informe de gestión en la dirección

7/26/2019 Informe de Gestin en La Direccin

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

ESCUELA BSICA RURAL EL ABEJALEL ABEJAL GUSIMOS- TACHIRA

COD. DEA: OD000!0"0.

IN#ORME DE GESTIN EN LA DIRECCIN

DESDE SEPTIEMBRE !0"0-#EBRERO !0".

".- PRESENTACIN.

La E.B.R. El Abejal fue fundada en 1.923 y funciona en su actualsede, vereda frente a la ca!illa de "tra. #ra. de Lourdes, desde 1.9$2.Es una instituci%n &raduada desde 1.99' co(o de!endencia nacional.)asando a ser Escuela Bolivariana en el a*o escolar 2''+2''-. )oseeuna (atrcula de 3+9 estudiantes, una n%(ina de/ +1 (ie(bros del!ersonal docentes, - de !ersonal ad(inistrativo y + de !ersonal dea!oyo.

!.- MATRIZ DE NUDOS CR$TICOS.

0uando asu( la direcci%n en se!tie(bre de 2'1' encontr lasi&uiente !roble(tica/

"udo 0ritico

atri4 "udos crticos

Acci%n e(!rendida Actores Resultados

-En la institucin

funcionaban 12

secciones de 1 a 6

grado en slo 6

espacios de

aprendizaje.

Hacinamiento de 2

secciones por

espacio.-Exista en

construccin una

estructura para 6

espacios desde 2!

por parte de "#E$-

%&c'ira( gobierno de

-)e realizaron

reiteradas solicitudes

a "cer-%&c'ira para la

continuacin de la

obra.

-En *ista de la

ausencia de respuesta

en el a+o escolar

211-212 se acord

,ue la colaboracin de

los padres(

representantes o

responsables fuesen

1 blo,ues cada uno(

-/ireccin del plantel.

-0sociacin #i*il de

padres

$epresentantes.

-#oordinaciones

nstitucionales.

-0lcalda del unicipio

3u&simos.

-4ona Educati*a

%&c'ira.

-"#E$ luego

-)e logra para el a+o

escolar 212-215

eliminar el

'acinamiento

existente en la

escuela( 'abilitando

los 6 nue*os espacios

para el uso de la

etapa de educacin

primaria.

-En este momento

reposa en depsito

de la institucin los

materiales de


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#esar 7rez 8i*as(

,ue no le fueron

asignados nue*os

recursos 'asta el a+o

215.-)e inicia por

autogestin con

auda de la 0lcalda

unicipal 4ona

Educati*a la

construccin de

paredes de 5

espacios( planta baja(

en la estructura

dejada.-9a ejecucin de los

recursos asignados(

a+o 215( por "cer en

este segundo contrato

logran tec'ar el 2do.

iso( construccin de

escaleras( puertas

*entanas. : la

dotacin de los

espacios.-$ecursos 21;

mano de obra?

donaciones de 4.E

>cemento?.

-En el a+o 215 se

logra la asignacin de

nue*os recursos a la

obra para su

continuacin(

electricidad pintura.

=ue por razones de

p7rdida de tiempo en

el 21;-21@

>guarimbas? luego

por cambios internos

en "#E$( retardaron

la ejecucin de dic'os

recursos.


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batera de ba+os(

colocar *entanas en

los espacios(

adecuacin de la

canc'a deporti*a la

ampliacin del acceso

a la nue*a edificacin.

-$e'abilitacin de los

A espacios de la

antigua edificacin(

desde el a+o escolar

212-215( se

gestiona ante BE/E la

misma.

-En el a+o 212( se

oficia a BE/E

solicitando la

re'abilitacin de dic'a

edificacin.

- /ireccin del lantel.

-#oordinadora de

Cienestar Estudiantil(

rof. ara #eleste

/epablos.

-0sociacin #i*il de

adres

$epresentantes.

-BE/E.

-#orpointa.

-Bundalana*ial.

-BE/E *isita la

institucin solicitaD

-ropiedad de los

terrenos( ,ue

poseemos.

-9e*antamiento

topogr&fico del &rea(

solicitado realizado

a por #orpointa.

-Estudio de suelos(

solicitado aBundalana*ial( por los

ele*ados costos no se

'a podido realizar.

-Catera de ba+os de

*arones se

encuentran mu

deteriorados.

-/esde el a+o escolar

21;-21@ se 'a

solicitado a diferentes

organismosmunicipales

regionales el

reacondicionamiento

de esta &rea.

-%ren directi*o del

plantel.

-#onsejo Escolar.

-Existe ya

compromiso por

parte de Inteduca en

el prontoacondicionamiento

de este espacio.


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%.- ACCIN PEDAGGICA.5urante la &esti%n y con el a!orte de trabajo de los diferentes

coordinadores !eda&%&icos institucionales, se 6a cu(!lido a cabalidad7

co(o consta en los arc6ivos, con/ la actuali4aci%n anual del )E80,

elaboraci%n y actuali4aci%n de "or(as de 0onvivencia, la a!licaci%n de

8#:A 8":ER"A 5E ;" E#)A08< =AE58>80A08?" A@< 2'11

8#:A A0:;AL 5E LA "A.


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los !lanes y !royectos e(anados del ))E, los colectivos de

investi&aci%n y for(aci%n, los !ro&ra(as de investi&aci%n y for(aci%n,los (%dulos de investi&aci%n y for(aci%n. Lneas de investi&aci%n y

for(aci%n, de los res!onsables institucionales, de los 0on&resos

)eda&%&icos, entre&a y uso de la 0olecci%n Bicentenario, de los talleres

referidos a la dotaci%n, uso, (anejo y contenidos educativos de la

!orttil 0anai(a.

Ante la carencia de sucientes cu!os en el nivel de Educaci%n

8nicial, en el sector El Abejal7 en el a*o escolar 2'122'13 se crea unes!acio de a!rendi4aje con un &ru!o (ito con una (atrcula de 2-

estudiantes en esta eta!a, lo&rndose la dotaci%n con la colaboraci%n de

las docentes, !adres y re!resentantes y la Alcalda del unici!io.

Los !rocesos de #u!ervisi%n eterna e interna se 6an cu(!lido

cabal(ente a lo lar&o de los a*os, co(o consta en arc6ivo7 a!licndose

los correctivos necesarios e intentando o!ti(i4ar el desarrollo del

!roceso ense*an4aa!rendi4aje.

A travs de la 0oordinaci%n de Recursos !ara el A!rendi4aje se 6an

desarrollado actividades de !ro(oci%n de lectura, elaboraci%n de

!eri%dicos escolares, activaci%n y !er(anencia del !ro&ra(a El Abejal

teje su 6istoria, en la e(isora co(unitaria antellina 99.9 >, &ru!os

de teatro de tteres, radio!asillos, actividades de to(a co(unitarias, etc.

En aras de lo&rar la dotaci%n de eCui!os de co(!utaci%n sereali4aron &estiones ante Dobernaci%n del Estado :c6ira, >undavit y

e(!resas co(erciales7 lo&rndose la donaci%n de 2 eCui!os !or !arte de

Dobernaci%n y >undavit.

#e lleva actuali4ado re&istro de #iste(a #8DE de la instituci%n.


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El eCui!o de docentes de 0ultura y Educaci%n >sica 6a or&ani4ado

y !artici!ado en las &rillas de!ortivas y culturales !ro&ra(adas.

El )AE se cu(!li% bajo los linea(ientos a lo lar&o de estos a*os

escolares.

&.- EN EL MARCO DE LAS DIEZ BANDERAS' UNA LUCHA POR

LA CALIDAD EDUCATIVA' LA INSTITUCIN DESARROLLO LAS

SIGUIENTES ACTIVIDADES.

0on la intenci%n de &aranti4ar la educaci%n de calidad !ara todos y

todas, sin nin&n ti!o de eclusi%n, la instituci%n 6a reali4ado los

continuos !rocesos de inscri!ci%n de estudiantes re&ulares y nuevo

in&reso al inicio y durante cada a*o escolar. Aunado a esto se 6a 6ec6o

visitas y se&ui(iento en casos de ausentis(o y deserci%n escolar con la

intenci%n de 6acerlos volver al siste(a de educaci%n !ri(aria.

0on la nalidad de fortalecer el !a!el de los (aestros y las

(aestras co(o actores funda(entales de la calidad educativa F888

bandera de luc6aG, se reali4aron actividades de for(aci%n !er(anente

en distintos (o(entos del a*o escolar, relacionados con !lanicaci%n y

tcnicas de evaluaci%n, !artici!aci%n en el con&reso !eda&%&ico

(unici!al y estadal, desarrollando distintas lneas de investi&aci%n.

)ara !ro(over un cli(a escolar caracteri4ado !or la convivenciaF8 bandera de luc6aG, cada a*o escolar se 6a celebrado la #e(ana

Aniversario de la instituci%n, actividades !ara celebrar las diferentes

fec6as es!eciales Cue resalta el calendario escolar y co(unitario.


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0onscientes de la i(!ortancia de &aranti4ar un siste(a de

!rotecci%n estudiantil F bandera de luc6aG, la 0oordinaci%n de BienestarEstudiantil en conjunto con el tren directivo del !lantel, reali4aron

diversas actividades a lo lar&o de los a*os escolares tratando diferentes

te(as7 as (is(o, atendi% los casos de deserci%n estudiantil, alto ndice

de inasistencia, se reali4aron los !rocedi(ientos !ara la desi&naci%n de

becas a los ni*os y ni*as de (enores recursos econ%(icos, entre&ando

en for(a satisfactoria y en el tie(!o establecido los recaudos. As

(is(o se or&ani4an y reali4an los circuitos de salud, beneciando a casi

toda la !oblaci%n estudiantil. A n de fortalecer la 0oordinaci%n de

Bienestar Estudiantil se desi&n% docente a(ilias.


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)R


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Lic. A""A ARIA >AJE::8 0.0.8. -.'2K.919.

:ELE>. '+2-$3+'21

J


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)al(ira, 2$ de febrero de 2'1.

L(). *ILMER SNCHEZ R.COORDINADOR ESCUELAS BOLIVARIANAS Z.E. TCHIRA.SU DESPACHO.

Reciba un saludo solidario, revolucionario, co(bativo y!rofunda(ente c6avista7 aco(!a*ado de (is (ejores deseos !orCue su&esti%n este !lena de satisfacciones al frente de tan i(!ortanteres!onsabilidad.

La !resente tiene !or nalidad 6acer de su conoci(iento lasituaci%n Cue se viene !resentando en la E.B.R. El Abejal7 (otivado en(i o!ini%n !roble(as !olticos, Cue !aso a narrar/

1. La (ayora de los docentes de la instituci%n no son ade!tos al!roceso revolucionario. )or esta ra4%n se diculta el a!e&o a lanor(ativa res!ecto a cu(!li(iento de 6orarios7 ei&encias en la entre&ade !lanes, !royectos, !lanicaci%n y otros solicitados. #us!ensiones declase !or ra4ones co(o, asistencia a las reuniones y !aros convocadas

!or los sindicatos, a los Cue s%lo son aliados alrededor del 1' de los(is(os7 falta de a&ua de Midrosuroeste en la co(unidad, nosabastece(os en (enor (edida con a&ua del acueducto rural, Cue!er(ite laboral (edio da.

2. 5esde su lle&ada a la instituci%n co(o docente de inicial, se6an !resentado !roble(as con la Lic. =anaira 0rdenas, !orcu(!li(iento de 6orario bolivariano7 un !adrino (&ico Lic. >ranNlin5el&ado, director de :ranstc6ira, (e lla(o a nales del a*o 2'1+solicitando a la (encionada docente en co(isi%n !ara Cue le ayudara

con su tesis7 ante (i ne&ativa fui a(ena4ada con !asarle Cueja a la Jefade Oona, )rof. il(a ivas, ra4%n !or la cual ocie yo (is(a a la )rof.il(a re!ortndole la situaci%n. Re!osa co!ia en arc6ivo institucional.5ic6o ocio fue sustrado !or un (ie(bro del !ersonal de a!oyo Ji((y:orres, a!rovec6ando la solicitud de entre&a Cue 6ice y entre&ado a la)rof. 0rdenas.


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3. En el (es de dicie(bre !asado en reuni%n interna del )#;Dusi(os, (is(a Cue tena !or n evaluar las causas de la derrota del5. 5enuncie irre&ularidades en la asi&naci%n de tai de la isi%n:rans!orte, de este (is(o Lic. 5el&ado7 donde es beneciara la Lic.=anaira 0rdenas, Cuien 6a (anifestado su ale&ra cuando el !residenteaduro, sal&a del &obierno. L%&ica(ente al enterarse se (olesta, !or loCue en el (es de enero (e aborda en un !asillo y (e a(ena4a consacar(e de la escuela. Ella junto a dos docentes (s li&adas a ella y elLic. 5el&ado7 Beatri4 )erna, cu*ada de la Lic. 0rdenas y la :.#.;.Andreina Joves, co(adre del Lic. 5el&ado y 0L) del (unici!io, (ontantodo este tin&lado.

+. El jueves 21 de enero 2'1, los docentes reunidos (e solicitanCue yo debo dar libre el viernes 22, !ara asistir a reuni%n de sindicatos7ale&o Cue !ara tal n eiste en la escuela dele&ado sindical al Cue seautori4a a asistir. A su ve4 solicitan Cue yo no reciba estudiantes el dadel lla(ado a !aro, lunes 2-1, !or su!uesto (e nie&o y ellos ese lunes2- en co(isi%n se diri&en a la coordinadora (unici!al Lic. irian )rato,colocndole Cuejas de la instituci%n. La coordinadora (e lla(a y nosreuni(os de (anera infor(al en su ocina esa (is(a tarde, en la Cue(e reali4a una !ro!uesta de Cue (e vaya y asu(a la direcci%n de otra

instituci%n a la Cue res!ondo, no sentir(e en condiciones de salud de6acerlo. D+,+ +, /+) 1 ,2 +3 454+625 3 L(). P725 65 4+ 3345 87 +627+974+ 6(696 527 )546())(;6 58758+,2. #%lo fui(os visitados en este la!so !or la Lic. 0ar(enEscalante, docente con funci%n su!ervisora asi&nada a la instituci%n,Cuien inici% una su!ervisi%n !eda&%&ica y verico en dos o!ortunidadessituaci%n !or la e(er&encia 6drica y asistencia del !ersonal.

-. La :.#.;. Andreina Joves a lo lar&o de todo este (es, (e 6areali4ado a(ena4as verbales co(o/ vyase !orCue, la )rof. irian est

co(!ro(etida con nosotros en Cue usted se vaya antes del 2-'21. Elnuevo tren directivo de la instituci%n lo va(os a colocar nosotros. Pueya 6aban !re!arado acusaciones &raves en (i contra.

. El jueves 2-'21 intente retirar(e de la instituci%n, !orencontrar(e con desco(!uesta del est%(a&o a la 1 !.(. y soyabordada !or las docentes =anaira 0rdenas y Andreina Joves, Cuienes


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(e infor(an Cue la Lic. irian )rato, coordinadora (unici!al viene a unareuni%n !ara (i salida de la direcci%n del !lantel. 8ntente co(unicar(eva telef%nica con la coordinadora y no (e contesto en nin&n (o(ento.)ero !ara (i sor!resa lle&a a la instituci%n con todo el eCui!o (unici!aly reali4an un consejo docente donde fui acusada de cualCuier cantidadde cosas ciertas y falsas7 Cue usted !odr leer en el acta !or ellaslevantada. = Cue usted entender no reero aCu !orCue (i (e(oria!uede obviar cualCuier infor(aci%n i(!ortante. E6 +, 7+6(;6 4++62+75 + 527 +66)( 6' 3P75/. P725 +3 ?0@ +3 8+7,563' 3 )3 +,)565)5 5=)(34+62+1 ,;35 4+ /+ 45,27 3 (,26)( +6 +3 454+625. 0o(o

colof%n a la serie de irre&ularidades efectiva(ente la 0oordinadoraunici!al, so(eti% a votaci%n (i salida de la direcci%n del !lantel y seco(!ro(eti% ante (i ne&ativa de infor(arle cualCuier decisi%n!ersonal, !ara lo Cue !ed la!so 6asta el lunes 29 de febrero en reuni%na las 1' a(.7 a reunirse con los docentes ese (is(o da lunes 29 a las 2!(., a n de ele&ir en votaci%n secreta el nuevo tren directivo.

A !etici%n suya, lle&ada a ( !or inter(edio del 5r. EvaristoOa(brano y (i 6ija 8sabel artne4, re(ito a usted el infor(e de&esti%n, reali4ado sin (s a!oyo Cue (i (e(oria e infor(aci%n Cue

ten&o en casa7 !or lo Cue !udiera 6aber obviado cosas i(!ortantes yeste ocio e!licativo de lo Cue en (i o!ini%n 6a sucedido en lainstituci%n. Es!erando Cue le de 6erra(ientas 6u(anas y !olticas !arala to(a de decisiones o!ortunas y sabias. Ratico ante ;d. Cue no ten&o(ayor inters en !er(anecer (s tie(!o en la direcci%n, !or ra4onese(inente(ente de edad, salud y deseos de disfrutar ya a (is -- a*osdel descanso justo y necesario.

#in (s a Cue 6acer referencia y es!erando de ;d. la justicia Cue(ere4co, se des!ide,

Atenta(ente7

Lic. A""A ARIA >AJE::8 0.


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informe de gestión en la dirección

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