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APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO BLANCO MORENO LUIS DAVID 10160031 MTRAB 2 2016 Mañana INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial Nota Des PM PM Des Nota PM Des Nota PM Des Nota Des Nota SUPERIOR ALTO 4.8 4.3 4.6 SUPERIOR PASTORAL SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.6 4.7 SUPERIOR SOCIO-AFECTIVIDAD SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIOR IDIOMA EXTRANJERO ALTO ALTO 3.7 4.0 3.9 ALTO LENGUA CASTELLANA ALTO ALTO 4.2 4.0 4.1 ALTO PROCESOS COGNITIVOS ALTO SUPERIOR 4.2 4.9 4.6 SUPERIOR DANZAS SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.7 4.6 SUPERIOR EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIOR PSICOMOTRICIDAD SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.4 4.4 SUPERIOR ARTES SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIOR MÚSICA BAJO ALTO 2.5 4.0 3.3 BÁSICO INFORMÁTICA ALTO ALTO ALTO CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.3 FALLAS: PASTORAL 4.3 Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio. HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.6 FALLAS: SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6 Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que permiten un desempeño social adecuado. DIMENSIÓN COMUNICATIVA HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0 FALLAS: IDIOMA EXTRANJERO 5.0 Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia, figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad, optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía. HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 3.7 4.0 FALLAS: LENGUA CASTELLANA 4.0 Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura, facilitando sus avances. DIMENSIÓN COGNITIVA HISTORIAL: I IV III II ALTO Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.0 FALLAS: PROCESOS COGNITIVOS 4.0 Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación. Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas de trabajo en grupo. DIMENSIÓN CORPORAL HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.9 FALLAS: DANZAS 4.9 Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus compañeros. HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.7 FALLAS: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.7 Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana. HISTORIAL: I IV III II SUPERIOR Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5 FALLAS: PSICOMOTRICIDAD 4.5 Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar, correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades desarrollas en clase. DIMENSIÓN ARTÍSTICA Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

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APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

BLANCO MORENO LUIS DAVID 10160031 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR ALTO 4.8 4.3 4.6 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.6 4.7 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO ALTO 3.7 4.0 3.9 ALTOLENGUA CASTELLANA

ALTO ALTO 4.2 4.0 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.7 4.6 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.4 4.4 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORMÚSICA

BAJO ALTO 2.5 4.0 3.3 BÁSICOINFORMÁTICA

ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.3

FALLAS:PASTORAL 4.3

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 3.7 4.0

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.0

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.0

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.0

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.7

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.7

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.4

FALLAS:ARTES 4.4

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5

FALLAS:MÚSICA 4.5

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 2.5 4.0

FALLAS:INFORMÁTICA 4.0

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 15

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

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4.4

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4.94.7

5.0

4.0 4.0

4.54.3

4.0

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

CARDENAS HIGUERA SIMON TOMAS 10160099 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

ALTO ALTO 4.2 4.2 4.2 ALTOPASTORAL

SUPERIOR ALTO 4.6 4.0 4.3 ALTOSOCIO-AFECTIVIDAD

BÁSICO BÁSICO 3.0 3.0 3.0 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO

BÁSICO BAJO 3.5 2.5 3.0 BÁSICOLENGUA CASTELLANA

ALTO BAJO 4.1 2.5 3.3 BÁSICOPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.4 4.3 ALTODANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.6 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOPSICOMOTRICIDAD

ALTO ALTO 4.0 4.0 4.0 ALTOARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.1 4.2 4.2 ALTOINFORMÁTICA

ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.2

FALLAS:PASTORAL 4.2

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.0

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.0

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO 3.0 3.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 3.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO

Puntaje DESEMPEÑO 3.5 2.5

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 2.5

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 2.5

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 2.5

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.4

FALLAS:DANZAS 4.4

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.6

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.4

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.0

FALLAS:ARTES 4.0

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:MÚSICA 4.6

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.2

FALLAS:INFORMÁTICA 4.2

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 3.9PUESTO EN EL GRUPO: 18

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

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4

5

AR

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4.44.6

3.0

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2.5

4.64.2

2.5

4.4

4.0

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10

Observaciones: Es necesario reforzar todo lo visto en clase.

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

DIAZ MORENO JUAN DAVID 10160014 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.7 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.7 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.7 4.7 SUPERIORMÚSICA

ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.7

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.7

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.6

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:DANZAS 5.0

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.7

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.7

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4

FALLAS:ARTES 4.4

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.7

FALLAS:MÚSICA 4.7

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4

FALLAS:INFORMÁTICA 4.4

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 4

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

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4.4 4.5

5.04.7

5.0

4.44.7 4.7

4.5 4.6 4.5 4.5

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

ESCOBAR AVELLANEDA JUAN DIEGO 10160313 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.8 4.9 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.8 4.5 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR ALTO 4.5 4.0 4.3 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES

ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORMÚSICA

SUPERIOR ALTO 4.4 3.8 4.1 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7

FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 4.7

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.8

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.8

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.8

FALLAS:DANZAS 4.8

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.0

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.0

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.7

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9

FALLAS:MÚSICA 4.9

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 3.8

FALLAS:INFORMÁTICA 3.8

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 6

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

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CIO

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D

0.0

4.5 4.54.8

4.0

5.0

3.8

4.74.9

4.44.8 4.7 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

GARAVITO MARQUEZ SARA SOFIA 10160320 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPASTORAL

ALTO SUPERIOR 4.1 4.6 4.4 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR ALTO 4.5 3.9 4.2 ALTOLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.8 4.8 SUPERIORMÚSICA

ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 4.9

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.9

FALLAS: 4LENGUA CASTELLANA 3.9

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.3

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9

FALLAS: 2EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.8

FALLAS:MÚSICA 4.8

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4

FALLAS:INFORMÁTICA 4.4

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 7

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

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IA Y

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GN

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OS

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4.5 4.5

4.9 4.9 4.9

4.4

3.9

4.84.4 4.3

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

GARCIA GONZALEZ JUAN PABLO 10160027 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR ALTO 4.8 4.2 4.5 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR ALTO 4.5 4.0 4.3 ALTOSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 5.0 4.7 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.1 4.2 4.2 ALTOINFORMÁTICA

ALTO BÁSICO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.2

FALLAS:PASTORAL 4.2

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.0

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.0

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 4.4

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.4

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 3.7

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4

FALLAS:ARTES 4.4

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 5.0

FALLAS:MÚSICA 5.0

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.2

FALLAS:INFORMÁTICA 4.2

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 14

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

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DA

NÍA

DA

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UC

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3.7

5.0

4.24.4

5.0

4.24.4 4.5

4.0

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

GARZON TRUJILLO PAULA ALEJANDRA 10160024 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.4 4.5 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 5.0 4.9 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO BAJO 4.1 2.9 2.9 3.5 BÁSICOLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 5.0 4.3 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.8 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.8 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.5 4.6 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 5.0 4.8 SUPERIORMÚSICA

ALTO SUPERIOR 4.1 4.4 4.3 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.4

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.4

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 2.9

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 2.9

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.3

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.8

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.8

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.8

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.8

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 5.0

FALLAS:MÚSICA 5.0

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.4

FALLAS:INFORMÁTICA 4.4

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 13

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

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-AF

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IDA

D

0.0

4.5 4.5

4.9 4.85.0

4.4

2.9

5.0

4.54.3

4.84.4

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 11

Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

LILCHYN UMBA JUAN JOSE 10160020 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO BÁSICO 3.8 3.3 3.6 BÁSICOLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR BÁSICO 4.5 3.2 3.9 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORDANZAS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.6 4.4 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.4 4.5 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.0 4.1 4.1 ALTOINFORMÁTICA

ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.3

FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 3.3

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.2

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 3.2

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.6

FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.4

FALLAS:MÚSICA 4.4

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.1

FALLAS:INFORMÁTICA 4.1

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 17

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

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3

4

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AR

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S

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CIU

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3.2

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

MANRIQUE SIERRA ISABELLA 10160126 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO ALTO 3.9 4.3 4.1 ALTOLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ALTO SUPERIOR 4.1 4.5 4.3 ALTOPSICOMOTRICIDAD

ALTO SUPERIOR 4.0 4.5 4.3 ALTOARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIORMÚSICA

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 3.9 4.3

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.3

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 3.7

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:DANZAS 5.0

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9

FALLAS:MÚSICA 4.9

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:INFORMÁTICA 4.5

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 10

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

DA

DA

NÍA

DA

NZ

AS

ED

UC

AC

IÓN

FÍS

ICA

Y

DE

PO

RT

ES

IDIO

MA

EX

TR

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JE

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INF

OR

TIC

A

LE

NG

UA

CA

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ELLA

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SIC

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GN

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OS

PS

ICO

MO

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AD

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CIO

-AF

EC

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IDA

D

0.0

4.5 4.5

5.0 4.9 5.0

4.54.3

4.9

4.5

3.7

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

MORENO MORENO SANTIAGO ANDRES 10160328 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

BÁSICO SUPERIOR 3.0 5.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.8 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 4.6 4.3 4.5 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.8 4.9 SUPERIORDANZAS

ALTO SUPERIOR 4.3 4.6 4.5 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

ALTO SUPERIOR 4.0 4.5 4.3 ALTOARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.1 4.0 4.1 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.4

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 3.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.8

FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 4.8

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.3

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.3

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.8

FALLAS:DANZAS 4.8

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.6

FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.9

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9

FALLAS:MÚSICA 4.9

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.0

FALLAS:INFORMÁTICA 4.0

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 8

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

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MO

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CIO

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0.0

4.5 4.54.8

4.6

5.0

4.0

4.8 4.9

4.4 4.3

4.9

4.4

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

PARRA ORTEGA EMILY SOFIA 10160015 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO BÁSICO 3.8 3.3 3.6 BÁSICOLENGUA CASTELLANA

ALTO ALTO 3.8 3.9 3.9 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.8 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.3 4.0 4.2 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.3

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 3.3

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.9

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 3.9

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9

FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.8

FALLAS:MÚSICA 4.8

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.0

FALLAS:INFORMÁTICA 4.0

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 12

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

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GN

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OS

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ICO

MO

TR

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SO

CIO

-AF

EC

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IDA

D

0.0

4.5 4.5

4.9 4.9 5.0

4.0

3.3

4.84.5

3.9

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

PINEDA MONTAÑEZ ANA GABRIELA 10160114 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES

ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORMÚSICA

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA

SUPERIOR ALTO SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6

FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 4.6

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4

FALLAS: 6PROCESOS COGNITIVOS 4.4

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9

FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9

FALLAS:MÚSICA 4.9

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5

FALLAS:INFORMÁTICA 4.5

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 9

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

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S

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0.0

4.54.2

4.9 4.9 5.0

4.5 4.64.9

4.5 4.4 4.5 4.5

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

QUIÑONES PINZON JIMMY SAMUEL 10160023 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.6 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES

SUPERIOR ALTO 4.4 4.2 4.3 ALTOMÚSICA

ALTO ALTO 4.2 4.0 4.1 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7

FALLAS:PASTORAL 4.7

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9

FALLAS: 4LENGUA CASTELLANA 4.9

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.6

FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.6

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6

FALLAS:DANZAS 4.6

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9

FALLAS: 3EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.2

FALLAS:MÚSICA 4.2

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.0

FALLAS:INFORMÁTICA 4.0

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.7PUESTO EN EL GRUPO: 2

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

DA

DA

NÍA

DA

NZ

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ED

UC

AC

IÓN

FÍS

ICA

Y

DE

PO

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IDIO

MA

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TIC

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CA

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4.5

5.0

4.64.9 5.0

4.0

4.9

4.2

4.7 4.6

5.0

4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

RODRIGUEZ PINILLA JULIAN CAMILO 10160022 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 5.0 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.3 4.0 4.2 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7

FALLAS:PASTORAL 4.7

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 5.0

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.9

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:DANZAS 5.0

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 5.0

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 5.0

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS:MÚSICA 4.4

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.0

FALLAS:INFORMÁTICA 4.0

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.8PUESTO EN EL GRUPO: 1

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

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AR

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5.0 5.0 5.0 5.0

4.0

5.0

4.44.7

4.9 5.0

4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

SARMIENTO ARIAS ISABELLA 10160179 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO ALTO 3.8 3.7 3.8 ALTOLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.9 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.5 4.7 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO BÁSICO 4.0 3.5 3.8 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.7

FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 3.7

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7

FALLAS: 6PROCESOS COGNITIVOS 3.7

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:DANZAS 5.0

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.9

FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:MÚSICA 4.6

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 3.5

FALLAS:INFORMÁTICA 3.5

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 16

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

DA

DA

NÍA

DA

NZ

AS

ED

UC

AC

IÓN

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OR

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PR

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CO

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OS

PS

ICO

MO

TR

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AD

SO

CIO

-AF

EC

TIV

IDA

D

0.0

4.5 4.5

5.0 4.9 5.0

3.53.7

4.64.4

3.7

4.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

SUAREZ SARMIENTO DYLAM STHIFF 10160018 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORDANZAS

ALTO SUPERIOR 4.3 4.8 4.6 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 5.0 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.7 4.8 SUPERIORMÚSICA

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.9

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.9

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.8

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.8

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 5.0

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.7

FALLAS:MÚSICA 4.7

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:INFORMÁTICA 4.6

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.7PUESTO EN EL GRUPO: 3

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

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UC

AC

IÓN

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GN

ITIV

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ICO

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AD

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EC

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D

0.0

4.5 4.5

4.9 4.85.0

4.64.9

4.74.5

4.9 5.0

4.5

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

URIBE SANTOS JUAN PABLO 10160295 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

ALTO ALTO 4.0 4.2 4.1 ALTOLENGUA CASTELLANA

ALTO ALTO 4.1 4.3 4.2 ALTOPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS

SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ALTO SUPERIOR 4.0 4.6 4.3 ALTOPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.8 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO ALTO 4.0 4.2 4.1 ALTOINFORMÁTICA

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:PASTORAL 4.5

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 5.0

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.2

FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.2

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.3

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.9

FALLAS:DANZAS 4.9

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3

FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.3

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.6

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.6

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.8

FALLAS:MÚSICA 4.8

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.2

FALLAS:INFORMÁTICA 4.2

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 5

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

DA

DA

NÍA

DA

NZ

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ED

UC

AC

IÓN

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EC

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4.5

5.0 4.9

4.3

5.0

4.2 4.2

4.84.5

4.34.6

5.0

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO

VARGAS BOHORQUEZ JUAN JOSE 10160183 MTRAB 2 2016Mañana

INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial

Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORPASTORAL

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO

SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA

SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS

ALTO SUPERIOR 4.2 4.8 4.5 SUPERIORDANZAS

ALTO ALTO 4.2 3.9 4.1 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD

SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES

SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA

ALTO SUPERIOR 4.3 4.7 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA

ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4

FALLAS:PASTORAL 4.4

Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la

valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6

FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6

Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al

medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que

permiten un desempeño social adecuado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0

FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0

Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,

figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,

optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una

lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4

FALLAS: 6LENGUA CASTELLANA 4.4

Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con

las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un

buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,

facilitando sus avances.

DIMENSIÓN COGNITIVA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3

FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3

Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma

vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de

las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.

Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas

de trabajo en grupo.

DIMENSIÓN CORPORAL

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.8

FALLAS:DANZAS 4.8

Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser

humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus

compañeros.

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 3.9

FALLAS: 2EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 3.9

Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera

adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5

FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5

Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,

correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades

desarrollas en clase.

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5

FALLAS:ARTES 4.5

Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado

dando a cada una de sus creaciones su toque personal.

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.6

FALLAS:MÚSICA 4.6

Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que

lo rodea.

ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR

Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.7

FALLAS:INFORMÁTICA 4.7

Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente

con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.

ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

HISTORIAL: I IVIIIIIALTO

Puntaje DESEMPEÑO

FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la

institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento

PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 11

SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo

De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9

DESEMPEÑO

0

1

2

3

4

5

AR

TE

S

CO

NV

IVE

NC

IA Y

CIU

DA

DA

NÍA

DA

NZ

AS

ED

UC

AC

IÓN

FÍS

ICA

Y

DE

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ES

IDIO

MA

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INF

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TIC

A

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NG

UA

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ST

ELLA

NA

SIC

A

PA

ST

OR

AL

PR

OC

ES

OS

CO

GN

ITIV

OS

PS

ICO

MO

TR

ICID

AD

SO

CIO

-AF

EC

TIV

IDA

D

0.0

4.5

4.0

4.8

3.9

5.04.7

4.44.6

4.4 4.34.5 4.6

0.0

4.5 4.4

4.94.6

4.9

4.2 4.1

4.74.4

4.2

4.6 4.5

PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12

Observaciones:

VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA

Director(a) de Grupo

Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM