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DARWIN MALPARTIDA / ROBERTO PARDO ELFRED RIOS

Informe del Equipo Técnico AGOSTO 2007 TINGO MARIA - PERÚ

Encuesta Estudiantil

© 2007 UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Av. Universitaria s/n. Telef. (062) 562341 Fax. (062) 561156 Aptdo. 156 – Tingo María

www.unas.edu.pe Se autoriza la reproducción total o parcial de este informe siempre y cuando se cite la fuente.

Autoridades Universitarias:

Rector : Dr. Milthon Muñoz Berrocal Vicerrector Académico : Dr. Wilson Castillo Soto Vicerrector Administrativo : Msc. Ytavclerh Vargas Clemente Decano FCEA : Dr. Efraín Esteban Churampi Jefe del DACCFF : CPC. Teodoro Huaman Camacho

Equipo Técnico que elaboró el trabajo:

CPC. José Darwin Malpartida Márquez CPC. Roberto Carlos Pardo Huayllas CPC. Elfred Rios Flores Diseño y diagramaciòn Darwin Malpartida M. Impreso en Tingo Maria – Peru Agosto 2007

Printed in Perú

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PRESENTACION

El Departamento Académico de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, se complace en publicar la “I Encuesta Estudiantil de Contabilidad 2007”, con el propósito de dar a conocer a toda la comunidad universitaria y público en general, algunos indicadores importantes acerca de las caracteristicas de la poblaciòn estudiantil de contabilidad. Los resultados del presente estudio nos permitirá comprender mejor el comportamiento de nuestra especialidad, a fin de implementar politicas de desarrollo academico y social a corto, mediano y largo plazo respectivamente, en coordinaciòn con nuestra Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Bajo este contexto, quiero agradecer a cada uno de los docentes que conforman la especialidad de Contabilidad, por el tiempo otorgado en el trabajo de campo y por la identificaciòn plena en contribuir con los objetivos institucionales de esta jefatura, esfuerzo que redundará en el exito de vuestro Departamento Académico. Extiendo este agradecimiento y reconocimiento, al equipo técnico que hizo posible la ejecuciòn, el anàlisis y la publicaciòn del presente estudio, sin duda alguna han hecho esfuerzos denodados para culminar exitosamente dicho informe, para que el Deparatmento Academico de Ciencias Contables y Financieras cuente con una base de datos para futuras comparaciones y estudios.

Tingo María, agosto 2007 .

CPC. TEODORO HUAMAN CAMACHO Jefe del Departamento Académico de

Ciencias Contables y Financieras

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CONTENIDO

PRESENTACION Pág.

CAPITULO I FICHA TECNICA

1.1 Objetivo ........................................................................................................................................................ 5 1.2 Alcance.......................................................................................................................................................... 5 1.3 Antecedentes ............................................................................................................................................... 5 1.4 Equipo técnico............................................................................................................................................. 5 1.5 Población y muestra .................................................................................................................................. 5 1.6 Periodo de ejecución .................................................................................................................................. 5 1.7 De la encuesta ............................................................................................................................................. 6 1.8 Del procesamiento...................................................................................................................................... 6

CAPITULO II DATOS GENERALES DE LOS ESTUDIANTES

2.1 Población estudiantil según lugar de procedencia ............................................................................. 7 2.2 Número de alumnos según edad............................................................................................................. 9 2.3 Población estudiantil según sexo ........................................................................................................... 10 2.4 Población estudiantil según estado civil ............................................................................................... 11 2.5 Población estudiantil según año de ingreso......................................................................................... 12 2.6 Población estudiantil según año académico......................................................................................... 13

CAPITULO III DEPENDENCIA ECONOMICA DE LOS ESTUDIANTES

3.1 Población estudiantil según dependencia económica ........................................................................ 14

CAPITULO IV SITUACION LABORAL DE LOS ESTUDIANTES

4.1 Población estudiantil según situación laboral ..................................................................................... 15

CAPITULO V MODALIDAD DE VIVIENDA DE LOS ESTUDIANTES

5.1 Población estudiantil según modalidad de vivienda .......................................................................... 16

CAPITULO VI MODALIDAD DE INGRESO A LA UNAS

6.1 Población estudiantil según modalidad de ingreso ............................................................................ 17

CAPITULO VII CURSOS QUE SE DICTAN EN LAS MAÑANAS

7.1 Estudiantes que llevan cursos por las mañanas.................................................................................. 18

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CAPITULO I: FICHA TECNICA

1.1 OBJETIVO La “I Encuesta Estudiantil de Contabilidad 2007”, tuvo como objetivo lo siguiente: Conocer las características y los factores asociados a la situación laboral y académica en los estudiantes de la especialidad de Contabilidad de la UNAS, a fin de tener una base de datos para posteriores comparaciones y estudios.

1.2 ALCANCE El estudio abarcó a los estudiantes ingresados en los años 2003, 2004, 2005, 2006 y 2007. Sin embargo, el alcance del estudio se extendió hasta aquellos alumnos que ingresaron antes del 2003.

1.3 ANTECEDENTES No existen antecedentes específicos acerca de encuestas estudiantiles efectuadas a la especialidad de contabilidad. No obstante, la UNAS a través de la Oficina de Planificación, ha publicado el Compendio Estadístico 2006. En dicho estudio, se puede encontrar datos estadísticos referidos a carreras profesionales que ofrece la universidad, modalidad de ingreso, entre otros puntos; por facultad y especialidad.

1.4 EQUIPO TECNICO El equipo encargado de preparar y ejecutar el estudio estuvo conformado por los docentes siguientes:

CPC. José Darwin Malpartida Márquez CPC. Roberto Carlos Pardo Huayllas. CPC. Elfred Ríos Flores

1.5 POBLACION Y MUESTRA. La población estuvo conformado por todos los estudiantes de contabilidad matriculados en el año 2007 - I. Los mismos que ascienden a 320 alumnos1

Sin embargo, luego de realizado el trabajo de campo, el tamaño efectivo final de la población estudiantil se redujo a 243 alumnos, denotando un rendimiento muestral del 76% en relación a la población inicial.

1.6 PERIODO DE EJECUCIÓN La encuesta se llevó a cabo los días 1, 2, 3 y 6 de Agosto del 2007. La aplicación de la encuesta en aula duró entre 10 y 20 minutos, para tal afecto se visitó cada cátedra que se imparte en la especialidad de contabilidad, descartando a los alumnos que habían llenado la encuesta en asignaturas distintas.

Finalmente, la encuesta se ejecutó en un 100% respecto al tamaño efectivo final de la población (243 estudiantes) sin detectarse cuestionarios defectuosos.

1 Alumnos matriculados en el semestre I – 2007 (Fuente: OSA).

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1.7 DE LA ENCUESTA El cuestionario constó de 06 preguntas de opción múltiple, asimismo se consideró preguntas con respuestas monosilábicas y en cascada, que abarcaron temas diversos, tales como los datos personales de los estudiantes, entorno familiar, dependencia económica, situación laboral, modalidad de ingresos, entre otros.

1.8 DEL PROCESAMIENTO Para el registro de las respuestas a las preguntas del cuestionario, se empleó la técnica autoaplicada, utilizando para tal fin las mismas hojas del cuestionario.

Cada cuestionario llenado por los estudiantes fueron sometidas a un minucioso proceso de revisión por el equipo encuestador, antes de retirarse del aula, a fin de determinar dobles respuestas o respuestas en blanco y corregirlas in situ, con el auxilio de los propios informantes.

Para la tabulación de los datos se utilizó el programa MS – Excel © el mismo que nos permitió efectuar los cuadros y gráficas correspondientes. En ese sentido, los resultados arribados del análisis de los datos procesados se presentan en los capítulos siguientes.

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CAPITULO II: DATOS GENERALES DE LOS ESTUDIANTES

2.1 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN LUGAR DE PROCEDENCIA

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN LUGAR DE PROCEDENCIA - 2007

GRAFICO 1

4.944.124.944.946.17

33.33

41.56

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

Huanuco San Martin Ucayali Pasco Lima Junin Otros

Por

cent

ajes

En general, se encontró que la mayoría de estudiantes son de la región Huánuco, San Martín y Ucayali. En efecto, el 41.56% provienen de la región Huánuco, dentro de ésta, la mayor parte son de Tingo María (34.98%), en comparación con Aucayacu (4.12) y la ciudad de Huánuco (2.47%). En lo que respecta a la región San Martín, este representa el 33.33% de procedencia estudiantil, destacándose las ciudades de Tocache (14.4%), Tarapoto (7%), Juanjui (3.29%), Rioja y Moyabamba (2.47%) respectivamente, en comparación con Uchiza (2.06%), Progreso y Bellavista (0.82%).

Por otra parte, el 6.17% de los estudiantes denotaron que proceden de Ucayali; mientras que el 4.94% son de la región Pasco, en éste último la mayor parte son de Villa Rica (2.47%) y Chanchamayo (1.65%); con porcentajes pocos significativos se encuentran la ciudad de Lima (4.94%), Junin (4.12%) y otros (4.94%). En este último destacan las regiones de Cajamarca, Amazonas y Lambayeque. (Grafico 1 y Tabla 1).

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POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN LUGAR DE PROCEDENCIA - 2007

TABLA 1

LUGAR DE PROCEDENCIA CANTIDAD %

Huanuco 101 41.56 Tingo Maria 85 34.98 Aucayacu 10 4.12 Huánuco 6 2.47 San Martín 81 33.33 Tocache 35 14.40 Tarapoto 17 7.00 Juanjui 8 3.29 Rioja 6 2.47 Moyobamba 6 2.47 Uchiza 5 2.06 Progreso 2 0.82 Bellavista 2 0.82 Ucayali 15 6.17 Pucallpa 7 2.88 Aguaytia 8 3.29 Pasco 12 4.94 Villa Rica 6 2.47 Chanchamayo 4 1.65 Puerto Bermudez 1 0.41 Palcazu 1 0.41 Lima 12 4.94 Junin 10 4.12 Huancayo 7 2.88 Tarma 1 0.41 Jauja 2 0.82 Otros 12 4.94 Amazonas 2 0.82 Cajamarca 2 0.82 Iquitos 1 0.41 Moquegua 1 0.41 Ica 1 0.41 Piura 1 0.41 La Libertad 1 0.41 Lambayeque 3 1.23

Total Estudiantes 243 100

Fuente: Encuesta Estudiantil de Contabilidad 2007 Elaboración: Equipo Técnico

8


2.2 NÚMERO DE ALUMNOS SEGÚN EDAD En general, se encontró que el mayor número de estudiantes cuentan entre 18 a 20 años de edad (47.33%), seguida de aquellos que cuentan entre 21 a 23 años (22.63%) y finalmente los estudiantes con 15 a 17 años (13.99%). Asimismo 13.17% indicaron que tienen de 24 a 26 años de edad; mientras que en porcentajes pocos significativos se encuentran aquellos con edades que oscilan entre 27 a 29 y de 30 a más años, con 1.23% y 1.65% respectivamente. (Grafico 2 y Cuadro 2).

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN EDAD - 2007

GRAFICO 2

13.99

47.33

22.63

13.17

1.23 1.65

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

50.00

15 a 17 18 a 20 21 a 23 24 a 26 27 a 29 30 a mâs

Edad en años

Porc

enta

jes

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN EDAD- 2007

TABLA 2

EDAD CANTIDAD %

De 15 a 17 34 13.99 De 18 a 20 115 47.33 De 21 a 23 55 22.63 De 24 a 26 32 13.17 De 27 a 29 3 1.23 De 30 a más 4 1.65



9


2.3 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN SEXO En general, se encontró que la gran mayoría de estudiantes son de sexo Femenino 63.37%, seguida de aquellos de sexo masculino 36.63%. (Grafico 3 y Tabla 3)

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN SEXO EN CANTIDAD Y PORCENTAJE - 2007

GRAFICO 3

89

154

36.6363.37

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Femenino Masculino

CantidadPorcentaje

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN SEXO EN CANTIDAD Y PORCENTAJES- 2007

TABLA 3

SEXO CANTIDAD %

Femenino 154 63.37 Masculino 89 36.63



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2.4 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN ESTADO CIVIL El 96.71% de la población estudiantil son solteros, en comparación con 3.29% de condición civil casado. Esta descripción guarda relación con la cantidad de estudiantes mayores de 26 años de edad (Tabla 2). (Grafico 4 y Tabla 4).

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN ESTADO CIVIL EN CANTIDAD Y PORCENTAJE - 2007

GRAFICO 4

235

8 3.29

96.71

0

50

100

150

200

250

Soltero Casado

CantidadPorcentaje

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN ESTADO CIVIL EN CANTIDAD Y PORCENTAJES- 2007

TABLA 4

ESTADO CIVIL Cantidad Porcentaje Soltero 235 96.71 Casado 8 3.29



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2.5 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN AÑO DE INGRESO En general, se encontró que el mayor número de estudiantes ingresó en el año 2007 (23.05%), seguida de aquellos que ingresaron el año 2006 (20.99%) y los que ingresaron el 2005 (15.23%). Esta situación es lógica, por cuanto, estos estudiantes aún están dentro del rango de estudio que es de 5 años ó 10 semestres académicos. En este orden de ideas se ubicarían, también, aquellos estudiantes que ingresaron el 2003 y 2004 que ascienden al 14.81% y 9.88% respectivamente. En este último caso se denota una ausencia estudiantil que se relaciona al rendimiento efectivo de la población encuestada (76%).

Por otra parte, se observa la existencia de alumnos que superan el periodo de estudios (5 años) reglamentarios. En efecto, el 14.40% de estudiantes ingresaron entre los años 2000 a 2002 y el 1.65% ingresaron entre 1983 a 1999. Esta situación se debe principalmente a retiros de semestres y en otros casos al bajo rendimiento académico de los estudiantes. Finalmente esta realidad genera mayor demanda de cursos de especialidad que el Departamento Académico de Ciencias Contables y Financieras debe atender. (Grafico 5 y Tabla 5)

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN AÑO DE INGRESO - 2007

GRAFICO 5

1.65

14.40 14.81

9.88

15.23

20.9923.05

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

1983 a 1999 2000 a 2002 2003 2004 2005 2006 2007

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN AÑO DE INGRESO - 2007

TABLA 5

AÑO DE INGRESO CANTIDAD % 1983 a 1999 4 1.65 2000 a 2002 35 14.40 2003 36 14.81 2004 24 9.88 2005 37 15.23 2006 51 20.99 2007 56 23.05



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2.6 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN AÑO ACADEMICO En general, se encontró que la mayoría de estudiantes cursan el cuarto año (24.69%), seguida de aquellos que cursan el primero (23.05%) y segundo año (21.40%). En porcentajes menores se ubican aquellos que están en quinto año (16.46%) y los que cursan el tercer año (14.40%). Esta situación denota que no todos los estudiantes ingresados en el 2006 y 2005 están yendo óptimamente. (Grafico 6 y Tabla 6)

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN AÑO ACADEMICO QUE CURSA - 2007

GRAFICO 6

16.46

24.69

14.40

21.4023.05

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto

Porc

enta

jes

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN AÑO ACADEMICO QUE CURSA - 2007

TABLA 6

AÑO QUE CURSA CANTIDAD % Primero 56 23.05 Segundo 52 21.40 Tercero 35 14.40 Cuarto 60 24.69 Quinto 40 16.46



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DEPENDENCIA ECONOMICA DE LOS ESTUDIANTES CAPITULO III

3.1 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN DEPENDENCIA ECONÓMICA En general, se encontró que el 75.31% de los estudiantes dependen económicamente de sus padres, en comparación de aquellos que dependen de sí mismo (10.9%) y de sus hermanos (9.88%). En porcentajes menos significativos están los que dependen de otros parientes (4.53%). Esta situación denota que la gran mayoría de estudiantes tienen solvencia económica para dedicarse al estudio. (Gráfico 7 y Tabla 7)

4.539.8810.29

75.31

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

Padres De si mismo Hermanos Otros parientes

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN DEPENDENCIA ECONOMICA - 2007

GRAFICO 7

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN DEPENDENCIA ECONOMICA - 2007

TABLA 7

DEPENDENCIA ECONOMIA CANTIDAD % Padres 183 75.31 De si mismo 25 10.29 Hermanos 24 9.88 Otros parientes 11 4.53



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SITUACIÓN LABORAL DE LOS ESTUDIANTES CAPITULO IV

4.1 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN SITUACIÓN LABORAL El 75.31% de la población encuestada indicó que no trabajan. Mientras que el 24.96% de los estudiantes denotaron que si cuentan con un trabajo, dentro de estas, la mayoría labora en el turno de la mañana (19.75%), en comparación de aquellos cuyo horario de trabajo son los fines de semana (3.7%) y algunos estudiantes no cuentan con un horario fijo (1.23%) sino eventual. (Gráfico 8 y Tabla 8)

75.31

19.75

3.71.23

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Trabajan No Trabajan

No tiene HorarioSabados y DomingosPor las mañanas

24.96

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN SITUACION LABORAL - 2007

GRAFICO 8


TABLA 8

SITUACION LABORAL CANTIDAD %

Trabajan 60 24.69 Por las mañanas 48 19.75 Sábados y Domingos 9 3.70 No tiene horario fijo 3 1.23 No trabajan 183 75.31



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MODALIDAD DE VIVIENDA DE LOS ESTUDIANTES CAPITULO V

5.1 POBLACIÓN ESTUDIANTIL SEGÚN MODALIDAD DE VIVIENDA En general, se encontró que la mayoría de estudiantes habitan en vivienda familiar (41.56%), seguida de aquellos que viven en casa alquilada (32.92%). Asimismo, se puede observar que 23.87% de los estudiantes se encuentran en el internado UNAS y en porcentajes pocos significativos denotaron que viven en vivienda de amigos y de aquellos que no tienen domicilio fijo (0.82%). (Gráfico 9 y Tabla 9).

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN MODALIDAD DE VIVIENDA - 2007

GRAFICO 9

41.56

32.92

23.87

0.82 0.820.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

ViviendaFamiliar

CasaAlquilada

InternadoUNAS

Vivienda deamigos

No tienedomicilio fijo


TABLA 9

MODALIDAD DE VIVIENDA CANTIDAD % Vivienda Familiar 101 41.56 Casa Alquilada 80 32.92 Internado UNAS 58 23.87 Vivienda de amigos 2 0.82 No tiene domicilio fijo 2 0.82



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MODALIDAD DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD CAPITULO VI

6.1 POBLACION ESTUDIANTIL SEGÚN MODALIDAD DE INGRESO En general, se observa que un gran número de estudiantes ingresó por examen de admisión ordinario (48.15%), seguida de CPU-UNAS (32.92%) y de aquellos que ingresaron por la modalidad de examen de admisión extraordinario (10.70%). Asimismo, un 7% de estudiantes ingresaron por otras modalidades, esto es, por primer puesto, segunda carrera, victimas de terrorismo, entre otros. Por otra parte 1.23% de estudiantes lograron ingresar a la UNAS por deportista calificado. (Grafico 10 y Tabla 10)

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN MODALIDAD DE INGRESO A LA UNAS - 2007

GRAFICO 10

1.237.00

10.70

32.92

48.15

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

Examenadmisiónordinario

CPU UNAS Examenadmisión

extraordinario

Otra Modalidad(*)

Deportistacalificado

Incluyen: Primer puesto, segunda carrera, victima terrorismo, traslado externo e interno y TAUNAS.

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD SEGÚN MODALIDAD DE INGRESO A LA UNAS - 2007

TABLA 10

MODALIDAD DE INGRESO CANTIDAD % Examen admisión ordinario 117 48.15 CPU UNAS 80 32.92 Examen admisión extraordinario 26 10.70 Otra Modalidad (*) 17 7.00 Deportista calificado 3 1.23


(*) Incluye lo siguiente en cantidad: Primer puesto=10; Segunda carrera=2; Victima terrorismo=2; Traslado externo=1; Traslado interno=1 y TAUNAS=1.


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CURSOS QUE SE DICTAN POR LAS MAÑANAS CAPITULO VII

7.1 ESTUDIANTES QUE LLEVAN CURSOS POR LAS MAÑANAS En general, se observa que un gran número de estudiantes llevan cursos que se dictan por las mañanas (62.96%), de los cuales el 40.33% indican que no tienen ningún inconveniente, en comparación con aquellos que indican cruce con horario de trabajo (10.70%), no les permite hacer las tareas académicas o estudiar (6.17%) y cruce con horario de prácticas pre-profesionales (2.88%). Con porcentajes menores se observa que el 2.47% de los estudiantes asegura que llevar cursos por las mañanas genera un sobrecostos por los pasajes, seguida de aquellos que indican cruce con cursos extrauniversitarios (0.41%).

Por otra parte, el 37.04% de la población estudiantil encuestada indican que no llevan ninguna asignatura por las mañanas. (Grafico 11 y Tabla 11).

37.04

62.96

40.33

10.706.17

2.88 2.470.41

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

1

No tienen dif icultades

Cruce con horario de trabajo

No permite hacer trabajos y estudiar

Cruce con horario de prácticas

Genera sobrecostos en pasajes

Cruce con horario de curso (ingles)

No llevan cursos por

las mañanas

Si llevan cursos por las mañanas

POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD QUE LLEVAN CURSOS POR LAS MAÑANAS - 2007

GRAFICO 11

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POBLACION ESTUDIANTIL DE CONTABILIDAD QUE LLEVAN CURSOS POR LAS MAÑANAS - 2007

TABLA 11

CURSOS QUE LLEVAN POR LAS

MAÑANAS CANTIDAD %

Llevan curso por las mañanas 153 62.96 No tienen dificultades 98 40.33 Cruce con horario de trabajo 26 10.70 No permite hacer trabajos y estudiar 15 6.17 Cruce con horario de prácticas 7 2.88 Genera sobrecostos en pasajes 6 2.47 Cruce con horario de curso (ingles) 1 0.41 No llevan curso por las mañanas 90 37.04 Total Estudiantes 243 100


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