UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

La Sociedad de la ignorancia y otros ensayos

CURSO:

FILOSOFÍA Y ETICA

2015 - II

IDEAS PRINCIPALES:

Por naturaleza el hombre busca el saber, pero este saber se limita a lo

establecido por la demanda de la sociedad.

El mundo está en avance y desarrollo, este desarrollo es muy acelerado, y

la información también provocando grandes olas de información sobre un

tema específico que son añadidos por millones de usuarios en todo el

mundo.

La falta de interés de los jóvenes por adentrarse a entender información

fuera del contexto común provoca que la cultura se valla volviendo

ignorante en temas que deberían ser fundamentales para una cultura de

conocimientos.

La televisión y el internet siendo herramientas tanto para entretener y

educar generan dificultades respecto a lo segundo, bien estas son

máquinas de entretenimiento pasivo generan dificultades para soportar

argumentos racionales y reflexiones intelectuales de cierta profundidad.

PALABRAS CLAVES:

Tecnología

Conocimiento

Saber

Ignorancia

RESUMEN:

“Todos los hombres desean por naturaleza saber”, pero el número de

jóvenes que experimentan el deseo de estudiar y entender la teoría de la

Relatividad General se puede contar con los dedos de la mano. Esto sin duda se

puede interpretar como lo más normal, ya que la elección de los jóvenes no es

más que un reflejo de las prioridades de la sociedad, a nadie le interesaría

estudiar física teórica si esto no le ayudara a conseguir un puesto de trabajo bien

remunerado lo que nos conduce a una utopía llamada “Sociedad del

Conocimiento”.

Un discurso actual establece que la nuevas herramientas para acceder a la

información nos convertirán en personas más informadas, con ideas propias y

capaces de entender el mundo que nos rodea, una situación clara de lo que

plantea la Sociedad del Conocimiento, pero ocurre lo contrario que se plantea. Las

mismas tecnologías nos están convirtiendo en individuos cada vez mas ignorantes

nos encaminamos hacia una sociedad de la Ignorancia. Vivimos en una época de

crecimientos acelerados, la velocidad es uno de los aspectos más característicos

de nuestros tiempos. La información sobre cualquier asunto se acumula en

nuestro alrededor a un ritmo exponencial gracias a la contribución de millones de

individuos, podemos acceder a toda la información que queramos al alcance del

teclado y el ratón. Pero esta situación nos muestra una realidad caótica y más

desconcertante que nunca. En la actualidad la desconexión nos sigue afectando

pero su naturaleza ha cambiado. Estamos desconectados de determinadas áreas

del saber, de tal manera que cuando nos alcance la noticia de su existencia, ya

habrán evolucionado.

Así pues, ante la acumulación exponencial de información nos inunda

progresivamente la certeza de que cada vez es más difícil disponer de una visión

equilibrada del conjunto, ni que sea de baja resolución. Como reacción está

surgiendo una actitud de renuncia al conocimiento por desmotivación, por

rendición, y una tendencia a aceptar de forma tácita la comodidad que nos

proporcionan las visiones tópicas prefabricadas. Un falta de capacidad crítica, al

fin y al cabo, que no es más que otra cara de nuestra creciente ignorancia.

CONCLUSIONES:

Atreves de la denominada sociedad de la ignorancia, los autores identifican

nuestra época como los tiempos exponenciales caracterizados por la velocidad y

la inestabilidad de la información que no permite al individuo diferenciar entre lo

imprescindible y lo superfluo. Es en ese mundo hiperconectado de la

comunicación en red, donde la realidad pasa a un segundo plano y la virtualidad

se convierte en una herramienta para el acceso al conocimiento. El dominio de la

tecnología crea un ambiente artificial de oportunidades restringidas, manejadas

por un sistema capitalista en donde surgen los expertos encerrados en sus esferas

de producción, sabios débiles de raciocinio y masas que cada vez producen y

consumen más ignorancia.