informe n° 01-2021-minedu-g.r.amazonas/dre-a/ugel …
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
INFORME N° 01-2021-MINEDU-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP/AST-EEP
A : Mag. RICARDO JIMENEZ CHAPOÑAN
Jefe del Área de Gestión Pedagógica – UGEL Bagua.
DE : ANASILA SORIA TUESTA
Especialista de Educación Primaria
ASUNTO : Hago llegar informe de las acciones desarrolladas durante el mes de
ENERO.
FECHA : Bagua, 01 FEBRERO 2021.
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Es grato dirigirme al despacho del cargo que Usted dignamente dirige
para hacer llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar el informe de
las acciones desarrolladas en el marco de la implementación del trabajo remoto
para el servicio educativo no presencial durante el período del mes de ENERO 2021.
La UGEL-Bagua a través de la Resolución Directoral N° 001746-2020-
Ugel-B, dispone que los profesores de la jurisdicción de la U.E 303 Bagua, brindarán a
través del trabajo remoto el servicio educativo no presencial. Ante la continuidad
del trabajo remoto, dado por el contexto de emergencia sanitaria, el MINEDU en
coordinación con la DRE- AMAZONAS y la UGEL BAGUA, ha iniciado la distribución
de las carpetas de recuperación, ¡Nadie se queda! con la finalidad de recuperar y
reforzar aprendizajes.
En ese sentido los especialistas del Área de Gestión Pedagógica nos
organizamos y tomamos medidas para seguir desarrollando acciones que orienten
y ayuden el trabajo de los directivos en el presente año y del mismo modo, participar
como especialista líder para apoyar con el VOLUNTARIADO POR LA EDUCACIÒN
“AMAZONAS APRENDE” 2021 durante los meses de enero y febrero. Hago llegar a
continuación las actividades desarrolladas durante el mes de enero.
Es todo cuanto tengo que informar.
Atentamente;
I. DATOS INFORMATIVOS
DRE/GRE Amazonas
UGEL BAGUA
Director de la UGEL – BAGUA Lic. Eduardo Quintana Cabrera
Jefe del Área de Gestión Pedagógica Mag. Ricardo Jiménez Chapoñán
Especialista de Educación Primaria Mag. Anasila Soria Tuesta
Periodo de ejecución Mes: Enero Año: 2021
Con la finalidad de garantizar el desarrollo del servicio educativo no presencial en condiciones de calidad, equidad, diversidad durante el estado de emergencia nacional, mi persona, como especialista de educación primaria de la UGEL – Bagua ha desarrollado durante el mes de ENERO diversas acciones para fortalecer el trabajo y liderazgo pedagógico en espacios formales de colaboración entre docentes y directivos frente al rebrote del COVID -19.
II. ANTECEDENTES :
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Decreto de Urgencia N° 026-2020, Decreto de Urgencia que establece diversas
medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del Coronavirus
(COVID-19) en el territorio nacional.
Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara estado de emergencia nacional
por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del
brote del COVID-19.
Resolución Vice Ministerial N° 00093-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por
el Coronavirus COVID-19”.
INFORME DE ACCIONES DESARROLLADAS EN EL MARCO DE IMPLEMENTACIÓN DEL
TRABAJO REMOTO - 2021
Resolución Vice Ministerial N° 00094-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Norma que regula la evaluación de las competencias de
los estudiantes en la Educación Básica.”
Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de
estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por el
COVID- 19”.
Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Orientaciones para el desarrollo del Año escolar 2021 en
Instituciones Educativas y Programas educativos dela Educación Básica”.
Decreto Supremo Nº 008-2021-PCM, que prorroga el Estado de Emergencia
Nacional frente al COVID-19, por el plazo de 28 días calendarios a partir del 1 de
febrero 2021.
Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 – MINEDU – Dirección de
Gestión Escolar.
Orientaciones para el Buen Retorno al Año Escolar 2021 – BRAE – MINEDU – del
22 de enero 2021.
III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PRIMERO: con Memorando N°006-2021/G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR, de
fecha 06 de enero 2021, el jefe del Área de Gestión Pedagógica, dispone DESIGNARME como Especialista RESPONSABLE en garantizar el desarrollo de las actividades pedagógicas: Asistencia Técnica, Acompañamiento y Monitoreo, seguimiento a los reportes de documentos de fin de año 2020 y reporte de presentación de documentos de inicio y desarrollo del año escolar 2021, participación en los Concursos educativos y otros; de las Instituciones Educativas del Nivel Primaria, hago llegar a usted, la relación de las instituciones asignadas a mi persona para realizar el acompañamiento y seguir brindando el asesoramiento en forma virtual y apoyarlos a la vez en la entrega de sus documentos de fin de año.
ASIGNACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL AÑO 2021
N° II.EE LUGAR DISTRITO APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR
CELULAR
01 17766 Nvo. Progreso ARAMANGO Fernández Vásquez José Audías 956859090
02 17823 La Viña ARAMANGO Tinoco Carhuapoma Victoria 957173026
03 16591 Campo Bonito ARAMANGO Inga Valles Shilmar 959836689
04 17199 El Yuyo COPALLIN Fernández Mera María Flor 968161643
05 16778 Pan de
Azúcar
COPALLIN Hoyos Espinoza Elmer 988174173
06 16285 El
Almendral LA PECA Ramírez Herrera Leonor 956553532
07 17185 Mullucashe LA PECA Aquino Huaccha María Clara 942029494
08 16279 El Arrayán LA PECA Tocas Vásquez Santos Marcial 920463601
09 17757 Achaguay Alto LA PECA Dávila Chávez César 948536521
10 16989
Tomaque
BAGUA Vásquez Bustamante Wilder 975687738
SEGUNDO: El MINEDU, a través de la RVM Nº 193-2020, propone una estrategia
“Carpeta de Recuperación” para que los estudiantes continúen avanzando en el desarrollo
de sus competencias y con el propósito que nadie repita el año.
La DRE-AMAZONAS, implementó una estrategia regional en toda su jurisdicción
denominada Voluntariado por la Educación -“Amazonas Aprende”, con la finalidad de
darle continuidad a la estrategia de recuperación y fortalecimiento de los aprendizajes de
nuestros estudiantes en el ámbito de nuestra región unificando conceptos, tareas a realizar
y asumir compromisos. Esta estrategia regional está destinada a lograr un acompañamiento
efectivo en el desarrollo de la carpeta de recuperación de nuestros estudiantes de los niveles
primaria y secundaria durante los meses de enero y febrero 2021.
ASIGNACIÒN DE VOLUNTARIOS POR LA EDUCACIÒN “AMAZONAS APRENDE” DURANTE LOS MESES DE ENERO Y FEBRERO 2021
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES
DNI
CELULAR
LUGAR DE RESIDENCIA ACTUAL
PROFESIÒN O CARRERA DE ESTUDIO
BRINDARÀ EL APOYO VOLUNTARIO EN FORMA
I.E. O LUGAR DE PREFEREN CIA
GR
AD
O
MEDIO PARA REALIZAR EL ACOMPAÑA MIENTO
HORAS DEDICADAS AL ACOMPAÑA MIENTO
D.J. Y ACTA DE COM PRO MISO
Remoto Presencial
01 ENERLINDA TORRES
SAUCEDO. 43394698 43394698
La Peca Docente X I.E. 16275
La Peca
4º Virtual 4 a 6 horas X
02
ESTEFANY SERIN MALUQUIS 77161059 77161059
Bagua Estudiante pedagogía
X X cualquier
I.E de
Bagua
2º Virtual 4 a 6 horas X
03 ESTERLITA ROQUE
MORALES 75775613 75775613
Copallín Docente X X I.E 16239 -
COPALLIN
2º, 5º, 6º
Whatsapp 4 horas X
04 GIOVANNA JANET CHÁVEZ
ZAPATA 33588657 33588657
Bagua Tec. Inform X Área rural
5º Whatsapp 4 a 6 horas X
05 HENRY DANIEL REGALADO
VILCHEZ 42266879 42266879
Bagua Docente X cualquier
I.E de
Bagua
3º, 5º Virtual 4 a 6 horas X
06
IRMA GUTIÉRREZ MENDOZA 33590835 33590835
Bagua Estudiante X I.E 16193 -
BAGUA
2º, 3º Whatsapp 4 a 6 horas X
07 JAVIER ISABEL FUENTES
PÉREZ 33585364 33585364
Bagua Docente X X Área rural
3º, 5° Whatsapp 4 A 6 horas X
CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES (LOGROS, DIFICULTADES Y COMPROMISOS DE MEJORA) A continuación, detallo las actividades realizadas en el mes de enero 2021, así como los logros, dificultades encontradas y las posibles alternativas de solución:
FE
CH
A
ACTIVIDADES/LOGROS
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
03/01
Reunión colegiada con el equipo de especialistas del nivel, primario para elaborar la ficha de recepción de documento de fin de año-2020.
Resolver la forma de entrega de los documentos de fin de año por parte de los directivos nos dificultó, porque la mayoría de las laptops ya no vienen con lectora y era un problema que mencionaban los directores.
Coordinar con todo el equipo de
especialistas de AGP para tomar decisiones pertinentes teniendo en cuenta las condiciones y necesidades de los maestros.
04/01
Reunión de trabajo colegiado con el equipo de AGP para socializar la ficha de entrega de los documentos de fin de año.
Presentación de los nuevos especialistas que se integran al área.
No hubo dificultades Realizar el seguimiento y brindar asistencia técnica a los directivos para la presentación de sus documentos de fin de año en forma pertinente y oportuna.
05/01 Reunión de coordinación con el equipo de AGP para la sistematización de las actividades desarrolladas en el año 2020
Socializar los anexos 2, 3,4, 6, 7 y 8 para su llenado respectivo.
Actividades que no se lograron ejecutar al 100% por falta de presupuesto.
Coordinar con todas las áreas de la UGEL, para desarrollar en forma articulada las actividades propuestas al inicio de año y lograr objetivos trazados.
06/01
Participación de la reunión con el jefe del área de gestión pedagógica y el equipo de especialistas de la UGEl Bagua para realizar el análisis y reflexión del Informe de Gestión Anual 2020.
Sin dificultad
Asumir compromisos de mejora para la ejecución y participación activa en cada una de las actividades.
08/01
Trabajo colegiado con el equipo de especialistas de la UGEL para continuar con la elaboración del IGA - 2020
No hubo dificultades
Involucrarse en el trabajo y asumir responsabilidades, para cumplir las metas trazadas.
11/01
Trabajo colegiado con especialistas del nivel primaria para continuar con la elaboración del informe - IGA-2020.
Continuar trabajando colaborativamente con el equipo de especialistas para el desarrollo adecuado de las acciones planificadas.
12/01
Participación de la reunión de presentación del voluntariado por la Educación ´´Amazonas Aprende´´ 2021, organizado por DGP-DREA
No hubo dificultades
Invitar a docentes, estudiantes de educación superior y otros profesionales para que participen en el acompañamiento de la carpeta de recuperación enero-febrero.
14/01
Capacitación a los voluntarios por la Educación de Amazonas “AMAZONAS APRENDE “– 2021 y a especialistas líderes, organizado por la DREA
Poca participación de voluntarios para la ejecución de la estrategia regional.
Sensibilizar a docentes y otros profesionales para que sean partícipes de la estrategia regional y acompañen eficazmente en el desarrollo de la Carpeta de Recuperación
Reunión de coordinación con el equipo de Gestión Pedagógica sobre la organización de los voluntarios de Bagua.
No hubo dificultades
Invitar a voluntarios para que participen en el acompañamiento de la Carpeta de Recuperación.
15/01
Reunión con especialistas del Área de GP, para
organizar el Comité Técnico responsable del voluntariado y la participación de los especialistas líderes de la UGEL BAGUA
Algunos especialistas se encuentran de
vacaciones, razón por la cual no participaron en la organización del Comité Técnico del voluntariado.
Asumir la responsabilidad como
especialista líder y brindarles a los voluntarios la asistencia técnica relacionada a la carpeta de recuperación.
18/01 Reunión con el equipo de AGP para coordinar el
trabajo y organizar a los especialistas líderes y distribuir a los voluntariados que participarán de la estrategia de acompañamiento a los estudiantes en el desarrollo de la carpeta de recuperación 2021.
Duplicidad de estudiantes en los reportes que enviaron los directivos.
Asumir con responsabilidad el trabajo y
lograr las metas trazadas.
20/01
Reunión con el equipo de especialistas de GP para la distribución de los estudiantes registrados en el padrón de recuperación académica presentados por los directivos en el ANEXO 8.
Dificultad por la repetición de algunos
estudiantes
Se sugiere al comité Técnico regularizar data de estudiantes y hacer la redistribución respectiva a los voluntarios que acompañarán en el desarrollo de la carpeta de recuperación
21/01
Reunión colegiada con el equipo de especialistas de GP para socializar el protocolo de acompañamiento y analizar las carpetas de recuperación a entregar a los estudiantes.
Algunos directivos recogieron las carpetas de recuperación a destiempo.
Sensibilizar a los directores para el recojo de las carpetas de recuperación.
22/01 Participación de la reunión de Balance en el Marco del Voluntariado por la educación Amazonense
No se presentó dificultades. Seguir participando de las reuniones para fortalecer el trabajo pedagógico.
25/01 Reunión colegiada con el equipo de AGP. para analizar y desarrollar los anexos 6.7 y 8 que se reportará a la DREA
No se presentaron dificultades Distribuir el trabajo en forma coordinada para el desarrollo efectivo de los anexos que se reportarán a la DREA.
26/01 Reunión de trabajo cooperativo para consolidar los
informes de fin de año…y sobre el avance de la estrategia regional del voluntariado
No hubo dificultades
Organizar y distribuir el trabajo de
manera coordinada para lograr el llenado oportuno de los anexos que se reportarán a la DREA.
29/01 Reunión colegiada sobre el avance de los
voluntarios y sinceramiento de datos de estudiantes.
Algunos estudiantes estuvieron con dos
voluntarios.
Coordinación oportuna con los especialistas y voluntarios en la distribución de los estudiantes.
Reunión colegiada con los especialistas Anasila Soria Tuesta, Marlene Yanes, Alex Becerra para elaborar el plan del BRAE 2021.
No contar con información de las demás Áreas involucradas en el Plan del BIAE
Participación de todo el equipo designado para el trabajo encomendado.
IV. CONCLUSIONES:
1. El trabajo en equipo y colaborativo con el Jefe del Área de Gestión Pedagógica permite
cumplir con las actividades consideradas en nuestro Plan de Acción.
2. Comunicación permanente con los directores del grupo asignado a mi persona para informar y recoger información pertinente solicitada por las áreas de la UGEL Bagua.
3. Monitoreo y acompañamiento al grupo de voluntariado asignado a fin de fortalecer las
necesidades que se presenten en el proceso de acompañamiento.
Es todo cuanto tengo que informar a Usted en honor a la verdad y fines pertinentes.
Atentamente;
EVIDENCIAS
REUNION COLEGIADA CON ESPECIALISTAS DE PRIMARIA PARA ELABORAR LA FICHA DE ENTREGA DE DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO Fecha: 03 de enero
REUNIÓN DE TRABAJO CPLEGIADO CON EL EQUIPO DE AGP
REUNIÓN DE COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DE GP
REUNION DE COORDINACIÓN PARA EL ANALISIS Y REFLEXIÓN DEL IGA 2020
¨´
REUNIÓN DE TRABAJO COLEGIADO DE ESPECIALISTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL-2020
Fecha: 08 de enero
REUNION DE VOLUNTARIADOS POR LA EDUCACIÓN - AMAZONAS APRENDE
APACITACIÓN A VOLUNTARIOS POR LA EDUCACIÓN AMAZONAS ORGTANIZADO POR LA DREA
REUNIÓN DE COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DE GP SOBRE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS VOLUNTARIOS
REUNION DE ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ TÉCNICO DE3L VOLUNTARIADO Y ESPECIALISTAS LÍDERES
ORGANIZACIÓN DE VOLUNTARIOS Y DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES
REUNIÓN DE DISTRIBUCIÓN DE ESTUDISNTES PARA VOLUNTARIOS
ANALISIS DE LA CARPETA DE RECUPERACIÓN
AVANCE DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA REGIONAL VOLUNTARIADO 2021
ANALISIS DE LOS ANEXOS 6,7 Y 8
CONSOLIDACIÓN DE LOS INFORMES DE FIN DE ANO 2021 Y AVANCE DEL VOLUNTARIADO
REUNIÓN COLEGIADA PARA SINCERAR DATOS DE ESTUDIANTES
