informe evaluación práctica profesional pedagógica

Informe evaluación práctica profesional pedagógica

Nombre del practicante: RICARDO ANTONIO MANCILLA CACERES

Carrera: PEDAGOGÌA EN QUÌMICA Y CIENCIAS

Centro de práctica: COLEGIO VICTOR ANTONIO CASTRO

Nombre del supervisor: CLAUDIA VALENZUELA MATELUNA

Nombre del profesional guía:

INFORME Nº1Descubrimiento de puntos fuertes en su formación de acuerdo a su desempeño en el centro de practica

El punto que destaco mas es el buen manejo de grupo logrando llamar la atención de todos mis alumnosLograr hacer cosas diferentes sin tener recursos para explicar algunos conceptos

Descubrimiento de puntos débiles en su formación de acuerdo a su desempeño en el centro de practica

Aunque logro tener manejo del curso no logro tomar atención en situaciones especiales tales como ver si están colocando atención o solo me están mirandoLos contenidos repasados no están ordenados claramente lo que distorsiona lo que vendrá después de cada uno

Comentarios negativos de su desempeño realizado por su profesional guía en el centro de practica

Falta de preparación de clases por ellos tienes los contenidos desordenadosFijarse en los alumnos más problemáticos que coloquen atención en los contenidos y no en lo está haciendo el compañero de banco

Comentarios positivos de su desempeño realizado por su profesional guía en el centro de practica

Buen manejo del grupo en general(solo casos especiales)Buen tono de voz y modulación adecuadaRecursos utilizados adecuadamente

Comentarios y recomendaciones para una mejor formación de los futuros profesionales

Solo falta de ordenación de contenidos de la enseñanza media solo se ven temas generales pero no sabemos cuándo utilizarlos


Buen utilización de recursos tales como power point mostrando videos fotos y esquemasBuen desarrollo de la clase con respecto al factor tiempo logrando coordinar cada actividad


Las presentaciones power point están bien hechas solo que en algunas abuso de la escritura y algunas imágenes no tienen definido de que se tratanLos contenidos a explicar no tienen un orden lógico por ello exijo una pauta para ordenarlos


Falta de preparación de clases por ellos tienes los contenidos desordenadosPauta de contenidos ordenados (entregada por el profesor)


Buen desempeño dentro del grupo logrando controlar a los alumnos más problemáticos separándolos en distintos lugares de la sala para llamar la atención de ellos y que entiendan los contenidosRecursos utilizados adecuadamente


Tratar siempre de mantener la atención en todos los puntos de la sala y mantener a alumnos conflictivos mas cerca del profesor para mantenerlo controlado


Desempeño de actividades nuevas y crativasMantener la atención de los alumnos mediante actividades grupales con un vocero por grupo y asi saber las opiniones del grupoFormar debates de acuerdo a conceptos científicos


Poco actitud en situaciones limites tales como peleas o insultos de parte de los alumnos hacia sus compañeros


Poca iniciativa en la resolución de conflictos tales como peleas


Buen manejo de los tiempos entre cada actividadExcelente orden en el contenido logrando abarcar todos los ámbitos relevantesRecursos utilizados adecuadamente


Tener actitud en la resolución de conflictos y mantener siempre la autoridad

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