CONICYT COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y 11CHOLOGICA,

X MT R O p u c c x o N

A continuaci6n se encuentran referentes a las actividades Grupo de Trabajo en Recursos Planificaci6rz, de la comisi6n Científica y Tecnológica.

algunos antecedentes básicos programadas para 1972, por el Humanos, de la Division de Nacional de Investiriación

Los trabajos propuestos son progresivo, en la medida en sos necesarios y de un apoyo

susceptibles de afinamiento que se disponga de los recur-. metodol6cjico sistemtico.

Este Grupo de Trabaje está compuesto de un Psic6logo Social (Jefe de Grupo), dos Estadísticos (uno de ellos con forma-ci6n superior en metodología de la investigación social) y dos Sociólogos. Este equipo debería ser enriquecido, en la medida en que se trabajen proyectos o itees específicos con mayor celeridad y profundidad.

En el área de los Recursos Humanos, la Divisi6n de Planifi cación ha trabajado especialmente en un Censo o Catastro

j de Recursos Humanos de Alto Nivel -que fuera comenzado ini cialnente en la Oficina de Planificación Nacional-. Dicho proyecto ha sido cbjeto de reparos metodológicos válidos y profundos, de allí entcces que este Informe se inicie -en la parte relativa al trabajo de investigación- con un Info me t4etodol6gico, que sirve de base a los trabajos de cont nuaci6n.

cOrtJlc'rr COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICÁ Y TECNOLOGICA.

xz )t.SOT4IA ME?ODCLOGXCA ?RSA ZOVRE

r

•,

COI'\I 1 'y'T COMISION NACIONAL DE INVESTIGÁCION CIENTIFICA Y

¡NROiUCCION

Este informe incluye tres aspectos s e) An41i*is Mtodol6qtco del Censo de Profesionales

de ¡ito &ttel, que fue realizado sobre la base de la documentaci6n disponibla a informaciones entz& gadas por el Grupo de Recursos Rumarxs;

b) Proyecto de continu.c0n da dl~ trabajo, come-truido ¿obre la basa del informe anterior y los fundamentos proporcionados por .2 funcionario D~ niel aalLeiro1 y

e) Proyecto 4 Estudio del Sistesa de Foiaci6n de Post-Grado, construido sobre la base del trabajo de disefo da Jrq. Salinero.

El objetivo bLstco s hacer un dtaqn6attco de lo ej cutado basta el prozante y proponer una preqrameciW y sistesetizact6n cien tifica del trabajo futuro.

CONICYT COMISION NACIONAL DE (NVESTIGACION CIENTIFICA Y T!CP4OLOGICA.

At(ALLXS TODOLXICO D CSC ¡) RÇURS( HU?\NO3 E kL't

Ss constataron Los siguientes elentosz

1.- Si bien se dis.M ma entodologia correcta, su aplicac.tda contiene errores y omisiones grav.sz

19 1 se emite o ne se real1z6 la ubicacin prcwia de los profesionales le que impide efectuar un control y su pervi*i6n básica de las encuestas realizadas.

1.2 Del hecho anterior se concluye la falta da seguridad sobre la fidelidad de 2os datos recogidos.

1.3 De acuerdo a sstimacton.s basadas en el Censo da 1960 y en Loa porcentajes de crecimiento de la fuerza lebf ral, podemos calcular un total de 60.000 (aprosimadol profesionales de alto nivel para 19699 este número pjL rece ser confirmado por estimaciones real izadas a tir del total de titulados en la Universidad de Chile y del m..ro total de egresados de las Universidades chilenas (sacie temporal de 15 aftos).

144 3e aplictron un total de 40.000 encust3s, de las cujL les se obtuvieron datos dUla. en 36.450 9 ya que eran las dnicas que contentan datos completos de nombre, profesi6n y ubicaci6n geográfica, aunque podrisa estar emitidos otros datos o cuestiones propuestas a los da cuestados (bis toria laboral, formaci6r& profesional, etc.).

1,5 Se recolect6 un 60% de la inforaaci6n (val, decir un 60% del nero de sujetos), cantidad insuficiente pa- re hacer cualquier estudio estimativo del colctivo5 constituy4ndose »¿lo una emes tra accidental de los

4AN de 19699

196 El 40% desconocido represi.nta una gran fuente de error de sesgo que es impeaible medir o estimar.

147 Aproxmadtts un 30% de las fichas recogidas .stki incompletas y Cm virtud de la falta de control gran parte de los datos interrogados carecen de fiabilidad.

1.0 0* la inlormaci6n dandada en la ficha s6lo podemos considerar como confiable (aprovechable) ¡

noae profea16n (titulo profesional) ub1caci8n geográfica

CONICYT COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

20- Recomendaciones 3

2.1 Para asalquier estudio en profundidad sobre Rctsos rns de Alto Nivel es imprescindible contar con un directorio actualizada de ellos que sirva de marao de referencie para la obtención de muestras reprea.ntatL vas, que hagan posible •l control de la inforaci6n recogida por aed.to de encuestas aplicadas a 3* miaes-tra sorteada.

292 Cnw las encuestas tienen confiabilidad en cuanto al nombre5 profesi8n y lugar geogrf leo, en este momento contamos entonces con5 aproximadamente, el 50% del dL rectcrio de MM para 19119

2.3 sugorirta el siguiente procedimiento para actualizar y completar al dLrctorto de RHMI para 171s

a) Codificar nombre5 proles i6n y luqar gaogrfico de las 369450 fichas (actualmente están codificadas 159000 aproximadamente).

b) Tezforar y procesar estos datos en al computador con el fin de obtener lista3 alftb&ticas de profe-sion ales por provincia.

e) Revisar y actualizar los listados en cada provincia solicitando la ayuda de loe Intendentes y Gobernad2 res. (ajatema que tvvo 4zito en el censo de 1969 1970)

d) Pasa Santiago seria ncsario subdividirlo en seo-terca que podrian ser las counas.

e) U.berta estudiarse un sistema de actualizaci&* a%lt& altice del directorio.

1

CONICYT COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOOICA.

CANADA 308 - FONO 144537 - CASILLA 291 y - SANTIAGO - CHILE.

ACTT.JALIZACION DEL EMPADRONAt'IIENTO NACIONAL DE PROFESGNALES DE

ALTO NIVEL

1.- INTRODUCCION

Este proyecto de actualización se plantea fundamentalmente, con vistas a solucionar los siguientes problemas:

1.- La ausencia de información básica en Recursos Humanos de Alto Nivel (RHAN).

El Empadronamiento Nacional de Profesionales de Alto Ni vel, realizado por ODEPLAN en 1969, no cumplió con el objetivo de empadronar el % necesario del Universo es-timado (no permite calcular nuestras representativas pues sólo cubrió un 50%), hecho que impide la realiza-ción de estudios en mayor profundidad sobre estos re-cursos (RIlAN). Por otra parte, CONICYT es la institución encargada de satisfacer las necesidades de información a nivel nacional y sectorial de los RHAN.

2.- Instrumento de Planificación.

La actualización a nivel nacional es el.instrumento que permitirá la planificación a mediano plazo a nivel nado nal, regional y sectorial, de la formaci6n, desarrollo y utilización de los RIlAN.

II.- ACTUALIZACION

1.- Objetivos:

1.1 Empadronar todos aquellos profesionales titulados o egresados de una carrera universitaria de 4 6 ms años de estudio que no hayan sido detectados en el trabajo anterior, y los titulados y egresados en el periodo comprendido entre los años 1969 y 1971.

1.2 C1culo de muestras para realizar estudios destina-dos a conocer la formación, utilización y desarrollo de los RHAN, que nos permitan formular una política en estas materias.

1.3 Facilitar el estudio a nivel nacional, regional y sectorial de la variable oferta-dernanda de profesio nales.

2.- Actividades

2.1 Actividades previas:

2.1.1 Revisión de la Información recopilada por el Empadronamiento de ODEPLAN.

2.1.2 Ordenación de las fichas por profesión y pro-vincia aproximadamente 40 mii.

2.1.3 Confección de las hojas de codificación y los códigos que se utilizarán para la codificación.

2.1.4 Codificación de la información considerando los siguientes datos:

1.

J NJ 1 ( T COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECHOLOGICA.

CANADA 308 - FONO 744537 - CASILLA 297 V - SANTIAGO - CHILE.

- Provincia - Nombres -Sexo - Nacionalidad - Profesión (Especialidad) - Condición Académica - Institución

2.1.5 Perfoverificación del material codificado.

2.1.6 Computación para obtener los siguientes lis-tados:

a) Nómina de los profesionales por: orden al-fabético, profesión y provincia.

b) Nómina de Instituciones.

2.2 Actividades para la actualización

) 2.2.1 Disefio de la ficha de actualización.

2.2.2 Difusión institucional a nivel nacional del proyecto.

2.2.3 Conseguir apoyo para la realización de las si guientes instituciones:

- Intendencias - Gobernaciones, Carabineros - Fuerzas Armadas - Universidades

2.2.4 Determinación de las Unidades de Empadrona-miento.

2.2.5 Realizaci6n del levantamiento.

2.2.6 Control de la Información

2.2.7 Evaluación

2.28 Procesamiento - Codificación - Perfo-verificación - Computación

2.29 Análisis 2.2.0 Publicación

3,- Algunas Esjrateqias para realizar el levantamiento

31 El levantamiento seré realizado en todo el país po-niendo énfasis en las provincias que tienen mayor con centración de población.

Las provincias que presentan esta característica son:

3.2 El país seré regionalizado en la siguiente forma:

- Regi6n NQ 1 TarapaCá Antofagasta Atacama Coquimbo

--

c O rj 1 -r COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOOCA,

CANADA 308 - FONO 744537 - CASILLA 297 V - SANTIAGO - CHILE.

- Región NQ 2 Aconcagua Valparaíso

- Región NQ 3 Santiago

- Región NQ 4 OtHiggiris Colchagua Curicó Talca Linares Maule

- Región NQ 5 Ñuble Concepción Arauco )3ío-Bio Malleco

- Región NQ 6 Cautín Valdivia

-' Osorno Llanquihue Chi lo Aysén Magallanes

3.3.Cada Región estará a cargo de un funcionario de CONICYT que permanecerá en la región durante el pe-ríodo que se realice el levantamiento.

3.4 El levantamiento se realizará en dos períodos de 10 días hábiles cada uno y separado por 10 días para evaluar los métodos que se están aplicando.

3.5 Se confeccionarán nóminas de los profesionales que se detectaron en cada provincia. Estas nóminas se-rán entregadas a cada uno de los Empadronadores, con el fin de evitar las repeticiones y comprobar si los profesionales están o no en la provincia.

4.- Duración

ACTIVIDADES

ENERO IFEBREROI MARZO 1 ABRIL

MAYO

211

212

213

214

215

216

221.222 223.224

225

226.227

228.229 220

_*W.IthcWLlS4le, ',,

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECHOLOGICA. ( ()E\J 1 ('/ 1 CANADA 308 - FONO 7537 - CASILLA 297 V - SANTIAGO - CHILE.

III, RECURSOS hUMANOS PARA LA REALIZACION DEL PROYECTO

a) Recursos con que cuenta el Proyecto

1 Psic6logo Social 1 Profeora de Matemáticas 1 Ingeniero Comercial 2 Egresados de Sociología 1 Estudiante de Estadísticas

b) Recursos que se necesitan para el Proyecto

— 60 Empadronadores

IV. COSTO

Los costos del proyecto se han calculado según las activida-des a realizar y son estimados.

Actividades previas.

211.212.213 sin costo

214 . E° 10.000

215 E° 40.000

216 E° 6000 Impresin de Materiales EV 10.000

Sub-total £ 66000

3 hrs. (a 2.000 la hr.

Actividades para la actualizaci6n.

221,222.223.224 sin costo

225 E° 180.000 (60 Emp. viatico

226.227 1 sin costo pasajes)

228 EO 62.000 (codif. perfover. impresi6n de Materiales E° 12.000

Sub-total Eº 254.000

comp.

Act. previas £" 66.000 Act. para la actualizaci6n E° 254.000

INFORME DS PROCAMA

Programa: Censo de Profesionales de Chile.

Es un programa que:

a) Clasificará los profesionales en cuanto a:

l # Provincia: desde Tarapac& hasta Aysn.

2. ProfesIón: en orden alfabético,

3. Nombre: en orden alfabético,

b) Se obtendrt un listado con los siguientes datos:

1. Provincia,

2. Profesión,

3. Nombre e Instituci6n a la cual pertenece.

Ver anexo Fi gura 1.

Datos: Los datos pueden venir codificados de dos formas:

-'

Total

1. Se codifican 8 datos:

- Provincia y ciudad

- Nombre

- Sexo

- Nacionalidad

- Profesión

- Concjjci6n Académica

- Institución

4 columnas.

34 columnas.

1 columna.

2 columnas

4 columnas 1 columna

6 columnas

52 columnas

Comentario: Esta posibilidad de codificación permite sólo un profesional

por cada tarjeta, lo que iliea que sean 40.000 tarjetas.

2. 5e pueden codificar 4 datos solamente:

- Nombre 34 columnas

- Provincia y ciudad 4 columnas

- Profesión . 4 columnas

- N' Tarjeta 6 columnas

Tota]. 48 columnas

..,, ... .,. . .: .

'P . ... ..

Pág. 2.-

Comentario: F.sta segunda posibilidad de codificaci6n d.la paut.a para que

al reducir un campo puedan codificares dos profesionales por

tarjeta, lo que rebaja los nlmeros de tarjetas empleadas a

20.000.

Recomiendo: Para dar la posibilidad de dos profesionales por tarjeta se

debe reducir el campo nombre y- profesi6n, aderas se cambia

el campo r1rnero de tarjeta por el campo inetituci6n. La co-

dificaci6n de esta nueva tarjeta es:

A. Reduci6n del campo nombre:

- Apellido paterno 11 columnas

- Apellido materno 7 columnas - Nombre 6 columnas

Tota]. 24 columnas

B. El campo profesi6n queda reducido a 3 columnas. C. Codificaci6n total de la nueva tarjeta:

- Nombre 24 columnas

- Sexo 1 columna

- Provincia y ciudad 4 columnas

- Profesi6n 3 columnas

- Calidad acad6mica 1 columna

- Instituci6n 6 columnas

Total 39 columnas

Comentario: Al diseñar de esta manera la tarjeta,se incluys la mayor parte

de la informaci6n que se pueda codificar, adeine el gasto de

tarjeta dieminuye a la mitad.

Diseño de la tarjeta Ver anexo Figura 2.

-

Pág.

PRESUPUESTO

1- Codificación:

a 20.000 tarjetas. Será realizado por un equipo de coifica-

ción de 5 progranLadores.

a.1. Tiempo 14 días.

a2. Costo

b. 40000 tarjetas.

bi. Tiempo 30 día!

b.2. Costo

2.- Perfoverificaci6n.

a- 20.000 tarjetas. Se codifican las 80 columnas.

al, Tiempo 25 días.

a2. Costo

b,- 40/000 tarjetas. Se cdificat 52 columnas,

b.1.Tiempo 40 días

b.2.Costo

3, Ejecución. El proceso consta de tres partes:

3.1. Validación: La jnforinaci6n debe ser validada antes de entrar

a proceso. La validación es verificar, mediante

un programa, que los campos numéricos sean efec-

tivamente numéricos y los alfabéticos sean a1fab-

ticos, Esta seguridad se toma, ya que es posible

que un nombre pueda venír con un carácter diferen-

te del c6digo de letras y un campo numérico puede

venir con blancos intermedios, guiones o letras,

lo que hace que le programa pueda cancelarse por

mala definición de los datos, con la consiguiente

pérdida de tiempo y dinero.

• 1 : - -,

P5.g. 4

Los productos de la validación son:

a) Listado de errores, contiene las tarjetas que

tienen que ser modificadas, (Ver anexo Fig. 3.)

b) Ginta clasificada sin errores. Ver disePio de

registro anexo I1g.4.

Tiempo aprox. ejecución 20 minutos computador.

3.2, Clasiflcaci6n (Sort). Clasificación de la cinta sin errores,

Este programa lo hace la Institución a la cual se

encarga la ejecuci6n del programa, 1n este caso

la empresa consultada es ECOM.

Costo 3 0 254.

3.3. Programa que sacar1 el listado con la separación de campos y

la creación del archivo maestro en cinta.

(Ver diagrama del programa anexo Fig. 5.)

GAstos de Ejecuci6n:

Programa Validación 20 minutos

E ' 1.560.-

Sort (ECOM)

E' 254,-

Listado y creaci6n de archivo maes bro

45 minutos

E' 3.510.-

Pruebas de programa 10 minutos

E' 780.-

Total gastos Computador

E' 6.104.-

Gastos de Materiales:

Formulario cuadruplicado:

N' de hojas 680

N' de líneas 40.500

Total ga5tos materiales

E' 1.462.-

E' 1.130,-

E' 2.592-

Total E' 8,696.-

Honorarios de Programador:

E'

$ --•.;'-. •. . :1. • - •- •

RICARDO HERMOSILLA V. Programador

Santiago, 11 de Enero de 1972, . ..... . ...

1 . . . :., •..

A N 3 X O.-

flg. 1-. Jjontplo del listado.

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-- A

y

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Fig. 2.- Disefo de tarjeta recontendaa y propuesta.

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E

Cont. Anexo.-

Fig. 3-. Li.stado de Errores.

h/s,.dç

-

Fig. 4.- Diseíio de Registro de cinta. Se crea este archivo viendo la necesi-

dad de que en el futuro se podrá actualizar, borrar, agrandar o achi-

car el registro.

> V PPc (

)

- ... .-.- ..., ,-.. - . . . ..

.. - . .

Ftg. 5— Diagrama cte bloque del Programa.

/ /

1

cont. 1. Anexo.

r

PROYECTO DE ESTUDIO INTEGRAL DEL SlSTEMDE PQST»GRADO

LINT*ODUCCIQN.

En les nociones en vfiis de dssesroIlej; y por coisiguleni. en

Chile, flotor

cindibis enel proceso de dss.ivollo esclo'.cen&oko. En el morco generol dele for'

mocI, dsscarrollo y ytíii~§¿n de los ftscunoi Humases, ns'enccntrmos con un

tipo de bcumo que por ws pecullarldodes .spel1eoi es valioso y doblemente oscoso

aleve; nos referimos al a.H.A.N. conf t&sdeposrr4o, esvallosoposque

constituye le mü alta expresl&i de le ciencia y tcnko en , .speclolidod y cb'vlr

monis en rozn de su oscos. z. (1 doblemente escoso porque: A) es vn grupo porcentual

y cuustftstivenenls p.qu&lo y )en gron cositld.d estos *.N.tnN. han .Iiienldosv

formocl&i de postgrodo en el .xtronjsro cuyas estudios en mayor o menor m^ lo

ha desvInculada do los problemas que presento un qorcilo productivo subdesarrollado

corno el nuestro. Por 1. ImportancIa que se desprende el estor en pos.shn de un 1.cur'

so Humase con Cilfo ~ de sspeciolIzon y .1 estor consciente de que no existe

en el pa(s uns polfilco deliberada de furmocln de este ascuno en lisis. clsntfficr'

secnolaglces que tos prcM.mas del palo precisen y considerando que toda p.lttko

cieniffico o mediano y Irgo plaza esta amiam • polfilcos sducaclonahs CQNICYT

eleva a la cotegor(s de un pr1ema, el sisteme de p.P"jr.de iselanul, que requiere

ser soluci~

bure, de 1e fosaseli, y duirreilo di lø R. N.A. Isi. ene )ui*vciIn de p.srd., prm

setlsl.c.v las s.quorlmlsetos qu, en .alnsi di douujidr. .1 Ssct Eá.ces1ss Svpedsr

- - ...•...

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y c.i lIC' $'[

si Sbtseee CkmtmcvTscn.$6gk.. y si Sector Productivo øscaaltsn pero .1 e*jornisnto

cuslitetivo, .xpensl&i y desarroll, de s ectividodes. 4.

deniez Mflm pus lo tarwlacI&, de &'ne pel(tko de

prawri* ftu1loI51t$ di pe Prc e nserto " el nvG ~t M Mwnsuo en

chil., es.i canscknlento de he peçeer de posr'i.d. cosducenise . tAul* y/o rodo

y de lee pvgemos libros de ic*t*idi cm uso 4~f& Iul o msyar sun

irlseig. eco~ que rooltzo,, he u,ddsd.s decentes y de k"~W yhe bcu~

de qu. dlspøwn (MuMnes.. Ffslcas

HL DEUMITACION YJ90 ION DEL PO$LEM.

A. - Le k~íw-mw shmdmí cenc'.Iri.mb los ro orizisetes de Lii. ft. N. eso formo"

c1 de pesrgrsdo en .1 Sector E&xwfín Superior y Sector Productivo) .lsn ps.ts

.rco de lo croakn de ui5ldods que IrerI3rs -emwnww 4e portua...d o st el .st.io de esv.r

ce de he dtsiptInu y prorseIi del desarrollo soclr.caamIeo del pife .( lo «mww»

Jen ye1 W~ pctesickl de lo mutencio Tcn!cc naIonoI (A.T.l.) sn esto coria. II

estudi. 1r ecen'p*%e4e de entonos paro l* fauwhel&s de une poUtica de bscø • ye.*mdss

de he IMlvenIdoM qis reciben 1tutrccks de par'rud. en les unldodss neclonsies.

LI P*CI' deje de so 4~ la requsdosleales del $btsms

CIorstøIcrTaanslsJ*, teme que esto $isdo osiudisde pse 1. unIded. Dsper$ams&. de

Estedfstk. del $bNm C krT.csst11e'ds CONICW.

1) ir11. $SfldSt 4 en oste asludis, esos EducorIs $_ e

des ka Instftucl.nsm cuyo .ctivldod pniscipel os lo Dsssss1 ectivided .ncsolnsds e le w

s.rsoo y f..aso1n pnefaslansi, • tro4 de suase de alvel udv.ishsei., t4 csnducøn•

un tAul. bks, • ~ de un asyse nivel ó e une «pealeIlrn .vsozsds. Excluyo vel"

dedos cuyo wdvkw es ls 1swssI1gsc1n abs fines pedspl., bibilosuces, r., seise lame

4- .I'.'Iims famimm Y b.t1Cas, ók. Este ~ incluy* sedes hi md~ de

,.1

vidodes astes ¿saedts.

OrJI \/ T COMISI0N NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGÍCA

EdM*Clín Superior, s.* sedes rs1onaks y los Institutos militares superiores.

2)ctor Prod'ct1vq Si entiend. par Sectot Productivo t*uel conjurt. de Ir**uciones

y vacunar que tienen come elemente cem*n el recílizer determinado *ictivldml productiva,

enI.iidiendesa .ste como aquella tendiente a la ponermión y d1stvIbuc1n de bienes y ser

vieles .canmlcos.

SI I1.n los abetivcs de ¡o actividad del Sector Praduetívo sin les

bI.is y ssMclos econnkes, estar son mah~ par u~ hvemue y para 1a sthfoccIn

de sus nsc.sidad.s do esta InisneIesión sargo el carcto, de 1* activIdad

en cuestkn.

3) Sktrna 5e pueden distinguir des auhtenar: 1 U

productor ¿si conocimiento y2' un subsistemo de distribucIón del cinocimiento.

En un sentido restrInidc se puede considerar que la infrctnscturo c1enttfIcrtecno4k. .sP

covathuda pur el conjunto ¡nterreloclonulo oe personar. instituciones que estun pdnclpohesnlo

inv.Iucrodar en 10 eracln del conocimiento y comphra.ntariomsnts en ita tmsmisIi y dIfv

s1n. Desde iii, .rÑque .1 Sbtsms Cie Icor'Tecnsiiígk. .ssarh formada par el siguiente can'

(unta de cismemos *ntermloclonodsts

e) l sistema educacional que tormo lar cun htes a pr.insl a lc.'tscnelIc. que

realizo y edoiniesro 1. Isv.stigscln.

b) Lar hntltular,Cenwes, Lmbórot.rIss d~ os gnapo el p.ocmI c (fIca$cn&gko par.

realizar las act1vL$4et do 1nyart1acZ8n y (ci csl(dsd y cintldml de am 9ecsmsi Fk.s.

c) El sistema IItIIUCIIØØI do Plsnlfh.cln, Pmmøc1n, esrL41nsc1in y csHfI.iIin de Iø

tividodes de ltwestigesl&n.

d) Los mecadamas legales y .dmJnIstr.t1vss 9» esguIan 10 epsissIn do t ivatiluc lenas y sol,'

:í'1c'y'r COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTÍFICA Y TECNOLOGICA.

•) Les Recueses .cen&nices y fina'acieras utilizados en .1 conjunto do esta infruostructuro

IV. MrODOLOG PjfAR

o) El timas inv.stiar con fines atatticos ta divldir en cinca p1es, cada una de Ira cu1os

as subdMdln iii consspondlsntes etraz

1. Delozo í6n, colerc in, proce~itnto ycn&lIs!s de k1 Infi 1&b a ubtsnar de ;e pro

gruera de posrgrsdo conducentes s tl'ÑIe 'e crudo ocudrnIco e,ilsteita.

2. Deteccl&n, re!en, 1ento y u&Usb do lo 1nfosma1&i a sbtensr de Ira curses

Ubres do postrGdo e!stentes qüe tuvi.rr una dura'Mn muyor ' Ial a lo de un trimestre

cgdm1co.

3. EstudIo de aquer1mIentos do R. H. A. N. con fovmesIn do postgrado pwc: o)el Sector &k-

cacian Superior y b) S''tor Productivo.

4. ecolec1& y cisflilsM ¡nf nal& s,bie /T.!. en lo que se ,eHee a cobtencio a le,

proircmos de postgrodo riodacI.

5. mvhfó'n y pnlWs de lo actual polfflca de boces o piugrunra do post"gvodo nacional. fis"

bracIin de un rn de lo que c ~nga wtes do lsm*Im. racionalidad ei cuanto o nimsre,

seIeccIn de rodu&es, etc. en ,eloI6n o los diferentes prorcmies y vu vkculocIn o Ira

prloi1tarlø del chs,1lo qcemrnko

fe erwenIsnte pwiivaftzsw que, dude queso pretendo un estudi* mW'

gral del sisteme de pestrk, este deberió ser enfocad,

b) Motado doibisncl& do datos

1. La abtqncrSn de InfamiocIi do les pwoiko 1 y2 u hsr modionte ancuost. que

'(

COl5cN NfrCIOP4A1 DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y Co [\J i

2. Lø d,tencln do 1nfosnacl6 do) p?o 3, letrø a y b se hora redknte cuesticw'

nÍo. dlfe.nte en o,).ntQcl6n y contntdo feén sea.) Ii,tOT que se frote.

El cu norl,' drI9ldo al sector Educcicln Suportor estø o)entada o los R.

querlmientos da R..H.Á.N. con lzh'iccl& do pot-gr«b 4i ts Li ¿rsos

cIentlflcs, tscnollcai yd. humnIades en Li cul.s este sectet d.s.n.11e

s,i acckn, en ~e que st cuasflonorlo dtrtIdo al Sectoi ProductIvo * orlenwi

, fundmientelmsnie, a ¡ci F,que,Imlentøs do LH..N. con foraseclón da pos

en 0 ,3 ¿rau clentfllca CIncIos Extas y Mc4urohs y D)sptinø T.cnol

y CtencTc y Tcn!ca c13 tu OrgddLOct& y 4aftnGs.

3. Lo obtenct6n de 1xf3rmact&n eI pto. 4 ?sndr como bu. Li aioedantss que

ppoiow los cowen!os do .T.!. en .se

4. L O(tÓfl ce Inforgn de! jio T-rZ nedkdu un std1 do las dr'

cimientos ttIstenIss sebrc p*lftkri y mcccnhsmc% operúfivas do los bcos que w

Li pr0q~w notodes do pos rdo.

- .- :-

1 1 ¿

-

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1 1 1

Or\IK'Y'r COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

V. f3peclfIcacIrt de Tareas.

10) R.copllackn de ent.c.d.ntes blbltogr&flcoa, documentos, informes, etc., de le crea-

clan y obistivos que cumpl.n los programas de psst-g,ada; aport* actual de la A.T. 1.;

y lo existente en meterla de becas en relacIón a estas programas.

2°) VIsitas de Informscl4n a diversas tnstltuctnes (LIES; CORVOS ODEPLAN, etc.) a

respectivas grupos de tiabefo sobre Recuros 14wanos.

31 EstudIo de los antecedentes recogidos.

41 Confecckn de un dls&b d. InfaneacLin.

50) Elaborocl&i e Impr.s1n de encuestas dirigidas a las unidades que r.aUzan pregsmes

de perfeccionamiento. EiebomcIn de cdIgos.

6°) Construcchn de cuestionados de Requerlmlentr4I si sector Eduøc&n Superior.

7°) ConstnjccIn de cuestionarlos de RequerI1.nt.s el sector Productivo.

a') EIaboracLn de los respectivos códIgos de los cuestionarlos antes descritas

91 S.IeccI&i, contmt.ckn y enfrenamiento e encuestadores

10) DIstdbucIn de encuestes y intrsvlsfas

II') Recol.cckn de InformseIn

1 2') AniilIaIs de løs dstos obtenido.

131 EIabsracIn dii infotm.

141 kevlshn y r.dsoo1n Infasme finul

15') Labor.. de SipaIsrfi (5. *fsctn durente le reallz.ctn de les tersas enunciados es-

terlormmntis.)

NOTM No sabe considerado La conf.ccin, dIstr$bu.Iny scokccln de encuestes d1r

des a les unkásdsi que tienen a cargo programas de pest-udo conduncsntess tAulo

y/o grado scodm1co, por aisnte .1 'D... E.tsr.tiu del Slitem. ClentAke Tea-

nolg1co da CONICYT ha sido encargado di r.uilzir isa tersa.

vi P.nonol .n h mallzacln del ye:to. P .1 c ptiról,nto 4o los objetivos

prspsados se he .stlmsio que .1 ¿ptlmo lo darte al siguiente psrsonalv

A) Personal Profesional:

Un Dlr.clor Ticnlco Part Time

- Un asesor M.tdol1co Part Time

_ Des Investigadores Ful1 Ti~

1) Personal AuxiHar:

Un Ayudante Estadtsttca: FvIl - Time

-Una Ser.tarIe s Full*T1ns

Encueslodaras

VII Du,mioIn del Proyecte , Si ha calculada on horas, haciendo una estim.ckn del

tiempo que requídré la reelIxacIn de ci4 una de la terses esp.clflG.des

N° DE TAREAS HORAS PIOFI5IOLES HORAS AY. ESTADISTICA

280 120

2 160 40

3 240 40

160

80 40

10 140 240

11 160 80

140 40

13 240 120

50

TOTALES - 1M2 -- 930

D.Qcu.rdocan.Ip.rsnsIdescrfto.n.lpwitoVIy.Ics1cuIo de tiempoqus rs"

quisten ice tirus, se ha .stlmodo La durocl&i d.l se es seis m~ cIendur1o.

- -

-u .1

£1 c.ts del q~~ y seh .slcuI.ds ssn l t o rss IIzw.

) UCOPIIACION 0* ANTECEDINTES Ømsk.ys p.o(s' y vlticos

o prsvlasl, slLs&l*1s$ a *anPNN$, oit.) . .. . . ..... .f 60.000 .

1) IMPESIONDI MATUIALES •..............................t 24.000 .•

C)L1QR1SD1StCR&TAIA,st4.50øs1*sI. .................. tV.000.'

D)COMPtJT#CIONQkor) .... ......,...............s.......t 15.000 .

$L*TOT#L •.................. øi ••S••• ....9fi26.00ft

YOTpJ.

CET:NCI(1,t! DE SOBRE RCCURSO RTAUOS

Cs ir :rescindih1e para la realización de los estudio.; quc se han ercomench-tdo al Gruno de Trabajo sobre Recursos Humanos el acceder a inforración en rolac6n al terna; para este efecto y considerando ue la ausencia de un cierto grado de información cornrromete negativamente la confección de los ostudios se 1a deciuic2o que es indispensable disponer anualmente do informa-ción tal cor:io: número de recursos Humanes, niveles educacion les, etc. y los requerimientos de ellos a corto plazo en las distintas actividades socio-económicas que pudieran proporcio nar las int1tuciones que comprende el Sector Productivo. Con tal objeto se pondrá en funcionamiento el siguiente rnecanimo:

11,- :)cterrrinación de todas las instituciones que tengan ofici nas de 1lanificaci6n cuyo objetivo es la planificación del ectcr Prodtictivo, (Confeccionar un listado) o de al-guna actividad socio-económica.

2, Contactarse con dichas oficinas y confeccienar un fichero de Contactos., En las fichas aparecerá el norbr& de la ms titucián su dependencia adiinistrativa; su identificecin física, telófono; el sector de actividad socioecon6mica en el que deseruelve su acción; tipo de inforrración que proporciona y los nombres y cargo de las personas con las cuales se ha contactado el funcionario do CONICYT.

3.- En el áltino mes de csda ao se procederá a recolectar la información y a reactualizar el fichero de contactos.

4.- La información proporcionada serci archivada y clasificada según actividad socio-económica.

1

j

JrJ I\yT COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECHOLOGICA.

R9ANA$ niP1I0 P~ LA mAcr<» DEL 8j8RItA

DI INFORMACtOJI SOBRE RECURSOS RUMAWOS

Les trabajos que se deberla dsuz'roiiar para la czsaatla ¿SL sic to de tntos'.acila sobrs Iscarsos Hueai. nos se orientarla hacia des tipos ¿o i iiocid, une que coispoader& a antecedentes bistericos y otro a dates que Se vayan elabesaude.

*1 trabaje se seisnisari ¿e la siguiente aa ser.;

1) Delinir cite que tipo de iisto.saci6u se consi. derar&, U.gaeds al sivol de espscificaci6u de los tipo. ¿e estudies que asutesplan ios trabajes que se ralisan es sos Rueanos.

t) Detez'uiaar cuales sen les iastitucis que seria - abaitecedesa de iforsacidu para el sistesa.

3) Iiab.zads 8. me~g~ ¿e regisu, ¿o tal secila. se debø4 elaborar una serie de tarjetas, ¿sudese - registrarla les siguientes ¿ates:

t) astitucila. ti) Dependencia Muinistrativa.

iii) Tipo de Lescisues que ¿siarrella el Orgasiase. iv)Sector de activtdM seataseceulaica. y) Tipo ¿a iaVera.ctla que prepercie... (se cabeza-

*4 un cigs es ei cual as aatisgerisai4 i.s dii tintos tipos ¿e estudies que ~tm sobro lacar-sos

vi)Tipo ¿si Docsto. vii)Iaska y cargo do la persena que preporciesa la

inistaci6u. viii)Ubicacida Piste.. ix)?e111:. x) Poro de idsntUtwi6n.

/1.

COE\J Ic'y'T COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

Esta £ Soraacidi estar& ea una tarjeta padr6n que ow~po~ a la clasificacidi por Instituci6; so - esra otros tipos de tarjetas que corr.spnder1n a clasUj

cacteasa por asterias y stes socio-ocss.ic.s.

i) lateria,* it) znstiik. iii)Tipo di docento. iv)Se~ de actividad suta.sas.siaa. y) Idisre de Ldsattlicacidi.

5.. S.z ¡S Activida4 Sggio-con6mica:

1) Tipo de internacik. Li) Instttucin. iii)Tipo de fuacioses que deurro1la el orgasisao.

iv) Tipo di pub]icaci6a. y) $s 4. tdeatUti,

4) Mtodo de obteaaim y act*a]isacie de la iaSezwis.

se 4Ós4a res]isar las sigid.at.s tareas ea - esta etapa:

1) c.stacto oficial oea las tastituctea.s que poseen iasuaeim que nos su necesaria (pidiendo la d stgaactln de u oeatact.).

ti) cenversacide ces la persona sacarjada para esplt. car uUe objetive.

iii) Deteiminaetós de cz se encuentra i.a ialexuaci6n. iv) Detentnsr que tipo de taIeenaat entr.aa. y) Detarstnaei$s de tornas de acti1t2actn, sea -

se realt esa tutorass e publtcacim, mensual, trimestral, sstral o omail esto se analtsar&'. ua vss cenecidas lu ceraatsrtstiaas de cada una 4* las tas ti t*cis que entren ea este trab.4,

vi) Cosplotar ei resto de la iaforaaci8n que se dell. ni, ea le tarjeta padre.

/1.

CONICYT COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

Debex4 tonel,e, presente que se considera.. rin aquellas pbiicacLeue, o estudios qne se hayan realisa - dos anteriote,

5) Pro*stente.

La t texuaaie se procesarL de acuerdo a oni-torios auns con los que existes en el Departaasnto de Es-tadlstica del $ista as cuanto a c6dtgos se refiere.

Se procesark las tichas de aavazdo a los si. guiestes nitorios 4e clasiticacin:

i) Institiasal. ti) Sectores secio.s&ossdsices,

iii) setene.

6) Publicaci8n.

Luego de clast?tcax' la tntor..ci6n, se prece-der& hacer nne bibliegratta del satsntal que se dispon. @ el que set onviMo a las distintas instituciones que proporci flan mnforuacidu para su rwrisids y posterior pnblicacidn de esta bib1iozatf a que .sv4 cewletao

OTAz 1.- Los objetivos que debe tener este sista ion:

a.- crear u asesaiseo de registro 4e ialoraació..

b.- IlaWsactk do n.a bibliegrsfta.

c. Detexatiacida de las Znstitscieies vinculadas directa o tadirectaasate a la pioblonitica 4. isa cuessa Renanas las liases de trabe jos que a~tm dstta..

20 1* dursajs de esto trabaja s.z4 4e tres a.,., jos'sada parcial de u Suactonario.-

..:

O .

SISTEMA DE INFORMACION SOBRE RECURSOS HUMANOS

•

PE TR MINACION de MATERIAS

O ACTIVIDADES ESPECIFICAS

II

REGISTRO de IN FORMACION

METODOS de OBTENÇ4014

IAC TUA LIZ AC ION de INFORMACION

u INSTITUCIONES

CLA$IFICAÇIQI

1 N$TITUÇ lONA L

SgCTORE$ SOÇIQÇQN9MICO

MATERIAS

PUBLICACION

ELAPORAÇIOP4 UPRLIOGRAF.I4

ÍPJST 1 TUCION ES VINCULADAS

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