informe de aprovechamiento

7/23/2019 Informe de Aprovechamiento

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COLEGIO FISCAL “RASHID TORBAY”

INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL PRIMER CURSOESPECIALIZACIÒN APLICACIONES INFORMÀTICAS PARALELO 1

PRIMER QUIMESTRE PRIMER PARCIAL

a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Informática Aplicada a la Educación, delprimer curso Especialización Aplicaciones Informática al utor so!reel rendimiento Acad"mico de los#as estudiantes correspondiente alprimer $uimestre del primer parcial

b) ANTECEDENTES

El presente informe tiene por %nalidad presentar el &endimientoAcad"mico de los estudiantes detallando las causas por el cual seo!tuvo en aprovec'amiento lo cual inclu(e ) el análisis, lasconclusiones ( recomendaciones.

) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes +,- correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.

CUADRO DE CALIFICACIONESN! DEESTUDIANTES

PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos - 1 45 67,/52Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /4 4+,672Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*esrequeridos 6 8 1 6 //,-02:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 / 4,<+2

=A> 54 /00,002P&=?E3I= +,-



El estudiante que no alcanzaro losprendiza*es requeridos fue la Srta. ?IE&A?I&EZ 3A@A:A :=E?I con un aprovec'amiento de <,-0 las causas porel !a*o rendimiento es su escasa participación en los diferentes criteriosde evaluación que corresponden a tareas, actuaciones, participaciones,talleres.

#) C$%&'($%*(

Bon los estudiantes se procediC a realizar las siguientes actividades)• Evaluación parcial• alleres virtuales• ra!a*os en grupos• ?esa redonda• 3e!eres 8 Investigaciones

Se 'a capacitado a los estudiantes en los am!ientes teCricio8prDctico

acorde a la tecnologa ( al uso de ls IB, facilitando su comprensiCn,aplicando las metodologas idCneas con la %nalidad que puedandesenvolverse sin inconveniente dentro del Dm!ito profesional ( la!oral

*) R*$+*%#a$%*(

>as causas ( motivos de los fracasos escolares se de!en a muc'osfactores para los cuales se de!e realizar un seguimiento si lo 'a(, acontinuaciCn detallo algunas causas que 'a( que tener en cuenta por el!a*o rendimiento de los estudiantes.

• >os padres no controlan las tareas en casa con sus 'i*os• >a inasistencia ( atrasos a las 'oras clase por parte de los

estudiantes• Fogares disfuncionales• >a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores

Prof. Javier Saavedra

&eci!ido por)HHHHHHHHHHHHHHHHHH

ec'a de &eci!ido)HHHHHHHHHHHHH

irma)HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH




INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL PRIMER CURSO

ESPECIALIZACIÒN APLICACIONES INFORMÀTICAS PARALELO ,PRIMER QUIMESTRE PRIMER PARCIAL

a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Informática Aplicada a la Educación, delprimer curso Especialización Aplicaciones Informática paralelo 4 al utor so!re el rendimiento Acad"mico de los#as estudiantescorrespondiente al primer $uimestre del primer parcial

b) ANTECEDENTES


) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes 7,7 correspondiente a que el estudiante Alcanza los

Aprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.


PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos /0 1 /+ 50,-/2Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /< 4-,662Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*esrequeridos 6 8 1 // 46,002:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 4 5,662

=A> 55 /00,002P&=?E3I= 7,7



>as causas por el !a*o rendimiento de los estudiante que no alcanzaron los

prendiza*es requeridos es su escasa participación en los diferentescriterios de evaluación que corresponden a tareas, actuaciones,participaciones, talleres. A Bontinuación detallo los estudiantes de !a*oredimiento con su respectivo aprovec'amiento.

ESTUDIANTE APROVECHAMIENTO

BF=EZ :?E&AK>E L>EME& NEA:BA&>=S 5,00 @ANA> @ANA> 3IEN= A3&IA: 5,50

#) C$%&'($%*(


Se 'a capacitado a los estudiantes en los am!ientes teCricio8prDcticoacorde a la tecnologa ( al uso de ls IB, facilitando su comprensiCn,aplicando las metodologas idCneas con la %nalidad que puedandesenvolverse sin inconveniente dentro del Dm!ito profesional ( la!oral

*) R*$+*%#a$%*(


• >os padres no controlan las tareas en casa con sus 'i*os



• >a inasistencia ( atrasos a las 'oras clase por parte de losestudiantes

• Fogares disfuncionales• >a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores




irma)HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH COLEGIO FISCAL “RASHID TORBAY”

INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL PRIMER CURSOESPECIALIZACIÒN APLICACIONES INFORMÀTICAS PARALELO -


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Informática Aplicada a la Educación, del

primer curso Especialización Aplicaciones Informática paralelo < al utor so!re el rendimiento Acad"mico de los#as estudiantescorrespondiente al primer $uimestre del primer parcial

b) ANTECEDENTES


) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes 7,76 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.


PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 4 5,++23omina los aprendiza*es requeridos /0 1 /4 4-,472Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 / <-,042Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*esrequeridos 6 8 1 7 /7,072:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 5 -,72

=A> 5/ /00,002



P&=?E3I= 7,76

>as causas por el !a*o rendimiento de los estudiante que no alcanzaron losprendiza*es requeridos es su escasa participación en los diferentescriterios de evaluación que corresponden a tareas, actuaciones,participaciones, talleres. A Bontinuación detallo los estudiantes de !a*oredimiento con su respectivo aprovec'amiento.


?IE &A?I&EZ J=:AFA: JEE&S=: <,+0

@ANA> B&Z K@&=: ?A:E> 5,00 @ANA> ?IE NAK@ 3E> &=BI= 5,40ZOINA J=&3A: E:3@ :IB=>E 5,50

#) C$%&'($%*(

Bon los estudiantes se procediC a realizar las siguientes actividades)• Evaluación parcial• alleres virtuales•

ra!a*os en grupos• ?esa redonda• 3e!eres 8 Investigaciones


*) R*$+*%#a$%*(











INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL PRIMER CURSOESPECIALIZACIÒN COMERCIO Y ADMINISTRACI.N PARALELO 1


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Aplicaciones Informáticas Bonta!les, delprimer curso Especialización Bomercio ( administración paralelo / al utor so!re el rendimiento Acad"mico de los#as estudiantescorrespondiente al primer $uimestre del primer parcial

b) ANTECEDENTES


) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes +,66 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.

CUADRO DE CALIFICACIONES N! DEESTUDIANTES

PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos /0 1 // <7,-<2



Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /7 6+,42Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*es requeridos 6 8 1 / <,562:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 0 0,002

=A> 4- /00,002P&=?E3I= +,66

>a participación en los diferentes criterios de evaluación que correspondena tareas, actuaciones, participaciones, talleres por parte de los estudiantesen su ma(oria es participativa a cada una de las antes mencionadas porcuanto no tengo novedad en relación al aprovec'amiento del curso.

#) C$%&'($%*(


Se 'a capacitado a los estudiantes en los am!ientes teCricio8prDcticoacorde a la tecnologa ( al uso de ls IB, facilitando su comprensiCn,

aplicando las metodologas idCneas con la %nalidad que puedandesenvolverse sin inconveniente dentro del Dm!ito profesional ( la!oral

*) R*$+*%#a$%*(



estudiantes• Fogares disfuncionales



• >a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores






INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL SEGUNDO CURSO

ESPECIALIZACIÒN APLICACIONES INFORM/TICAS PARALELO -PRIMER QUIMESTRE PRIMER PARCIAL

A) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de >engua*e de Programación, delSEN:3= curso Especialización Aplicaciones Informática paralelo <al utor so!re el rendimiento Acad"mico de los#as estudiantescorrespondiente al primer $uimestre del primer parcial

B) ANTECEDENTES


C) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes +,+5 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.


PORCENTA"E



Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos /0 1 40 55,552Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 46 66,62Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*es requeridos 6 8 1 0 0,002:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 0 0,002

=A> 56 /00,002P&=?E3I= +,+5


D) C$%&'($%*(



E) R*$+*%#a$%*(











INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL TERCER CURSOESPECIALIZACIÒN SOCIALES


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Bomputación del ercer cursoEspecialización Sociales al utor so!re el rendimiento Acad"mico delos#as estudiantes correspondiente al primer $uimestre del primerparcial

b) ANTECEDENTES


) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantes

con su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes 7,-7 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.




PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 4 5,5523omina los aprendiza*es requeridos /0 1 / <6,62Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /7 <7,7+2

Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*es requeridos 6 8 1 < ,72:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 7 /6,62

=A> 56 /00,002P&=?E3I= 7,-7

>as causas por el !a*o rendimiento de los estudiante que no alcanzaron losprendiza*es requeridos es su escasa participación en los diferentescriterios de evaluación que corresponden a tareas, actuaciones,participaciones, talleres. A Bontinuación detallo los estudiantes de !a*oredimiento con su respectivo aprovec'amiento.


A:Z>EZ P=:BE &=:A>3= J=E> 4,-0BE3EO= A>EJA:3&= BA&>=S A>KE&= 5,/0&EI&E =&ENA K&@A: J=SE <,0N=:ZA>EZ :?E&AK>E A:NE>A 3E> PI>A& 5,60>I:3A= ?JIBA J=BE>@:E :I:=SLA <,00SA:BFEZ KA&&E&A A>EQ 3A&I= 5,50MA>A&EZ= A:Z>EZ K&@A: SIME: 5,50

#) C$%&'($%*(





*) R*$+*%#a$%*(



estudiantes• Fogares disfuncionales•

>a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores






INFORME DE APROVECHAMIENTO Y CONDUCTA DEL TERCER CURSOESPECIALIZACIÒN FIMA


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de Bomputación, del ercer cursoEspecialización I?A al utor so!re el rendimiento Acad"mico delos#as estudiantes correspondiente al primer $uimestre del primerparcial

b) ANTECEDENTES

El presente informe tiene por %nalidad presentar el &endimientoAcad"mico de los estudiantes detallando las causas por el cual se

o!tuvo en aprovec'amiento lo cual inclu(e ) el análisis, lasconclusiones ( recomendaciones.

) ANALISIS



El presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"micoes +,56 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.

CUAD0A,C-,RO DE CALIFICACIONES

N! DE

ESTUDIANTES

PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 4 -,0-23omina los aprendiza*es requeridos /0 1 // 60,002Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 6 44,7<2Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*esrequeridos 6 8 1 5 /+,/+2:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 0 0,002

=A> 44 /00,002P&=?E3I= +,56


#) C$%&'($%*(


Se 'a capacitado a los estudiantes en los am!ientes teCricio8prDcticoacorde a la tecnologa ( al uso de ls IB, facilitando su comprensiCn,



aplicando las metodologas idCneas con la %nalidad que puedandesenvolverse sin inconveniente dentro del Dm!ito profesional ( la!oral

*) R*$+*%#a$%*(



estudiantes• Fogares disfuncionales•

>a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores





UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RASHID TORBAY”

INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL TERCER CURSOESPECIALIZACIÒN APLICACIONES INFORMÀTICAS PARALELO 1


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata,Profesor de la asignatura de 3esarrollo de Aplicaciones en el Entornode Buarta Neneración ( con Ferramientas Base del ercer cursoEspecialización Aplicaciones Informática al utor so!re elrendimiento Acad"mico de los#as estudiantes correspondiente al

primer $uimestre del primer parcialb) ANTECEDENTES

El presente informe tiene por %nalidad presentar el &endimientoAcad"mico de los estudiantes detallando las causas por el cual se



o!tuvo en aprovec'amiento lo cual inclu(e ) el análisis, lasconclusiones ( recomendaciones.

) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantescon su respectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"mico

es 7,77 correspondiente a que el estudiante Alcanza losAprendiza*es &equeridos, además detallo los resultados generalesdel rendimiento acad"mico de los estudiantes.


PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos /0 1 /-,<62Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /5 56,/2Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*es requeridos 6 8 1 /0 <4,42

:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 / <,4<2 =A> </ /00,002P&=?E3I= 7,77

El estudiante que no alcanzaro losprendiza*es requeridos fue el Sr.

B&ESPI: B&ESPI: BA&>=S A>&E3= con un aprovec'amiento de <,-0 lascausas por el !a*o rendimiento es su escasa participación en los diferentescriterios de evaluación que corresponden a tareas, actuaciones,participaciones, talleres.

#) C$%&'($%*(





*) R*$+*%#a$%*(



estudiantes•

Fogares disfuncionales• >a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores





UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RASHID TORBAY”

INFORME DE APROVECHAMIENTO DEL TERCER CURSO ESPECIALIZACIÒNAPLICACIONES INFORMÀTICAS PARALELO ,


a) ENCABEZADOInforme que presenta el Sr. Profesor. Javier Saavedra Zapata, Profesor de laasignatura de 3esarrollo de Aplicaciones en el Entorno de Buarta Neneración ( conFerramientas Base, del ercer curso Especialización Aplicaciones Informática al

utor so!re el rendimiento Acad"mico de los#as estudiantes correspondiente alprimer $uimestre del primer parcial

b) ANTECEDENTES



El presente informe tiene por %nalidad presentar el &endimiento Acad"mico de losestudiantes detallando las causas por el cual se o!tuvo en aprovec'amiento locual inclu(e ) el análisis, las conclusiones ( recomendaciones.

) ANALISISEl presente análisis muestra el aprovec'amiento de los estudiantes con surespectivo porcenta*e, para lo cual el rendimiento acad"mico es +,

correspondiente a que el estudiante Alcanza los Aprendiza*es &equeridos, ademásdetallo los resultados generales del rendimiento acad"mico de los estudiantes.


PORCENTA"E

Supera los aprendiza*es requeridos /0 1 0 0,0023omina los aprendiza*es requeridos /0 1 /+ 6,462Alcanza los aprendiza*es requeridos 7 8 + 1 /< 50,<2Está pró9imo a alcanzar los aprendiza*es requeridos 6 8 1 0 0,002:o alcanza los aprendiza*es requeridos ; 5 1 / <,/<2

=A> <4 /00,002P&=?E3I= +,

El estudiante que no alcanzaro losprendiza*es requeridos fue el Sr. BFA>E: >I:3A= LEMI: JEE&S=: con un aprovec'amiento de <,+0 las causas por el !a*o rendimiento es suescasa participación en los diferentes criterios de evaluación que corresponden a tareas,actuaciones, participaciones, talleres.

#) C$%&'($%*(

Bon los estudiantes se procediC a realizar las siguientes actividades)• Evaluación parcial• alleres virtuales•

ra!a*os en grupos• ?esa redonda• 3e!eres 8 Investigaciones

Se 'a capacitado a los estudiantes en los am!ientes teCricio8prDctico acorde a latecnologa ( al uso de ls IB, facilitando su comprensiCn, aplicando las metodologas



idCneas con la %nalidad que puedan desenvolverse sin inconveniente dentro del Dm!itoprofesional ( la!oral

*) R*$+*%#a$%*(

>as causas ( motivos de los fracasos escolares se de!en a muc'os factores para loscuales se de!e realizar un seguimiento si lo 'a(, a continuaciCn detallo algunas causasque 'a( que tener en cuenta por el !a*o rendimiento de los estudiantes.

• >os padres no controlan las tareas en casa con sus 'i*os• >a inasistencia ( atrasos a las 'oras clase por parte de los estudiantes• Fogares disfuncionales• >a divisiCn de grupos para tra!a*ar en el la!oratorio• >a actitud del docente en el proceso de enseGanza aprendiza*e• >a poca con%anza ( comunicaciCn entre padres, 'i*o ( profesores





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