informe psicologico
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MODELO DE INFORME PSICOLOGICOTRANSCRIPT
INFORME PSICOLOGICO
1. DATOS DE FILIACIÓN
NOMBRE : PARIONA CANCHANYA, Héctor
EDAD : 14 años
SEXO : Masculino
FECHA DE NACIMIENTO : 20 de Mayo del 2001
GRADO DE INSTRUCCIÓN : 1ro de secundaria
INSTITUCION EDUCATIVA: I.E. Javier Heraud Pérez - Huancán
NUMERO DE HERMANOS : 4 (Último hermano)
FECHA DE EVALUACION : 10 de Junio del 2015
EXAMINADOR : TACZA CAPCHA, Brayan
REFERENTE : Ps. ZUÑIGA CABEZA, Yesenia
2. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación psicológica para descartar posibles problemas alimenticios.
3. ANTECEDENTES
Sus compañeros refieren que Héctor no se compra nada cuando salen
al recreo.
4. TECNICAS E INSTRUMENTOS
4.1. OBSERVACIÓN
Observación Física
Observación Conductual
4.2. ENTREVISTA
4.3. PRUEBAS PSICOLOGICAS
Test de Matrices Progresivas de Raven (Abreviado)
Inventario de Personalidad Eysenck y Eysenck “Forma B”
Test de Lusher
Test de la familia
5. OBSERVACIÓN
5.1. OBSERVACION FÍSICA
Adolescente de 14 años de edad, apariencia acorde a su edad,
contextura delgada aproximadamente 45kg de peso y 1.40m de
estatura, cabello liso, tez trigueña, ojos pardos, tenía las uñas
sucias, vestía el uniforme escolar, parcialmente aseado.
5.2. OBSERVACION CONDUCTUAL
Habla en un tono de voz bajo y algo temblorosa, dudaba al
responder, jugaba con sus manos en todo momento, estaba
inquieto se movía demasiado en su asiento.
Durante la prueba de Raven, tuvo una actitud algo apresurada,
respondía de manera inmediata a cada lámina respondiendo de
manera errónea la gran mayoría, y cuando se le indico que se
tome el tiempo en resolver el evaluado comenzó a mejorar en sus
respuestas.
6. EVALUACIÓN
6.1. ENTREVISTA
El adolescente comenta que vive con sus padres, Esteban (37
años) y Ovaldina (35 años), es el último de 4 hermanos, con los
cuales tienen una buena relación y también con sus padres.
Cuando se le pregunto si le agrada la comida, este respondió que
sí.
También comenta que en su salón hay un compañero que le
molesta y le golpea, y cuando le avisa a los auxiliares estos no
hacen nada.
7. RESULTADOS E INTERPRETACION DE PRUEBAS
7.1. TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
Obtiene una calificación inferior al término medio, que
corresponde a un coeficiente intelectual entre 50 y 70, lo que
podría dificultar su desarrollo interpersonal, y su capacidad para
solucionar problemas.
7.2. INVENTARIO DE PERSONALIDAD EYSENCK Y EYSENCK
“Forma B”
Héctor presenta tendencia a la introversión (E=11), acompañado
con una tendencia a la estabilidad emocional (N=8), posee un
temperamento flemático que indica que es tranquilo, no pierde la
compostura y tampoco se enfada. Suele ser una persona muy
apática, sin muchas dotes de liderazgo (aunque eso no significa
que no lo pueda ser). Evita comprometerse lo más posible, y bajo
su personalidad, suele experimentar más emociones que las que
demuestra a los demás. No le faltan amigos porque le gusta
relacionarse con las personas, tiene un sentido del humor natural
y posee una capacidad especial para descubrir el lado humorístico
de los demás. Es de buen corazón y compasivo, aunque rara vez
demuestra sus sentimientos. Procura no involucrarse mucho con
las actividades de los demás, pero cuando lo hace, lo puede llegar
a hacer con un grado alto de eficacia.
Debilidades: suele ser lento y ocioso, le falta empuje y ambición.
Suele escudarse del dolor, y también puede ser sensible, aunque
no tanto como el melancólico. Suele ser muy avaro en la cuestión
de dinero. Es muy terco, pero suele pasar su terquedad más
desapercibida que otros temperamentos, y también suele ser
indeciso y temeroso.
7.3. TEST DE LUSHER
SITUACIÓN PRESENTE: Activo, desenvuelto e inquieto. Se siente
frustrado por la lentitud con lo que los acontecimientos se
desarrollan según las líneas previstas. Falta de perseverancia en
buscar un objetivo concreto.
PROBLEMA ACTUAL: Los problemas que quiere solucionar, se
salen de su alcance y esto le genera ansiedad y una posible
inadecuación personal. Busca una situación más tranquila, sin
problemas.
7.4. TEST DE LA FAMILIA
El niño presenta autoestima baja, con poca identificación con su
familia, rechazo y poca identificación con su figura paterna,
manifiesta pocas habilidades interpersonales, es egocéntrico,
inestabilidad afectiva (sentimientos de inferioridad), no existe un
buen soporte familiar, posible agresión por parte de la madre.
8. CONCLUSION
Coeficiente Intelectual (C.I.) entre 50 y 70, Categoría
Inferior al Término Medio.
Personalidad Introvertido con tendencia a la estabilidad
emocional.
Temperamento Flemático.
Familia Familia disfuncional.
9. DIAGNOSTICO PRESUNTIVO
Soporte familiar inadecuado
Pocas habilidades interpersonales
Autoestima baja, no se identifica con su familia
Inestabilidad afectiva