informe final degobernanzas

8/3/2019 Informe Final Degobernanzas

1/9

AO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y

SOCIAL EN EL PERU

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE

CHIMBOTE

FACULTAD: I N G E N I E R I A .

ESCUELA: I N G E N I E R I A D E S I S T E M A S .

ESTUDIANTES: A L E M N , S O L A N G H I .H U A R I P A T A , S H E Y L A .C A R R I L L O , J O A O .

C A R R A S C O , E L I A N A .

ASIGNATURA: G O B E R N A N Z A S D E L A SO R G A N I Z A C I O N E S .

CICLO: I I I

DOCENTE TUTOR:S E G U N D O C O R R E A M O R A N .

CENTRO ULADECH CATOLICA:T U M B E S .

ACTIVIDAD: I N F O R M E F I N A L

T U M B E S - 1 2 - 2 0 1 0


2/9

Introduccin.El presente trabajo conformado por 9 integrantes de la escuela de ingeniera de

sistemas, II ciclo, tiene como finalidad dar a conocer y reflexionar sobre valores y

anti tica. Para el desarrollo de este informe final recurrimos a la elaboracin de

una pequea encuesta, uniendo y comparando los resultados de los 9 integrantes

dndonos con la sorpresa de que el ms frecuente era mentir a un profesor por

conveniencia es por ello que hemos tomado a bien que nuestro tema central a tratar

sea antitica-valores tema de vital importancia para el desarrollo personal de cada

uno de nosotros.

Esperamos que el presente trabajo sea de su agrado ya que ha sido elaborado con

mucho esfuerzo y dedicacin por parte de todos los alumnos integrantes y sobre todo

contribuya al desarrollo intelectual de cada uno de los alumnos universitarios e

invitamos a que nos den sus opiniones ya que consideramos que el ser humano

nunca deja de aprender.

Atte.: los integrantes.


3/9

III.- Ambito de aplicacin (Lugar y/o organizacin donde sedesarroll o public la

actividad)

mbito de aplicacin:

La aplicacin de esta charla denominada Mentir a un Profesor por Conveniencia

tuvo lugar en las instalaciones de la Universidad Catlica los ngeles de

Chimbote sede - Tumbes el da sbado 24 de julio donde se desarrollo la

actividad.

IV.- Nmeros y caractersticas de los participantes

Nmero de participantes:

Taboada Nole Jazmn.

Alemn Correa Solanghi.

Pea Falla Yesica.

Elizalde Preciado Anabeliza.

Henckell Ladines Alejandro.

Pulache Atoche Mayra.

Silva Cedillo Rous.

Ynchaustegui Vite Junior.

Mauricio Chapa Jordy.

Profesor Billian Rojas.

Silvera Silva Cinthia.

Moncada Crdova Elvis.

Paico Uriol Wilian.

Pea Luzn Solanghi.

Saldarriaga Oyola Pablo.


4/9

V.- Resultados (Se detalla de manera ordenada de cada unade las actividades:

Diagnstico, Planificacin y Ejecucin, relacionando sus resultadoscon el logro de los

objetivos.)

Resultados:

El da sbado 24 de julio se tomo un tema tal debido a la incidencia que se ve en

aula de que muchos alumnos mienten por conveniencia a un profesor sin saber las

consecuencias en su formacin acadmica y profesional que estos docente nos

imparten y que muchos no le dan la seriedad del caso.

Se estructuro un cronograma para realizar dicha charla coordinando con el grupo

solicitar el permiso y coordinar la fecha probable para nuestra charla.

Habiendo obtenido el permiso adecuado se ejecuto la charla denominada Mentir a

un profesor por conveniencia la misma que se realizo sin ningn

inconveniente.

Habiendo llegado al objetivo final que era exponer nuestra charla a tantos

alumnos para que tomen consciencia de lo que es la seriedad y responsabilidad

inherente a nuestra formacin profesional la misma que nos ayudara hacer

personas de bien y de alta credibilidad en lo que hagamos.

VI.- Lecciones aprendidas(Detallar cada un de los logros obtenidoscomo estudiante)

Lecciones aprendidas:

No mentir.

No aplicar anti valores es nuestra vida cotidiana tener una buenatica y conducta

moral que contribuye a nuestro desarrollo como profesionales.

No a las mentiras piadosas, debemos ser serios en lo que hacemos y en lo que

decimos.

VII.- Dificultades: (Qu dificultades present en el desarrollo de laactividad)

Dificultades:


5/9

Algunos de nuestros compa eros no podan el da en que se coordino con la charla

por motivo de trabajo, y tenamos que coordinar para otra fecha que todos

puedan.

Por razones de impuntualidad la charla se realizo tarde.

VIII.- Sugerencias: (Propuestas de mejora de la actividad)

Sugerencias:

Es bueno este tipo de actividades por que nos ayuda en nuestra formacin personal

y profesional, se deben realizar ms frecuentemente en la Universidad los ngeles

de Chimbote sede - tumbes sin necesidad de que te dejen como trabajo para darles

a saber a los alumnos que la tica y los valores son los primeros.

IX.- Anexos (Documentos que demuestran la evidencia de laactividad)

Encuesta al Grupo de Inters Encuesta al Estudiante

Registro de asistencia de los Participantes

Registro de asistencia del Grupo de Inters

Registro de asistencia del Estudiante

Fotos y/o videos

Anexo:

Nmero de participantes:

Taboada Nole Jazmn.

Alemn Correa Solanghi.

Pea Falla Yesica.

Elizalde Preciado Anabeliza.

Henckell Ladines Alejandro. Pulache Atoche Mayra.

Silva Cedillo Rous.

Ynchaustegui Vite Junior.

Mauricio Chapa Jordy.

Profesor Billian Rojas.


Moncada C

rdova Elvis. Paico Uriol Wilian.

Pea Luzn Solanghi.


6/9

Saldarriaga Oyola Pablo.

Grupo de interes:

Infante Olivos Lucero.

Requelme Avila Lucerito.

Huaripata Cajahuaringa Sheyla.

Morales Atoche Evelin.


Moran Mendoza Erikson.

Moncada Crdava marco.

Sanchez Oviedo Bruno.

Carrillo Saavedra Yoao.

Descripcin: Aquse encuentra el grupo de interes con los respectivos

tr pticos que sern entregados a los alumnos participantes de dicha

charla.


7/9

Descripcin: Se muestra la exposicin del tema de dicha charla antes

mencionada.

Descripcin: De la charla todos los integrantes recibieron un tr ptico que

contena informacin del tema.


8/9

Descripcin: Aqupodemos observar a los integrantes anotndose por su

participacin en la hoja

II.- Introduccin:

(explicacin corta y precisa de lo que tratara el informe, as como sus

partes)

III.- Ambito de aplicacin (Lugar y/o organizacin donde sedesarroll o public la

actividad)

IV.- Nmeros y caractersticas de los participantes

V.- Resultados (Se detalla de manera ordenada de cada unade las actividades:

Diagnstico, Planificacin y Ejecucin, relacionando sus resultadoscon el logro de los

objetivos.)VI.- Lecciones aprendidas(Detallar cada un de los logros obtenidoscomo estudiante)

VII.- Dificultades: (Qu dificultades present en el desarrollo de laactividad)

VIII.- Sugerencias: (Propuestas de mejora de la actividad)

IX.- Anexos (Documentos que demuestran la evidencia de laactividad)

Encuesta al Grupo de Inters

Encuesta al Estudiante

Registro de asistencia de los Participantes


9/9

Registro de asistencia del Grupo de Inters

Registro de asistencia del Estudiante

Fotos y/o videos

informe final degobernanzas

Documents