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8/16/2019 INFORME DE SENSIBILIZACION Y CAPACITACION EN EL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS EN 25 HOGARES DE LA CIUD…

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INFORME PROYECTO PILOTO

SEPARACION EN LA FUENTE DE DE RESIDUOS SOLIDOS DOMICILIARIOSEN 25 HOGARES DEL BARRIO SAN JUAN BOSCO DE LA COMUNA 3 DE

SANTIAGO DE CALI

ELABORADO POR:ÁLVARO ANDRÉS ROZO RAMÍREZ

Ingeniero ambiental especialista en educación y gestión ambiental

SANTIAGO DE CALI, FEBRERO DE 2016


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SEPARACION EN LA FUENTE DE DE RESIDUOS SOLIDOS DOMICILIARIOSEN 25 HOGARES DEL BARRIO SAN JUAN BOSCO DE LA COMUNA 3 DE

SANTIAGO DE CALI

INTRODUCCION

Diariamente, los seres humanos producimos en nuestros hogares, grandes

cantidades de residuos sólidos, los cuales en su gran mayoría pueden ser

reutilizados, sin embargo, muchas personas carecen del conocimiento o la

voluntad que les permita llevar a cabo dicho proceso.

Considerando la importancia que tiene para el planeta y para la convivencia de los

seres humanos el mantener un ambiente limpio, se propuso el siguiente proyectocomo respuesta a la necesidad actual por reducir las cargas contaminantes que a

diario se generan en nuestros hogares innecesariamente y que pueden ser

reutilizadas y recicladas.

En este proceso de acompañamiento, nos ocupamos de enseñar a la comunidad,

el correcto manejo que se le debe dar a los residuos sólidos domiciliarios y el

beneficio que pueden obtener de implementar en sus hogares la denominada

separación en la fuente.

Pero el mayor interés de este proceso, fue concientizar y sensibilizar a la

comunidad respecto a la importancia de la regla de las 3R (Reducir, Reutilizar y

Reciclar), los problemas que genera la incorrecta disposición de los mismos, así

como los beneficios que percibirían de implementar en cada uno de sus hogares

medidas que permitan reutilizar al máximo los materiales desechados.

Para tal fin se realizó un plan de trabajo, el cual consistía en realizar charlas de

capacitación y sensibilización a la comunidad en donde se les explico que tipo de

residuos domésticos pueden ser reutilizados y cuáles son reciclables.

Posteriormente se programaron visitas con las familias en las cuales se realizarían

pesajes de los residuos sólidos domésticos que cada familia generó, para de estamanera poder constatar que efecto pudo haber tenido el proyecto en el

comportamiento de las familias en relación con la separación y los residuos

reciclables generados.


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JUSTIFICACIÓN

En el afán de concienciar a la comunidad respecto a la problemática que supone

la generación indiscriminada de residuos sólidos con características reutilizables y

reciclables que por desconocimiento o apatía, se disponen como basura,

imposibilitando de esta forma el aprovechamiento que mediante distintos tipos de

procesos se les puede brindar a este tipo de materiales, y que por tanto van a

parar en el relleno sanitario, donde se disponen los residuos sólidos domésticos

de la ciudad, se propuso el presente proyecto para ejecutarlos en 25 hogares del

barrio San Juan Bosco de la comuna 3.

OBJETIVOS

Generar conciencia sobre los efectos causados por la mala disposición de losresiduos sólidos en Colombia.

Que la comunidad dimensione la magnitud e importancia de la reducción, lareutilización y el reciclaje de residuos sólidos domésticos, el conocimientoreferente a estos y los beneficios que les traerá el disponerlos

responsablemente.

Que dentro de los hogares participantes del Proyecto sus miembros adoptencomportamientos cotidianos de separar los residuos sólidos generados entérminos de sus características, su potencial reutilización en el hogar y sureconocimiento como material reciclable.


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METODOLOGÍA

Para la consecución de este propósito, se contó con la participación de 5 mujeres

de la comunidad, residentes del Barrio San Juan Bosco, en calidad de

Dinamizadoras, las cuales se encargaron de plantear la idea del proyecto a sus

conocidos habitantes del sector, tomando para la ejecución de este 5 familias cadauna.

Una vez se conformó la lista de 25 familias con las cuales trabajar, se procedió a

realizar un cronograma de actividades, tomando en cuenta como primera medida

hacer un diagnóstico de los hogares y las practicas que sus integrantes le dan a

los residuos sólidos que producen, para tal fin se elaboró un formato el cual le fue

entregado a cada una de las 5 dinamizadoras, para diligenciar al momento de

realizar la visita de diagnóstico.

De igual manera, se elaboró un formato de seguimiento, con el cual se buscó

recolectar información respecto a las cantidades de residuos sólidos dispuestas

por los residentes de los hogares a trabajar, buscando de esta forma medir la

evolución que presentaran estas familias, durante el proceso, cuantificar el

rendimiento del programa y de igual manera la aceptación que tenga el mismo

dentro de la comunidad, así como todos los conocimientos adquiridos gracias a la

interacción con las dinamizadoras y los demás integrantes del proyecto.

Con el fin de evaluar con mayor exactitud las cantidades de residuos generados,

se optó por realizar las mediciones a lo largo del tiempo que dure el proceso, los

días en que el camión recolector pasaba a recoger las basuras (Lunes, Miércoles,

Viernes), sin embargo, para evitar hostigar a las personas con visitas constantes,

se acordó con estas, realizar las visitas de pesaje, los días Lunes y Viernes.

Dichas visitas, fueron concertadas con las personas cabeza de hogar con el fin de

evitar interrumpir sus actividades diarias.

El proyecto contemplaba la posibilidad de vincular al mismo, a una persona que

tuviera como actividad laboral la recuperación de residuos sólidos reciclables, para

que los que sacaran de los hogares vinculados al proyecto se le suministraran a

una sola persona y no fueran a parar en el carro recolector. Esto no fue necesario

porque esa persona exclusiva ya existía y lo venía haciendo de tiempo atrás.

Igualmente, se programó 2 jornadas (3 horas c/u) de capacitación a los(as)

participantes en el proyecto, con los siguientes temas:

Sensibilización de la problemática de los residuos sólidosdomiciliarios.


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Tipos de residuos sólidos producidos en los hogares, característicasy efectos de su mala disposición.

Separación en la fuente. Proceso de disposición y almacenamiento de los residuos sólidos

domiciliarios.

Legislación Colombiana frente al manejo de los residuos sólidosdomiciliarios Consumo responsable. Programas de posconsumo


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SELECCIÓN DE LOS HOGARES A PARTICIPAR

Las 5 dinamizadoras visitaron varios hogares hasta completar los 5 que cada una

de ellas se iba a responsabilizar. Por ser vecinas del sector no tuvieron mayor

dificultad para conformar el grupo de 25 hogares. Solo 2 de ellas tuvieron que

hacer 6 visitas para completar sus 5 hogares. En esta actividad de invitaciónsuministraron 2 tipos de información:

1. Invitación a participar en el proyecto de separación en la fuente dentro del

hogar e informar de las actividades a ejecutar durante dos meses.

2. Suministro de información sobre el propósito del proyecto y los beneficios para

el planeta y los recursos naturales, la ciudad y los mismos hogares de reducir

el volumen de residuos sólidos enviados al relleno sanitario.

Los hogares seleccionados fueron los siguientes:

Nombre Cedula Direccion

Astrid Elena Lancheros 23494246 Calle 6A # 13-41

Yaneth Velasquez 66909687 Calle 6A # 13-60

Guymn Warrior Montoya 16764236 Carrera 12 # 6-50

Keila Sabina Rosero 67015468 Carrera 13 # 13-09 Apto. 203

Alexander Aguirre 16718950 Carrera 14 # 5-16

Willian Hincapie 16704251 Carrera 12 # 6-54

Isanuri Gonzales 31537012 Calle 9 # 13-09 Apto. 301

Sandra Liliana Botero 66827269 Calle 6A # 13-43

Gloria Lucy Rios 31235511 Calle 6A # 13-43

Maria Elena Ospina 29063154 Calle 8 # 14-80

Marisol Peña 29581219 Calle 6A # 13-50

Esther Julia Montezuma 66830398 Carrera 14 # 7-15

Floralba Lopez de Ramirez 31226493 Calle 6A # 13-33

Florencia Cruz de Guerrero 29078174 Calle 6A # 13-55

Mariela Muñoz 38975030 Calle 6A # 13-40 2 Piso

Kimberly Salazar 38680260 Calle 7 # 14A-17

Francia Mosquera 31945370 Calle 6A # 13-57

Lilia Marina Rojas 21811336 Calle 6A # 13-48

Biatriz Garcia 41103478 Calle 7 # 14-76

Ancisar Castro 16353233 Calle 6A # 13-71

Ana Teresa Valencia 31873192 Calle 7 # 14-24

Maria Eugenia Ospina 41762668 Calle 6 # 14-64

Adriana Alhay 67013187 Calle 6A # 14A-33

Adriana Patricia Meza 38644335 Calle 6A # 13-73

Maria Betsabet Gomez 27148284 Carrera 14 # 6A-09

Maria Isabel Alhay 31228011 Calle 6A # 13-40


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DIAGNOSTICO

Comportamiento Inicial

La información para conocer el comportamiento que tenían en los hogares en

cuanto a la separación en la fuente, se recogió mediante un formato que

diligenciaron las Dinamizadoras con la persona comprometida con el proyecto.

Esta actividad se realizó mediante visita personal, en la cual se cumplieron las

siguientes

1. Diligenciamiento de formato para recabar información de las familias

participantes y de sus hábitos en la generación de residuos dentro de la casa.

La basura se saca 3 veces a la semana lunes, miércoles y viernes, días en

que pasa el carro recolector y lo hace después de las 12:00 de la noche.

El 80 % tienen el tarro de la basura en el patio, todas tienen bolsas en lacocina para recoger residuos orgánicos. El 20% no tiene patios, por lo

tanto el tarro está en la cocina, estos también separan los orgánicos.

El 40% hace separación en la fuente de manera regular y consciente.

Excepto una persona, todos los participantes aunque separan los

orgánicos, terminan echándolos en la bolsa grande de basura. La persona

que no lo hace, hace aprovechamiento de este residuo como compostaje.

El 60% que no hace separación, a fuerza de no poder meter en la bolsa

algunos residuos los dejan por fuera independiente que sean o no sean

reciclables.

A nivel de peso el residuo que más se genera en los hogares participanteses el orgánico, que puede representar el 75% de lo que se saca por día de

recogida. Por día de recogida el promedio que sale de una casa es de 6,5

kilos.

Al separar en bolsas apartes los residuos orgánicos se evita que las bolsas

grandes acumulen líquidos que se puedan descomponer o regar dentro de

la casa.

Por el sector de los hogares participantes del proyecto transitan algunas

personas que son recuperadoras de material reciclable. En la calle mocha

donde está el 60% de los hogares del proyecto, sólo entra una persona.

2. Primer pesaje que se tendrá como línea de base.

Mirar los cuadro y figuras estadisticas

3. Entrega de obsequio: cuaderno con pasta alusiva a Cali Bioagradable e

información alusiva a residuos sólidos generados en el hogar y bolígrafo con la


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marca Cali Bioagradable. Uno para cada integrante de la familia de acuerdo a

información tomada al momento de comprometerse a participar.

La entrega de la agenda y el lapicero, fue una gran forma de facilitar el dialogo

entre las dinamizadoras y los integrantes de los hogares, además de motivar a

dichas personas a involucrarse en el programa y realizar las actividadespropuestas.

Pesaje inicial y seguimiento a la separación en la fuente.

Durante las visitas de pesaje programadas, se evidenció, que muchas de las

familias ya tenían implementados en sus hogares la separación en la fuente, ya

que la preocupación por el medio ambiente es algo cada vez más arraigado en la

sociedad colombiana.

En la siguiente tabla se listan los valores en Kilogramos de los residuos sólidos

generados durante el seguimiento realizado:

En la siguiente grafica se muestran los valores en porcentaje de los residuos

sólidos generados por los hogares objeto de estudio, durante el tiempo deduración del proyecto:

Febrero Papel Carton Plasticos Metal Vidrio Organicos No Aprovechables

5 16,6 12,95 34,8 18,5 14,8 61,8 2,65

8 7 4,55 25,5 19,9 7,05 66,7 12,9

12 7,47 7,55 9,45 0,1 1,35 64,35 23,35

15 8,85 12,5 11,9 0 1,05 52,81 13,25

Total 39,92 37,55 81,65 38,5 24,25 245,66 52,15

8%7%

16%

7%

5%

47%

10%

Cantidades Totales

Papel

Carton

Plasticos

Metal

Vidrio

Organicos

No Aprovechables


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Como se puede observar en la gráfica, la mayor cantidad de residuos sólidos

generados, son los orgánicos, ya que al tratarse de hogares, la actividad más

frecuente realizada, es la preparación de alimentos, seguido de los residuos

plásticos, en su gran mayoría provenientes del consumo de alimentos preparados,

y bebidas embotelladas.

Por lo cual se deduce que si se tiene como objetivo, reducir la cantidad de

residuos sólidos producidos por los hogares, son este tipo de desechos, los que

requieren mayor atención y enfoque.

De igual manera, en las siguientes graficas se observan los resultados obtenidos

del proceso de seguimiento durante las visitas de pesaje realizadas:

5 de Febrero

8 de Febrero

0

10

20

30

40

5060

70

K i l o g r a m o ( K g )

Tipos de Residuos

Residuos solidos San

Juan Bosco

0

10

20

30

40

50

60

70

80

K i l o g r a m o ( K g )

Tipos de Residuos

Residuos Solidos San

Juan Bosco


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12 de Febrero

15 de Febrero

En las anteriores gráficas, se puede observar como las cantidades de residuos

solidos generados en los hogares objeto de estudio, fueron disminuyendo con el

paso de los días, registrándose una gran rebaja principalmente en lo que fueron

los metales, los vidrios y los plásticos, lo cual nos da a entender que el proceso

implementado con las familias tuvo una repercusión, principalmente en lo que se

refiere a la reutilización y la reducción de residuos.

0

10

20

30

40

50

60

70

K i l o g r a m o s (

K g )

Título del eje

Residuos solidos San Juan

Bosco

0

10

20

30

40

50

60

K i l o g r a m

o ( K g )

Tipos de Residuos

Residuos Solidos San Juan

Bosco


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Esto debido principalmente, a que en la charla de capacitación que se les dio al

inicio del proyecto, se les hizo especial énfasis en poner en práctica aquellas

medidas que sugieren:

Comprar solo lo realmente necesario.

Reducir el consumo de productos hechos a base de aluminio, vidrios yplástico.

Reutilizar las botellas de agua y los recipientes plásticos que sirvan como

envases para los productos adquiridos en los supermercados o tiendas

para almacenar alimentos o bebidas

Hacer uso de este tipo de residuos para la elaboración de manualidades,

promoviendo de esta forma el reaprovechamiento para otros fines.

De igual manera, se puede observar cómo se redujeron las cantidades de

residuos orgánicos, producidas en dichos hogares, aun cuando la diferencia no es

tan apreciable como en los anteriormente mencionados, esto debidoprincipalmente, a que el consumo de productos de este tipo es más difícil de

disminuir ya que son básicos en la canasta familiar de los colombianos, la cocina

es una actividad constante en la gran mayoría de los hogares y si bien se pueden

tomar medidas para minimizar las cantidades emitidas como por ejemplo utilizar

las cascaras de los alimentos al cocinar, dichas prácticas solo reducen un

pequeño porcentaje de los mismos.

Así mismo, es apreciable que el consumo de papel también disminuyo, sin

embargo al ser un material con un tiempo de biodegradación mucho más corto

que el plástico, el aluminio entre otros, las familias consideraron la posibilidad deutilizar en mayor medida este material en las labores del hogar.

Capacitaciones

En la capacitación, se realizaron algunas actividades lúdicas, con el objetivo de

propiciar la participación de los asistentes y lograr de esta forma una mantener la

atención y el interés en los temas tratados. Igualmente se proyectaron videoseducativo respecto a la temática tratada, en cuanto al correcto manejo de los

residuos sólidos y se les fomento el cuidado de los productos adquiridos a fin de

evitar al máximo la generación de residuos no reciclables y contaminantes al

ambiente.


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En la primera jornada de capacitación se le hizo entrega además de una bolsa de

material duradero para transportar los alimentos comprados en los supermercados

o la galería, con el fin de incentivar la reducción en la utilización de bolsas

plásticas para dicha actividad.

En la segunda jornada de capacitación además de los temas de sensibilización yde prácticas para el buen manejo de los residuos sólidos, se le presentó a la

comunidad el resultado de las mediciones realizadas del material generado

durante los días en que se hicieron los pesajes. Esto con fin de que fuesen

conscientes de la importancia de la labor realizada, así como el continuar

llevándola a cabo una vez finalizado el proyecto, además de incentivarlos a

difundir el mensaje, tanto lo aprendido como lo ejecutado entre sus familiares,

amigos y conocidos de manera que lo planteado en el presente proceso llegue a

muchos más hogares, logrando de esta forma una mayor alcance o cobertura en

la labor propuesta.


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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Es de gran importancia mantener un dialogo constante con la comunidad a

fin de atender con prontitud cualquier duda, sugerencia o inconformidad quese pueda llegar a presentar.

Los incentivos tales como las bolsas entregadas, los esferos, las agendas,

son de gran ayuda al momento de convencer a las personas a participar en

el proceso, ya que permiten generar un dialogo más ameno y fluido con la

persona que se desea vincular a la actividad.

De ser posible, es recomendable programar las visitas de pesaje una vez a

la semana, con el fin de evitar incomodar a las familias, que sienten que

dos veces por semana es muy agotador, además de que los valores enkilogramos de los residuos reciclados, son mucho más apreciables cuando

se han tenido varios días para almacenarlos.

Es de gran importancia realizar este tipo de proyectos con las comunidades

con el fin de incentivar a las personas al cuidado del medio ambiente y la

sana convivencia ciudadana.

Resulta de gran ayuda involucrar a personas de la misma comunidad a

trabajar en estos procesos, ya que sirven como facilitadores y de esta

manera las actividades a desarrollar se pueden ejecutar con mayor

eficiencia y aceptación por parte de las personas a evaluar.

Es muy importante expandir este proceso a más hogares no solo de la

comuna 3, sino también de otras comunas de la ciudad, a fin de difundir el

mensaje y promover las buenas prácticas de gestión de residuos sólidos

domiciliarios en más personas.


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REGISTRO FOTOGRAFICO

Proceso de diagnóstico.

Imagen 1. Entrega de libretas y esferos a familia participante.



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Imagen 4. Colocación de etiqueta con logotipo del proceso Cali Bioagradable.


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Imagen 7. Diligenciamiento de formatos.



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PESAJE DE RESIDUOS

Imagen 12. Pesaje de los residuos.



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CAPACITACION 1


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CAPACITACION 2

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