INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA (ESTUDIO DE CASO)

I. DATOS GENERALES:

1. Apellidos y nombres : A. Y. P. R.

2. Edad : 32

3. Sexo : Femenino

4. Lugar de nacimiento : Trujillo - Perú

5. Fecha de nacimiento : 05 de noviembre 1981

6. Grado de instrucción : Superior

7. Ocupación : Docente

8. Número de hermanos : 6/2

9. Religión : Católica

10. Estado civil : Casada con 02 hijos

11. Informante : La evaluada

12. Fecha de evaluación : 28 de Enero del 2014

13. Examinador : Estuardo Alejandro Lizarazo Grados

14. Supervisora : Fiorella Espinoza Rodríguez

II. MOTIVO DE APLICACIÓN:

Conocer las características de la personalidad, así también su capacidad conceptual, su grado de afronte al estrés, su capacidad laboral, su capacidad de interrelacionarse en la empresa y otras características estables de la personalidad de la examinada para fines prácticos del curso de “Selección de Personal”.

III. TÉCNICAS:

3.1. OBSERVACIÓN:

A) Física:

La examinada es de contextura normal, piel trigueña, ojos negros, cabello negro y de talla promedio, viste ropa acorde a la estación, a su edad y al momento. Usa camisa blanca con pantalón de color marrón, zapatos marrones de taco. Usa collar dorado, aretes, anillos, pulseras y reloj. Toda su indumentaria refleja buen estado de conservación e higiene.

B) Conductual:

La examinada se demostró amable en su forma de tratar y preguntar, sonriendo constantemente y asentando con la cabeza, como símbolo de haber entendido las indicaciones. Preguntaba por el resultado del test y pidió que se le brinde el informe.

C) Ambiental

El lugar de realización del test fue la casa de la examinada, en su sala. Un departamento grande y bien iluminado, de color melón, con muebles marrones, Una ventana amplia, que permitió que entre la luz y el aire.

3.2. ENTREVISTA.

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

La examinada comunica que cuando era niña, le gustaba mucho la religión y quería ser monja para poder ayudar a todos, pero que eso cambió cuando fue creciendo, los problemas de sus padres la pobreza hizo que piense en otras cosas más mundanas.

En su adolescencia no quería salir con ningún joven, porque tenía muchos temores a que le hagan daño, como algunos casos que observó desde muy cerca entre sus familiares, pero poco a poco se fue interesando en el sexo opuesto y en la vida social.

Ahora como madre, se estresa de vez en cuando por el día a día en la casa, la responsabilidad de tener hijos y de ser buena esposa. Además de cuidar el departamento que consiguió porque en el edificio donde vive, roban constantemente sin ninguna piedad.

Trata de ayudar a su familia, pero siente que no la escuchan y que lucha contra la corriente, a veces se siente muy diferente e incomprendida, no soporta algunas actitudes de sus hermanos y de sus padres, como el tomar alcohol, el cigarro, etc.

V. INSTRUMENTO UTILIZADO:

Test de colores. (Max Luscher)

Test Domino. D-48 (Edgar Anstey)

Test de Warteg. (Enrig Warteg)

Test Inventario de Valores Interpersonales. SIV. ( Leonard V. Gordon)

VI. RESULTADOS:

Aspectos Intelectuales y Estilo de Trabajo:

Su capacidad intelectual es inferior a la del promedio de las personas en cuanto a conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Tiene mayor facilidad en el proceso asociativo y cierta dificultad en el proceso sintético. Su estilo de raciocinio es concreto. A veces puede descuidar aspectos pragmáticos, sus preocupaciones inhiben su accionar. A nivel laboral, tiende a ser ambiciosa y le gusta competir con los demás, pero le cuesta asumir responsabilidades. Es dinámica, aunque su indecisión debilita notablemente su voluntad de accionar. En lo laboral prefiere el enfrentamiento antes que el cambio y la persistencia. Su método de trabajo es ordenado. Trabaja de forma prolija, clara, organizada, previsora, metódica. Se toma las cosas seriamente. En manejo del estrés, puede ser excitable ante los conflictos, y se problematiza por sentir cierta dificultad para canalizar energía en las diversas actividades laborales. Tiene versatilidad de enfoque, puede ver el problema también desde el otro lado, aunque defiende sus ideas y posee espíritu crítico. Es individualista y prefiere trabajar sola. Su búsqueda de formalidad y objetividad hace que su funcionamiento sea algo rígido. Cuando logra aflojarse e integrar sus emociones su rendimiento mejora y se mantiene estable. En otras palabras, al enfrentarse a lo novedoso y poco estructurado se protege tras lo formal pero una vez que se ha acostumbrado a la situación puede ser más desenvuelto, comprensivo, adaptable. Le toma algún tiempo distenderse.

Aspectos afectivos – Modalidad vincular

Tiene empuje, energía, es vital y desenvuelta, demuestra que tiene el control de su vida, dominando sus sentimientos y necesidades. Tiene un alto compromiso con los valores, demostrando pasividad frente a las normas, a pesar de costarle aceptar las reglas estrictas. Preferirá acatar y acomodarse aunque no esté de acuerdo. Se atendrá a las normas y reglas, las indicaciones de superiores. Puede esperarse de ella algunas actitudes de cooperación. Se orienta a satisfacer las demandas de las personas significativas en su vida. Tiene sentido común, es más racional que emotiva. En sus relaciones sociales, no se permite vivenciar su afectividad; es objetiva, dada a esconder sus sentimientos, reprimiendo su lado emocional. Es cauta y prudente en sus expresiones afectivas al punto de parecer distante en ocasiones. Puede sofocar sus sentimientos pero simultáneamente tiende a establecer relaciones interpersonales de calidad, sólidas y sinceras. Es reflexiva y posee capacidad introspectiva.

6.1. CUANTITATIVOS:

TEST DE LÜSCHER

Funciones

Función + : +1 Objetivo

Función x : x3 x4 Presente

Función = : =2 =5 =0 =0 =6 Indiferencia

Función - : -6 -7 Tensión

Función + - : +1 -7 +1 -6 Problemas

Grupo laboral : 342 Trabajo

No existe ansiedades ni compensaciones en las dos filas *

TEST DE WARTEGG

Constitucional: C1=O C2=O C3=I C4=I C5=I C6=I C7=O C8=O Secuencia: C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 RÍGIDA

Preferidos / Aplazados

ÁREA PERSONAL CAMPO 1

(Percepción de sí mismo)

CAMPO 1: (Adecuado) Flores: Deseo de complacencia de los sentidos o de la afectividad. Romanticismo, preocupación sentimental.

ÁREA DE RELACIONES INTERPERSONALES

CAMPO 2 Y 7 (comportamiento afectivo, sensibilidad y

erotismo – área de relaciones interpersonales)

CAMPO 2: (Adecuado) Mar: Deseo de una actividad física más intensa y de cambio de medio. Aves en vuelo: Deseo de cambio, huida.

CAMPO 7: (adecuado) Objetos de adorno: Vanidad, deseo de aparentar.

ÁREA DE OBJETIVOS Y ENERGÍA VITAL

(CAMPO 3, 5) (campo laboral)

CAMPO 3: (Adecuado) Escalera: Deseo de perfeccionamiento.

CAMPO 5: (conflicto)

Banderas Inclinada a la izquierda: culto del pasado, miedo de responsabilidades, huida. Barco: Deseo de cambio, huida.

ÁREA INTELECTUAL (CAMPO 6)

CAMPO 6: (Inadecuado-Dificultad)

Calles (con perspectiva): Aspiración a la comodidad, inquietud por orientarse.

ÁREA DE NORMAS Y VALORES (CAMPO 8)

(aceptación e identificación de lo social)

CAMPO 8: (adecuado)

Figuras humanas: Preocupaciones consigo mismo, prójimo o familiares. Inquietud afectiva o social. Inseguridad. Montaña: Deseo de huida o de cambio.

ÁREA DE MANEJO DE CONFLICTOS INTERNOS

(CAMPO 4)

CAMPO 4: (adecuado)

objetos profesionales: Aspiración y deseo de perfeccionamiento profesional

+ Gustó: 2 _ gustó: 6

+ fácil: 8 _ fácil: 7

TEST DE DOMINOS

PRINCIPIOS TOTAL DE PREGUNTAS

CORRECTAS INCORRECTAS

Simetría 6 2 4 Alternancia y progresión simple 12 11 1 Asimetría 6 6 0 Progresión circular 6 0 6 Progresión compleja de series 6 0 6 Combinación de principios previos

6 0 6

Adición y sustracción 6 0 6

TOTAL 48 19 29

CANTIDAD BRUTA: 19 (Correctas) PERCENTIL: 20 RANGO: INFERIOR AL TÉRMINO MEDIO

TEST SIV

VALORES 1 2 3 4 5 6 7 8 9

S

C

R

I

B

L

4-7 8-16 17-31 32-42 43-50 51-63 64-79 80-92 93-99

BAJO MEDIO ALTO

ENEATIPOS

NIVEL BAJO NIVEL ALTO

SOPORTE INDEPENDENCIA

CONFORMIDAD

S C R I B L

PD 12 11 11 24 16 16

Pc 30 4 40 99 56 50

6.2. CUALITATIVOS:

TEST DE LÜSCHER

La examinada es vital y desenvuelta, demuestra que tiene el control de su vida, dominando sus sentimientos y necesidades. No se siente capaz de vivir siguiendo sus propias convicciones porque la situación le impide establecerse según su conveniencia, pero en algunas ocasiones cree que debe sacar el mejor provecho posible de todas las cosas tal como se le presentan. Ahora no desea otra cosa que tener la posibilidad de descansar en paz, prefiere huir de discordias y tomar las cosas con más tranquilidad y una sensación de pertenencia a algo o a alguien. En lo laboral prefiere el enfrentamiento antes que el cambio y la persistencia.

ANÁLISIS DEL TEST

Situación presente Función x x3 x4

: Ligero y desenvuelto. Necesita sentir que los acontecimientos se desarrollan según las líneas previstas, de otro modo, la irritación puede llevarle a la inconstancia y a actividades superficiales.

Focos de tensión

(Función -) -6 -7

: Interpretación fisiológica: deseo normal de independencia.

Interpretación psicológica: quiere libertad para seguir sus propias convicciones y principios, para alcanzar respeto como persona por sus propias cualidades. Desea aprovechar todas las oportunidades sin tener que someterse a limitaciones o restricciones.

Resumen: deseo de regir su propio destino.

Características coartadas

(Función =)

=2 : La situación le impide establecerse según su conveniencia, pero cree que debe sacar el mejor provecho posible de todas las cosas tal como se le presentan.

=5 =0 : Quiere estar vinculado sentimentalmente con alguien puesto que se siente aislado y solo. Es egocéntrico y, por lo tanto, fácilmente se siente ofendido, aunque trata de evitar conflictos abiertos.

=0 =6 : Quiere estar vinculado sentimentalmente con alguien y es capaz de lograr satisfacción de la vida sexual.

Objetivo deseado

(Función +) +1

: Desea un estado armonioso de vida tranquila y apacible que ofrezca una serena satisfacción y una sensación de pertenencia a algo o a alguien.

Problemas actuales

Función + -

+1 -7 : No estar envuelto en diferencias de opinión, discordias o discusiones; prefiere que lo dejen en paz.

+1 -6 : Quiere ser apreciado y respetado; esto lo busca mediante una relación íntima y apacible de estima mutua.

trabajo y agotamiento

( grupo laboral 342 )

: En el tema laboral es significativo la posición en primer lugar del 3 que simboliza tu deseo de sentir que has ganado una batalla sobre algo que habías decidido emprender, postergando el cambio (4) y rechazando la persistencia (2).

TEST DE WARTEGG

La examinada es una persona que demuestra confianza en sí misma para abordar los problemas pero sus preocupaciones inhiben su accionar. Es más racional que emotiva. En sus relaciones sociales, no se permite vivenciar su afectividad; es objetiva, dada a esconder sus sentimientos, reprimiendo su lado emocional. Tiende a ser ambiciosa y le gusta competir con los demás. En manejo del estrés, puede ser excitable ante los conflictos, alterna entre excitación (ansiedad) y depresión (angustia). Se problematiza por sentir cierta dificultad para canalizar energía en sus diversas actividades. Es dinámica pero, su indecisión debilita notablemente su voluntad de accionar. Su estilo de raciocinio es concreto. Tiene mayor facilidad en el proceso asociativo y cierta dificultad en el proceso sintético. A nivel laboral, le cuesta asumir responsabilidades. Su método de trabajo es ordenado. A nivel emocional, tiene conciencia de sus propias posibilidades y limitaciones, también tiene capacidad para adaptarse al medio. Es realista. Tiene un alto compromiso con los valores, demostrando pasividad frente a las normas.

TEST DOMINOS

La examinada tiene 32 años, el puntaje directo que tuvo fue 19 puntos, con un percentil de 20, que la ubican en la categoría inferior al término medio, presentando dificultades en conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Esto quiere decir que tiene problemas en su capacidad de abstracción, de comprensión de relaciones, en su capacidad para conceptualizar, para aplicar el razonamiento a nuevos problemas.

TEST SIV

La examinada es una persona de 32 años que tiene un alto nivel de individualismo, que estima su libertad personal y que anhela no tener trabas para hacer las cosas que la favorezcan. Lucha por su éxito y es estética. Así también, presenta baja tendencia a reflejar necesidad del apoyo y comprensión de los demás y poca aceptación a las reglas sociales estrictas de conducta.

VII. RECOMENDACIONES:

1. La examinada puede realizar un diplomado en manejo de organizaciones y desarrollo del talento

humano.

2. La examinada puede realizar una especialización en cauching y a la par terapia de manejo

emocional.

3. La examinada puede realizar terapia de Hipnosis que es una clase de relajación profunda y

visualización guiada en la que enfoca su atención internamente, es decir, alejándose de sus

pensamientos.

4. La examinada puede realizar terapia de Relajación y cintas de audio y video le pueden guiar en el

proceso de relajación.

VIII. EN ANEXOS:

TEST DE LÜSCHER

Primera Fila

Segunda Fila

Test Wartegg

Test Dominós

Test SIV