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Amona Maritxu El grupo de Amona Maritxu se centró en generar dos prototipos. Por un lado, y entendiendo que la mayor parte del despilfarro se da en la fase de consumo y, dentro de esta, especialmente en el hogar, se decidió profundizar en el personaje de la Amona Maritxu como “la voz de la experiencia y la practicidad”, inspirado en el papel de nuestras abuelas y abuelos respecto al correcto aprovechamiento de los recursos, los consejos y las buenas prácticas en el día a día. Además, el grupo decidió desdoblarse en dos a fin de abarcar mayor impacto puesto que, si bien Amona Maritxu es una campaña generalista a la gran ciudadanía, se entendió que la sensibilización de los más pequeños era fundamental desde el punto de vista estratégico y parte del grupo de trabajo debía centrarse en un prototipo diseñado ad hoc para este entorno. Grupo Maritxu en números: - Número de prototipos: 2. - Número de reuniones: 6 generales y al menos 10 más entre ambos subgrupos. - Número de personas que han participado en el proceso: entre 6 y 8.

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  • Amona Maritxu

    El grupo de Amona Maritxu se centró en generar dos prototipos. Por un lado, y entendiendo que la mayor parte del despilfarro se da en la fase de consumo y, dentro de esta, especialmente en el hogar, se decidió profundizar en el personaje de la Amona Maritxu como “la voz de la experiencia y la practicidad”, inspirado en el papel de nuestras abuelas y abuelos respecto al correcto aprovechamiento de los recursos, los consejos y las buenas prácticas en el día a día. Además, el grupo decidió desdoblarse en dos a fin de abarcar mayor impacto puesto que, si bien Amona Maritxu es una campaña generalista a la gran ciudadanía, se entendió que la sensibilización de los más pequeños era fundamental desde el punto de vista estratégico y parte del grupo de trabajo debía centrarse en un prototipo diseñado ad hoc para este entorno.

    Grupo Maritxu en números:

    - Número de prototipos: 2. - Número de reuniones: 6 generales y al menos 10 más entre

    ambos subgrupos. - Número de personas que han participado en el proceso: entre 6

    y 8.

  • Se generaron entonces dos subgrupos:

    - Subgrupo Personaje Amona Maritxu (4 personas participantes). Su labor fue la de crear gráficamente el personaje, dotarle de personalidad y generar unas primeras gráficas a fin de mostrar el potencial atractivo de una campaña publicitaria de esta orientación.

  • - Subgrupo Juego Xahutxu: El subgrupo enfocado en educación (entre 4 y 6 personas) decidió generar un prototipo de

  • videojuego en el que los más pequeños pudieran sensibilizarse y aprender acerca del despilfarro alimentario. Se decidió confeccionar el prototipo bajo las siguientes premisas:

    § Todos los materiales debían ser reutilizados o reciclados. § El videojuego debería ser llamativo en su hardware para

    llamar la atención de los niños. § El videojuego debería ser transportable para que pudiera

    instalarse fácilmente en las entradas de las escuelas y eventos infantiles.

    § El videojuego debería enseñar y concienciar a los más pequeños pero también a sus padres, abuelos, etc. con quiénes éstos jugarían.

    El proceso de ideación estableció que el videojuego tendría apariencia de “máquina arcade” mediante la inserción de un ordenador en un cubo de basura, sería un quiz game con preguntas entre las que elegir varias respuestas siendo sólo una la acertada, y que en el mismo proceso de respuesta se instalaran nuevos conocimientos y concienciación en los y las jugadoras.

    Se presentan algunas fotos del proceso y del prototipo final:

  • Respecto a las preguntas del juego, se diseñaron las siguientes, pensadas para una edad entre 8 y 12 años. Las preguntas son una muestra y deberían ser ampliadas en un futuro:

    INTRO: Kaixo! Ayuda a la amona Maritxu a responder a las siguientes preguntas ¡y consigue el premio sorpresa!

    1.- ¿Cómo podría desaparecer el hambre en el mundo?

  • A) Comprando más comida.

    B) No tirando comida.

    Explicación: Hoy en día hacemos suficiente comida como para dar de comer al mundo entero. Además, si repartiéramos adecuadamente toda la comida que tiramos terminaríamos con el hambre en nuestro planeta.

    2- ¿Sabrías cuanta cantidad de alimentos se tira al año en Gipuzkoa?

    A) El estadio de Anoeta lleno hasta arriba. B) Una piscina olímpica.

    Explicación: En Gipuzkoa se tiran 123.000 toneladas de comida al año, lo que es igual a llenar de comida el estadio de Anoeta hasta arriba del todo.

    3.- Sabías que el desperdicio de alimentos afecta directamente:

    A) A las ranas.

    B) Al cambio climático.

    Explicación: Para producir comida necesitamos muchos recursos y energía. Sin embargo, una parte importante de alimentos no termina utilizándose y se tira, despilfarrando energía y recursos que además son malos para el planeta.

    4.- ¿Dónde crees que se desperdicia más comida?

    A) En los restaurantes y bares.

    B) En las casas.

    Explicación: En nuestras casas se tira más de dos veces de comida que en los restaurantes y bares.

    5.- ¿Qué hay que hacer cuando el pan se pone duro?

    A) Tirarlo porque ya no sirve.

    B) Hacer tostadas, torrijas o el pan rallado de las croquetas ¡Qué ricas!

    Explicación: Muchos alimentos se tiran cuando parece que ya no están perfectos. Sólo hay que conocer qué hacer con ellos para poder aprovechar todo y no desperdiciar.

    FINAL: Zorionak! La amona Maritxu está muy contenta porque habéis respondido a la mayoría de preguntas bien. Con tu conocimiento sobre el despilfarro de alimentos estás ayudando a hacer un mundo mejor ¡comparte lo aprendido con tus amigos y amigas!

  • Líneas futuras

    La pretensión del grupo de Amona Maritxu es la de, por un lado, poder profundizar en el personaje y gráficas de sensibilización consiguiendo fondos para una campaña publicitaria y, por otra, la de poder financiar más videojuegos para instalar en las diferentes escuelas del territorio.

    Para dudas o preguntas sobre los proyectos, por favor escriba a

    [email protected] con el asunto: PA! 2018