍTULO 7: EL PODER Y LA POLÍTICA

CAPÍTULO 8: LIDERAZGO: TEORÍAS Y MODELOS

CAPÍTULO 9: CULTURA ORGANIZACIONAL

CAPÍTULO 10: CAMBIO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

ENFOQUE METODOLOGICO

Los métodos a utilizar son los siguientes: Método expositivo Método de elaboración conjunta Métodos participativos:

Método de discusión Método de situaciones

EVALUACION POR COMPETENCIAS

Evaluación continua: Análisis crítico y participación 15% Pruebas escritas (Control de cada tema) 35% Resolución de casos prácticos (grupal) 30% Presentación parcial del trabajo de investigación(grupal) 10% Organización de la Feria de Marketing 10%

VER PROGRAMA ANALITICO

• El cursante deberá asistir a clases leyendo previamente cada uno de los temas encomendadas por la profesora correspondiente al tema.

• La explicación de los conceptos y modelos teóricos centrales de cada uno de los temas, serán expuestos por la profesora, al mismo tiempo serán discutidos y analizados entre los cursantes en clases con la guía de la docente, ampliando y aplicando conceptos y modelos teóricos sobre diferentes casos prácticos.

• La profesora utilizará adicionalmente artículos, notas, otros casos reales u otro material para que, los cursantes apliquen conceptos y modelos teóricos con el objetivo de solucionar diversos casos prácticos, desarrollando de esta manera en los cursantes las capacidades y habilidades suficientes, mismas que responden a los objetivos propuestos en la asignatura.

METODOLOGIA

• Se realizarán diferentes métodos de aprendizaje en cada tema, para lograr competencias en los alumnos correspondientes a la materia.

• La profesora tomará exámenes teóricos al finalizar cada tema de manera que se pueda medir el conocimiento teórico de los estudiantes en cada tema, y asegurar de esta manera los objetivos de suficiencia.

• Todos los temas desarrollados deberán ser aplicados en el emprendimiento que vienen desarrollando los alumnos, el mismo que se realizará en clases, y será evaluado.

• Al finalizar la materia el estudiante deberá exponer su emprendimiento para la realización de la prueba e mercado en la Feria de Marketing a realizarse en la UCB-Tarija

• La nota de habilitación corresponde a la calificación obtenida en todos los trabajos prácticos, controles, aplicaciones y exposiciones realizadas en la materia.

NORMATIVA DE LA CLASE

• Se otorga una tolerancia de 10 minutos como máximo para el ingreso a clases , pasado ese tiempo el estudiante que ingrese no será considerado en la asistencia. Se recuerda al estudiante que para poder habilitar la asignatura debe tener como mínimo el 80% de asistencia.

• Se prohíbe el uso de celulares en clases para motivos que no sean de investigación. Situación que será autorizada por la docente.

• Se prohíbe el acceso a paginas de internet sin fines educativos en clases • La clase se desarrollará en el marco del respeto • No se otorgan licencias personales, las mismas deberán ser solicitadas y

autorizadas por el departamento al que corresponde. • Estudiante que tenga licencia tiene siete días desde el día autorizado para realizar

la recuperación respectiva de prácticos o exámenes, pasado ese tiempo no se aceptarán recuperaciones.

Ing. Mba. Carolina Soto Montenegro

FIN DE LA PRESENTACION