informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

34
TICS COMO HERRAMIENTAS PARA LA INFORMATICA EDUCATIVA DULMAR YESID PEREZ TORRADO ING. UIS.

Upload: valeria-munoz

Post on 04-Jul-2015

142 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

TICS COMO HERRAMIENTAS PARA LA INFORMATICA

EDUCATIVA

DULMAR YESID PEREZ TORRADO

ING. UIS.

Page 2: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INFORMATICA EDUCATIVA

Page 3: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INFORMATICA EDUCATIVA

Page 4: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INFORMATICA EDUCATIVA

Page 5: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 6: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 7: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 8: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

PLATAFORMAS

Page 9: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 10: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 11: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 12: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 13: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 14: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 15: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 16: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 17: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 18: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 19: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 20: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02
Page 21: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET

Un sitio Web 2.0 permite a sus usuariosinteractuar con otros usuarios o cambiarcontenido del sitio web, en contraste asitios web no-interactivos donde losusuarios se limitan a la visualización pasivade información que se les proporciona.

Page 22: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

CHAT

El chat permite que múltiples usuarios/as sereúnan simultáneamente en tertulias odebates, en los cuales cada uno vaexpresando sus opiniones de forma escritay en tiempo real, a la vez que lee las que vaexpresando el resto. Esta es la diferenciafundamental entre el chat y los foros dedebate. Tipos :Chat web , programas.

Page 23: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

E-MAILEl correo electrónico es muy parecido al correoordinario. Consiste en el envío y recepción de"cartas" escritas, que podemos ver en nuestroordenador (o en otros medios como móviles,tv,...). La razón que hace de este medio el máspopular de todas las herramientas decomunicación de Internet es su sencillez yrapidez. Una carta que enviemos a otra personade otro lado del mundo solo tarda un instante enllegar a su destino.

Page 24: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

E-MAILEstas son las principales ventajas del correo-electrónico:

Costo

Flexibilidad

Velocidad

Comodidad

Page 25: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

E-MAILUn ejemplo de este servicio en la educación fue el proyectode recoger información ambiental en los diferentesplanteles ubicados en diferentes partes del mundo, elproyecto se centro en la medición de la acidez de la lluvia,en este proyecto participaron planteles de once países y unplantel en noruega era el encargado de coordinar losresultados

Page 26: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

Las Listas de Distribución

Una Lista de Distribución es un espaciovirtual donde grupos de personasintercambian información por e-mail sobretemas concretos o especializados.

Page 27: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

FOROS

Un foro de discusión, como su equivalentetradicional, es un espacio común para debatessobre temas concretos o especializados. Tambiénse conoce por "grupo de debate" News o USENET.Se compone de una colección de notas omensajes enviados a un servidor.

Un newsgroup es la colección de notas bajo un mismo tema.

Page 28: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

Video Conferencias

Es un elemento importante en el que sepuede hacer encuentros cara a cara entrecorresponsales escolares. Leccionestrasmitidas para alumnos que se encuentrena grandes distancias, nos permite hacerconferencias en línea para discutirproblemas y generar nuevas alternativaspara solucionarlo entre todos

Page 29: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTERNET SERVICIOS

blog: o en español también una bitácora, es un sitio webperiódicamente actualizado que recopila cronológicamentetextos o artículos de uno o varios autores, apareciendoprimero el más reciente, donde el autor conserva siemprela libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos añosa raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuadernode trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabrasweb y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, enreferencia a los antiguos cuadernos de bitácora de losbarcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribesobre su vida propia como si fuese un diario, peropublicado en la web (en línea).

Page 30: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTRANET

Plataforma digitales (moodle)

Paginas Web gratis (hispavista , googlesites)

Los Blog ( Blogger )

Ocaña digital

Page 31: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTRANET

Vídeos: lugares donde compartimos nuestros vídeos. Youtube

Universia.tv

Presentaciones: existen lugares como Youtube pero para subir y compartir tus presentaciones.

Slideshare Photopeach Más para presentaciones de fotos con música.

Fotos: Flickr

Plataformas educativas: Moodle

Webquest: Unidades didácticas interactivas y muy fáciles de crear.

Phpwebquest Webquest Creator

Page 32: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

INTRANET

Es una red de ordenadores privados queutiliza tecnología, Internet para compartirde forma segura cualquier información oprograma del sistema operativo para evitarque cualquier usuario de Internet puedaingresar . En la arquitectura de las Intranetsse dividen el cliente y el servidor..

Page 33: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

EDUCACION VIRTUAL

COMPONENTES DE LAS AULAS VIRTUALES

Rol del Profesor. Investigador permanente, transmisor yasesor de información, de conocimientos, habilidades, valoresy actitudes. Capaz de promover en los estudiantes el esfuerzocentrado en la persona y en ella en el aprendizaje, eldesarrollo de las capacidades de autoeducación, procesos deformación integral y de desarrollo humano, el sentidoexperimental y vivencial, la creación de ambientes deaprendizajes en las instituciones.

Rol del Estudiante. Guiado por el Profesor argumenta losconocimientos gracias a la realización de actividadesindividuales y grupales. Acude a diferentes tecnologías comolos textos del curso, notas de clase, grabaciones conejercicios tutoriales, videos y el internet como apoyo a lainvestigación y acceso a la información relacionada con elcurso. Contribuye a la solución de problemas reales delentorno..

Page 34: Informaticaeducativa2 101007172910-phpapp02

EDUCACION VIRTUAL

COMPONENTES DE LAS AULAS VIRTUALES

Rol del Equipo de Trabajo. Se trabaja en equipos enlos cuales se aprende de tolerancia, colaboración,participación entre personas, quienes pertenecen adistintos sitios, culturas y disciplinas. En ocasiones lasdiscusiones son moderadas por el Profesor

Recursos multimediales e hipermediales. En elámbito universitario, el uso de las nuevas tecnologíasde la información y la comunicación para la docenciaes bastante. La aparición de los sistemas hipermediajunto con el desarrollo de las redes de comunicaciónparecen ir animando este nivel educativo.