7/26/2019 Informe Devolucin - Quant, 2013

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INFORME DEVOLUCIN

Pas Nicaragua

Nombre del Facilitador Francisco Quant

Horas efectivas del taller 16 horas

Feca e! "#e se reali$% Del 19 al 23 de diciembre de 2013

L#&ar 'i!terior ( ci#dad) Managua, Centro Cultural Batahola Norte CCBN!

Ca!tidad de Partici*a!tes 11

Ra!&o de Edades 11 a 1"

Hombres #

M#+eres 6

Idioma $s%a&ol

Colaboradores 'glesia Metodista de (an Marcos Cara)o

,ocios- *

Descripcin

Este taller se realiz en el la iglesia Metodista, en el Departamento de Caraz, en la

ciudad de San Marcos que est al oriente de la capital a 1 hora aproximada. El

espacio proporcion las condiciones sicas ! amientales para la realizacin del

taller.

Se realiz este taller a un grupo de "#enes de la iglesia. $inguno ten%a experiencia

teatral ! era su primer taller de esa naturaleza.

&os "#enes se acoplaron ien, con una entrega total a las clases ! al especio en el

cual se desarroll el taller.

&a participacin 'ue de ( mu"eres ! tres homres entre los 1) ! los 1* a+os de edad.

Organizacin

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Se realiz de manera cerrada

Dificultades de los procesos de mediacin pedaggica durante la ejecucin de los

talleres

1. nexperiencia de los participantes.

2. Siempre hace 'alta la participacin de mu"eres.

3. Di'icultades sicomotoras -ndependizar las partes del cuerpo, reutilizacin

del mo#imiento ! postura.

Logros Impacto

1. Expandir el pro!ecto a otros territorios.

2. El inter/s que tienen por el pro!ecto cada #ez es ms notale en

$icaragua.

Sugerencias o recomendaciones

1. Es tipo de talleres #ienen a contriuir a la 'ormacin art%stica de la nue#as

generaciones, ha! que seguir apostando a la capacitacin terica0prctica

desde los rele#os.

2. Contar con el apo!o necesario para darle seguimiento a los grupos

ene'iciados por el taller.

Valoraciones

1. Siempre los "#enes nos pueden sorprender, no ha! que suestimarlos.

2. odos traa"aron para un ien com2n, no importando de donde pertenec%a,

todos estaan dispuesto a dar lo me"or de s% mismo.

3. 3prendieron que el teatro tiene di'erentes 'ormas de expresarse.

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Fotos

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