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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES

RENOVABLES Jardín Botánico “Reinaldo Espinosa” Casilla 11-01-249 o letra “B” Loja, Ecuador

Telefono 3027930 E-mail: [email protected]

www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com

INFORME DE LA GESTIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO “REINALDO

ESPINOSA”, 2018

Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanarez & Gutiérrez

Marcelo Gutiérrez Riofrío Zhofre Aguirre Mendoza

TÉCNICO DEL JBRE DIRECTOR EL JBRE

Loja, Ecuador

2018

http://www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com/


1. ANTECEDENTES

El jardín botánico fue fundado en 1949 por el ilustre Botánico Reinaldo Espinosa, cuenta con

un área aproximada de 7 ha. Localizado a 5 km de la ciudad de Loja en la vía a Vilcabamba

margen derecha; a 2140 msnm, con una precipitación anual de 900 mm y temperatura media de

15,3°C. Es el más antiguo del Ecuador y el único ubicado en el nudo de convergencia de las

corrientes bioclimáticas cálidas húmedas de la amazonia y cálidas secas de la vertiente del

Pacífico, situación que da origen a una diversidad florística única de la hoya y provincia de

Loja. En sus predios se desarrollan 1385 especies vegetales entre nativas y exóticas y una

considerable fauna asociada a este sistema. Se halla inscrito en la Organización Internacional

para la Conservación de Jardines Botánicos (BGCI). La ubicación de las plantas en el jardín no

obedece a una distribución sistemática ordenada, pero constituye un verdadero jardín biológico

inigualable en el país. Actualmente abierto para que lo disfrute la ciudadanía en general.

2. VISION

El jardín botánico “Reinaldo Espinosa” es líder de la conservación ex - situ de la flora nativa y

endémica de la región sur del Ecuador.

3. MISION

Impulsar la Investigación y Educación Ambiental para lograr la conservación ex – situ de la flora nativa y endémica de la región sur del Ecuador.

4. OBJETIVOS Y FINES

• El jardín botánico constituye un laboratorio vivo para complementar la enseñanza de la

Taxonomía pura y aplicada a los estudiantes de Ingeniería Forestal, Agronómica, Agrícola y Ciencias Medio Ambientales en general.

• Investigar la vegetación endémica e introducida en el contexto de la conservación ex situ.

• Recolectar, conservar e intercambiar germoplasma de especies promisorias.

• Facilitar escenarios para la interpretación y educación ambiental a fundaciones ecológicas,

clubs, estudiantes de colegios, escuelas, universidades y grupos de personas amantes de la naturaleza.

5. SECCIONES DEL JARDÍN

El jardín está conformado por las siguientes secciones:

5.1. Arboretum.

Sección muy importante ya que alberga diferentes plantas nativas típicas de la Provincia de Loja

como Arupo Chionanthus pubescens; Guato Erythrina edulis; Roble Andino Rouphala

obovata, Guaylo Delostoma integrifolia; Faique Acacia macracantha; Guayacán Tabebuia

chrysantha; Canelón Nectandra laurel.; Nogal Juglans neotropica; Arrayán Myrcianthes

fragrans; Cedro Cedrela montana; Arabisco Jacaranda mimosifolia, en el centro del jardín un

majestuoso ejemplar de Romerillo Prumnopitys hamsiana.

5.2. Plantas Andinas.

Sección de mucha importancia económica , aquí se siembran y cuidan germoplasmas de cultivos

perdidos de los incas y hoy redescubiertos para alimentación de la humanidad: Ocas Oxalis

tuberosa; Mellocos Ullucus tuberosus, Quinua Chenopodium quinua; Kiwicha Amaranthus

cruentus; Jícamas Smallanthus sonchifolius; Achiras Canna edulis; Ataco Amaranthus

retroflexus; Chocho Lupinus mutabilis, Zanahoria blanca Arracacia xanthorrhiza;

Babaco ; Vasconcellea x heilbornii Camote Ipomoea batatas; Uvillas Physalis peruviana,

Tomate de árbol Solanum betaceum; Papa Solanum tuberosum; forman esta interesante

colección.

5.3. Medicinales y Ornamentales.

Considerada como una atracción para el visitante es el parque ornamental del jardín, de forma

un tanto rectangular diseñada con parcelas de flores al centro y plantas medicinales en cuadro

donde sobresalen: Hierba luisa Cymbopogon citratus; Congona Peperomia blanda; Pena pena

Fuchsia loxensis; Ajenjo Artemisia sodiroi; Violeta Viola odorata; Ruda Ruta graveolens;

Toronjil Melissa officinalis ; Tilo Sambucus nigra, Cascarilla Cinchona officinalis. Muy

utilizadas en el diario vivir del pueblo lojano, esta mezcla de especies de altura y climas cálidos,

prueban que Loja es un nudo botánico muy especial.

5.4. Orquideario.

Sección donde se ha intentado replicar las condiciones ambientales naturales mezclando plantas

nativas con estanques de agua para dar mayor humedad al ambiente y así favorecer el

crecimiento de las orquídeas. Se conservan especies valiosas como; Oncidium; Epidendrum;

Stanhopea; Stelis; Masdevallia; Nanodes; Sobralia; Cattleya; Ada; Acineta; Dracula

heliconias y bromelias bellísimas como la Guzmania conifera. A más del orquideario natural se

dispone de invernáculos y estanques ornamentales donde se cultiva plantas de sombra como:

begonias, gloxinias, helechos, anturios y orquídeas.

5.5. Plantas Xerofíticas.

Sector del jardín donde se ha tratado de dar las condiciones necesarias para que se desarrollen

tanto plantas de altura que necesitan suelos ácidos como la joyapa Macleania sp.; Mortiño

Vaccinium floribundum; Al frente se encuentra en cambio plantas de zonas bajas que requieren

de suelos alcalinos como la Moshquera Crotton wagneri; Tunas Opuntia ficus-índica.

5.6. Sección Bonsái.

Junto a la plazoleta del obelisco se ha incluido una colección de Bonsáis bellamente trabajados

en algunos estilos, los especímenes bonsái oscilan entre 8 a 12 años de edad en un número de

30 ejemplares destacándose especies nativas como el faique, pumamaqui, guararo, arrayán,

ceibo. Y entre las exóticas se exponen ejemplares de gingo, cipre, pino, calistemo.

5.7. Huerto de Romerillos, Parqueadero y Auditorio

El Jardín Botánico cuenta con su aula – auditorio con capacidad para 60 personas para el

desarrollo de eventos vinculados a la Educación Ambiental y Formación Académica; así mismo

el parqueadero está ya en funcionamiento para brindar facilidad y comodidad al visitante, a la

parte norte se implementó el huerto de romerillos con 2000 plantas de las especies Podocarpus

sprucei y P. oleifolius. Que será un futuro bosque de confieras nativas

5.8. Senderos, Zona de pic-nic.

Senderos en varias direcciones facilitan el acceso y circulación en el interior del jardín Botánico,

que brinda oportunidades de recreación y educación ambiental para la ciudadanía lojana.

Existen atractivos como la plazoleta del obelisco que enmarca la rosa de los vientos, la glorieta

que adorna la entrada sur del jardín, puentes ornamentales de paso, ornamentación del canal de

regadío con chabelas, cartuchos, huicundos, pencos, etc. Adicionalmente se ha implementado

cascadas en el orquideario y arboretum que decoran el paisaje con el suave fluir del agua.

6. ATENCIÓN A LOS VISITANTES

Para el año 2018 se ha atendido a un total de 8789 visitantes.

6.1. Atención a establecimientos de Educación Primaria.

En el año 2018 se atendió a 1554 visitantes de nivel pre primario y primario.

6.2. Atención a establecimiento de Educación Secundaria.

Los visitantes de Colegio atendidos en el año 2018 fueron 1572.

6.3. Atención a estudiantes Universitarios.

Los estudiantes universitarios que fueron atendidos en el JBRE en el año 2018 fueron 3455.

6.4. Visitas especiales.

Visitantes ilustres del jardín Botánico, “Reinaldo Espinosa” durante el 2018.

La Familia del Dr. Manuel Benjamín Carrión en representación su nieto el

periodista Andrés Carrión.

6.5. Desglose de los visitantes mensuales durante el año 2018.

A continuación se presenta el desglose de los visitantes que han sido atendidos en el jardín botánico.

Enero del 2018

Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas

C.D.I. UNIVERSITARIO 40

ESCUELA DE EUCACIÓN BÁSICA INTERANDINO 35

ESCUELA MIGUEL ANGEL SUAREZ 177

COLEGIO BEATRIZ CUEVA DE AYORA 46

COLEGIO LAURO GUERRERO 186

COLEGIO LAURO DAMERVAL AYORA 106

ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA UNL 4

ING AGROPECUARÍA 35

PSICOLOGÍA EDUCATIVA UNL 21

UNL 15

UTPL 25

UNIVERSIDAD DE RIBAMBA 14

NACIONALES 107

EXTRANJEROS 19

TOTAL 830 Personas

Febrero del 2018


ESCUELA REINALDO ESPINOZA 23

COLEGIO SAN GERARDO 16

COMUNICACIÓN SOCIAL UNL 36

CONTABILIDAD UNL 15

TRABAJO SOCIAL UNL 29

PSICORREHABILITACIÓN 32

UNL 61

MODA VIVS 46

NACIONALES 196

EXTRANJEROS 17

TOTAL 471 Personas

Marzo del 2018


CDI RINCÓN DE LOS ANGELITOS 15

ESCUELA GABRIEL GARCÍA MORENO 75

ESCUELA JOSÉ MIGUEL GARCÍA 95

ESCUELA JUAN MONTALVO 24

ESCUELA JULIO MARÍA MATOVELLE 32

ESCUELA JUAN PABLO SEGUNDO 44

COLEGIO ATENEO 47


PSICOLOGÍA INFANTIL UNL 55

MINISTERIO DE SALUD 20

MIES 25

NACIONALES 238

EXTRANJEROS 14

TOTAL 700 Personas

Abril del 2018


ESCUELA BETEL 19

ESCUELA CIUDAD DE LOJA 30

ESCUELA MERCEDES DE JESÚS MOLINA 159

COLEGIO TÉCNICO DANIEL ALVAREZ BURNEO 25

COLEGIO SIMON BOLIVAR 17

UNL 24

GRUPO JUVENIL “JUINTESNT” 21

NACIONALES 133

EXTRANJEROS 8

TOTAL 436 Personas

Mayo del 2018


CNH LOS GERANIOS 35

ESCUELA LA PORCIUNCULA 55

COLEGIO LICEO AMERICANO 29


COLEGIO SAN FRANCISCO 57

AMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 17

AGRONOMÍA UNL 83

BIOQUÍMICA UNL 25

FÍSICO MATEMÁTICO UNL 15

UNIVERSIDAD DE CUENCA 31

CARPE DIEM 98

NACIONALES 312

EXTRANJEROS 19

TOTAL 831 Personas

Junio del 2018


CDI ARCOIRIS 10

CDI CASTILLO ENCANTAO 10

CDI LIDER KITS 10

ESCUELA PARTICULAR SIGLO XXI 30

COLEGIO ADOLFO VALAREZO 22

COLEGIO LA PORCIUNCULA 40

COLEGIO MATERDEI 36

AMBIENTAL UNL 16

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS UNL 46

DERECHO UNL 21

EUCACIÓN MUSICAL 15

FISICO MATEMÁTICO 29

PSICOLOGÍA 55

UNL 52

UTPL 20

UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA 46

UPEC CARCHI 70

UPS 55

MUNICIPIO DE LOJA 40

NACIONALES 229

EXTRANJEROS 12

TOTAL 864 Personas

Julio del 2018


COLEGIO LA DOLOROSA 15

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 48

AGRONOMÍA UNL 47


DERECHO UNL 13

FORESTAL UNL 18

PSICOLOGÍA UNL 31

TRABAJO SOCIAL UNL 16

UNL 43

UNIVERSIDAD DE MANABI LAICA 30

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO 46

UNIVERSIDA DEL PERÚ 15

CAMPAMENTO D.F. 38

CASA E TALENTO E LAS ARTES 21

GREEN ZENEL 24

MINISTERIO DEL AMBIENTE 32

MINISTERIO DE TURISMO 98

TAREAS DIRIGIDAS 40

THE CANADIAN HOUSE CENTER 30

TOTTO COLORE 30

NACIONALES 295

EXTRANJEROS 17

TOTAL 959 Personas

Agosto del 2018


AGRONOMÍA UNL 13

ECONOMÍA UNL 12

ING SISTEMAS 50

INSTITUTO TECNOLÓGICO BEATIZ CUEVA 27

FUNDACIÓN TURÍSTICA 14

ILE 67

UNEMI 44

NACIONALES 229

EXTRANJEROS 8

TOTAL 464 Personas

Septiembre del 2018


ESCUELA BETEL 18

COLEGIO SAN ANDRÉS 20

PUNTO DE PARTIDA 24

NACIONALES 97

EXTRANJEROS 4

TOTAL 163 Personas.

Octubre del 2018


CDI ARCOIRIS 23

CDI LIDER KIDS 55

CDI LOS PIBES 17

CDI SAN ANDRÉS 17

ESCUELA MONTESSORI 47

COLEGIO BERNARDO VALDIVIESO 239

COLEGIO LA DOLOROSA 19

COLEGIO 27 DE FEBRERO 47


COLEGIO JUAN MONTALVO 90


AGRONOMÍA UNL 6


ING FORESTAL UNL 16

INGLÉS 18

TURISMO UNL 43

UNL 428

MINISTERIO DE TURISMO 9

MIES 55

NACIONALES 314

EXTRANJEROS 16

TOTAL 1562 Personas

Noviembre del 2017


JARDÍN DE INFANTES “ABC” 39

COLEGIO APC 100

COLEGIO BEATRIZ CUEVA DE AYORA 56


COLEGIO SAN FRANCISCO 36

AMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 26

COMUNICACIÓN SOCIAL 30

QUIMÍCA UNL 36

UNL 136

CEDFI – CUENCA 39

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 30

MIES 10

GPL 26

UEA 56

NACIONALES 203

EXTRANJEROS 6

TOTAL 880 Personas

Diciembre del 2018


CDI “ABC” 20

COLEGIO HERNAN GALLARO 38


AGRONOMÍA UNL 8

MEDIO AMBIENTE UNL 49

UNIVERSIDAD DE CUENCA 33

NACIONALES 103

EXTRANJEROS 12

TOTAL 343 Personas

6.6. Prácticas académicas desarrolladas en el JBRE año 2018.

Enero 2018

Carrera Docente Actividad #

personas

Psicomotricidad Mg. Michellé Riofrío Práctica de Lateralidad 57

Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Práctica Formas de hojas 18

TOTAL 75

Febrero 2018


personas

Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Organografía de las plantas 33

Administración

Turística

Ing. Alexandra

Jiménez

Recorrido 11

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Características de las familias 37

Trabajo Social

UNL

Dra. Cecilia Merino Práctica Organización y

Desarrollo

31

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento Familias

Botánicas

12

Ing. Ambiental Biólogo Alejandro

Zury

Recolección de Insectos 40

TOTAL 164

Marzo 2018


personas

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento de las Plantas 26

Psicología Infantil Mg. Michelle Riofrío Sesión de Psicomotricidad 27

Ing. QQBB Ing. Tania Delgado Organografía Vegetal 8

Educación Básica Dra. Alexandra

Guerrero

Presentación de trabajos, Fin de

ciclo

51

TOTAL 80

Mayo 2018


personas

Ing. Agronómica Ing. Javier Guayllas Potencialidades en conservación

de especies

31

TOTAL 31

Junio 2018


personas

Ciencias

Experimentales

Ing. Rosario Zaruma Reconocimiento de Biomas 23

Ing. QQBB Bióloga Tania Delgado Valoración de la Biodiversidad y

su preservación

23

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Estudio de Familias Botánicas 78

TOTAL 124

Julio 2018


personas

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Estudio de Tallos 84

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Revisión de Hojas, tallos y raíces 36

Comunicación

Social

Ing. Pedro Moteros Fotografía 30

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Revisión de Formas de Hojas 58

Artes Plásticas Ing. Xavier Barnuevo Dibujo y Pintura del Paisaje 24

Psicología Infantil Dra.Viviana Collaguazo Desarrollo de las Inteligencias

Múltiples

31

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento Familias

Botánicas

48

Comunicación

Social

Ing. Pedro Monteros Exposición de Trabajos

Gastronómicos

30

Psicología Infantil Mg. Michelle Riofrío Práctica de Lateralidad 26

TOTAL 367

Agosto 2018


personas

Artes Plásticas Ing. Xavier Barnuevo Dibujo y Pintura del

Paisaje

12

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Flores 18

Psicología Infantil Dra. Magdalena

Espinoza

Prácticas 30

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento

Inflorescencias

24

QQBB Bióloga Tania Delgado Importancia de los

Jardines Botánicos

23

TOTAL 107

Octubre 2018


personas

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Hábitos e Crecimiento. 28

TOTAL 28

Noviembre 2018


personas

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Hábitos de Crecimiento 22

Educación Básica Ing. Ángel Chalán Práctica Ritual del Agua 57

Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Tallos y Yemas 28

Ing. Forestal Ing. Vanesa Granda Estrategias de Educación

Ambiental

31

Psicología Infantil Dra. Janneth Córdova Árbol Genealógico 30

Artes Plásticas Ing. Edmundo Figueroa Técnicas de dibujo 22

Ing. Forestal Ing. Jaime Peña Familias Botánicas 18

Psicología Infantil Mg Michelle Riofrío Práctica de Lateralidad 18

Psicología Infantil Dra. Janneth Córdova Rueda de Experiencias 26

TOTAL 252

Diciembre 2018


personas

Derecho Ing. Jorge Jiménez Terapia de Motivación 30

Artes Plásticas Ing. Edmundo Figueroa Dibujo y Paisaje 25

Comunicación

Social

Ing. Eduardo Manrique Práctica Cinematográfica 28

TOTAL 83

Cuadro 1. Resumen sobre el tipo de visitantes que ingresaron al Jardín Botánico “Reinaldo

Espinosa” en el año 2018.

Publico Cantidad

Estudiantes Primaria 1154

Estudiantes Secundaria 1572

Estudiantes Universitarios 2144

Prácticas Académicas 1311

Visitantes Nacionales 2456

Visitantes Extranjeros 152

Total 8789

Media mensual 732,42

Media diaria 24,41

Figura 1. Número de visitantes de acuerdo a su tipo, que ingresaron al Jardín Botánico 2018.

0

500

1000

1500

2000

2500

1154

1572

2144

2456

152

1311

Primaria Secundaria Universitaria Nacionales Extranjeros P. académicas

Figura 2. Curva de ingreso mensual de los visitantes al JBRE en 2018.

6.7. Visitantes que ingresaron con boleto pagado al JBRE en el 2018.

Valor de ingreso:

• Nacionales $ 0,50

• Extranjeros $ 1,00

Cuadro 2. Resumen con los valores que se registran de visitante pagados al JBRE período Enero

hasta el 10 Diciembre 2018.

Publico Valor USD

Visitante nacionales con ingreso pagado 1228

Visitantes extranjeros con ingreso pagado 152

Total 1380

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800N

um

ero

de

visi

tan

tes

Meses 2018

Cuadro 3. Desglose de los visitantes que ingresaron al Jardín Botánico con boleto pagado mes

a mes, en el 2018.

Ingresos Año 2018

Mes Visitantes

Nacionales

Visitantes

Extranjeros

Valor USD

Enero 107 19 72,50

Febrero 196 17 115,00

Marzo 238 14 133,00

Abril 133 8 74,50

Mayo 312 19 175,00

Junio 229 12 126,50

Julio 295 17 164,50

Agosto 229 8 122,50

Septiembre 97 4 52,50

Octubre 314 16 173,00

Noviembre 203 6 107,50

Diciembre 103 12 63,50

Total 2456 152 1380

7. PASANTIAS ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

LOJA.

Dentro de las actividades del jardín botánico “Reinaldo Espinosa” está la posibilidad de que los estudiantes realicen pasantías. Las actividades que realizan los estudiantes son:

• Educación Ambiental con los visitantes del Jardín Botánico.

• Guianza con los visitantes Nacionales y Extranjerfos.

• Patrullajes en los predios del jardín para evitar daños y sustracciones de material vegetal.

• Manipulación de los elementos decorativos del jardín botánico, jardineras, cascadas.

• Propagación de plantas para reposición de las que cumplen su ciclo biológico.

• Preparación de sustratos.

• Adecentamiento de las instalaciones de JBRE.

• Actividades de mantenimiento en general.

Previo a que estudiante empiece atender al público reciben capacitación in situ, mediante

charlas, se provee de materiales divulgativos e informativos al pasante y finalmente se evalúa su desempeño y otorga una certificación de haber cumplido con la pasantía.

Se llevan registros de asistencia que reposan en el jardín botánico para garantizar un responsable

cumplimiento de las labores encargadas al pasante. Los pasantes atienden sábado y domingo en horario de 13h00 a 18h00.

Cuadro 4. Estudiantes por carrera que realizaron pasantías en el jardín botánico en el 2018.

GESTION AMBIENTAL INSTITUTO SUDAMERICANO

NOMBRE

# CÉDULA

DANIEL FRANCISCO JIMÉNEZ ABAD 1150370318

JOFFRE EFRAÍN SOTO POMA 11503 64733

INGENIERIA FORESTAL UNL

NOMBRE

# CÉDULA

BRYAN FABIÁN MOROCHO QUIZHPE 1104806862

DENIS WILMER QUISPILLO SANMIGUEL 0502881741

FANNY MARISOL ORELLANA ORELLANA 1150396164

MARÍA ALEJANDRA AMBULUDI GOMÉZ 0704408038

MARLON MISAEL TAPIA MALDONADO 1104711542

ADMINISTRACION TURIST ICA UNL

NOMBRE

# CÉDULA

BRYAN GONZALO HERRERA FLORES 1900495860

CONSUELO ELIZABETH VICENTE JIMÉNEZ 1150799565

DANIELA DEL CISNE GALLEGOS TANDAZO 1105814949

DIANA ELIZABETH PICOITA TOLEDO 1150571220

GABRIELA CATALINA GUACHISACA MASA 1150290805

GABRIELA FERNANDA CARTUCHE GRANA 1105865032

JESSICA ANAHI VARGAS CARRIÓN 1104421852

JOHN PAÚL MAZA PINOS 1104590252

JOSE LUIS ORELLANA TORRES 1150344214

NANCY PATRICIA GUAMÁN GUALÁN 1105660573

YESSICA NICOL TORRES CASTILLO 1150954996

YOSSELYN ESPERANZA MARTÍNEZ YUNGA 1150016200

BACHILLERATO INTERNACIONAL 27 DE FEBRERO

NOMBRE

# CÉDULA

ANAHI MICHELLE ROMERO GONZAGA 1150375523

BRANDO SANTIAGO VICENTE 1105892317

CARLOS GARDEL ORTIZ VICENTE 1150972154

CRISTIAN PAÚL MALDONADO CASTILLO 1104939887

CRISTY SOLEDAD JUMBO CAMPOVERDE 1150297226

DIANA AINIELLE CONDE GONZÁLEZ 3050059157

JOHANNA MISHEL CAJILIMA PONCE 1150111852

LADY ABIGAIL JIMA ZUMBA 1105958726

NATALY FERNANDA ROMERO GUAZHA 1150595708

PABLO ANDRÉ MUÑOZ MUÑOZ 1150603536

PABLO GEOVANNY GORDILLO GORDILLO 1195662801

PAOLA LISBETH CARPIO ENCALADA 1150621983

Cuadro 5. Resumen de los estudiantes que realizaron pasantías en el JBRE en el año 2018.

Carrera Número Estudiantes

Ingeniería Forestal 5

Ingeniería en Administración Turística. 12

Instituto Sudamericano 2

Colegio 27 de Febrero 12

Total 31

8. DIFUSION NACIONAL E INTERNACIONAL DEL JARDÍN BOTÁNICO

“REINALDO ESPINOSA”

Para el año 2018 se han registrado 12.000 visitan al blog del JBRE.

Figura 3. Página de Inicio del Blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com

Figura 4. Estadística de visitas al blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com






9. MANEJO DE LA BASE DE DATOS DEL JARDIN BOTÁNICO “REINALDO

ESPINOSA”

Debido al cambio del sistema de clasificación de plantas al APG se ha iniciado a ingresar las

especies del Jardín Botánico en el programa Filemaker.

Figura 5. Vista de los módulos. Levantamiento de base de datos del JBRE 2018.

10. SIEMBRA Y CUIDADO DE LAS ESPECIES INCAUTADAS POR EL MAE.

Para el año 2018 hemos recibido 48 orquídeas, que el MAE a través de su departamento de vida

silvestre ha incautado a los traficantes de éstas especies, es necesario indicar que el material no

llega al jardín en su mejor estado por lo que para lograr su conservación por lo que se procede

a su clasificación, limpieza y desinfección fungicida, podas sanitarias y siembras en árboles o jardineras respetando su biotipo.

Prostechea vespa

Oncidium excavatum

Figura 6. Algunas plantas incautadas por el MAE, sembradas en el orquideario del JBRE en el 2018.

En el cuadro 6 se presenta las especies que han sido receptadas de incautaciones realizadas

por el MAE.

Cuadro 5. Listado de las plantas de orquídeas requisadas por el MAE y sembradas en el JBRE

2017.

Fecha Nombre cientifico Cant. Estado

01-06-/18 Oncidium excavatum 41 Planta en estado de floración.

11-09-/18 Prstechea vespa 07 Plantas sin flor

Fuente actas de custodia del MAE – JBRE.

11. MANTENIMIENTO DE LAS SECCIONES DEL JARDÍN BOTÁNICO.

Para el año 2018 se ha realizado las siguientes actividades:

• Limpieza de parcelas en el huerto andino y plantas medicinales.

• Cespeo en los senderos del jardín, arboretum, laberinto, huerto de romerillos, etc.

• Monitoreo para realizar controles sanitarios en las plantas que se encuentran afectadas por plagas y enfermedades.

• Fertilización y abonado en la mayoría de plantas.

• Cambio de sustrato a orquídeas.

• Coronado de plantas que se encuentran en desarrollo.

• División de matas de orquídeas y siembras. Corte se setos de ciprés.

• Riegos a las diferentes jardineras y plantas.

• Propagación sexual y asexual de especies.

• Adecentamiento de jardineras.

Figura 10. Mantenimiento del huerto andino JBRE 2018.

11. ADQUISICION DE MOTOGUADAÑA STIHL FS 280.

A través de autogestión se consiguió una motoguadaña para realizar los trabajos de

mantenimiento de las secciones del JBRE.

Figura 11. Motoguadaña adquirida con autogestión.

11.1. Siembras y adecentamiento del sector de la quebrada del JBRE.

Para incrementar los espacios escénicos del JBRE se realizó salidas de campo para incrementar

las colecciones de plantas que se sembraron en el sector de la quebrada plantas como Gunneras,

Cordylines, Llashines, Jacobinias, Anturios, etc.

Figura 12. Adecentamiento del sector La Quebrada en JBRE.

12. DETERMINACION DE Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanares & Gutiérrez.

Después de 4 años de estudios, comparaciones e determino una nueva especie de Bromelia

misma que fue lanzada en el JBRE.

Nombre científico: Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanares & Gutiérrez

Distribución: Endémica del Ecuador. Se la encuentra en la provincia de Loja, en el cementerio

general a una altura de 2127 msnm. (Jaramillo, N. et, al. 2018).

Etimología: T. “loxensis” El nombre de la especie hace referencia a que la especie se publicó

con material proveniente de la ciudad de Loja Ecuador. (D. Gledhill, 2008).

Características: Epífita o terrestre que puede llegan a medir 2,1 m de altura y una 1,05 m de

ancho. Hojas polisticas, de forma lingulada triangular, coriáceas, con ápice atenuado, presencia

de indumento con tricomas blanquecinos, borde entero, es nororia la presencia de tonalides

purpura oscuro. Inflorescencia de hasta 1 m de longitud bracteada, de color purpura con un

indumento blanquecino, sostiene unas 47 espigas. Flores subsesiles, de tonalidad purpura.

Propagación: Por semillas y separación de vástagos.

Usos: Ornamental. **Articulo completo en anexos.

Figura 13. Proceso de colecta y medición de la bromelia Tillandsia loxensis.

13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TENTATIVO PARA EL 2018.

Cuadro 6. Planificación de actividades que serán ejecutadas en el JBRE en el año 2019

Actividades

Meses del año 2018

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Atención a los visitantes

del JBRE xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx

Mantenimiento de las

secciones del JBRE xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx

Siembras, resiembras de

plantas xxxx xxxx xxxx

Propagación de plantas

división de matas. xxxx xxxx xxxx xxxx xx

Salidas a colectar plantas.

x x x x x x

Coordinación pasantías.

xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx

14. CONCLUSIONES

• En el período 2018 se ha atendido a 8789 visitantes que promedia 732,42 visitantes por mes.

• Los estudiantes de educación primaria que han visitado el JBRE son 1154 niños.

• Los estudiantes universitarios que acuden al jardín botánico en busca de información

de flora, clases, pasantías, han sido 3455 personas, para el año 2018.

• Para el año 2018 hemos recibido a 1572 estudiantes de educación secundaria.

• Se ha brindado la atención ininterrumpida incluso en los fines de semana gracias a la

ayuda de los pasantes de Ingeniería Forestal, Ingeniería en Administración Turística,

Instituto Sudamericano.

• Han realizado pasantías 31 estudiantes.

• El blog del jardín botánico ha recibido 12000 visitas, sitio virtual del JBRE que brinda

información de los trabajos que se realizan.

Elaborado por:

Ing. Marcelo Gutiérrez Riofrío

TÉCNICO DEL “JBRE”

Ing. Zhofre Aguirre Mendoza PhD

RESPONSABLE DEL “JBRE”

ANEXOS

informe de la gestiÓn del jardÍn botÁnico “reinaldo … · 2019-11-08 · 1. antecedentes el...

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