informe final proceso de auditorÍa interna, … matriculas... · el reporte de información en el...
TRANSCRIPT
INFORME FINAL
PROCESO DE AUDITORÍA INTERNA, DEPURACIÓN, VALIDACIÓN
Y ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN REPORTADA EN EL
SISTEMA DE MATRÍCULAS ESTUDIANTIL –SIMAT-2016
Realizar auditoría interna a la información de matrícula oficial, reportada
a través del Sistema Integrado de Matrícula, con el fin de depurar, validar,
actualizar y garantizar la oportunidad y calidad de la información
registrada en el sistema de información SIMAT.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
DIRECCIÓN DE COBERTURA
Av. El Dorado No 66-63
Mayo 26 de 2016
Bogotá D.C
CONTENIDO
1. 1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................... 3
2. 2. OBJETIVO GENERAL ................................................................................. 4
3. 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................... 4
4. 3. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA ....................................................... 5
5. 4. CRONOGRAMA DEL SEGUNDO PROCESO DE AUDITORÍA INTERNA .. 6
6. 5. RESULTADOS DEL SEGUNDO PROCESO DE AUDITORÍA INTERNA ..... 7
7. 6. ANALISIS POR LOCALIDAD .................................................................... 10
8. 7. RECOMENDACIONES DEL PROCESO ..................................................... 30
1. INTRODUCCIÓN
El reporte de información en el Sistema de Matrículas Estudiantil (SIMAT) y en el Directorio
Único de Establecimientos (D.U.E.) son insumos claves para la planeación y toma de
decisiones en todos los niveles de la administración del sistema educativo nacional y distrital,
del mismo modo es la fuente para la asignación de recursos del Sistema General de
Participaciones – S.G.P-, de acuerdo con lo señalado en el artículo 32 de la Ley 715 de 2001 y
el Decreto 1075 de 2015, estableciendo que las entidades territoriales certificadas son las
responsables de suministrar al Ministerio de Educación Nacional (M.E.N.) la información
sobre la población atendida en el sector educativo y de garantizar que el reporte de
información sea veraz y cumpla con los principios de calidad y oportunidad.
En este sentido, la Dirección de Cobertura de la Secretaría de Educación del Distrito (S.E.D.),
ha venido adelantado acciones concretas que permiten el seguimiento constante a la matrícula
oficial reportada por las Instituciones Educativas Distritales (I.E.D) a partir de importantes
tareas como: seguimiento, control y validación de la información reportada en los sistemas de
información y procesos de Auditoría Interna a la matrícula oficial registrada en el SIMAT.
Este último proceso contribuye, por un lado, como actividad de verificación y depuración la
cual permite mejorar calidad de la información reportada en el SIMAT y por otro, como
fuente de información para los reportes oficiales al Ministerio de Educación Nacional, la
asignación de recursos físicos y financieros y los procesos asociados a los ajustes de la oferta
de cupos, traslados y continuidad de los estudiantes antiguos en el Sistema Educativo
Distrital.
En este sentido es importante indicar que los Instituciones Educativas Distritales, son los
responsables de actualizar el Sistema de Información de Matrícula del Distrito en consonancia
con lo establecido en la Resolución 1293 del 21 de Julio de 2016 “Por la cual se establece el
proceso de gestión de la cobertura 2016-2017 en los niveles de preescolar, básica y media
del Sistema Educativo Oficial de Bogotá”, así las cosas resulta necesario e indispensable el
cargue de información veraz y de calidad conforme a lo señalado en la Resolución.
De acuerdo con lo anterior y de conformidad con el proceso acompañamiento realizado por la
Dirección de Cobertura en cada una de las localidades del Distrito, a continuación se
presentan los resultados obtenidos del segundo proceso de auditoría interna 2016.
2. OBJETIVO GENERAL
Realizar auditoría interna a la información de matrícula oficial, reportada a través del
Sistema de Matrícula Estudiantil, con el fin de depurar, validar, actualizar y garantizar
la oportunidad y calidad de la información registrada en el sistema de información
SIMAT.
2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Efectuar el autocontrol efectivo en el registro de las novedades encontradas en la
matrícula para actualizarlas oportunamente en el sistema de matrícula SIMAT por
parte de los Establecimientos Educativos del sector oficial.
Propiciar buenas particas en los Establecimientos Educativos que conlleve al
mejoramiento de la información registrada en el Sistema de Información de Matrícula
SIMAT, así como de la Gestión Documental (carpetas estudiantes).
Dar cumplimiento a la normatividad vigente establecida para el proceso de auditoría
interna.
3. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA
Como parte del proceso de apoyo y seguimiento a la auditoria interna, el equipo de trabajo
diseño y elaboró los insumos necesarios para la consolidación verificación de los resultados.
A continuación, se presentan los insumos apoyo del proceso de seguimiento:
Resolución 1203 de 2015
Resolución 7797 de 2015
Memorando Interno del Proceso
Instructivo Primer Proceso de Auditoria 2016.
Anexo 1 “Formato de Novedades en SIMAT”
Anexo 2 “Formato de Retiro”
Anexo 3 “Actualización Datos del Estudiante”
Anexo 4 “Formato Listado de Estudiantes SIMAT”
Acta de Cierre y Verificación de la Matricula Auditoria Interna 2016.
Formato de verificación y consolidación por localidad – Gestores Locales.
Formato de consolidación y seguimiento por localidad.
Finalmente la Dirección de Cobertura dispuso de un micrositio web
http://www.educacionbogota.edu.co/es/servicios/instituciones-educativas/auditoria-
matricula, donde se encuentra la información e insumos correspondientes para el
desarrollo del proceso de auditoría.
4. CRONOGRAMA DEL SEGUNDO PROCESO DE AUDITORÍA
INTERNA
Para la ejecución de las actividades de auditoría interna, la Dirección de Cobertura propuso
inicialmente el siguiente cronograma del proceso:
Actividad Fecha Responsable
Comunicación a Direcciones Locales de
Educación. 05 de Julio de 2016 Dirección de Cobertura
Socialización del proceso Dirección de
Cobertura. 11 al 22 de Julio de 2016 Dirección de Cobertura
Comunicación a Establecimientos
Educativos. 11 al 22 de Julio de 2016
Dirección Local de
Educación
Ejecución del proceso de auditoría
interna.
1) Impresión de insumos del proceso
(acta y anexos).
2) Verificación de estudiantes.
3) Verificación de archivo
documental de estudiantes.
4) Diligenciamiento y consolidación
de insumos del proceso.
5) Radicación de actas de auditoría
con los respectivos soportes a las
Direcciones Locales.
Entre el 25 y el 29 de
Julio de 2016 Establecimiento Educativo
Ajuste de novedades resultado de la
auditoría interna en SIMAT.(Cierre de
Novedades en SIMAT)
Hasta el 05 de Agosto de
2016 Establecimiento Educativo
Consolidación y entrega de resultados por
parte de la Dirección Local de Educación
(DILE) a la Dirección de Cobertura.
Hasta el 19 de Agosto de
2016
Dirección Local de
Educación
Acompañamiento en el proceso de
auditoría y verificación y/o ajuste de
novedades en el SIMAT
Durante todo el proceso
Dirección Local de
Educación y Dirección de
Cobertura
Reporte permanente de novedades del
proceso de matrícula en el SIMAT En todo momento
Instituciones Educativas
Distritales, Direcciones
Locales de Educación y
Dirección de Cobertura
5. RESULTADOS DEL SEGUNDO PROCESO DE AUDITORÍA
INTERNA
Los resultados se generaron a partir de la información reportada y entregada por las
Instituciones Educativas Distritales (IED) a las Direcciones Locales de Educación en atención
al segundo proceso de auditoría interna. Así las cosas, de las 361 IED, 359 radicaron
resultados del segundo proceso de auditoría, quedando pendiente 2 IED por radicar de la
localidad de Usme “Colegio Nuevo San Andrés de Los Altos (IED) y el colegio Los
Comuneros - Oswaldo Guayazamin (IED)”.
A continuación, se presentan los resultados obtenidos por localidad:
Fuente: Reporte Direcciones Locales 19/08/2016
De igual forma, la segunda auditoría reportó un avance final del 99%, quedando pendiente 1%
por radicar correspondiente a la Localidad de Usme, de la cual de las 45 IED, 43 radicaron
equivalentes al 96%.
LOCALIDAD
EJECUCIÓN DEL PROCESO
No. Total Colegios
No.de IED que radicadaron resultados
No.de IED que no radicaron resultados
% de avance
1 USAQUÉN 11 11 0 100%
2 CHAPINERO 3 3 0 100%
3 SANTA FE 8 8 0 100%
4 SAN CRISTÓBAL 33 33 0 100%
5 USME 45 43 2 96%
6 TUNJUELITO 12 12 0 100%
7 BOSA 28 28 0 100%
8 KENNEDY 42 42 0 100%
9 FONTIBÓN 10 10 0 100%
10 ENGATIVÁ 33 33 0 100%
11 SUBA 26 26 0 100%
12 BARRIOS UNIDOS 9 9 0 100%
13 TEUSAQUILLO 2 2 0 100%
11 3
8
33
45
12
28
42
10
33 26
9 2
8 5 15
2
27
40
2
11
3
8
33
43
12
28
42
10
33
26
9
2
8 5
15
2
27
40
2
2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
TOTAL IED No.de IED que radicadaron resultados No.de IED que no radicaron resultados
14 LOS MÁRTIRES 8 8 0 100%
15 ANTONIO NARIÑO 5 5 0 100%
16 PUENTE ARANDA 15 15 0 100%
17 LA CANDELARIA 2 2 0 100%
18 RAFAEL URIBE URIBE 27 27 0 100%
19 CIUDAD BOLÍVAR 40 40 0 100%
20 SUMAPAZ 2 2 0 100%
TOTAL 361 359 2 99%
Cabe indicar que los Establecimiento Educativo que no desarrollaron actividades relacionadas
con el proceso de auditoría interna, serán objeto de seguimiento por parte de la Dirección de
Cobertura. Con el fin de mitigar las posibles inconsistencias derivadas del desarrollo del
proceso en las siguientes actividades de control y seguimiento.
Por otro lado, y de acuerdo a los resultados entregados por las IED, se reportó un total de
676.145 estudiantes con estado presente, 38.776 estudiantes con estado ausente, 6.195
estudiantes con estado nuevo, 11.650 estudiantes con estado retirado y 2.197 estudiantes con
estado no válido.
A continuación, se detallan los resultados obtenidos por localidad y estado.
De acuerdo al cuadro anterior, las localidades que presentaron mayor número de estudiantes
con estado presente durante el segundo proceso de auditoría interna fueron en su orden:
Kennedy, Bosa y Ciudad Bolívar, por otro lado, las localidades de Kennedy, Suba y Ciudad
Bolívar presentaron el mayor número de estudiantes con estado ausente. Por otra parte, en las
localidades de Ciudad Bolívar, Engativá y Kennedy se presentó el mayor número de
estudiantes con estado nuevo, asimismo el mayor número de novedades con estado retirado
se presentaron en las localidades de Kennedy, Ciudad Bolívar, Suba, Engativá, Bosa y San
Cristóbal, con cifras de retiros por encima de 1.000 estudiantes, finalmente para el estado no
valido, el cual se configura cuando el estudiante aparece en el reporte del SIMAT, pero no se
encuentra presente al momento del llamado en aula ni existe evidencia documental de su
LOCALIDAD1. PRESENTES
(P)
2. AUSENTES
(A)
3. NUEVOS
(N)
4. RETIRADOS
(R)
5. NO VALIDOS
(NV)Σ=P+A+N
USAQUÉN 20.691 1.572 84 319 124 22.347CHAPINERO 2.877 196 15 74 10 3.088SANTA FE 6.295 548 381 349 248 7.224SAN CRISTÓBAL 44.701 2.351 307 1.135 139 47.359USME 54.593 3.743 478 915 161 58.814TUNJUELITO 34.869 1.672 394 577 99 36.935BOSA 86.323 3.882 593 1.147 237 90.798KENNEDY 93.617 5.190 645 1.641 545 99.452FONTIBÓN 21.552 1.248 182 586 44 22.982ENGATIVÁ 56.018 3.247 689 1.168 116 59.954SUBA 61.403 4.269 388 1.173 0 66.060BARRIOS UNIDOS 12.651 710 45 113 14 13.406TEUSAQUILLO 3.087 171 0 0 0 3.258LOS MÁRTIRES 9.337 620 125 192 8 10.082ANTONIO NARIÑO 7.948 417 9 85 10 8.374PUENTE ARANDA 22.925 1.362 228 209 132 24.515LA CANDELARIA 2.626 262 6 4 0 2.894RAFAEL URIBE URIBE 52.897 3.331 345 596 238 56.573CIUDAD BOLÍVAR 80.924 3.957 1.281 1.359 72 86.162SUMAPAZ 811 28 0 8 0 839
TOTAL 676.145 38.776 6.195 11.650 2.197 721.116
atención, las localidades que mayor número de estudiantes reportaron en su orden fueron:
Kennedy, Santa Fe y Rafael Uribe Uribe.
Por otro lado, las localidades que menor número de novedades presentaron de acuerdo a los
estados retirado y no valido fueron:
Estado retirado: Localidad de Teusaquillo con un total de 0 estudiantes, la
Candelaria con 04 estudiantes y la localidad de Sumapaz con un total de 08
estudiantes.
Estado no valido: Las localidades de Sumapaz, Teusaquillo y Suba, reportaron cero
estudiantes, lo cual indica que la población estudiantil reportada en el SIMAT por las
IED, se encuentra siendo atendida presencialmente en la totalidad de las Instituciones
Educativas, mientras que localidades como: Mártires, Antonio Nariño y Chapinero
reportaron cifras por debajo de 10 estudiantes.
Las tablas a continuación presentan por localidad de menor a mayor, el número de hallazgos
por estado retirado y no valido.
LOCALIDAD4. RETIRADOS
(R)
TEUSAQUILLO 0
LA CANDELARIA 4
SUMAPAZ 8
CHAPINERO 74
ANTONIO NARIÑO 85
BARRIOS UNIDOS 113
LOS MÁRTIRES 192
PUENTE ARANDA 209
USAQUÉN 319
SANTA FE 349
TUNJUELITO 577
FONTIBÓN 586
RAFAEL URIBE URIBE 596
USME 915
SAN CRISTÓBAL 1.135
BOSA 1.147
ENGATIVÁ 1.168
SUBA 1.173
CIUDAD BOLÍVAR 1.359
KENNEDY 1.641
TOTAL 11.650
Resultados estado RETIRADO por localidad
(Novedades de menor a mayor)
LOCALIDAD5. NO VALIDOS
(NV)
SUBA 0
TEUSAQUILLO 0
LA CANDELARIA 0
SUMAPAZ 0
LOS MÁRTIRES 8
CHAPINERO 10
ANTONIO NARIÑO 10
BARRIOS UNIDOS 14
FONTIBÓN 44
CIUDAD BOLÍVAR 72
TUNJUELITO 99
ENGATIVÁ 116
USAQUÉN 124
PUENTE ARANDA 132
SAN CRISTÓBAL 139
USME 161
BOSA 237
RAFAEL URIBE URIBE 238SANTA FE 248
KENNEDY 545
TOTAL 2.197
Resultados estado NO VALIDO por localidad
(Novedades de menor a mayor)
6. ANALISIS POR LOCALIDAD
LOCALIDAD DE USAQUEN
La localidad cuenta con un total de 11 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 22.347 estudiantes válidos, entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo son: Colegio Friedrich Neumann (IED) con un total de 23 estudiantes, 12
en la jornada mañana y 11 en la jornada tarde, Colegio Agustín Fernández (IED) con un total
de 22 estudiantes nuevos, 17 en la jornada mañana y 05 en la jornada tarde y el Colegio
Aquileo Parra (IED), con un total de 12 estudiantes nuevos, 04 en la jornada mañana, 03 en la
jornada tarde y 05 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos).
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que presentaron mayor número de estudiantes con estado retirado son:
Colegio Agustín Fernández (IED) con un reporte de 85 estudiantes, 16 en la jornada mañana
distribuidos en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, 05 en la jornada tarde en los
niveles de primaria y secundaria y 64 en la jornada nocturna (adultos) en donde prevalece el
mayor número de novedades de retiros de la IED y la localidad. En ese mismo orden, el
Colegio Toberin (IED) reportó un total de 63 retiros y el Colegio Nuevo Horizonte (IED) 48
estudiantes retirados, 28 en la jornada mañana y 20 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 124 estudiantes con estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Agustín Fernández (IED): Informó un total de 87 estudiantes no válidos, en la
jornada mañana (38) y jornada tarde (49).
Colegio Nuevo Horizonte (IED): Informó un total de 14 estudiante no válidos, todos
en la jornada mañana.
20.691
1.572 84 319 124
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Usaquén (IED): Informó un total de 11 estudiantes no válidos, en la jornada
mañana (08), jornada tarde (01) y jornada única (02).
LOCALIDAD DE CHAPINERO
La localidad cuenta con un total de 03 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 3.088 estudiantes válidos, entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que la única IED que presento estudiantes con estado nuevo
fue el Colegio Campestre Monte Verde (IED) con un total de 15 estudiantes, 04 en la jornada
mañana, 09 en la jornada tarde y 02 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos).
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, la
Institución que mayor número de estudiantes con estado retirado presentó fue el Colegio
Campestre Monte Verde (IED) con un reporte de 54 estudiantes, 05 en la jornada mañana
distribuidos en los niveles de secundaria y media, 24 en la jornada tarde, en los niveles de
primaria, secundaria, media y aceleración y 25 en la jornada nocturna / fin de semana
(adultos), en donde prevalece el mayor número de novedades de retiros de la IED y la
Localidad. Seguidamente se encuentra el Colegio Simón Rodriguez con un total de 20
estudiantes retirados.
Finalmente, se reportan 10 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Campestre Monte Verde (IED): Informó un total de 09 estudiantes no válidos,
en la jornada mañana (01), jornada tarde (07) y jornada nocturna/fin de semana (01).
Colegio Simón Rodriguez (IED): Reporta un (1) estudiante no válido en la jornada
única.
2.877
196 15 74 10
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE SANTA FE
La localidad cuenta con un total de 08 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 7.224 estudiantes válidos, entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo fueron: Colegio Aulas Colombianas San Luis (IED) con un total de 229
estudiantes, 34 en el nivel de preescolar, 45 en primaria, 51 en secundaria, 03 en media y 96
en adultos y el Colegio Antonio José Uribe (IED), con un total de 122 estudiantes nuevos, 07
en la jornada nocturna/fin de semana (adultos) y 115 en la jornada única.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Aulas
Colombianas (IED) con un reporte de 163 estudiantes distribuidos en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria, media y adultos en donde prevalece el mayor número de
novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Antonio José
Uribe (IED) reportó un total de 121 retiros, 72 en la jornada nocturna / fin de semana
(adultos) y 49 en la jornada única.
Finalmente, se reportan 248 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Antonio José Uribe (IED): registro un total de 159 estudiantes en estado no
valido, 44 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos) y 115 en la jornada única.
Colegio Aulas Colombianas (IED): Informó un total de 89 estudiantes no válidos, en
los niveles de preescolar (32), primaria (24), secundaria (13), media (08) y adultos
(12).
6.295
548 381 349 248
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE SAN CRISTOBAL
La localidad cuenta con un total de 33 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 47.359 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo son: Colegio José Félix Restrepo (IED) con un total de 87 estudiantes, 01
en el nivel de primaria (jornada mañana), 01 en preescolar, 03 en primaria (jornada tarde) y
82 adultos (jornada nocturna), asimismo, el Colegio Juan Evangelista Gómez (IED), con un
total de 41 estudiantes nuevos, 08 en la jornada mañana, 11 en la jornada tarde y 22 en la
jornada nocturna/fin de semana (adultos).
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio José Félix
Restrepo (IED) registró un total de 214 estudiantes en estado retirado, 15 en la jornada
mañana, 45 en la jornada tarde y 154 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos) en donde
prevalece el mayor número de novedades de retiros de la IED y la localidad. En ese mismo
orden, el Colegio los Alpes (IED), reportó un total de 191 estudiantes no válidos, 50 en la
jornada mañana, 95 en la jornada tarde y 46 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos).
Finalmente, se reportan 139 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Veinte de Julio (IED) registró un total de 47 estudiantes en estado no valido,
28 en la jornada mañana y 19 en la jornada tarde.
Colegio José María Carbonell (IED): Informó un total de 28 estudiantes no válidos, 22
en la jornada mañana y 06 en la jornada tarde.
44.701
2.351 307 1.135 139 0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
35.000
40.000
45.000
50.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE USME
La localidad cuenta con un total de 45 Instituciones Educativas Distritales, de las cuales 02
IED no radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna (Colegio los Comuneros
- Oswaldo Guayazamin (IED) y el colegio Nuevo San Andrés de Los Altos (IED). A
continuación, se detallan por estado los resultados obtenidos de las 43 Instituciones
Educativas:
Lo anterior, representa un total de 58.814 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo son: Colegio Almirante Padilla (IED), con un total de 129 estudiantes
nuevos, 08 en la jornada mañana, 50 en la jornada tarde y 71 en la jornada nocturna/fin de
semana (adultos) y el Colegio Tenerife-Granada Sur (IED) con un total de 113 estudiantes en
la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Almirante
Padilla (IED) la cual registro un total de 115 estudiantes en estado retirado, 15 en la jornada
mañana, 20 en la jornada tarde y 83 en la jornada nocturna/fin de semana (adultos) en donde
prevalece el mayor número de novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo
orden, el Colegio Chuniza (IED), reportó un total de 191 estudiantes no válidos, 18 en la
jornada mañana y 53 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 161 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Diego Montaña Cuellar (IED): Informó un total de 69 estudiantes no válidos,
49 en la jornada mañana y 20 en la jornada tarde.
Colegio Chuniza (IED): registró un total de 55 estudiantes en estado no valido, 30 en
la jornada mañana y 25 en la jornada tarde.
54.593
3.743 478 915 161
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE TUNJUELITO
La localidad cuenta con un total de 12 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 58.814 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo son: Colegio Venecia (IED), con un total de 235 estudiantes nuevos, 08 en
la jornada mañana, 112 en la jornada tarde y 115 en la jornada nocturna/fin de semana
(adultos) y el Colegio Instituto Técnico Industrial Piloto (IED) con un total de 65 estudiantes,
23 en la jornada mañana, 15 en la jornada tarde y 27 en la jornada nocturna/fin de semana
(adultos).
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Venecia
(IED), el cual registró un total de 143 estudiantes en estado retirado, 30 en la jornada mañana
distribuidos en los niveles de secundaria y media, 70 en la jornada tarde en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria y media y 43 en la jornada nocturna/fin de semana. En ese
mismo sentido las Instituciones Colegio Instituto Técnico Industrial Piloto (IED) reportó un
total de 98 estudiantes y el Colegio Centro Integral José María Córdoba (IED), 100
estudiantes, de los cuales 54 pertenecen a la jornada mañana, 45 a la jornada tarde y 01 en la
jornada nocturna/fin de semana(adultos).
Finalmente, se reportan 99 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Venecia (IED): registró un total de 42 estudiantes no válidos, 23 en la jornada
tarde y 19 en la jornada nocturna/ fin de semana (adultos).
Colegio Centro Integral José María Córdoba (IED): registró un total de 33 estudiantes
en estado no valido, 06 en la jornada mañana y 27 en la jornada tarde.
34.869
1.672 394 577 99 0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
35.000
40.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE BOSA
La localidad cuenta con un total de 28 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 90.798 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo son: Colegio Carlos Pizarro León Gómez (IED), con un total de 167
estudiantes nuevos, 54 en la jornada mañana y 113 en la jornada tarde y el Colegio Carlos
Albán Holguín (IED) con un total de 120 estudiantes, 55 en la jornada mañana y 65 en la
jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Carlos
Pizarro León Gómez (IED), el cual registró un total de 266 estudiantes en estado retirado, 131
en la jornada mañana distribuidos en los niveles de preescolar (15), primaria (27), secundaria
(65), media (20) y aceleración (04) y 135 en la jornada tarde en los niveles de preescolar (16),
primaria (30), secundaria (44), media (21) y aceleración (24). En ese mismo sentido la
Institución Colegio Nuevo Chile (IED) reportó un total de 100 estudiantes, de los cuales 24
pertenecen a la jornada mañana, 30 a la jornada tarde y 46 en la jornada nocturna/fin de
semana(adultos).
Finalmente, se reportan 237 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Kimi Pernia (IED): reportó un total de 42 estudiantes no válidos, 09 en la
jornada mañana y 98 en la jornada tarde.
Colegio Carlos Albán Holguín (IED): registró un total de 73 estudiantes en estado no
valido, 50 en la jornada mañana y 23 en la jornada tarde.
86.323
3.882 593 1.147 237 0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
80.000
90.000
100.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE KENNEDY
La localidad cuenta con un total de 42 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron los resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 99.452 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que presentaron mayor número de estudiantes
con estado nuevo fueron: Colegio Gabriel Betancourt Mejía (IED), con un total de 156
estudiantes nuevos, todos en la jornada mañana y el Colegio Class (IED) con un total de 62
estudiantes, 54 en la jornada mañana y 08 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Pablo VI
(IED), el cual registró un total de 295 estudiantes en estado retirado, 147 en la jornada
mañana distribuidos en los niveles de preescolar (08), primaria (37), secundaria (33), media
(12) y aceleración (57) y 148 en la jornada tarde en los niveles de preescolar (08), primaria
(44), secundaria (74) y media (22). En ese mismo orden el Colegio INEM Francisco de Paula
Santander reportó 131 estudiantes, 72 en la jornada mañana y 59 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 649 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio Paulo VI (IED): Informó un total de 135 estudiantes no válidos, 90 en la
jornada mañana y 45 en la jornada tarde.
Colegio Codema (IED): registró un total de 115 estudiantes en estado no valido, 41 en
la jornada mañana y 74 en la jornada tarde.
Colegio Prospero Pinzón (IED): registró un total de 102 estudiantes en estado no
valido, 41 en la jornada mañana y 74 en la jornada tarde.
93.617
5.190 645 1.641 545
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
80.000
90.000
100.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE FONTIBON
La localidad cuenta con un total de 10 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 22.982 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Costa Rica (IED) con un total de 94 estudiantes, 43 en la jornada
tarde y 51 en la jornada nocturna (adultos), Colegio Villemar El Carmen (IED) con un total de
47 estudiantes, 18 en la jornada mañana y 29 en la jornada tarde y el Colegio Instituto
Técnico Internacional (IED), con un total de 13 estudiantes nuevos, 04 en la jornada mañana
y 09 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Villemar El
Carmen (IED) con un reporte de 203 estudiantes, 56 en la jornada mañana en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria, media y aceleración, 147 en la jornada tarde en los niveles
de preescolar, primaria, secundaria, media y aceleración, en donde prevalece el mayor número
de novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Costa Rica
(IED) reportó un total de 142 retiros, 38 en la jornada mañana, 61 en la jornada tarde y 43 en
la jornada nocturna (adultos) y el Colegio Pablo Neruda (IED) 1307 estudiantes retirados, 77
en la jornada mañana y 60 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 44 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguiente Institución:
Colegio Instituto Técnico Internacional (IED): Reportó un total de 17 estudiantes no
válidos, 09 en la jornada mañana y 08 en la jornada tarde.
Colegio Antonio Van Uden (IED): Reportó un total de 15 estudiantes no válidos, 10
en la jornada mañana y 05 en la jornada tarde.
21.552
1.248 182 586 44
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Rodrigo Arenas Betancourt (IED): Reportó un total de 08 estudiantes no
válidos, en la jornada tarde.
LOCALIDAD DE ENGATIVA
La localidad cuenta con un total de 33 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 59.954 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Simón Bolívar (IED) con un total de 197 estudiantes, 113 en la
jornada mañana y 84 en la jornada tarde, Colegio Antonio Nariño (IED) con un total de 68
estudiantes, 17 en la jornada mañana, 14 en la jornada tarde y 37 en la jornada nocturna
(adultos) y el Colegio Jorge Gaitán Cortes (IED), con un total de 56 estudiantes nuevos, 31 en
la jornada mañana y 25 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio Distrital
Charry (IED) con un reporte de 478 estudiantes, 41 en la jornada mañana en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria y media, 81 en la jornada tarde en los niveles de preescolar,
primaria, secundaria y media y 356 en la jornada nocturna (adultos), en donde prevalece el
mayor número de novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el
Colegio Nueva Constitución (IED) reportó un total de 104 retiros, 44 en la jornada mañana y
60 en la jornada tarde y el Colegio Villa Amalia (IED) 102 estudiantes retirados, 50 en la
jornada mañana y 52 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 107 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguiente Institución:
Colegio Antonio Nariño (IED): Informó un total de 50 estudiantes no válidos, 25 en la
jornada mañana, 24 en la jornada tarde y 01 en la jornada nocturna (adultos).
Colegio República De China (IED): Informó un total de 20 estudiantes no válidos, 12
en la jornada mañana y 08 en la jornada tarde.
56.018
3.247 689 1.168 116
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Villa Amalia (IED): Informó un total de 20 estudiantes no válidos, 12 en la
jornada mañana y 08 en la jornada tarde
LOCALIDAD DE SUBA
La localidad cuenta con un total de 26 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 66.060 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que el mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Juan Lozano y Lozano (IED) con un total de 179 estudiantes, 26
en la jornada mañana, 26 en la jornada tarde y 127 en la jornada nocturna (adultos), Colegio
Gonzalo Arango (IED) con un total de 54 estudiantes nuevos, 15 en la jornada mañana y 39
en la jornada tarde y el Colegio El Salitre - Suba (IED), con un total de 42 estudiantes nuevos,
22 en la jornada mañana y 20 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio
Tibabuyes Universal (IED) con un reporte de 199 estudiantes, 88 en la jornada mañana
distribuidos en los niveles de preescolar y secundaria y 111 en la jornada tarde en los niveles
de primaria y secundaria, en donde prevalece el mayor número de novedades de retiros de la
IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Gerardo Paredes (IED) reportó un total
de 146 retiros y el Colegio Chorrillos (IED) 89 estudiantes retirados, 28 en la jornada mañana
y 20 en la jornada tarde.
Finalmente, no se identificaron estudiantes con estado no valido en la localidad en el
segundo proceso de auditoría interna.
61.403
4.269 388 1.173 0
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE BARRIOS UNIDOS
La localidad cuenta con un total de 09 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 66.060 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que el mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio República de Panamá (IED) con un total de 36 estudiantes, en
jornada única, Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento (IED) con un total de 07
estudiantes nuevos, en jornada mañana y el Colegio Tomas Carrasquilla (IED), con un total
de 02 estudiantes nuevos, en jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio Tomas
Carrasquilla (IED) con un reporte de 43 estudiantes, 23 en la jornada mañana distribuidos en
los niveles de preescolar, primaria y secundaria y 20 en la jornada tarde en los niveles de
primaria y secundaria, en donde prevalece el mayor número de novedades de retiros de la IED
y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento (IED)
reportó un total de 27 retiros, 18 en la jornada mañana y 09 en la jornada tarde y el Colegio
República de Panamá (IED) 25 estudiantes retirados, en única.
Finalmente, se reportan 14 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguientes Instituciones:
Colegio República de Panamá (IED): Informó un total de 07 estudiantes no válidos, en
jornada única.
Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento (IED): Informó un total de 07
estudiantes no válidos, 06 en la jornada mañana y 01 en la jornada tarde.
12.651
710 45 113 14 0
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
12.000
14.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE TEUSAQUILLO
La localidad cuenta con un total de 02 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 3.258 estudiantes válidos entre los estados presentes y
ausentes.
Finalmente, no se presentaron novedades de estudiantes con estados nuevos, retirado y no
válido.
3.087
171 0 0 0
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE LOS MARTIRES
La localidad cuenta con un total de 08 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 10.082 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Panamericano (IED) con un total de 83 estudiantes, 04 en la
jornada mañana, 02 en la jornada tarde y 77 en la jornada nocturna (adultos), Colegio
Eduardo Santos (IED) con un total de 16 estudiantes nuevos, 05 en la jornada mañana y 11 en
la jornada tarde y el colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero (IED), con un total de
12 estudiantes nuevos, en la jornada única.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio Liceo
Nacional Agustín Nieto Caballero (IED) con un reporte de 80 estudiantes, en la jornada única
en los niveles de preescolar, secundaria y aceleración, en donde prevalece el mayor número
de novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Eduardo
Santos (IED) reportó un total de 50 retiros, 27 en la jornada mañana y 23 en la jornada tarde y
el Colegio San Francisco De Asís (IED) 24 estudiantes retirados, 05 en la jornada mañana y
19 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 08 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en la siguiente Institución:
Colegio Eduardo Santos (IED): Reportó un total de 08 estudiantes no válidos, en la
jornada tarde.
9.337
620 125 192 8
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
8.000
9.000
10.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE ANTONIO NARIÑO
La localidad cuenta con un total de 05 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 8.374 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Guillermo Leon Valencia (IED) con un total de 06 estudiantes,
en la jornada mañana y el Colegio Atanasio Girardot (IED), con un total de 03 estudiantes
nuevos, en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio
Guillermo Leon Valencia (IED) con un reporte de 32 estudiantes, 11 en la jornada mañana en
los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media, en donde prevalece el mayor número
de novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Cedit Jaime
Pardo Leal (IED) reportó un total de 28 retiros, 09 en la jornada mañana y 19 en la jornada
tarde y el Colegio Francisco De Paula Santander (IED) 14 estudiantes retirados, 12 en la
jornada mañana y 02 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 12 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguiente Institución:
Colegio Guillermo Leon Valencia (IED): Informó un total de 10 estudiantes no
válidos, 07 en la jornada mañana y 03 en la jornada tarde.
Colegio Escuela Normal Superior Distrital María Montessori (IED): Informó un total
de 02 estudiantes no válidos, en jornada única.
7.948
417 9 85 12
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
8.000
9.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE PUENTE ARANDA
La localidad cuenta con un total de 15 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 24.515 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Julio Garavito Armero (IED) con un total de 75 estudiantes, 44
en la jornada mañana, 31 en la jornada tarde, Colegio José Joaquín Casas (IED), con un total
de 57 estudiantes nuevos, en la jornada mañana y el Colegio España (IED) con un total de 33
estudiantes, 04 en la jornada mañana y 29 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio Julio
Garavito Armero (IED) con un reporte de 65 estudiantes, 43 en la jornada mañana en los
niveles de preescolar, primaria, secundaria y media, 22 en la jornada tarde en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria, en donde prevalece el mayor número de novedades de retiros
de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Andrés Bello (IED) reportó un total
de 34 retiros, 16 en la jornada mañana, 16 en la jornada tarde y 2 en la jornada nocturna
(adultos) y el Colegio Sorrento (IED) 29 estudiantes retirados, 09 en la jornada mañana y 20
en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 132 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguiente Institución:
Colegio Julio Garavito Armero (IED): Informó un total de 52 estudiantes no válidos,
27 en la jornada mañana y 25 en la jornada tarde.
Colegio El Jazmín (IED): Presentó un total de 31 estudiantes no válidos, 17 en la
jornada mañana y 14 en la jornada tarde.
22.925
1.362 228 209 132
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Benjamín Herrera (IED): Informó un total de 09 estudiantes no válidos, 06 en
la jornada mañana y 03 en la jornada tarde
Colegio Marco Antonio Carreño Silva (IED): Informó un total de 09 estudiantes no
válidos, 08 en la jornada mañana y 01 en la jornada tarde
LOCALIDAD DE LA CANDELARIA
La localidad cuenta con un total de 02 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 2.894 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que la IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentó fue el Colegio Escuela Nacional de Comercio (IED) con un total de 06 estudiantes,
03 en la jornada mañana y 03 en la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, la
Institución que mayor número de estudiantes con estado retirado presentó fue el Colegio
Escuela Nacional de Comercio (IED) con un reporte de 04 estudiantes, 01 en la jornada
mañana en los niveles de preescolar, primaria, secundaria, 03 en la jornada tarde en los
niveles de primaria, secundaria, en donde prevalece el mayor número de novedades de retiros
de la IED y la Localidad.
Finalmente, no se presentaron novedades de estudiantes con no válido.
2.626
262
6 4 0 0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
LOCALIDAD DE RAFAEL URIBE URIBE
La localidad cuenta con un total de 27 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 56.573 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Manuel Del Socorro Rodríguez (IED) con un total de 180
estudiantes, 77 en la jornada mañana y 103 en la jornada tarde, Colegio Alfredo Iriarte (IED),
con un total de 44 estudiantes nuevos, 36 en la jornada mañana y 08 en la jornada tarde y el
Colegio El Libertador (IED) con un total de 24 estudiantes, 12 en la jornada mañana y 12 en
la jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio Manuel
del Socorro Rodríguez (IED) con un reporte de 120 estudiantes, 48 en la jornada mañana en
los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media y 72 en la jornada tarde en los niveles
de preescolar, primaria, secundaria y media, en donde prevalece el mayor número de
novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Restrepo
Millán (IED) reportó un total de 107 retiros, 22 en la jornada mañana, 50 en la jornada tarde y
35en la jornada nocturna (adultos) y el Colegio Quiroga Alianza (IED), 90 estudiantes
retirados, 35 en la jornada mañana y 55 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 238 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor
número de novedades en las siguiente Institución:
Colegio Restrepo Millán (IED): Informó un total de 128 estudiantes no válidos, 12 en
la jornada mañana,82 en la jornada tarde y 34 en la jornada nocturna (adultos).
Colegio Misael Pastrana Borrero (IED): Informó un total de 60 estudiantes no válidos,
30 en la jornada mañana y 30 en la jornada tarde.
52.897
3.331 345 596 238
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Bravo Páez (IED): Informó un total de 24 estudiantes no válidos, 09 en la
jornada mañana y 15 en la jornada tarde
LOCALIDAD DE CIUDAD BOLIVAR
La localidad cuenta con un total de 40 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 86.162 estudiantes válidos entre los estados presentes,
ausentes y nuevos. Cabe anotar que las IED que mayor número de estudiantes nuevos
presentaron fueron: Colegio Arborizadora Baja (IED) con un total de 935 estudiantes, 428 en
la jornada mañana y 507 en la jornada tarde, Colegio CEDID Ciudad Bolívar (IED), con un
total de 78 estudiantes nuevos, 26 en la jornada mañana y 52 en la jornada tarde y el Colegio
Fanny Mickey (IED) con un total de 76 estudiantes, 38 en la jornada mañana y 38 en la
jornada tarde.
Por otro lado y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado son: Colegio
Arborizadora Baja (IED) con un reporte de 293 estudiantes, 183 en la jornada mañana en los
niveles de preescolar, primaria, secundaria y media y 110 en la jornada tarde en los niveles de
preescolar, primaria, secundaria y media, en donde prevalece el mayor número de novedades
de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Ismael Perdomo (IED)
reportó un total de 236 retiros, 14 en la jornada mañana, 07 en la jornada tarde y 215 en la
jornada nocturna (adultos) y el Colegio CEDID Ciudad Bolívar (IED), 135 estudiantes
retirados, 64 en la jornada mañana y 71 en la jornada tarde.
Finalmente, se reportan 72 estudiantes en estado no valido, presentándose el mayor número
de novedades en las siguientes Instituciones:
80.924
3.957 1.281 1.359 72
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
80.000
90.000
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
Colegio Estrella Del Sur (IED): Informó un total de 21 estudiantes no válidos, 18 en la
jornada mañana y 03 en la jornada tarde.
Colegio Fanny Mickey (IED): Informó un total de 16 estudiantes no válidos, 08 en la
jornada mañana y 08 en la jornada tarde.
Colegio Cedid Ciudad Bolívar (IED): Informó un total de 10 estudiantes no válidos,
05 en la jornada mañana y 05 en la jornada tarde
LOCALIDAD DE SUMAPAZ
La localidad cuenta con un total de 02 Instituciones Educativas Distritales, las cuales en su
totalidad radicaron resultados del segundo proceso de auditoría interna, arrojando los
siguientes resultados por estado:
Lo anterior, representa un total de 839 estudiantes válidos entre los estados presentes y
ausentes.
Por otro lado, y de acuerdo con los resultados entregados por las IED de la localidad, las
Instituciones que mayor número de estudiantes con estado retirado fueron: Colegio Camp
Jaime Garzón (IED) con un reporte de 05 estudiantes, 01 en la jornada mañana y 01 en la
jornada tarde y 03 en la jornada nocturna (adultos) en donde prevalece el mayor número de
novedades de retiros de la IED y la Localidad. En ese mismo orden, el Colegio Gimn del
Campo Juan de La Cruz Varela (IED) reportó un total de 03 retiros, 02 en la jornada única y
01 en la jornada nocturna (adultos).
Finalmente, no se presentaron novedades de estudiantes con no válido.
811
28 0 8 0 0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1. PRESENTES(P)
2. AUSENTES(A)
3. NUEVOS(N)
4. RETIRADOS(R)
5. NO VALIDOS(NV)
7. RECOMENDACIONES DEL PROCESO
Se recomienda que una vez se ejecute el proceso de verificación de estudiantes en aula
por parte del EE, los listados cuenten con firma, documento y fecha del docente que
realiza la verificación de asistencia.
Se recomienda presentar todos los soportes documentales correspondientes al proceso
de auditoría, como listados de verificación de asistencia y anexos.
Se recomienda que los funcionarios directivos y administrativos de los EE tengan
presente las fechas establecidas en el cronograma del proceso para evitar reprocesos
que afecten el correcto desarrollo de la auditoria interna.
Se recomienda a los funcionarios encargados del sistema de matrículas realizar el
retiro de los estudiantes que fueron registrados por parte de los docentes en el
momento de la auditoría (Res. 1457 de 2014 – Res. 1740 de 2009).
Se recomienda optimizar la comunicación entre las áreas administrativas de los EE y
el cuerpo de docentes involucrados en el proceso de auditoría interna para realizar las
correcciones de los hallazgos encontrados y de esta forma mantener actualizado el
sistema de matrículas.
Se recomienda a los PSI que todos los documentos correspondientes a insumos del
proceso de auditoría interna que sean radicados de manera formal en la D.L.E de
acuerdo con lo establecido por la Gestión Documental de la Entidad.
Se solicita a los PSI hacer la revisión de las actas de auditoria y anexos radicadas de
cada una de los EE, con el fin de garantizar que cumplan los lineamientos establecidos
para su posterior evaluación, control y seguimiento.
Seguimiento por parte del EE sobre el proceso de auditoría interna, evidenciando las
actualizaciones a realizarse en los sistemas de información de matrículas SIMAT.
Se recomienda que la auditoría interna al sistema de matrículas SIMAT se debe
considerar no solo como una herramienta para verificar la información registrada en
nuestros establecimientos educativos, sino más bien como un proceso para descubrir
las falencias que debemos mejorar con el fin de garantizar la calidad y veracidad de
información.