informe de satisfacciÓn con la docencia universitaria ... · desarrollo de la docencia 4,3 4,2 { 4...

Los resultados del informe se presentan del siguiente modo:- En la parte superior figuran los datos de identificación del profesor/a y asignatura-grupo al que se refiere el presenteinforme.- Cuerpo del informe: En la izquierda figuran la valoración del profesor /a - asignatura identificados en la partesuperior. Para cada ítem o grupos de ítems se muestran el número de respuestas válidas (N), Media (MD) ydesviación típica (DT). En la derecha figuran la valoración media del profesorado-asignaturas que conforman loscolectivos identificados. Las flechas indican si la valoración media del profesor - asignatura se encuentra por encima opor debajo del colectivo de referencia, en los diferentes grupos de ítems.- En el reverso del presente informe figura la distribución del alumnado, que ha respondido a la encuesta, en función dediversas características de carácter personal y académico. (Esta información sólo se muestra en los informesprofesor/a-asignatura).

MD MD Centro MD Univer.

VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 3,9 3,9 ◄ 4 ▼

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,8 3,8 ◄ 3,9 ▼

Desarrollo de la Docencia 3,9 3,9 ◄ 4 ▼

Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,8 3,8 ◄ 3,9 ▼

Unidad de Evaluación y Calidad956 01 50 93

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CENTRO

TITULACION GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASFAC. CC. ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 3,9 1,14PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 3,8 1,111. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

8078 3,8 1,11

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 3,9 1,14Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 0,992. Imparte las clases en el horario fijado 8285 4,3 13. Asiste regularmente a clase 8262 4,5 0,85

4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 5948 4,1 1,07Cumplimiento de la Planificación 4 1,095. Se ajusta a la planificación de la asignatura 8163 4,1 16. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 8135 4,1 1,05

7. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 7603 4,1 1,018. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

7281 3,6 1,22

Metodología docente 3,9 1,149. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 8242 3,8 1,15

10. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

8238 4 1,13

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 3,9 1,1811. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 8280 3,8 1,22

12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 8259 3,8 1,213. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 8245 3,9 1,15

14. Explica los contenidos con seguridad 8275 4 1,115. Resuelve las dudas que se le plantean 8255 4 1,11

16. Fomenta un clima de trabajo y participación 8254 3,7 1,217. Propicia una comunicación fluida y espontánea 8232 3,7 1,19

18. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 8240 3,6 1,2519. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 8246 4,2 1,09

Sistemas de evaluación 3,7 1,1520. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 8194 3,8 1,1221. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 8109 3,7 1,18

RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 3,8 1,1522. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

8150 3,8 1,13

23. Estoy satisfecho/a con la labor docente de este/a profesor/a 8247 3,9 1,18

Escala de Valoración: 1=Mínimo/Muy Inadecuado 5=Máximo/Muy Adecuado

INFORME DE SATISFACCIÓN CON LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. CURSO 2013/2014




Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,9 3,9 ◄ 3,9 ◄




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CENTRO

TITULACION GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMAESCUELA DE INGENIERIA NAVAL Y OCEANICA


1319 3,9 1,06

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 3,9 1,17Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 1,022. Imparte las clases en el horario fijado 1371 4,2 1,033. Asiste regularmente a clase 1363 4,4 0,91

4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 897 4,1 1,12Cumplimiento de la Planificación 3,9 1,155. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1292 4 1,026. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1328 3,9 1,16

7. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 1167 4 1,088. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

1172 3,6 1,28



1358 4 1,16

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 3,9 1,1811. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 1367 3,7 1,2112. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 1365 3,8 1,17

13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 1368 3,9 1,1514. Explica los contenidos con seguridad 1362 4 1,15

15. Resuelve las dudas que se le plantean 1359 4 1,1316. Fomenta un clima de trabajo y participación 1349 3,7 1,22

17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 1347 3,8 1,1818. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 1364 3,6 1,24

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 1363 4,3 1,02Sistemas de evaluación 3,7 1,2120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1347 3,7 1,2521. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1296 3,8 1,18


1337 3,8 1,14






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,3 4,2 ▲ 4 ▲

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4,2 4,1 ▲ 3,9 ▲

Desarrollo de la Docencia 4,3 4,2 ▲ 4 ▲

Resultados: Eficacia y Satisfacción 4,2 4,1 ▲ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN BIOTECNOLOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS


2606 4,2 1,01

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4,3 1,04Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,6 0,792. Imparte las clases en el horario fijado 2785 4,6 0,84

3. Asiste regularmente a clase 2750 4,8 0,614. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1487 4,5 0,95

Cumplimiento de la Planificación 4,3 0,995. Se ajusta a la planificación de la asignatura 2646 4,5 0,87

6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 2646 4,3 1,037. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 2285 4,4 0,92

8. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

1931 4,2 1,11



2673 4,3 0,99


13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 2728 4,2 1,0214. Explica los contenidos con seguridad 2788 4,3 1

15. Resuelve las dudas que se le plantean 2782 4,3 1,0116. Fomenta un clima de trabajo y participación 2778 4,1 1,11

17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 2788 4,1 1,118. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 2750 4 1,22

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 2789 4,5 0,92Sistemas de evaluación 4 1,1320. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 2701 4 1,1321. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 2594 4 1,13


2711 4,2 1,05






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,1 4,1 ◄ 4 ▲

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4 4 ◄ 3,9 ▲

Desarrollo de la Docencia 4,1 4,1 ◄ 4 ▲

Resultados: Eficacia y Satisfacción 4 4 ◄ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALESFACULTAD CIENCIAS DEL MAR Y AMBIENTALES

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,1 1,1PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4 1,091. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

1784 4 1,09






1398 3,9 1,16

Metodología docente 4,1 1,089. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 1806 4 1,0910. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

1828 4,2 1,05

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4 1,1711. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 1828 3,9 1,1912. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 1829 4 1,19

13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 1819 4,1 1,1114. Explica los contenidos con seguridad 1830 4,2 1,115. Resuelve las dudas que se le plantean 1820 4,2 1,09



Sistemas de evaluación 3,8 1,120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1792 3,8 1,13

21. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1716 3,9 1,07RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 4 1,0722. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

1785 4 1,04

23. Estoy satisfecho/a con la labor docente de este/a profesor/a 1818 4 1,11





VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4 3,9 ▲ 4 ◄

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,9 3,8 ▲ 3,9 ◄

Desarrollo de la Docencia 4 3,9 ▲ 4 ◄

Resultados: Eficacia y Satisfacción 4 3,9 ▲ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTEFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4 1,08PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 3,9 1,011. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

1880 3,9 1,01

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4 1,08Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,4 0,872. Imparte las clases en el horario fijado 1924 4,4 0,863. Asiste regularmente a clase 1920 4,6 0,75

4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1313 4,2 0,99Cumplimiento de la Planificación 4 1,035. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1843 4 0,976. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1891 4,1 1,04


1664 3,8 1,13

Metodología docente 4 1,079. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 1919 4 1,1110. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

1908 4,1 1,02

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4 1,1111. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 1928 3,8 1,17

12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 1920 3,9 1,113. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 1920 4 1,03

14. Explica los contenidos con seguridad 1924 4,1 1,0915. Resuelve las dudas que se le plantean 1915 4,1 1,04





1879 4 1,01











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CENTRO

TITULACION GRADO EN CIENCIAS DEL MARFACULTAD CIENCIAS DEL MAR Y AMBIENTALES


2013 4 1,08


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1245 4,3 1,04Cumplimiento de la Planificación 4,2 1,055. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1984 4,3 0,956. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1964 4,2 1,02


1520 3,8 1,23

Metodología docente 4 1,169. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 2049 4 1,17


2058 4,1 1,14





18. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 2057 3,6 1,3319. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 2055 4,4 1,03Sistemas de evaluación 3,9 1,1320. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1997 3,9 1,1521. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1926 4 1,11

RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 4 1,1422. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

1993 4 1,1






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4 4 ◄ 4 ◄


Desarrollo de la Docencia 4 4 ◄ 4 ◄

Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 3,9 ◄ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDADFACULTAD DE DERECHO


2170 3,9 1,09


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1553 4,1 1,11Cumplimiento de la Planificación 4 1,095. Se ajusta a la planificación de la asignatura 2110 4,1 1,02

6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 2176 4 1,097. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 1848 4,1 1,01


1780 3,7 1,21

Metodología docente 4 1,129. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 2204 3,8 1,17


2207 4,1 1,05


13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 2198 4 1,1214. Explica los contenidos con seguridad 2198 4,1 1,09





2144 3,8 1,13











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CENTRO

TITULACION GRADO EN DERECHOFACULTAD DE DERECHO


5389 3,9 1,13

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4 1,22Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 1,032. Imparte las clases en el horario fijado 5539 4,3 1,04


Cumplimiento de la Planificación 4 1,155. Se ajusta a la planificación de la asignatura 5474 4,1 1,06



5101 3,7 1,29

Metodología docente 3,9 1,269. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 5487 3,9 1,2210. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

5514 3,9 1,31





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 5505 4,3 1,08Sistemas de evaluación 3,8 1,2620. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 5455 3,8 1,2521. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 5352 3,8 1,26RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 3,9 1,2422. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

5423 3,8 1,23











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CENTRO

TITULACION GRADO EN EDUCACIÓN INFANTILFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


5026 3,9 1,12


3. Asiste regularmente a clase 5091 4,6 0,774. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 4337 4,3 1

Cumplimiento de la Planificación 4 1,125. Se ajusta a la planificación de la asignatura 5017 4 1,08

6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 5053 4 1,157. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 4775 4,1 1,078. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

4731 3,8 1,16


5091 4 1,16

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 3,9 1,2311. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 5105 3,7 1,3112. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 5085 3,9 1,2513. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 5085 3,9 1,19





21. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 4916 3,7 1,25RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 3,9 1,2222. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

5025 3,9 1,17






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 3,8 3,9 ▼ 4 ▼

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,7 3,8 ▼ 3,9 ▼

Desarrollo de la Docencia 3,8 3,9 ▼ 4 ▼

Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,7 3,9 ▼ 3,9 ▼


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CENTRO

TITULACION GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


5086 3,7 1,16


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 4241 4 1,11Cumplimiento de la Planificación 3,8 1,165. Se ajusta a la planificación de la asignatura 5032 3,9 1,096. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 5097 3,8 1,19


4756 3,6 1,23


5153 3,8 1,22








5055 3,7 1,17











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CENTRO

TITULACION GRADO EN ENFERMERÍAFACULTAD DE ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA


2856 4,2 0,98




2434 4,1 1,06



2909 4,3 0,99



14. Explica los contenidos con seguridad 2912 4,4 0,9815. Resuelve las dudas que se le plantean 2903 4,3 0,9916. Fomenta un clima de trabajo y participación 2910 4,1 1,12

17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 2910 4 1,1418. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 2888 3,9 1,22

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 2911 4,4 0,94Sistemas de evaluación 3,9 1,1220. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 2855 3,9 1,1421. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 2711 4 1,1


2854 4,2 1,01







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4,4 4,4 ◄ 3,9 ▲


Resultados: Eficacia y Satisfacción 4,4 4,4 ◄ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN ENFERMERÍA ( ALGECIRAS )FACULTAD DE ENFERMERIA


1098 4,4 0,82






987 4,2 0,95



1121 4,4 0,89


13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 1114 4,4 0,8214. Explica los contenidos con seguridad 1117 4,5 0,79





1096 4,3 0,88











[email protected]

CENTRO

TITULACION GRADO EN ENOLOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS


921 4,1 1,1






868 4 1,15


941 4,3 1




17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 953 4,2 1,0918. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 943 4,1 1,1719. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 946 4,4 1,02



941 4,1 1,07











[email protected]

CENTRO

TITULACION GRADO EN ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOSFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


386 4 1,16



Cumplimiento de la Planificación 4,1 1,125. Se ajusta a la planificación de la asignatura 384 4,2 1,096. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 384 4,1 1,17


359 4,1 1,17


398 3,9 1,32


12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 399 4 1,2513. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 396 4 1,18





21. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 368 4 1,19RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 4 1,1722. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

391 4,1 1,13






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4 4,1 ▼ 4 ◄

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,9 4 ▼ 3,9 ◄

Desarrollo de la Docencia 4 4,1 ▼ 4 ◄

Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 4 ▼ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN ESTUDIOS FRANCESESFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


993 3,9 1,16


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 735 4,3 1,04Cumplimiento de la Planificación 4 1,125. Se ajusta a la planificación de la asignatura 995 4,1 1,066. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1000 4,1 1,09


906 3,8 1,2



1011 4,1 1,12



14. Explica los contenidos con seguridad 1013 4,2 1,1315. Resuelve las dudas que se le plantean 1011 4 1,18





1002 3,9 1,17









Resultados: Eficacia y Satisfacción 4,1 4 ▲ 3,9 ▲


[email protected]

CENTRO

TITULACION GRADO EN ESTUDIOS INGLESESFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


1812 4 1,06




1608 3,9 1,12



1854 4,3 1,02

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,1 1,111. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 1862 3,9 1,1712. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 1857 4 1,09

13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 1852 4,1 1,0314. Explica los contenidos con seguridad 1861 4,3 1

15. Resuelve las dudas que se le plantean 1856 4,2 1,0416. Fomenta un clima de trabajo y participación 1855 4 1,14




1833 4,1 1,03







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4,2 4 ▲ 3,9 ▲




[email protected]

CENTRO

TITULACION GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


233 4,2 1,03






216 4,2 1,15



237 4 1,34





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 239 4,8 0,55Sistemas de evaluación 4 1,1420. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 236 4,1 1,1721. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 230 4 1,12


238 4,2 1,08











[email protected]

CENTRO

TITULACION GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


1125 4,2 1,04






1079 4,2 1,08


1149 4,3 1,06



15. Resuelve las dudas que se le plantean 1148 4,3 1,0516. Fomenta un clima de trabajo y participación 1150 4 1,2217. Propicia una comunicación fluida y espontánea 1148 4 1,19




1137 4,1 1,09











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CENTRO

TITULACION GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDADFAC. CC. ECONOMICAS Y EMPRESARIALES


1745 3,8 1,1


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1322 4,1 1,05Cumplimiento de la Planificación 4 1,15. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1761 4,1 16. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1768 4,1 1,04


1522 3,6 1,26


1787 3,9 1,19








1774 3,8 1,13







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4 4,1 ▼ 3,9 ▲


Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 4,1 ▼ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN FISIOTERAPIAFACULTAD DE ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4 1,13PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4 1,051. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

1321 4 1,05




1112 3,8 1,16



1337 4 1,09





18. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 1335 3,7 1,2919. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 1336 4,4 1,02Sistemas de evaluación 3,7 1,1520. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1324 3,7 1,1621. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1268 3,7 1,15


1316 3,9 1,1






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 3,9 3,8 ▲ 4 ▼





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CENTRO

TITULACION GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICAFAC. CC. SOCIALES Y DE LA COMUNICACION


1124 3,8 1,08


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 864 4 1,11Cumplimiento de la Planificación 3,9 1,115. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1135 3,9 1,056. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1119 3,9 1,117. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 1056 4 1,03


1069 3,6 1,21



1141 3,9 1,18







1127 3,8 1,12







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,9 4 ▼ 3,9 ◄


Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 4 ▼ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN HISTORIAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


1653 3,9 1,07



Cumplimiento de la Planificación 4 1,095. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1681 4 1,06



1597 3,9 1,12


1696 4 1,19






1662 3,8 1,12











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CENTRO

TITULACION GRADO EN HUMANIDADESFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


568 4,1 1,03




6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 575 4,2 17. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 550 4,3 0,98


520 4 1,12


585 4,2 1,11

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,1 1,1411. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 586 4 1,1812. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 579 4 1,1713. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 583 4,2 1,05


16. Fomenta un clima de trabajo y participación 584 4 1,2117. Propicia una comunicación fluida y espontánea 581 4 1,15


Sistemas de evaluación 4 1,1120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 575 4 1,13

21. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 570 4 1,09RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 4,1 1,122. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

580 4,1 1











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIALESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


1658 3,7 1,08


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 771 4 1,12Cumplimiento de la Planificación 3,8 1,095. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1597 4 0,946. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1657 3,7 1,14


1350 3,6 1,18


1695 3,7 1,21








1656 3,7 1,11








Desarrollo de la Docencia 3,9 4 ▼ 4 ▼



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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA CIVILESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE ALGECIRAS


1110 3,8 1,13


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 815 4 1,09Cumplimiento de la Planificación 3,9 1,145. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1124 4 1,096. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1122 3,9 1,12


999 3,6 1,24



1142 4 1,1



14. Explica los contenidos con seguridad 1144 4 1,1415. Resuelve las dudas que se le plantean 1140 3,9 1,13

16. Fomenta un clima de trabajo y participación 1136 3,8 1,2217. Propicia una comunicación fluida y espontánea 1136 3,8 1,1718. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 1143 3,7 1,23

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 1135 4,3 1Sistemas de evaluación 3,7 1,2120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1124 3,8 1,1821. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1118 3,7 1,23


1132 3,7 1,17











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


1001 3,8 1,18

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 3,8 1,25Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 12. Imparte las clases en el horario fijado 1022 4,3 0,953. Asiste regularmente a clase 1012 4,5 0,824. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 643 4 1,21

Cumplimiento de la Planificación 3,8 1,235. Se ajusta a la planificación de la asignatura 986 4 1,14

6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 984 3,7 1,297. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 886 4 1,14


821 3,5 1,28



1009 3,8 1,29







998 3,8 1,18









Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,8 3,7 ▲ 3,9 ▼


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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALESESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


3556 3,8 1,11


3. Asiste regularmente a clase 3643 4,5 0,954. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 2019 4 1,18

Cumplimiento de la Planificación 3,9 1,145. Se ajusta a la planificación de la asignatura 3541 4 1,05



3131 3,6 1,24


3643 3,9 1,19





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 3662 4,2 1,09Sistemas de evaluación 3,7 1,1820. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 3635 3,7 1,19


3512 3,7 1,2











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES ( ALGECIRAS )ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE ALGECIRAS


1183 3,9 1,14

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4 1,16Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 1,012. Imparte las clases en el horario fijado 1229 4,3 1


Cumplimiento de la Planificación 4 1,145. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1207 4,1 0,996. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1205 3,9 1,17


1105 3,7 1,29


1223 4 1,09








1218 3,8 1,2











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICAESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


2601 3,8 1,16




2163 3,6 1,31


2664 3,9 1,24








2598 3,8 1,22







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 3,8 3,7 ▲ 3,9 ▼




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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA MARINAE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


681 3,8 1,15




620 3,7 1,26



697 3,9 1,21


12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 699 3,8 1,2113. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 696 3,9 1,2114. Explica los contenidos con seguridad 705 4 1,16





686 3,7 1,25











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMOE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


826 3,6 1,17






769 3,7 1,27



842 3,9 1,2





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 835 4 1,2Sistemas de evaluación 3,6 1,2620. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 830 3,6 1,2921. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 814 3,6 1,24


835 3,6 1,21







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4 4,1 ▼ 3,9 ▲


Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 4,1 ▼ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICAFACULTAD DE CIENCIAS


1429 4 1,11






1278 3,8 1,22


1472 3,9 1,11



15. Resuelve las dudas que se le plantean 1487 4 1,1516. Fomenta un clima de trabajo y participación 1482 3,8 1,2217. Propicia una comunicación fluida y espontánea 1480 3,8 1,23




1473 3,9 1,18











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CENTRO

TITULACION GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICAE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


195 4,1 0,93


3. Asiste regularmente a clase 199 4,6 0,664. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 161 4,3 0,89Cumplimiento de la Planificación 4,1 0,955. Se ajusta a la planificación de la asignatura 199 4,3 0,826. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 197 4,2 0,82


182 3,8 1,08

Metodología docente 4 1,019. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 202 3,9 0,9910. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

201 4,1 1,03

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4 1,111. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 202 4 1,09

12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 202 4 1,0513. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 199 4,1 1




Sistemas de evaluación 4 1,0720. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 200 4 1,03


197 3,9 1,03











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CENTRO

TITULACION GRADO EN LINGÜÍSTICA Y LENGUAS APLICADASFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


622 4,1 1,08




539 4,1 1,16

Metodología docente 4,1 1,119. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 631 4 1,18


622 4,3 1,01


12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 625 4 1,1813. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 630 4,1 1,12


16. Fomenta un clima de trabajo y participación 631 4 1,1717. Propicia una comunicación fluida y espontánea 632 4 1,18




619 4,1 1,11











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CENTRO

TITULACION GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOSFAC. CC. SOCIALES Y DE LA COMUNICACION


2373 3,6 1,22


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1764 3,9 1,22Cumplimiento de la Planificación 3,7 1,235. Se ajusta a la planificación de la asignatura 2415 3,8 1,176. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 2387 3,8 1,217. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 2248 3,8 1,18


2101 3,4 1,31



2438 3,8 1,26







2412 3,6 1,25









Resultados: Eficacia y Satisfacción 4,1 4,1 ◄ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN MATEMÁTICASFACULTAD DE CIENCIAS


1299 4,1 1,01






1016 3,9 1,17



1313 4,1 1,1

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,1 1,1311. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 1319 4 1,1612. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 1318 4,1 1,13




19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 1315 4,5 1Sistemas de evaluación 4 1,0920. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 1313 4,1 1,0521. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 1291 4 1,14


1302 4,1 1,03






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 3,9 4 ▼ 4 ▼





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CENTRO

TITULACION GRADO EN MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA


5897 3,8 1,2






5227 3,8 1,23


6088 4 1,16


13. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 6084 3,9 1,1414. Explica los contenidos con seguridad 6100 4,2 1,0815. Resuelve las dudas que se le plantean 6044 4,1 1,14





6025 3,8 1,18







Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 4 3,8 ▲ 3,9 ▲




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CENTRO

TITULACION GRADO EN PSICOLOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


1743 4 1,1


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1400 4,2 1,08Cumplimiento de la Planificación 4,1 1,065. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1752 4,1 1,026. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1772 4 1,07

7. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 1576 4,1 18. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

1750 4 1,13


1791 4,3 0,99








1763 4 1,13









Resultados: Eficacia y Satisfacción 3,9 3,8 ▲ 3,9 ◄


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CENTRO

TITULACION GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICASFAC. CC. SOCIALES Y DE LA COMUNICACION


1895 3,9 1,09

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4 1,17Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 12. Imparte las clases en el horario fijado 1945 4,3 1,013. Asiste regularmente a clase 1937 4,4 0,92

4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1382 4,2 1,06Cumplimiento de la Planificación 4 1,115. Se ajusta a la planificación de la asignatura 1888 4,1 1,026. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 1920 4,1 1,08


1575 3,7 1,23



1940 4,2 1,02




16. Fomenta un clima de trabajo y participación 1936 3,8 1,2617. Propicia una comunicación fluida y espontánea 1928 3,7 1,2718. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 1934 3,6 1,35



1897 3,9 1,12






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,1 4,2 ▼ 4 ▲



Resultados: Eficacia y Satisfacción 4 4,1 ▼ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION GRADO EN QUÍMICAFACULTAD DE CIENCIAS


2095 4,2 0,95

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4,2 1,06Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,6 0,782. Imparte las clases en el horario fijado 2212 4,6 0,83. Asiste regularmente a clase 2195 4,7 0,614. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1497 4,4 0,92




1655 4 1,11



2119 4,1 1,05

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,1 1,1311. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 2211 3,9 1,1712. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 2209 4 1,1






2158 4,1 1,04











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CENTRO

TITULACION GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOSFACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO


3739 4 1,08






3662 3,8 1,18


3825 4 1,16





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 3824 4,3 1,04Sistemas de evaluación 3,9 1,1720. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 3816 3,9 1,16


3799 3,9 1,15








Desarrollo de la Docencia 3,9 4 ▼ 4 ▼



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CENTRO

TITULACION GRADO EN TRABAJO SOCIALFACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO


2032 3,8 1,14




6. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 2051 3,9 1,197. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 1870 3,9 1,158. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

1845 3,6 1,3


2070 4 1,2








2045 3,8 1,19











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CENTRO

TITULACION GRADO EN TURISMOFAC. CC. SOCIALES Y DE LA COMUNICACION


2389 3,8 1,15


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 1772 4 1,2Cumplimiento de la Planificación 3,9 1,175. Se ajusta a la planificación de la asignatura 2385 4 1,16. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 2410 4 1,14


2161 3,6 1,28


2439 4 1,18








2399 3,8 1,22











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CENTRO

TITULACION INGENIERO EN INFORMÁTICAESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


127 4,2 0,99




121 3,9 1,09



125 4,3 0,96


12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 127 4 1,2713. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 126 4 1,2214. Explica los contenidos con seguridad 127 4,1 1,23





127 4,1 1,09











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CENTRO

TITULACION INGENIERO EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIALESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA


249 4,1 1,08


3. Asiste regularmente a clase 260 4,5 0,934. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 193 4 1,19




229 3,8 1,2



261 3,9 1,19

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4 1,1611. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 261 3,9 1,212. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 260 3,9 1,19






254 4 1,12








Desarrollo de la Docencia 4,2 4 ▲ 4 ▲



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CENTRO

TITULACION INGENIERO INDUSTRIALESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE ALGECIRAS


158 4 0,73






131 3,9 0,93


162 4,1 0,84




17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 161 4,2 0,8518. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 162 4 0,9219. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 162 4,4 0,79



161 4,2 0,77











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CENTRO

TITULACION INGENIERO QUÍMICOFACULTAD DE CIENCIAS


153 4,2 0,87



Cumplimiento de la Planificación 4,2 0,785. Se ajusta a la planificación de la asignatura 154 4,3 0,686. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 153 4,3 0,75


122 4,1 0,86


153 4,3 0,77








153 4,3 0,86











[email protected]

CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASFAC. CC. ECONOMICAS Y EMPRESARIALES


257 4,1 1,07




242 3,9 1,24



261 4,3 1,05








262 4,2 1,01











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN CIENCIAS AMBIENTALESFACULTAD CIENCIAS DEL MAR Y AMBIENTALES


90 4,4 0,78




71 4,1 0,98



91 4,4 0,93




17. Propicia una comunicación fluida y espontánea 91 4,2 1,1518. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 91 4 1,26

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 91 4,7 0,58Sistemas de evaluación 4,1 1,120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 91 4,2 1,0321. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 90 4 1,16


89 4,3 0,97











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN DERECHOFACULTAD DE DERECHO


626 3,9 1,12






565 3,9 1,18



636 3,6 1,4







627 3,8 1,16











[email protected]

CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN ENOLOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS


114 4,5 0,78



Cumplimiento de la Planificación 4,4 0,955. Se ajusta a la planificación de la asignatura 115 4,4 1



98 4,5 0,83


115 4,5 0,84

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,3 111. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 115 4,3 1,0612. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 115 4,2 1,1


15. Resuelve las dudas que se le plantean 114 4,4 0,9316. Fomenta un clima de trabajo y participación 115 4,3 117. Propicia una comunicación fluida y espontánea 113 4,3 0,98




112 4,4 0,87






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 5 4,1 ▲ 4 ▲

Planificación de la Enseñanza y Aprendizaje 5 4 ▲ 3,9 ▲

Desarrollo de la Docencia 5 4,1 ▲ 4 ▲

Resultados: Eficacia y Satisfacción 5 4 ▲ 3,9 ▲


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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN FILOLOGÍA CLÁSICAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 5 0PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 5 01. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

7 5 0

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 5 0Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 5 02. Imparte las clases en el horario fijado 7 5 03. Asiste regularmente a clase 7 5 0

4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 6 5 0Cumplimiento de la Planificación 5 05. Se ajusta a la planificación de la asignatura 7 5 06. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 7 5 0

7. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 6 5 08. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

7 5 0

Metodología docente 5 09. El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase 7 5 010. Utiliza recursos didácticos (pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual…) que facilitan el aprendizaje

7 5 0

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 5 011. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 7 5 0

12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 7 5 013. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 7 5 0

14. Explica los contenidos con seguridad 7 5 015. Resuelve las dudas que se le plantean 7 5 0

16. Fomenta un clima de trabajo y participación 7 5 017. Propicia una comunicación fluida y espontánea 7 5 0

18. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 7 5 019. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 7 5 0

Sistemas de evaluación 5 020. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 7 5 0

21. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 7 5 0RESULTADOS: EFICACIA Y SATISFACCIÓN 5 022. Las actividades desarrolladas (teóricas, prácticas, de trabajo individual, en grupo,…) contribuyen a alcanzar los objetivos de la asignatura

7 5 0

23. Estoy satisfecho/a con la labor docente de este/a profesor/a 7 5 0










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TITULACION LICENCIADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,2 1,02PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4,3 11. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

180 4,3 1


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 134 4,4 0,93Cumplimiento de la Planificación 4,2 0,965. Se ajusta a la planificación de la asignatura 172 4,3 0,966. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas 170 4,1 1


169 4,3 0,95



180 4,1 1,24

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,2 1,0511. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 183 4 1,17



16. Fomenta un clima de trabajo y participación 182 4 1,1417. Propicia una comunicación fluida y espontánea 182 4,1 1,0618. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 181 4,1 1,13

19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 181 4,5 0,78Sistemas de evaluación 4 1,0620. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 184 4 1,0821. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 176 4,1 1,03


173 4,2 0,93











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TITULACION LICENCIADO EN HISTORIAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

N MD DTVALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,2 1,08PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4,3 11. El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de la asignatura (objetivos, actividades, contenidos del temario, metodología, bibliografía, sistemas de evaluación,…)

269 4,3 1


4. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 222 4,3 1,02Cumplimiento de la Planificación 4,3 1,055. Se ajusta a la planificación de la asignatura 270 4,4 0,94



250 4,1 1,18



272 4,2 1,14







267 4,1 1,07











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN MÁQUINAS NAVALESE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


19 4,3 0,9






18 4,2 1,08


19 4,3 0,77



15. Resuelve las dudas que se le plantean 19 4,3 0,7816. Fomenta un clima de trabajo y participación 19 4,2 1



19 4,4 0,8






VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/A - ASIGNATURA 4,5 4 ▲ 4 ▲


Desarrollo de la Docencia 4,5 4 ▲ 4 ▲



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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA


294 4,4 0,84






273 4,3 0,96


306 4,5 0,91

Competencias docentes desarrolladas por el/la profesor/a 4,5 0,8811. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 307 4,4 0,9112. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 307 4,5 0,9113. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 307 4,5 0,85



18. Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 307 4,4 119. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 305 4,7 0,64



293 4,4 0,84











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMOE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


128 3,7 1,41

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 3,8 1,44Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 3,9 1,392. Imparte las clases en el horario fijado 132 3,9 1,373. Asiste regularmente a clase 132 4 1,32



129 3,7 1,4


132 3,8 1,37








131 3,8 1,46











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


306 3,9 1,09

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 4,1 1,09Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4,3 1,022. Imparte las clases en el horario fijado 310 4,4 0,973. Asiste regularmente a clase 306 4,4 1


7. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la asignatura 291 4,2 18. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa son útiles para el aprendizaje de la asignatura

283 4 1,05



308 3,9 1,11


12. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 310 4 1,1313. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 307 4 1,08

14. Explica los contenidos con seguridad 308 4,2 0,9715. Resuelve las dudas que se le plantean 309 4,1 1,0316. Fomenta un clima de trabajo y participación 308 4 1,07


19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 308 4,4 0,92Sistemas de evaluación 4 1,1620. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 309 4 1,1521. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados, en el contexto de la asignatura 305 3,9 1,16


306 4 1,08











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICASFAC. CC. SOCIALES Y DE LA COMUNICACION


298 3,7 1,31






249 3,4 1,42



298 3,6 1,52







296 3,7 1,31











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CENTRO

TITULACION LICENCIADO EN RADIOLECTRÓNICA NAVALE.ING.MARINA, NÁUTICA Y RADIOELECTRÓNICA


35 3,7 1,14

DESARROLLO DE LA DOCENCIA 3,7 1,33Cumplimiento de las obligaciones docentes (del encargo docente) 4 1,222. Imparte las clases en el horario fijado 35 4,2 1,1

3. Asiste regularmente a clase 35 4 1,244. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 26 3,8 1,32




31 3,6 1,41


35 3,7 1,27





19. Es respetuoso/a en el trato con los/las estudiantes 35 4 1,27Sistemas de evaluación 4 1,2120. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar esta asignatura 34 4,1 1,19


35 3,6 1,28




informe de satisfacciÓn con la docencia universitaria ... · desarrollo de la docencia 4,3 4,2 { 4...

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