informe de gestiÓn 2009-2013

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE HONDURAS

(UNAH)

REFORMAUNIVERSITARIAEn los últimos siete años, la UNAH ha vivido un intenso esfuerzo de puesta al día con el país, lo que ha representado un reencuentro de la universidad con la sociedad. Los inicios de la Reforma Universitaria se produjeron cuando el Congreso Nacional en el 2005 creó la Comisión de Transición (CT), presidida por el Dr. Jorge Haddad Quiñonez. Como cambios de fondo la CT, a través de la nueva Ley Orgánica reformó los organismos de gobierno: eliminó el Claustro Pleno Universitario; modificó la composición del Consejo Universitario reduciendo la representación estudiantil a un tercio, y creó la Junta de Dirección Universitaria. Sin embargo, el inicio de este proceso no fue fácil, ya que la CT afrontó la oposición de los gremios de trabajadores y docentes quienes activaron la contrarreforma.

Además de la ingobernabilidad histórica, administrativa y académica que arrastraba la UNAH en las últimas tres décadas, la Reforma Universitaria enfrentó la compleja coyuntura del país marcada por los traumáticos acontecimientos de junio de 2009, cuyas repercusiones se sintieron al interior de nuestra Máxima Casa de Estudios. Sin embargo, apoyada en la definición de áreas y metas estratégicas, y a través de un trabajo transparente y eficiente, se recuperó la gobernabilidad de nuestra Casa de Estudio.

Cuatro años después la reforma universitaria es un referente y una esperanza para orientar la transformación educativa del país, y que requiere tener el debido seguimiento puesto que el proceso demanda su consolidación. Con muchas tareas pendientes, resaltamos los siguientes logros enfocados a cumplir la misión de formar profesionales e investigadores de proyección nacional e internacional, con calidad humana y académica, solidarios y comprometidos en el servicio a la ciudadanía.

La Rectora Julieta Castellanos y el equipo de dirección superior de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) informan a la ciudadanía hondureña, a las autoridades nacionales, a la comunidad universitaria y a la comunidad internacional, los resultados de la gestión administrativa, académica y financiera del período 2009-2013.

INFORME DE GESTIÓN2 0 0 9 – 2 0 1 3

I. Recuperación del patrimonio de la UNAH y los espacios universitarios para la enseñanza:

1. Recuperación de 7 manzanas de terreno en el Campus Central de Tegucigalpa, cedido mediante convenio de usufructo a la Federación Nacional Autónoma de Fútbol de Honduras (FENAFUTH) hasta el año 2028. Actualmente en ese predio se construye el Polideportivo de la UNAH y el Estadio Olímpico-Pista de Atletismo.

2. Recuperación de 3 bienes cedidos en pago al IMPREUNAH: 1) Antiguo edificio propiedad de la UNAH donde funcionó el Ministerio de Trabajo; 2) Predio en Comayagüela donde funcionó la Facultad de Ingeniería; y 3) 25 manzanas en San Pedro Sula del conjunto de los bienes de la UNAH-VS.

3. Recuperación de un predio junto a la Villa Olímpica en Tegucigalpa, donde posteriormente se construyó el Consultorio Jurídico Gratuito de la UNAH.

4. Recuperación de la administración y dirección del Hospital Escuela, para desarrollarlo y ofrecerle a sus pacientes mejores condiciones de servicio; llevando a cabo su concepto original como un Hospital Universitario.

5. Actualmente el edificio del Centro Social Universitario y otros bienes urbanos y rurales tanto en Tegucigalpa como en los Centros Regionales Universitarios, se encuentran en proceso de recuperación.

II. Desarrollo Profesional y Técnico.A. Los avances en la docencia universitaria:

1. Creación de 14 nuevas carreras de grado y postgrado: Nutrición, Antropología, Calidad de Café, Astronomía y Astrofísica, Desarrollo Local, Metodologías de Investigación Económica y Social, Dirección Empresarial, Gestión de Telecomunicaciones, Gestión Informática, Hidrología, Gestión del Patrimonio, Enfermedades Infecciosas y Zoonóticas, Psicología Social y Psicología Empresarial.2. Creación de nuevos centros de Educación Superior: A) Instituto Tecnológico de Tela; B) Tres Telecentros que funcionan en: Choloma, Gracias (Lempira)

y Puerto Cortés; y, C) Re-estructuración y modernización de la Educación a Distancia.

3. Auto-evaluación de la calidad con fines de acreditación: Se han autoevaluado 47 carreras para mejorar sus planes de estudio, los que se comenzarán a ejecutar en el periodo intensivo 2013. Las evaluación de las carreras restantes se concluirá a mediados de este año. 4. Capacitación docente: El Programa Aprender ha capacitado en temas de Educación Superior y didáctica universitaria a más de 900 docentes (30% del total).

5. Sistema automatizado de registro: A) Este año una compañía internacional auditará el Sistema de Admisión de la UNAH; y, B) Se consolidó la primera etapa de la Prueba de Aptitud Académica, la cual se ampliará a otras universidades privadas.

B. Investigación Científica:

1. Se han capacitado a 1,785 profesores de la UNAH a través de Cursos y Diplomados de apoyo a la Investigación Científica. Se otorgaron 109 becas de investigación a 108 investigadores por un monto superior a los 22 millones de lempiras en base a fondos concursables. Anualmente se lleva a cabo el Congreso Internacional de Investigación Científica donde se presentan los resultados de las investigaciones, hasta la fecha en ellos han participado 1,366 profesores. La UNAH ha delimitado 13 temas prioritarios de investigación, vinculados con el Plan de País, y con las áreas estratégicas para el desarrollo nacional. Se ha realizado un registro de los investigadores(as) a través de la publicación de Catálogos de Investigadores de la UNAH. Toda esta Política de Investigación se ve reflejada en la mejora de la UNAH en los diferentes Rankings Internacionales de Investigación, desde 2010 ocupa el primer lugar a nivel nacional, y la novena posición a nivel centroamericano. En esos rankings se valoran las publicaciones científicas en Revistas Indexadas a nivel internacional, y las citas que la comunidad científica mundial hace a partir de los artículos científicos (en este caso de la UNAH).

2. La UNAH adquirió un equipo de imágenes médicas, incluyendo un Resonador Tres Tesla por un monto

de 174 millones de lempiras, que traerá múltiples beneficios para miles de ciudadanos en el área de la salud. El funcionamiento del Pre-Hospital Universitario ubicado en Tegucigalpa, que trabajará en coordinación con el Hospital Escuela, está previsto para el segundo semestre 2013.

3. Se ha avanzado en la implementación y funcionamiento de lo referente a la Propiedad Intelectual e Innovación, con la instalación del Centro de Apoyo a la Tecnología e Innovación (CATI), en coordinación con el Instituto de la Propiedad Intelectual y el Organismo Mundial de Propiedad Intelectual.

4. Se consolidó el funcionamiento del instituto Universitario en Democracia Paz y Seguridad (IUDPAS) y el Observatorio de la Violencia.

5. Se crearon 3 Institutos de Investigación: Microbiología, Ciencias de la Tierra y Ciencias de la Salud; y en proceso de creación se encuentra el Instituto de Derechos Humanos y Desarrollo y el Instituto de Investigación de la UNAH-VS.

C. Vinculación Universidad–Sociedad: 1. Se ejecuta el Programa de Atención Primaria en Saluda Familiar Comunitario (APS-FC), iniciando en el municipio de Colinas, Santa Bárbara, y extendiéndose a 16 municipios en forma integral e interdisciplinaria. Se han instalado exitosamente 57 equipos de salud conformados por 115 universitarios que cumplen su servicio social y práctica profesional de las carreras de Medicina, Psicología, Trabajo Social, Enfermería, Odontología y Microbiología. Este proceso cubre las demandas de salud en más de 200 mil habitantes. A través de un decreto presidencial este programa comunitario se oficializó como un modelo para el Estado; sobre esa base se han suscrito 3 convenios de cooperación interinstitucional, 4 cartas de intenciones y 30 convenios con gobiernos locales para el programa APS-FC.

2. Se han establecido más de 10 convenios de vinculación de la UNAH con sectores sociales y productivos del país, así como con cooperantes internacionales en áreas prioritarias de desarrollo del país (Secretaría de Salud, Secretaría de Justicia y Derechos Humanos, Secretaría de Cultura, Casa Alianza, Save The Children, Asociación Nacional de Aeronáutica Civil, PNUS,OPS, entre otros), fomentando el Programa de Diplomados en temas prioritarios.

3. Se han han creado diversos diplomados en temas de interés social involucrando a las carreras de Trabajo Social, Psicología, Medicina, Ciencias Espaciales, Cultura Física y Deportes, entre otros.

4. Se registran 69 proyectos y/o actividades de vinculación entre asesorías técnicas, asistencias directas con las prácticas profesionales y el servicio social; procesos de capacitación, difusión y transferencia de conocimientos y tecnología.

III. Inclusión y desempeño estudiantil:

1. El Sistema de Admisión registra que la UNAH tiene matriculados estudiantes que provienen del 95% de los municipios del país, 40% de ellos procedentes del área rural.

2. La UNAH en este periodo admitió a 138,399 aspirantes que representan el 70% de los jóvenes que solicitaron su ingreso a la máxima casa de estudio del país, esto representa uno de los mayores porcentajes de admisión en las universidades públicas centroamericanas,

IRREFUTABLEEL AVANCE ES considerando que en la Universidad de San Carlos (USAC)

de Guatemala es de 20%, en la Universidad Nacional de El Salvador es de 43%, y en la Universidad de Panamá, 50%.3. El índice académico global promedio de los estudiantes pasó de 39% en el año 2005 a 70% en el año 2012.

4. El programa de becas y estímulos académicos ha tenido un crecimiento sin precedentes en la historia de la UNAH. En el año 2008 habían 448 becarios, y su presupuesto fue de 10 millones de lempiras; en el 2012 la cantidad de becarios se elevó a 1,338, invirtiéndose 32 millones de lempiras. Esto representa un aumento del 67% en el número de becarios, y un incremento de 69% en el presupuesto entre el 2008 y 2012.

5. En la actualidad la UNAH cuenta con 5,235 estudiantes de excelencia académica, a quienes se les reconoce anualmente por su mérito. En el 2012 se graduaron 954 estudiantes con menciones honoríficas, 841 con mención de Cum Laude, 94 con Magna Cum Laude y 19 con Suma Cum Laude.

6. En los IV Juegos Deportivos Centroamericanos y del Caribe (JUDUCA 2012) celebrados en Guatemala, la UNAH participó en 13 disciplinas con 166 deportistas, obteniendo el 5to lugar entre 16 universidades de Centroamérica y el Caribe, con un total de 37 medallas. En septiembre de este año, la UNAH formará parte como sede de los XIV Juegos Deportivos Universitarios Centroamericanos y del Caribe (ODUCC), donde el Polideportivo que se construye será la principal instalación de competencias.

7. La UNAH cuenta con un Programa de Servicios para Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE), donde se les apoya a estos estudiantes en los procesos de matrícula, lectura y grabación de textos en leguaje braille, tecnología para introducirlos al mundo de la computación, orientación y movilidad dentro y en los alrededores de los campus universitarios, servicios de tutorías individuales y grupales, servicios de intérprete en lenguaje de señas, orientación a programaciones y adecuaciones curriculares, servicio de escribiente en exámenes, asesoría académica, tutorías previas a la realización de las Pruebas de Aptitud Académica.

IV. Internacionalización de la UNAH:

1. La UNAH participa en convenios, redes interuniversitarias y en proyectos de movilidad académica de profesores y estudiantes de la UNAH con universidades centroamericanas, latinoamericanas y europeas, entre ellos los Proyectos Tuning (con 37 universidades de Europa y América Latina), Alfa Puentes (Asociación de Universidades Europeas y 19 universidades latinoamericanas), Red de Políticas de Equidad en Educación Superior (8 universidades europeas y 21 latinoamericanas), Erasmus Mundus (Universidades de toda la Unión Europea), y el Programa de Movilidad y Armonización Curricular del CSUCA (21 universidades públicas de Centro América).

2. En 2012 la UNAH recibió 48 personas (entre docentes y técnicos provenientes en su mayoría de la región Latinoamericana) y remisora de diversos actores al exterior (89 movilidades entre docentes, técnicos y estudiantes a países del área de Latinoamérica y Europa). En resumen se realizaron 137 movilidades a 18 países.

3. Fueron aprobados tres proyectos por un monto total de 21.3 millones de lempiras que se ejecutan de forma coordinada con diferentes unidades de la UNAH.

4. Se logró la firma de 17 convenios (13 con universidades provenientes de países de América Latina y

La restauración de este edificio emblemático en Comayagüela costó poco más de 34 millones de lempiras, su rehabilitación significa un primer paso para recuperar el centro histórico de esta ciudad, y fortalecer la vida cultural de la capital.

UNAH, INFORME DE GESTIÓN 2009 - 2013


























considerando que en la Universidad de San Carlos (USAC) de Guatemala es de 20%, en la Universidad Nacional de El Salvador es de 43%, y en la Universidad de Panamá, 50%.3. El índice académico global promedio de los estudiantes pasó de 39% en el año 2005 a 70% en el año 2012.










1.

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3.

4.

1. La UNAH ha promovido y fortalecido diferentes medios de comunicación que sirven como expresión para toda la comunidad universitaria.

2. Cuatro años después la reforma universitaria es una referente y una esperanza para orientar la transformación educativa del país.

3. La construcción del edificio de Rectoría-Administrativo tiene un costo mayor a los 475 millones de lempiras, su edificación es un ejemplo de la transparencia de esta administración.

4. Se han realizado avances en la formación del cuerpo de investigadores de la UNAH, como proceso orientado a la resolución de problemas reales relacionados con la ciencia y el desarrollo del país.


























considerando que en la Universidad de San Carlos (USAC) de Guatemala es de 20%, en la Universidad Nacional de El Salvador es de 43%, y en la Universidad de Panamá, 50%.3. El índice académico global promedio de los estudiantes pasó de 39% en el año 2005 a 70% en el año 2012.










Europa) y se encuentran en fase de dictamen 30 acuerdos más.

5. Se socializó en congresos y conferencias el proceso de internacionalización de la UNAH mediante 49 presentaciones, de las cuales 11 fueron en el exterior, promoviendo de esta manera las relaciones internacionales de la universidad.

6. Los nuevos espacios de la docencia, la investigación, el arte y el deporte se están construyendo con estándares internacionales para lograr su certificación

V. El desarrollo del arte, la cultura y el deporte:

1. Se consolidó el canal cultural universitario UTV.

2. Se creó la Orquesta de Cámara.

3. El 15 de octubre de 2012 se inauguró el Centro de Arte y Cultura (CAC-UNAH), en el inmueble donde antes funcionaron las Facultades de Medicina, Quimica y Farmacia y Odontología en Comayagüela.

4. Se construyó el Centro Acuático, y actualmente se edifica el Polideportivo y el Estadio Olímpico, ambos con estándares internacionales para que la UNAH posea las mejores y más profesionales condiciones para la enseñanza del deporte y su desarrollo competitivo.

5. Se consolidó y organizó el Sistema Universitario de Difusión de la Actividad Científica y Creativa de la UNAH, que integra al canal universitario UTV, la Editorial Universitaria, la Red de Librerías Universitarias, el Sistema Bibliotecario, la Dirección de Cultura, con la coordinación de la Vicerrectoría Académica. Para el año 2013, se invertirán 20 millones de lempiras para la mejora del Sistema Bibliotecario de la UNAH.

6. Se enriqueció el Sistema Bibliotecario con la adquisición de 514 títulos y 1,835 copias de los libros, entre los cuales figuran 21 autores hondureños.

VI. La Gestión Tecnológica, del conocimiento y académica:

1. Diseño de las redes de campus y redes locales de todos los Centros Universitarios Regionales. Digitalización de 150 mil imágenes de material de la UNAH y otras instituciones, con los cuales se publicarán más de 10 mil documentos en línea.

2. Se fortaleció la Biblioteca Virtual que permite el acceso a más de 20 mil revistas electrónicas en texto completo, 50 mil títulos de revistas y 87 mil libros en formato electrónico.

3. Se capacitaron en Tegucigalpa y San Pedro Sula a 1,400 personas en materia de tecnologías de información y comunicación.

4. Se fortaleció el Instituto de Profesionalización y Superación Docente que diseña e implementa, con otras entidades, el programa de Formación Docente para Currículos Innovadores a nivel Centroamericano, con la asesoría de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Santiago de Compostela.

5. Se elaboraron nuevas Normas Académicas de la UNAH, que serán presentadas al Consejo Universitario en su sesión de marzo 2013, donde se incorporan las principales tendencias de la Educación Superior a nivel mundial.

6. Actualmente se implementa la gestión académica en Redes Educativas Regionales, con las cuales la UNAH tendrá en 2014 una mayor cobertura nacional.

VII. Obras de Infraestructura

1. Se elaboró el Plan Maestro de la Ciudad Universitaria, instrumento dinámico, flexible para que el mejoramiento y crecimiento de las instalaciones se realicen en forma ordenada, planificada y eficiente, permitiendo priorizar los proyectos a mediano y largo plazo según las necesidades de cada Centro Regional.

2. En estos 4 años se invirtieron 1,837,779,811 millones de lempiras en la ejecución del Plan Maestro de Infraestructura. De ese monto, 372,238,883 millones se destinaron a la construcción y mejoramiento de las condiciones físicas en los 8 Centros Regionales de la UNAH.

3. Desde el 2009 se ha finalizado la construcción de 10 inmuebles; se repararon, remodelaron, y acondicionaron, 27 espacios físicos; y actualmente hay 11 obras en construcción.

4. Se mejoraron las instalaciones hidrosanitarias y equipamiento sanitario en varias edificaciones de la UNAH, brindando comodidad, seguridad e higiene a la comunidad universitaria.

5. En las obras de reparación, remodelación, rehabilitación, acondicionamiento y mejoramiento, de los edificios existentes en la UNAH se han recuperado las áreas de circulación y convivencia transformándolos en espacios seguros, funcionales y agradables.

6. Se ha trabajado en la restauración de edificaciones con alto valor histórico y cultural como el edificio del Centro de Arte y Cultura (CAC-UNAH).

Vicerrectorías: Rutilia Calderón, Mayra Roxana Falk, Ayax Irías. Secretarías Ejecutivas: Jacinta Ruiz, Donato Elvir, Carmen Lastenia Flores, Armando Sarmiento. Decanos y Decanas: Belinda Flores de Mendoza, Mirna Marín, Lourdes Murcia de Pineda, Cristina Pineda de Carías, Marco Tulio Medina, Rosa Amalia Ordoñez Ferrera, Imelda Valladares, Jorge Roberto Maradiaga, José Mónico Oyuela, René Sagastume. Directores de Centros Universitarios Regionales: Carlos Pineda Fernández, Maria Antonia Navarro, Oscar Meza Palma, Carla Garces, Carlos Lorenzana, Pedro Quiel, Aleyda Romero, Óscar Rafael

Flores. Directores Académicos: Leticia Salomón, Ramón Romero, Ramón Salgado, Olga Joya, Patricia Hernández, Liliam Ferrera, Magda Hernández, Martha Quintanilla, Rita Tamachiro, Jesús Alberto Pineda, Óscar Armando Valladares, Rubén Darío Paz, Guillermo Brune. Hospital Escuela Universitario: Elsa Palou, Roberto Esquivel-David, Nicolás Handy, Carmen Rubio, Juan José Galeas, Miguel Carías. Tesorera General: Gloria Marina Moya. Secretaria General: Emma Virginia Rivera Mejía. Abogado General: Ramón Martínez Rosa. UTV: Manuel Torres Calderón, Juan Carlos Soto Baquero.

Equipo de Dirección Superior

Julieta CastellanosR E C T O R A

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