COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA

INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “A”

Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes 18 y Viernes 22 de Agosto del año en curso.

INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:

Los alumnos deben traer el libro “EL SECRETO DE LA CUEVA NEGRA” todos los días. Les

recuerdo que es importante que los alumnos NO OLVIDEN traer diariamente su libro de Lectura.

Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.

Es importante recordar que el horario de entrada de los alumnos es a las 08:00 horas y que el alumno que tenga reiterados atrasos se citará el apoderado.

Todos los jueves Nivelación PAC de Matemática, de 13:45 a 14:45 hrs. Todos los alumnos que fueron citados deben asistir de forma obligatoria.

Todos los alumnos deben traer su libreta. Les recuerdo que éste es el medio de comunicación entre Establecimiento y Apoderados, por lo cual es obligatorio traerla a diario.

A partir de este semestre, las asignaturas de Artes Visuales y Música, tendrán la siguiente

modificación: Música 2 horas, Artes Visuales 1 hora.

Durante el mes de agosto se realizará en el colegio la campaña solidaria de alimentos para ir en ayuda de familias de nuestro colegio. A nuestro curso le corresponde por alumno: 1 caja de té + 2 sopas maggie.

Las Guías SIMCE de cada asignatura deben ser entregadas en la fecha solicitada, cada día de retraso será descontado de la nota. Las Guías que no sean entregadas, como plazo máximo una semana después de la fecha de entrega (4 días hábiles), no serán recepcionadas y obtendrán una nota 2.0.

Las fichas PAC deben ser pegadas en el cuaderno de la asignatura correspondiente.

El vestuario para la Muestra Folclórica es el siguiente:

VARONES DAMAS

Polera manga larga blanca, pantalón suelto de color amarillo, faja de color naranjo, zapatillas blancas (o chicle blanca). Sombrero de paja.

Polera con vuelos y hombros descubiertos blanca, falda plato de color amarillo y delantal naranjo, zapatillas chicle blanca.

El diseño del vestuario fue enviado en el cuaderno de Artes visuales el día jueves 7 de agosto. Se

sugiere que el vestuario sea realizado en tela bistrech.

LENGUAJE:

Lunes 18 y Martes 19: Cuaderno y libro de la asignatura Miércoles 20: Prueba de la asignatura Viernes 15: Cuaderno y diccionario

MATEMÁTICA:

Lunes 18, Jueves 21 y Viernes 22: Cuaderno y libro de la asignatura Se solicita enviar todas las clases el texto escolar del estudiante más el texto tomo II Traer guía SIMCE Nº3 Segundo Semestre, fecha de entrega Lunes 18 de Agosto. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Miércoles 20: Enviar Cuaderno, texto escolar y destacador.

Entregar guía SIMCE Nº3 Segundo Semestre, fecha de entrega Lunes 18 de Agosto.

CIENCIAS NATURALES:

Martes 19 y Miércoles 20: Cuaderno y libro de la asignatura.

INGLÉS: Lunes 18: Prueba de la Asignatura

- Structures Simple Present

Generalidades: (Den prioridad por esta prueba solo a afirmación y negación, pregunta será incluido en la segunda prueba) El Presente Simple o Simple Present se utiliza para expresar las cosas que realizamos habitual o regularmente. A continuación la estructura básica del presente: Aff: Sujeto + verbo + complemento Neg: Sujeto + do / does + not + verbo + complemento Int: Do / does + Sujeto + verbo + complemento?

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Como puedes ver, este tiempo utiliza en su forma negativa e interrogativa los auxiliares Do o Does. Do acompaña a I, you, we, they; mientras que Does es el auxiliar para he, she, it. Si te fijas, en la forma afirmativa el presente no necesita de un auxiliar, pero sí lo usaremos cuando demos respuestas cortas afirmativas Observemos los siguientes ejemplos Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I do not study English … She does not study English … They do not drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I do not No, she does not No, they do not Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribe una carta El gato bebe leche Él quiere una manzana Neg: You do not write a letter The cat does not drink milk He does not want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk ? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you do not No, it does not No, he does not Abreviaciones: Do not = don’t Does not = doesn’t Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I don’t study English … She doesn’t study English … They don’t drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I don’t No, she doesn’t No, they don’t Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribes una carta El gato toma leche Él quiere una manzana Neg: You don’t write a letter The cat doesn’t drink milk He doesn’t want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you don’t No, it doesn’t No, he doesn’t Cuando hablamos de la tercera persona singular, es decir, he, she e it, al verbo debemos agregarle una “s” al final. Pero existen ciertas excepciones, en las que no basta con sólo agregarle la “s”. Si un verbo termina en: Consonante + y La Y pasa a I y se la agrega ES Study - Studies S, Z, SH, CH, X Se le agrega ES Wash - Washes Fix - Fixes ~ O Se le agrega ES Do - Does Go - Goes También hay que tener un cuidado especial con el verbo Have, ya que su forma para la tercera persona singular (he, she, it) es Has. - Verbs Do /du/ = hacer *Repasar verbos anteriores porque también pueden aparecer, aunque se les dará prioridad a estos Go /gou/ = ir Wear /uer/ = usar (ropa) Say /sei/ = decir Write /rait/ = escribir Have /jav/ = tener See /sii/ = ver Look after /luk after/ = cuidar

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Need /niid/ = necesitar

Fly /flai/ = volar Work /uork/ = trabajar Eat /iit/ = comer Sell /sel/ = vender Laugh /laf/ = reir Put /put/ = colocar Teach /tich/ = enseñar Dance /dans/ = bailar Drink/drink/ = beber Close /clous/ = cerrar Take /teik/ = tomar Jump /llamp/ = saltar Wake up /ueik ap/ = levantarse Listen /lisen/ = escuchar Bathe /baz/ = bañar Start /start/ = empezar Finish /finish/ = terminar Open /oupen/ = abrir Feed /fiid/ = alimentar Ride /raid/ = montar Begin /bigin/ = comenzar Make /meik/ = hacer Clean /cliin/ = limpiar Exercise /eksersais/ = practicar

ARTES VISUALES:

Jueves 21: Ensayo Coreografía Muestra Folclórica MÚSICA: Jueves 21: Ensayo Coreografía Muestra Folclórica. TECNOLOGÍA:

Jueves 21: Ensayo Coreografía Muestra Folclórica. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Martes 19: Traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón). ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODORANTE.

RELIGION:

Viernes 22: Cuaderno de la asignatura.

AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: TEST ME PREPARO

Inglés: 11 de Agosto (19:00 Horas) Hasta 18 de Agosto (14:00 Horas) Lenguaje: 13 de Agosto (19:00 Horas) Hasta 20 de Agosto (14:00 Horas) ¡QUIERO SABER MÁS! Ciencias: Sistema Nervioso

http://www.youtube.com/watch?v=KU0j40eVWLU

Matemática:

http://www.aprendiendomates.com

Sin otro particular, se despide atte. Erika Allendes Tobar Profesora Jefe Maipú, Jueves 14 de Agosto de 2014