informe del epp del Área de formación ciudadana y cívica profesor pedro barrios heredia

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  • 8/16/2019 Informe Del Epp Del Área de Formación Ciudadana y Cívica Profesor Pedro Barrios Heredia

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    INFORME DEL EPP DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

    INFORME SOBRE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN DE DOCENTE 

    INTENCIÓN ESTRATEGIA ACCIÓN ANÁLISIS RESULTADO

    Que la docente deaula reflexione sobresu prácticapedagógica y sobresus capacidadesinvestigativas quepodría desarrollar y/oaplicar.

    Observaciones de lasvisitas de monitoreo yasesoría según cronogramaestablecido para elprograma

     Aplicación de fica de monitoreo yasesoría! aplicación de "nstrumento deobservación en el aula o cuaderno decampo.

     Asesoría concluido el monitoreo en aula.

    "nterrogación al docente de aula con lassiguientes preguntas de autoevaluación#$está satisfeco de la manera en que seicieron las cosas%! $puede ofrecer unrelato racional de su propio aprendi&a'eprofesional%! $Qu( fortale&as yoportunidad se le presenta para me'orar su práctica% $)ree qu( es necesarioaplicar una investigación para me'orar su práctica pedagógica y que le puedaayudar a sus alumnos%

    *urante la e'ecución de la sesión deaprendi&a'e se observó dificultades departe de los alumnas para expresarse ycomunicarse! desinter(s por el estudio!rendimiento nada óptimo! poca toleranciay solidaridad entre ellos! en fin carenciade cualidades para me'orar comoestudiantes en el aula lo que llevó aldiálogo con el docente y establecer unaposible solución! llevándolos a encontrar el problema que padecían+ según ellosque se les ense,ara alguna metodologíapara anali&ar y poder sustentar sus

    participaciones y que ellos secomprometerían a aplicarlo para me'orar su aprendi&a'e

    -l docente de aula se abía percatado delas pocas aspiraciones de sus alumnos.o que llevó a su reflexión y compromisopara afrontar y darle solución.

    -l primer resultado fue la apertura del docente deaula del rea de 0ormación )iudadana y )ívica enatender las dificultades que padecían sus alumnasdel 12 3.

    -l diálogo que se sucitó alumnado 4 docente deaula permitió detectar un problema de inter(s por parte de los alumnos y la oportunidad para me'orar la práctica pedagógica para la satisfacción ycrecimiento profesional de la docente de aula.

    5ambi(n se apreció como resultado el compromisode los alumnos que se esfor&arían en aprender lasestrategias para anali&ar y sustentar bien susparticipaciones y exposiciones.

    -sto permitió la aplicación del traba'o deestrategias motivadoras para líderes en el aula de12 3

    6egún lo observado este traba'o de investigación Acción a permitido el que los alumnos adquierancualidades de líderes en el aula! siendo notorias elcambio en la observación de actitudes en losalumnos y en su responsabil idad como

    estudiantes! adquiriendo capacidades ciudadanasen la práctica.