informe final de aniversario
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8/17/2019 Informe Final de Aniversario
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Universidad Nacional de PiuraFacultad de Medicina Humana
ESCUELA ACADEMICO
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ALUMNOS:•
Aranda Paredes Juliana• Cachay coello norith• Canales Hurtado Sirle.• Chipana Castro Karen• Chunga Santa cru danny• Crisanto !elasco "lena• #o$ingues se$inario Miria$• Mendoa lachira orea• Nu%e anastacio $ayra•
Paredes Al&ur'ue'ue chris• Sil(a sil(a Liliana• Sull)n torres $anuel• !ite *u+no susan• ,apata *eyes Lyy aida• ,egarra Pa cinthya
#OC"N-":
LC. "da lescano Al&/n
PU*A0 P"*12345
INDICE
I IN!RODUCCI"N#
INFORME DE SEMANA DE ANI$ERSARIO
%$I ANI$ERSARIO
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II O&'E!I$OS(
III $ISION ) MISION*
I$ PROCESO ADMINIS!RA!I$O+
I$, PLANIFICACI"N+
SI!UACI"N PRO&LEMA+
FORMULACION DEL PLAN ) PRO-RAMACION.
I$/ OR-ANI0ACI"N1
OR-ANI-RAMA1
FUNCIONES DE CADA -RUPO DE ACUERDO A LA AC!I$IDADASI-NADA2
, CONSE'O DE -ES!I"N32
/ CONSE'O DE DIRECCI"N32
I$# DIRECCI"N,,
ES!ILO DE LIDERA0-O3,,
MO!I$ACI"N3,,
CRONO-RAMA DE LAS AC!I$IDADES,/
I$( CON!ROL,#
EL !IPO DE CON!ROL3,(
I IN!RODUCCI"N
La "scuela Pro6esional de "n6er$er7a0Uni(ersidad Nacional de
Piura cele&ro 48 a%os la&or institucional 6ueron cele&rados
con una serie de acti(idades9 la se$ana del 4 022 de
no(ie$&re se procedi) a encender la lla$a $oti(a y
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asistencia a la $isa en la Catedral de Piura9 con la asistencia
de las principales autoridades de esta Casa Superior de
"studios.
La "scuela Pro6esional de "n6er$er7a 6ue creada el 2= de
no(ie$&re de 4>>?9 seg@n resoluci)n de conseo uni(ersitario
NB 455?0CU0>?9 en la actualidad cuenta con una plana
docente alta$ente cali+cados9 alu$nos9 a 'uienes se les
i$parte educaci)n de calidad9 asegurando la 6or$aci)n de
pro6esionales co$petentes en la *egi)n y a ni(el nacional.
Se propone un conunto de acti(idades 'ue se realiar/n la
se$ana pre(ia a la 6echa o+cial9 por'ue as7 se potencia el
i$pacto p@&lico 'ue puedan tener las acti(idades.
II O&'E!I$OS
O&'E!I$O -ENERAL
#ise%ar y proponer el progra$a de ani(ersario ! de la
"scuela Pro6esional #e "n6er$er7a D UNP.
O&'E!I$OS ESPECÍFICOS
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Preparar el presupuesto operati(o relacionado al
desarrollo del ! ani(ersario. Organiar las acti(idades progra$adas para el desarrollo
del ! ani(ersario. Pro$o(er la participaci)n de todos los estudiantes de
"n6er$er7a en el desarrollo del ! ani(ersario.
III $ISION ) MISION
MISI"N
So$os alu$nos de La uni(ersidad nacional de Piura escuela
pro6esional de en6er$er7a 'ue esta$os siendo 6or$adas
con una s)lida &ase cient7+ca9 hu$an7stica y Etica9 'ue
&usca$os en esta cele&raci)n de nuestro ani(ersario la
integraci)n y uni)n de los estudiantes de todos los a%os.
$ISI"N
Cada estudiante de la escuela pro6esional de en6er$er7a de
la uni(ersidad nacional de Piura9 conocer/ e interioriar/
la 6echa de nuestro ani(ersario y unto a nuestros docentes
tra&aaran integral$ente para la realiaci)n de cada uno de
nuestros ani(ersarios.
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I$ PROCESO ADMINIS!RA!I$OI$, PLANIFICACI"N SI!UACI"N PRO&LEMA
"l ani(ersario es el d7a del a%o en 'ue se cu$ple a%os de un
aconteci$iento y este es con$e$orado un aconteci$iento y
Este es con$e$orado por todas a'uellas personas 'ue se
sienten parte de El.
-odos los a%o cele&ra$os untos docentes9 alu$nos9
egresados9 personal ad$inistrati(o un a%o $/s de creaci)n de
la escuela de en6er$er7a de la UNP .y se realian di6erente
acti(idades .Las alu$nas del cuarto a%o nos senti$os
orgullosas de 6or$ar parte de esta gran 6a$ilia de en6er$er7a
y no 'uere$os pasar por desaperci&ido un a%o $/s de
6undaci)n de esta prestigiosa escuela es por ello el
entusias$o9 la $oti(aci)n de realiar ciertas acti(idades en
con$e$oraci)n al ! ani(ersario de la escuela de
en6er$er7a.
FORMULACION DEL PLAN ) PRO-RAMACION
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COM.-;A#M.N.S-*A-.!
O
CONS"JO#"
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UNCON"S #" CA#A
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&I
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decronogra$adeacti(idades
3= n6or$ar a
losestudianteslasacti(idades
3F *ealiaci)nde $isa
CONS"JO #"#*"CCGN
38 *ealiaci)nde nochecultural
3? *ealiaci)nde $a%anadeporti(a
3 "la&oraci)nde in6or$e
3> Presentaci)nde in6or$e
I$(CON!ROL4. "n pri$er lugar9 se lle(o a ca&o un proceso de
super(isi)n de las acti(idades realiadas. La se$ana
de ani(ersario co$prendi) tres e(entos9 los cuales
6ueron super(isados por el grupo organiador de
cuarto a%o.2. "n segundo lugar eistieron patrones esta&lecidos
para deter$inar posi&les des(iaciones de los
resultados. Para realiar las acti(idades progra$adas
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nos &asa$os en los o&eti(os planteados9 para as7
poder guiar nuestro tra&ao9 ade$/s en la eperiencia
'ue consegui$os al organiar el a%o pasado la noche
cultural de los 4F a%os de nuestra escuela.5. "n tercer lugar9 el control per$iti) la correcci)n de
errores de posi&les des(iaciones en los resultados o en
las acti(idades realiadas. "L -PO #" CON-*OL: se utili) el control de tipo
concurrente por 'ue las acti(idades 6ueron e(aluadas en
el transcurso y desarrollo de Estas.
S" CUMPL"*ON LOS OJ"-!OS: si se cu$plieron loso&eti(os planteados a pesar de los o&st/culos y
ad(ersidades en el ca$ino
ANE%O
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