informe de seguiment semestral - uoc · 2015-10-09 · informe de seguiment grau en enginyeria...

INFORME DE SEGUIMENT Grau en Enginyeria Informàtica

Curs 2011/12 Data Verificació 15/06/2009

Codi RUCT 2501283

Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació 20 de novembre de 2012


Pàgina 2 de 24 Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació 20 de novembre de 2012

Sumari

Introducció .............................................................................................................. 3

1. Desplegament .................................................................................................. 3

2. Accions de millora previstes a l’informe del curs anterior .......................... 5

3. Informació del programa ................................................................................ 7

4. Indicadors de matrícula .................................................................................. 7

5. Rendiment ........................................................................................................ 8

6. Satisfacció ...................................................................................................... 11

8. Graduats ......................................................................................................... 13

9. Orientació i assessorament als estudiants .................................................. 14

10. Biblioteca de l’aula ......................................................................................... 17

11. Serveis d’atenció ............................................................................................ 17

12. Tràmits ............................................................................................................ 19

13. Informació pública ......................................................................................... 20

14. Innovacions i bones pràctiques .................................................................... 21

15. Conclusions .................................................................................................... 22

16. Annex .............................................................................................................. 24



Introducció Els membres que conformen la Comissió de titulació del Grau d’Enginyeria Informàtica, el qual està subscrit als Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació, són: Dr. Rafael Macau i Nadal (Director d’Estudis), Dr. Daniel Riera i Terrén (Director del Programa), Dr.Josep Maria Marco Simó (Director del programa d’Enginyeria Tècnica d’Informàtica de Gestió), Dr.Josep Prieto Blàzquez (Director del programa d’Enginyeria Tècnica d’Informàtica de Sistemes), Maria Jesús Marco Galindo i Dr.Robert Clarisó Viladrosa (professors del programa) i Marta Borràs i Costa (Administradora d’Estudis).

També hi assisteix la Paqui Martín Almendros, (tècnica de gestió acadèmica del programa).

Aquesta titulació s’imparteix en llengua catalana i castellana i els resultats presentats en aquest informe són del conjunt de la titulació per als semestres iniciats el setembre de 2011 (20111) i el febrer de 2012 (20122). Els resultats que es mostren del curs 2009-10 només corresponen al segon semestre (20092). 1. Desplegament

1.1. Informació bàsica

Data Semestre posada en marxa

Verificació 15/06/2009 20092 Modificació

1.2. Recomanacions rebudes en la resolució de la verificació

Recomanació Estat Observacions

CRITERIO 5 Sería recomendable aportar una tabla con la correspondencia entre competencias específicas y materias.

Implementat

A la pàgina 28 de la memòria es mostra la correspondència entre les competències del decret i les competències específiques del grau, mentre que a les pàgines 42 i 43 es mostra la correspondència entre les competències específiques i les assignatures.



1.3. Estat desplegament

Assignatures a desplegar segons Memòria Memòria Despleg. Real

Anàlisi i disseny amb patrons 20101 20101 Anàlisi matemàtica 20101 20101 Comerç electrònic 20101 20101 Competència comunicativa per a professionals de les TIC 20101 20101 Disseny i programació orientada a l'objecte 20101 20101 Estadística 20101 20101 Fonaments físics de la informàtica 20101 20101 Gestió de projectes 20101 20101 Intel·ligència artificial 20101 20101 Interacció persona ordinador 20101 20101 Lògica 20101 20101 Pràctiques de programació 20101 20101 Sistemes operatius 20101 20101 Arquitectura de computadors 20101 20111 Compiladors 20101 20111 Disseny d'estructures de dades 20101 20111 Mineria de dades 20101 20111 Ús de sistemes d'informació a les organitzacions 20101 No s’ha ofertat Treball de fi de grau 20102 20101 Enginyeria del programari 20102 20102 Estructura de xarxes de computadors 20102 20102 Disseny de sistemes operatius 20102 20111 Estructura de computadors 20102 20111 Fonaments de sistemes d'informació 20102 20111 Grafs i complexitat 20102 20111

Projecte de desenvolupament del programari 20102 Ofertada però no desplegada

Seguretat en xarxes de computadors 20102 20112 Ús de bases de dades 20102 20112 Criptografia 20102 20112 Administració de xarxes i sistemes operatius 20102 No s’ha ofertat Sistemes distribuïts 20102 20102 Aprenentatge computacional 20102 No s’ha ofertat Planificació i ús estratègic de SI 20102 No s’ha ofertat Data warehouse 20102 No s’ha ofertat Modelització de sistemes 20102 No s’ha ofertat Iniciativa emprenedora 20111 20101 Disseny de bases de dades 20111 No s’ha ofertat Disseny de xarxes de computadors 20111 20112 Enginyeria del programari de components i sistemes distribuïts 20111 20112 Autòmates i gramàtiques 20111 20112 Arquitectures de computadors avançades 20111 20112 Sistemes encastats 20111 20111 Xarxes i aplicacions Internet 20112 20112



Representació del coneixement 20112 No s’ha ofertat Arquitectura de bases de dades 20112 No s’ha ofertat Enginyeria de requisits 20112 20112

• Aportacions / evidències / comentaris

S’ha tornat a modificar el calendari de desplegament perquè el ritme d’adaptacions dels estudiants al títol d’LRU segueix sent inferior al que s’havia previst.

2. Accions de millora previstes a l’informe del curs anterior

Nº aparta

t Acció Indicadors/

Resultats esperats Calend

ari Resultat Observacions

5 Revisar l’assignatura d’Anàlisi matemàtica

Taxa de rendiment >45% i Taxa de

satisfacció >50% 20112

La taxa de rendiment ha estat del 39,2%, la taxa de

satisfacció, del 72,2%

Es va parlar amb el responsable de

l’assignatura. S’han aplicat canvis (més

vídeos més ben organitzats,

principalment) que han fet pujar

la taxa de rendiment un 5%.

Se seguirà treballant per que la tendència es

consolidi

5 Revisar l’assignatura

de Sistemes operatius

Taxa de rendiment >45% 20112 La taxa de rendiment ha

estat del 43%


l’assignatura. S’han aplicat

canvis (ajustant el nivell de

dedicació a les activitats) que han

fet pujar la taxa de rendiment un 7%. Se seguirà

treballant per que la tendència es

consolidi

6

Revisar els recursos d’aprenentatge de

Pràctiques de programació

Taxa de satisfacció amb els recursos

d’aprenentatge >50% 20121

La taxa de satisfacció pels recursos d’aprenentatge ha estat del 52,63% el 20112


l’assignatura. S’han fet canvis en els recursos per a partir del

semestre 20112: Introducció de

materials addicionals fets

pel professor responsable de l’assignatura. La




Es poden aportar, com a evidències de Pràctiques de programació els materials fets pel professor. Després de la inclusió d’aquests materials en el pla d’aprenentatge de l’assignatura, la satisfacció respecte els recursos ha passat de 19,20% a 52,60% en el darrer semestre.

satisfacció dels recursos

d'aprenentatge aquest semestre

ha pujat al 52,63%

9

Publicació de la bibliografia

recomanada de les assignatures a la

Biblioteca.

Treballar amb Biblioteca per tal de

fer el circuit per introduir la bibliografia

recomanada més fàcil i àgil.

40% d'assignatures amb bibliografia recomanada a la

Biblioteca.

20112 20112: 28% d’assignatures

amb bibliografia recomanada

Afegim com a acció de millora

pel proper any

10 Ampliar les dades

sobre el servei d’atenció.

Informació disponible en els informes de

seguiment. 20121

S’ha incorporat per a les queixes la recollida de

satisfacció dels estudiants amb la resposta rebuda

Fet

12 Completar el

currículum del professorat al web.

90% dels currículums del

professorat publicats i actualitzats.

20112 Un 81% dels professors

tenen el currículum publicat (45 de 55)

Afegim com a acció de millora per l'any vinent: Demanarem els

10 professors que falten que el

publiquin, com a part del seu POP

12

Fer visible l’apartat de “recomanacions de matrícula” del pla

docent a la secretaria del

campus virtual.

Apartat visible a secretaria. 20112 Pendent

Es demanarà, tot i que ha de ser una

decisió transversal per a

tots els programes



3. Informació del programa

NOTA: S’entén “Assignat. En 3a llengua” com aquella assignatura per a la qual tota la docència es fa en una llengua diferent del Català i Castellà. Per tant, no es consideren les que només tenen els materials en una llengua diferent d’aquestes dues, si la comunicació en el fòrum no és també en aquesta tercera llengua. 4. Indicadors de matrícula

4.1 Ingrés i nova Matrícula

Any acadèmic

Assig.

ofertades

Assig. impartides

Assignat.

en 3a llengua

Professors

Consultors

Tutors

20092 8 7 0 8 n.d. 2 2010-11 35 33 0 27 121 12 2011-12 48 48 0 32 149 17

Semestre

Assig.

ofertades

Assig. impartides

Assignat.

en 3a llengua

Professors

Consultors

Tutors

20111 35 35 0 25 108 14 20112 37 37 0 27 98 17

Previsió màxima

Sol. accés

Sol. accés admeses

Noves Matrícules

Anul·lats

%

anul·lacions

Matrícules provinents

LRU Matrícula definitiva

20092 2.000 329 300 134 13 9,7% - 121 2010-11 2.000 1.419 1.292 732 68 9,3% 292 956 2011-12 2.000 1.618 1.461 744 50 6,7% 203 897

Sol. accés

Sol. accés admeses

Noves Matrícules

Anul·lats

% anul·lacions

Matrícules provinents

LRU

Matrícula definitiva

20111 1.066 953 506 36 7,1% 117 587 20112 552 508 238 14 5,9% 86 310



Perfil d’ingrés d’estudiants de nova matrícula

4.2 Matrícula total

5. Rendiment

5.1 General (per titulació)

PAAU CFGS/FP > 25a >40a >45a Titulats

Estudis universitaris

inacabats

Provinents de LRU

UOC

20092 3% 31% 2% - - 19% 45% 0% 2010-11 3,5% 29,4% 2,2% 0,1% 0,1% 13,3% 20,9% 30,5% 2011-12 3,6% 27,0% 3,0% 0,7% 0,3% 16,6% 26,2% 22,6%

PAAU CFGS/FP > 25a >40a >45a Titulats

Estudis

universitaris inacabats

Provinents de LRU

UOC

20111 4,3% 29,6% 4,1% 1,0% 0,5% 15,5% 25,0% 19,9% 20112 2,3% 21,9% 1,0% 0,0% 0,0% 18,7% 28,4% 27,7%

Estudiants x crèdits

matriculats amb docència

20092 121 13,6 2010-11 1.039 22,7 2011-12 1.642 21,4

Estudiants x crèdits matriculats amb docència

Nous Rematrícula TOTAL Nous Rematrícula TOTAL 20111 587 696 1.283 13,8 14,1 14,0 20112 310 960 1.270 12,7 13,9 13,6

Taxa de rendiment

Taxa d'èxit

Seguiment AC

Superació respecte

seguiment AC Valor esperat >=50% >=80% - -

2009-10 43,2% 78,8% 64,8% 66,2% 2010-11 57,4% 81,4% 77,3% 73,5% 2011-12 60,0% 83,0% 79,3% 74,7%



5.2 Detall per assignatura de l’últim curs

Taxa de rendiment

Taxa d'èxit

Seguiment AC

Superació respecte

seguiment AC Valor esperat >=50% >=80% - -

20111 57,7% 82,2% 78,0% 73,2% 20112 62,5% 83,7% 80,7% 76,3%

Codi

Detall assignatures -

Curs 2011-12

Taxa de rendim.

Taxa d'èxit

Seguim.

AC

Superació respecte seguim.

AC

Núm

Matriculats

Valor esperat >=50% >=80% 05.562 Fonaments de

computadors 36,0% 75,8% 70,1% 50,2% 592 05.563 Competència comunicativa

per a professionals de les TIC 74,4% 91,4% 87,8% 83,5% 484

05.557 Àlgebra 46,2% 71,9% 71,4% 64,2% 455 05.559 Idioma modern I: Anglès 65,2% 86,5% 75,4% 86,5% 353 05.565 Enginyeria del programari 64,1% 77,0% 86,4% 71,4% 334 05.573 Estructura de computadors 53,3% 86,3% 69,0% 73,8% 330 05.570 Lògica 46,9% 71,2% 70,8% 64,1% 326 05.554 Fonaments de programació 39,8% 65,8% 81,1% 49,0% 314 05.614 Iniciació a les

matemàtiques per a l'enginyeria 72,2% 78,9% 91,5% 78,9% 295

05.556 Administració i gestió d'organitzacions 78,8% 98,1% 84,3% 89,8% 269

05.561 Treball en equip a la xarxa 79,7% 93,4% 85,3% 93,4% 232 05.558 Anàlisi matemàtica 39,2% 66,9% 59,6% 64,3% 222 05.555 Pràctiques de programació 56,3% 91,8% 78,5% 71,8% 158 05.560 Idioma modern II: Anglès 89,7% 95,9% 93,6% 95,9% 156 05.568 Estadística 53,2% 76,5% 65,7% 76,7% 141 05.571 Gestió de projectes 66,2% 89,1% 86,0% 76,9% 136 05.590 Interacció persona

ordinador 77,0% 95,4% 91,9% 83,9% 135 05.564 Disseny i programació

orientada a l'objecte 66,9% 86,5% 81,5% 80,2% 124 05.582 Intel·ligència artificial 79,0% 94,2% 85,5% 92,5% 124 05.611 Fonaments físics de la

informàtica 45,7% 73,8% 71,0% 66,2% 105 05.566 Sistemes operatius 43,0% 57,1% 67,7% 61,9% 93 05.567 Ús de bases de dades 60,8% 73,8% 96,2% 63,2% 79 05.572 Xarxes i aplicacions

Internet 75,3% 90,2% 84,9% 83,9% 73 05.569 Grafs i complexitat 57,6% 77,3% 71,2% 76,2% 59 05.593 Enginyeria de requisits 88,7% 92,2% 98,1% 90,4% 53 05.586 Anàlisi i disseny amb 61,1% 100,0% 83,3% 73,3% 36




patrons 05.597 Integració de sistemes

d'informació 94,3% 100,0% 94,3% 100,0% 35 05.595 Iniciativa emprenedora 73,3% 100,0% 83,3% 88,0% 30 05.601 Criptografia 48,3% 51,9% 86,2% 56,0% 29 05.596 Fonaments de sistemes

d'informació 75,9% 84,6% 93,1% 81,5% 29 05.604 Comerç electrònic 64,0% 94,1% 80,0% 80,0% 25 05.576 Disseny de xarxes de

computadors 87,0% 95,2% 95,7% 90,9% 23 05.587 Eng. de programari de

components i sistemes distribuïts 65,2% 93,8% 82,6% 78,9% 23

05.577 Disseny de sistemes operatius 68,4% 76,5% 88,9% 76,5% 19

05.594 Sistemes encastats 52,6% 100,0% 78,9% 66,7% 19 05.592 Arquitectures de

computadors avançades 88,9% 100,0% 88,9% 100,0% 18 05.584 Mineria de dades 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 17 05.613 Disseny d'estructures de

dades 40,0% 40,0% 46,7% 85,7% 15 05.574 Seguretat en xarxes de

computadors 72,7% 100,0% 72,7% 100,0% 11 05.591 Estructura de xarxes de

computadors 70,0% 100,0% 80,0% 87,5% 10 05.515 Treball de fi de grau 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 10 05.580 Compiladors 77,8% 100,0% 77,8% 100,0% 9 05.589 Sistemes distribuïts 88,9% 100,0% 88,9% 100,0% 9 05.578 Arquitectura de

computadors 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 7 05.579 Autòmats i gramàtiques 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 7 05.599 Gestió funcional de serveis

de SI/TI 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 3 05.588 Projecte de

desenvolupament del programari 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 2

05.600 Planificació i ús estratègic de SI 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1

75.598 Ús de sistemes d'informació a les organitzacions 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1

Globalment, s’assoleixen els objectius tant de taxa de rendiment com de taxa d’èxit. Com ja s’ha comentat en anteriors informes, les taxes d’algunes assignatures inicials, encara que no arriben als mínims, no es consideren negatives. Aquests són els casos de “Fonaments de Programació”, “Fonaments de Computadors”, “Fonaments Físics de la Informàtica”, “Àlgebra”, “Anàlisi Matemàtica i Lògica”. A l’assignatura “Sistemes Operatius” s’ha millorat de 36,7% a 43% la taxa de rendiment, i de 50% a 57,1 la d’èxit. Se seguirà treballant amb els professors de les assignatures per a continuar la millora. En aquesta assignatura s’ha detectat que es penalitza el fet de requerir un molt bon nivell de programació en C i molts estudiants sembla que no el tenen.. Es treballarà amb el professorat de programació per assegurar el nivell necessari.



6. Satisfacció

6.1 Estudiants

• Amb el programa a partir de l’enquesta institucional

• Amb les assignatures a partir de l’enquesta d’assignatura

Les assignatures optatives “Criptografia” i “Disseny d’estructures de dades” tenen un alt nivell d’exigència formal donada la seva base teòrico-matemàtica i la dependència del nivell de programació.

Satisfacció Pla d’estudis

Orientació Pla

d’estudis

Aplicabilitat del Pla

d’estudis Satisfacció

Global Nº

respostes Error

mostral Mitjana

Satisfacció Global

20092 60,90% 65,20% 69,60% 68,20% 23 18,47% 3,82 2010-11 78,8% 78,4% 61,2% 81,7% 353 4,2% 4,0 2011-12 87,5% 89,26% 80,67% 91,67% 285 5,12% 4,0

>= 4 +/- 0,1

Codi Detall assignatures - Curs 2011-12 Global Consultor Recursos

aprenen. Sistema

avaluació Respostes Matriculats

TOTAL Programa 76,3% 79,3% 69,2% 78,5% 05.562 Fonaments de computadors 70,7% 75,4% 65,9% 68,3% 123 592 05.563 Competència comunicativa

per a professionals de les TIC 75,7% 82,4% 75,6% 86,7% 136 484

05.557 Àlgebra 82,2% 83,8% 73,8% 82,9% 107 455 05.559 Idioma modern I: Anglès 84,9% 93,2% 77,8% 91,5% 73 353 05.565 Enginyeria del programari 83,3% 80,4% 72,3% 72,3% 102 334 05.573 Estructura de computadors 72,9% 71,7% 68,6% 78,8% 107 330 05.570 Lògica 75,3% 80,3% 81,7% 74,6% 73 326 05.554 Fonaments de programació 77,5% 73,6% 68,1% 64,8% 71 314 05.614 Iniciació a les

matemàtiques per a l'enginyeria 89,4% 90,5% 79,2% 89,6% 94 295

05.556 Administració i gestió d'organitzacions 68,2% 79,3% 49,4% 70,1% 88 269

05.561 Treball en equip a la xarxa 83,5% 93,7% 77,2% 91,3% 79 232 05.558 Anàlisi matemàtica 72,2% 80,8% 66,7% 69,8% 54 222 05.555 Pràctiques de programació 50,0% 53,8% 30,8% 54,0% 52 158 05.560 Idioma modern II: Anglès 84,9% 88,5% 83,0% 90,0% 53 156 05.568 Estadística 78,7% 85,1% 74,5% 89,4% 47 141 05.571 Gestió de projectes 72,2% 80,6% 66,7% 82,9% 36 136 05.590 Interacció persona

ordinador 59,5% 65,0% 57,1% 70,7% 42 135 05.564 Disseny i programació

orientada a l'objecte 81,1% 62,2% 75,7% 78,4% 37 124 05.582 Intel·ligència artificial 57,8% 55,6% 52,3% 75,6% 45 124 05.611 Fonaments físics de la

informàtica 77,8% 100,0% 81,5% 89,3% 27 105




05.566 Sistemes operatius 51,7% 65,5% 34,5% 48,3% 29 93 05.567 Ús de bases de dades 73,7% 55,0% 60,0% 70,0% 19 79 05.572 Xarxes i aplicacions

Internet 100,0% 100,0% 94,4% 100,0% 19 73 05.569 Grafs i complexitat 77,3% 76,2% 81,0% 81,0% 22 59 05.593 Enginyeria de requisits 81,8% 90,9% 85,7% 86,4% 22 53 05.586 Anàlisi i disseny amb

patrons 100,0% 77,8% 77,8% 55,6% 9 36 05.597 Integració de sistemes

d'informació 83,3% 91,7% 45,5% 91,7% 12 35 05.595 Iniciativa emprenedora 83,3% 66,7% 66,7% 83,3% 6 30 05.601 Criptografia 80,0% 80,0% 60,0% 80,0% 10 29 05.596 Fonaments de sistemes

d'informació 66,7% 86,7% 53,3% 73,3% 15 29 05.604 Comerç electrònic 75,0% 50,0% 87,5% 62,5% 8 25 05.576 Disseny de xarxes de

computadors 50,0% 30,0% 30,0% 44,4% 10 23 05.587 Eng. de programari de

components i sistemes distribuïts 83,3% 83,3% 66,7% 100,0% 6 23

05.577 Disseny de sistemes operatius 87,5% 85,7% 71,4% 85,7% 8 19

05.594 Sistemes encastats 71,4% 75,0% 62,5% 85,7% 7 19 05.592 Arquitectures de

computadors avançades 100,0% 100,0% 85,7% 100,0% 7 18 05.584 Mineria de dades 85,7% 85,7% 71,4% 83,3% 7 17 05.613 Disseny d'estructures de

dades 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 2 15 05.574 Seguretat en xarxes de

computadors 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 3 11 05.591 Estructura de xarxes de

computadors 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 3 10 05.515 Treball de fi de Grau 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1 10 05.580 Compiladors 80,0% 80,0% 80,0% 80,0% 5 9 05.589 Sistemes distribuïts 80,0% 80,0% 80,0% 80,0% 5 9 05.578 Arquitectura de

computadors 100,0% 100,0% 33,3% 100,0% 3 7 05.579 Autòmats i gramàtiques 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1 7 05.599 Gestió funcional de serveis

de SI/TI 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1 3 05.588 Projecte de

desenvolupament del programari 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1 2

05.600 Planificació i ús estratègic de SI 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 1 1

75.598 Ús de sistemes d'informació a les organitzacions 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1 1

A l’assignatura de Pràctiques de programació la satisfacció ha pujat a un 73,7% després de la introducció dels nous materials addicionals el darrer semestre. Com ja s’ha comentat prèviament, el professor responsable de l’assignatura ha construït un conjunt de recursos addicionals per guiar millor l’aprenentatge dels estudiants. Això s’ha fet el segon semestre del curs, veient-se una millora molt important en la valoració dels recursos. A l’assignatura Disseny de xarxes de computadors els materials estan força desfasats atès el tipus



7. Seguiment de les cohorts

7.1 Situació de les diferents cohorts al finalitzar el curs 2011-12


8. Graduats

1% 1% 0% 0%

30%44% 48%

60%

98%

5%

2%2%

1%

1%

32%

53% 49%39%33%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Cohort 20092

Cohort 20101

Cohort 20102

Cohort 20111

Cohort 20112

Abandonats (+3 sem no mat)

No matriculats

Trasllats interns i externs

Matriculats

Titulats

de contingut i seria necessari considerar una actualització. Ja s’ha parlat amb el professor responsable de l’assignatura i s’aplicaran canvis el proper curs. Aquest punt s’inclou com a acció de millora.

Encara que el nivell d’abandonament és molt similar al de LRU, s’ha de treballar principalment per a aconseguir que els estudiants nous tinguin una entrada que afavoreixi el seu aclimatament al model d’aprenentatge de la UOC.

Nombre

de graduats

Graduats acumulats

Taxa d'eficiència

Taxa de graduació

Durada mitjana

(semestres)

Durada mitjana real

(semestres) 2010-11 1 1 100,0% - 2,0 2,0 2011-12 9 10 99,7% - 3,1 3,1




9. Orientació i assessorament als estudiants

• Orientació a l’estudiant

Nombre de

graduats

Taxa d'eficiència

Durada mitjana

(semestres)

Durada mitjana real (semestres)

20111 1 100,0% 3 3 20112 8 99,7% 3,1 3,1

Els estudiants graduats són procedents de retitulació o estudiants als que se’ls ha reconegut un alt

percentatge del grau en una Avaluació d’Estudis Previs...

Activitat

Estudis

• Sessions informatives presencials i virtuals • Actualització dels suports informatius per a orientar l’estudiant

Pla d’estudis, Recomanacions de matrícula, Pla de desplegament, Document per al sistema d'aprenentatge i avaluació de les competències transversals

• Reunions de les Comissions d’Estudis

Tutoria

Atenció personalitzada per orientar a l’estudiant en: - Planificació dels estudis - Coneixement d’aspectes acadèmics i del funcionament de la universitat - Adequació de la matrícula a les possibilitats d’estudi reals - Adaptació de l’expedient a l’EEES (en cas necessari) - Ampliar el coneixement de l’estudiant en l’ús i el servei de la biblioteca Seguiment global del progrés en l’estudi - Contacte personalitzat - Dificultats per seguir els estudis - Recomanacions per poder seguir el ritme d’estudi Resolució de consultes generals de l’estudiant - Pla d’estudis - De caràcter professional - Tràmits acadèmics propis de la universitat



Satisfacció amb la

tutoria - B2P8

Orientació amb el Pla d'estudis -

B2P1

Assessorament en la matrícula

- B2P2

Respon en el termini adequat -

B2P3

Respon amb

claretat - B2P4

Respostes Matriculats

2010-11 84,23% 84,77% 86,42% 91,77% 90,95% 232 826

2011-12 83,47% 84,30% 85,95% 90,08% 89,17% 285 1273 Mentoria d’estudiants Programa de suport a estudiants (mentorats) de primera matrícula de “Fonaments de Programació” (FP) liderat per estudiants veterans (mentors) sota la supervisió d'un tutor i d'un professor dels estudis. A cada mentor se li assignava un grup al voltant de 10 mentorats. Les seves tasques eren d'acompanyament a FP amb sessions presencials de resolució d'exercicis i dubtes; i també suport més enllà de l'assignatura, com en el seu aterratge en la universitat. Assignacions: 2011-1: De 164 matriculats a FP, 53 tenen mentor; 2011-2: De 125 matriculats a FP, 45 tenen mentor. És a dir, els percentatges de participació són importants.

• Orientació professional

BORSA DE TREBALL Ofertes Candidatures

2011-12* 60 191

* Període del 1-01-2012 al 31-07-2012



S'entén per ofertes les ofertes de treball publicades a la borsa de treball i que tenen com a formació requerida aquest programa.

S'entén per candidatures totes les presentades a diferents ofertes que aporten com a formació aquest programa.

* Activitats per a tota la comunitat UOC (De 2008 a 2010 només es van comptabilitzar les

activitats organitzades per Alumni)

**Activitats dirigides específicament als estudiants dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i

Telecomunicació:

DATA ACTIVITAT 22/09/2011 Conferència "Programari lliure i traducció" (Barcelona)

28/09/2011 Conferència "Software libre y traducción" (Madrid)

01/10/2011 Taller Mosaic VisDa - Visualització de dades

06/10/2011 Conferència «Software libre y traducción» (Madrid)

24/10/2011 Donació de la col·lecció Novàtica d'ATI als Estudis d'Informàtica de la UOC

01/11/2011 Trobada de Treballs Finals

04/11/2011 European Open Source and Free Software Law Event 2011

10/11/2011 Jornada d'experiència d'usuari 2011

16/11/2011 Workshop “Multi-objective vehicle routing problems”

17/11/2011 Jornada sobre «Visualització de dades i multimèdia»

13/01/2012 Jornada Up to Secure

01/02/2012 Jornada d’innovació en Programari Lliure

08/02/2012 Wikispeech: El món opensource i la innovació en l'àmbit públic

16/02/2012 Xerrada i tutoria dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació a Sevilla

21/02/2012 Jornada de Programari Lliure de les Terres de l'Ebre 2012 (1a sessió)

23/02/2012 Jornada de Programari Lliure de les Terres de l'Ebre 2012 (2a sessió)

24/02/2012 Conferència "Oportunitats de canvi per a una economia sostenible" 03/03/2012 Trobada de Treballs Finals 02/05/2012 Xerrada: " El rol d'enginyer i el desenvolupament àgil de programari" 06/06/2012 Jornada de networking professional del sector TIC 11/06/2012 Campionat virtual de coneixements sobre Programari Lliure 19/07/2012 Xerrada sobre vigilància tecnològica

ACTIVITATS UOC * Estudis** 2009 26 2010 9 1

2011-12 310 22



10. Biblioteca de l’aula

• Satisfacció dels estudiants

11. Serveis d’atenció

Matriculats 1634 % T. Graus 6,99 %

Consultes 01/08/2011 31/07/2012

Programa Total Graus

% consultes/ Total Graus

*Accés al campus 42 1044 4,02% *Aules 89 2149 4,14% *Campus 177 3096 5,72% *Maquinari/ Connexió 7 67 10,45% *No previst 2 46 4,35% *Programari 5 214 2,34% Acompanyament 6 0,00% Accés a la universitat 457 4944 9,24% Adaptació de plans d'estudi 19 218 8,72% Avaluació d'estudis previs 476 5256 9,06% Enquestes 6 168 3,57% Expedient 201 576 34,90% Gestió dels materials didàctics 195 3712 5,25% Matriculació 1074 19314 5,56% Proves finals d'avaluació 318 6474 4,91% Serveis 52 797 6,52% Sol·licitud de documents 77 1353 5,69% Títols 29 498 5,82% Tràmits 27 582 4,64% Xarxa Territorial 774 13175 5,87%

Total general 4027 63689 6,32%

Biblioteques de l’aula

amb Materials propis

% amb

Materials propis*

amb Fonts d’informació > 2 recursos

% amb Fonts d’informació >

2 recursos

amb Bibliografia

Recomanada

% amb

Bibliografia Recomanada

20101 41 39 95% 31 76% 8 20% 20102 51 49 96% 32 63% 8 16% 20111 45 29 64% 42 93% 14 31% 20112 88 32 36% 88 100% 25 28%

Satisfacció global amb els recursos (B3.4)

2010-11 72.3% 2011-12 69,2%



Consultes

Total respostes

Satisfacció (Molt Satisfets+ Satisfets)

%

*Accés al campus 5 4 80,0%

*Aules 39 26 66,7%

*Campus 70 54 77,1%

*Maquinari/ Connexió 2 2 100,0%

*No previst

*Programari 1 1 100,0%

Accés a la universitat 190 153 80,5%

Adaptació de plans d'estudi 7 4 57,1%

Avaluació d'estudis previs 205 153 74,6%

Enquestes 4 4 100,0%

Expedient 116 96 82,8%

Gestió dels materials didàctics 96 64 66,7%

Matriculació 457 364 79,6%

Proves finals d'avaluació 148 127 85,8%

Serveis 21 19 90,5%

Sol·licitud de documents 34 30 88,2%

Títols 13 12 92,3%

Tràmits 13 12 92,3%

Total general 1421 1125

* La satisfacció és el % d’estudiants satisfets amb l’atenció rebuda. Es calcula sobre el nombre d’estudiants que han respost la pregunta

Queixes

01/08/2011 31/07/2012

Programa Total Graus

% queixes/ Total Graus

Admissió 4 65 6,15% Avaluació 15 222 6,76% Avaluació d'estudis previs 10 117 8,55% Beques i ajuts 23 0,00% Campus virtual 3 85 3,53% Materials didàctics 13 227 5,73% Matriculació 19 208 9,13% Pagaments 6 117 5,13% Queixa docent 21 185 11,35% Queixa tutor 6 40 15,00% Serveis d'atenció 5 85 5,88% Serveis de la universitat 2 38 5,26% Suport Queixes 17 382 4,45% Tràmits 11 0,00% Expedient 1 4 25,00% Sol·licitud de documents 2 27 7,41% Sol·licitud de títols 1 11 9,09% Adaptació de plans 1 6 16,67%

Total general 126 1853 6,80%




12. Tràmits

Les consultes relacionades amb l’expedient són principalment relacionades amb l’elecció d’itineraris per part dels estudiants. Hem de treballar per tal que la informació al respecte a secretaria sigui més clara i per que els estudiants ho puguin fer sense haver de demanar que els ho fem nosaltres. Cinc de les sis queixes sobre tutors es refereixen al mateix cas: una mala interpretació de la retitulació per a un estudiant ETIS. El tema ja està resolt.

AEP Sol·licituds Al·legacions %

Campanya 20102 (Semestre20101) 230 24 10,43 Campanya 20111 (Semestre20102) 243 26 10,70 Campanya 20112 (Semestre 20111) 340 41 12,06 Campanya 20121 (Semestre20112) 280 24 8,57



13. Informació pública

La UOC difon el seu Sistema Intern de Garantia de la Qualitat, documentació i indicadors de les diferents titulacions a tots els grups d’interès a través dels diferents espais de coordinació i comunicació, recentment es pot accedir a aquesta informació també al portal de la universitat a través de: www.uoc.edu/portal/ca/qualitat/index.html

Apartats URL Portal Campus

Accés als

estudis http://www.uoc.edu/estudis/

http://www.uoc.edu/estudis/graus/enginyeriainformatica/presentacio/index.html

Campus Virtual/Secretaria/Plans d’estudi

Pla d’Estudis

Matrícula http://www.uoc.edu/estudis/graus/general/1/per_a_sollicitar_lacces/

Professorat

http://eimt-uoc.edu

http://www.uoc.edu/portal/catala/estudis_arees/informatica_multimedia_telecomuni

cacio/equip/index.html

Campus Virtual/Secretaria/Plans d’estudi/ Equip acadèmic i de gestió

Planificació operativa del curs

CampusVirtual/Secretaria/

Els estudiants disposen d’informació sobre: calendari acadèmic, guies docents,

recursos d’aprenentatge, biblioteca de l’aula, materials recomanats

Programes

de mobilitat

http://www.uoc.edu/portal/ca/la_universitat/eees/eees_a_la_uoc/mobilitat/

Treball final de

Grau

Campus Virtual/Secretaria/Plans d’estudi

http://www.uoc.edu/estudis/graus/enginyeriainformatica/pla_estudis/estructura/ind

ex.html

http://cv.uoc.edu/tren/trenacc/web/GAT_EXP.PLANDOCENTE?any_academico=2

0121&cod_asignatura=05.616&idioma=CAT&pagina=PD_PREV_PORTAL&cache

=S

http://www.uoc.edu/portal/ca/qualitat/index.html�

http://www.uoc.edu/estudis/�

http://www.uoc.edu/estudis/graus/enginyeriainformatica/presentacio/index.html�

http://www.uoc.edu/estudis/graus/general/1/per_a_sollicitar_lacces/�

http://eimt-uoc.edu/�

http://www.uoc.edu/portal/catala/estudis_arees/informatica_multimedia_telecomunicacio/equip/index.html�

http://www.uoc.edu/portal/catala/estudis_arees/informatica_multimedia_telecomunicacio/equip/index.html�

http://www.uoc.edu/portal/ca/la_universitat/eees/eees_a_la_uoc/mobilitat/�

http://www.uoc.edu/estudis/graus/enginyeriainformatica/pla_estudis/estructura/index.html�

http://www.uoc.edu/estudis/graus/enginyeriainformatica/pla_estudis/estructura/index.html�

http://cv.uoc.edu/tren/trenacc/web/GAT_EXP.PLANDOCENTE?any_academico=20121&cod_asignatura=05.616&idioma=CAT&pagina=PD_PREV_PORTAL&cache=S�





14. Innovacions i bones pràctiques

• Innovacions

o Ús d’un nou format de fòrums dins de l’aula virtual del Campus UOC (phpBB Forum) que afegeix funcionalitats addicionals a les bústies de Fòrum i Tauler.Ús de l’eina Present@ en els Treballs Finals de Grau.

o Hi ha assignatures on s’utilitzen materials en anglès (p.ex. Xarxes i Aplicacions Internet, i Sistemes Distribuïts).

• Bones pràctiques o S’ha elaborat el document “Les competències transversals als graus TIC de la

UOC. Guia d’ aprenentatge i avaluació” que concreta i recull els aspectes docents relatius a les competències transversals i concreta la seva implementació en el cas dels graus dels EIMT: GEI, GTT i GM. Es tracta d’un document inicial de treball que inclou indicacions i bones pràctiques pel que fa a l’aprenentatge i avaluació de les competències transversals als graus. Són pràctiques actualment en procés d’implementació i que s’aniran perfilant, completant i consolidant tenint en compte els resultats que se’n vagin obtenint.

En concret el document:

• Defineix cada competència i la desglossa en objectius més concrets, comprensibles i assolibles.

• Distribueix els treball de les competències al llarg de les assignatures de la titulació.

• Dóna orientacions per incloure el treball i avaluació de les competències a les assignatures.

Amb aquest document, s’espera que, quan un professor hagi d’incorporar a una assignatura el treball sobre una determinada competència transversal, les orientacions que s’inclouen li serveixin per fer-ho, ja sigui aplicant les propostes que s’exposen, ja sigui servint-li de model o d’inspiració per a desenvolupar nous tipus de pràctiques. Més enllà de la perspectiva docent, el document també aborda altres aspectes d’innovació docent que es duen a terme als graus al voltant de l’aprenentatge i avaluació de les competències transversals. Concretament i pel que fa a la perspectiva d’innovació, per una banda, es fa esment al sistema longitudinal dissenyat pel seguiment del treball continuat de les competències transversals al llarg del pla d’estudis a través d’un transfoli electrònic i, per una altra, a l’experiència de laboratori de competència comunicativa escrita. La primera de les innovacions està actualment en fase pilot aplicant-se pel cas concret de la competència comunicativa escrita a la primera cohorts d’estudiants dels graus (256 estudiants). La segona s’ha iniciat aquest semestre i s’aplica, per ara l’assignatura de Gestió de projectes, comuna als tres graus.


S’adjunta com annex la documentació per a l’avaluació de competències transversals, així com les rúbriques completes de cada competència i el document "Competències Transversals als EIMT_Oct 2012.pdf".



15. Conclusions

En general, els índex de rendiment, així com la taxa d'èxit, han anat pujant progressivament aquests primers tres anys del GEI, fins a assolir un 60% i 83% respectivament. Això indica que s'estan fent els ajustos necessaris en paral·lel al desplegament del grau. Donat que estem parlant d'una enginyeria, es detecta una dificultat afegida donada per les assignatures tant de matemàtiques i física com de programació. És per això que als estudis es fa un esforç extra per aconseguir facilitar al màxim l'assoliment de les competències relacionades per part dels estudiants. Tot i això, són dos àmbits en els que seguim treballant, per millorar l'apropament dels estudiants a aquestes àrees: Incorporem recursos multimèdia com vídeos per facilitar la comprensió d'alguns conceptes més abstracte, correctors automàtics que permetin els estudiants obtenir feedback instantani quan s'enfronten a problemes de programació, etc. Igualment, altres assignatures es van reajustant a requeriments previs, pes de les activitats d'avaluació, esforç requerit a l'estudiant depenent del creditatge, etc. Respecte la satisfacció de l'estudiantat, en general, valora positivament les assignatures. S'ha posat èmfasi en aquelles que han tingut alguna petita davallada, bé sigui degut a algun problema de recursos, o de la pròpia docència (nivell de dificultat, mancança de seguiment, etc.)

Apartats Satisfactori Suficient No

Satisfactori Cal introduir millores?

Si/No

Desplegament X

Indicadors matrícula

X

Rendiment

X

Satisfacció

X Sí

Seguiment cohorts

X Sí

Graduats X

Orientació i assessorament

als estudiants X

Biblioteca de l’aula

X Sí

Serveis

X

Tràmits

X

Informació pública

X Sí



Un element competencial que pot resultar més exigent pel que fa al seu tractament és el de la pràctica i assoliment de les competències transversals. Als estudis, s'està treballant mitjançant prova pilot en la introducció de l'avaluació d'aquestes suportada en una eina de transfoli i la feina conjunta d'estudiantat, professorat i tutoria. El desplegament de la titulació, tot i haver-se endarrerit degut a la no adaptació massiva dels estudiants de LRU a EEES, està quasi completat. Només falten dues assignatures, que s'obriran els propers dos semestres, per a completar els cinc itineraris oferits al grau. L'adequació del professorat propi és màxima, de manera molt semblant a consultors i tutors. El professorat propi s'assegura de la idoneïtat dels consultors, i vetlla per que no baixin la qualitat de servei ofert a l'estudiantat, mitjançant rotacions o canvis, si s'escau. Al grau se seguirà treballant per millorar principalment satisfacció i taxes de rendiment i èxit. Per això, s'estan treballant els recursos, l'avaluació i s'està estudiant les possibles problemàtiques que es troben els estudiants de primeres matrícules.

• Propostes de millora

(*) Prioritat: Alta, mitja, baixa (**) Abast: programa, estudis, universitat

Nº apartat Acció Respons Prioritat

(*) Abast (**) Indicadors/ Resultats esperats

Calendari

8

Demanar bibliografia recomanada a les assignatures que no ho tenen

DP, PRA Mitja Programa

% Assig amb Bibliografia recomanada > 75%

Febrer 2013

2

Completar el currículum del professorat al web (de l’any anterior. Falten 10 professors/ores)

PRA Mitja Estudis

100% de professorat amb currículum publicat

Setembre 2013

13 Incloure informació sobre els itineraris a Secretaria DP, TGA Alta Programa

Disminuir el número de consultes sobre expedient fetes pels estudiants

Febrer 2013

13

Incloure informació sobre els requeriments de coneixement de l’Anglès per a les assignatures que incorporin recursos en aquesta llengua

PRA,TGA Mitja Estudis

Clarificar els requeriments d’idioma previs als estudiants, abans de matricular-se

Febrer 2013

7

Analitzar l’abandonament inicial per veure sobre quines variables hauríem d’actuar

DP Alta Programa

Reduir l’abandonament inicial (primer i segon semestre de matrícula)

Setembre 2013

6 Millorar els recursos de l’assignatura Disseny de Xarxes de Computadors

PRA Mitja Estudis

Augmentar la satisfacció sobre els recursos d’aprenentatge de l’assignatura

Setembre 2013



16. Annex Competències Transversals als EIMT

informe de seguiment semestral - uoc · 2015-10-09 · informe de seguiment grau en enginyeria...

Documents