información sobre loros

8/20/2019 Información Sobre Loros

1/17

Alimentación correcta para psitácidas

Como mencionamos en anteriores entradas, una buena alimentación es la base de un loro sano y feliz. Muchos de

nosotros nos preguntámos qué darle a nuestro loro, y si lo que nos recomienda el veterinario es correcto o si los

dichos populares son acertados, etc.

Hoy vamos a hablar de dieta básica para todas las psitácidas.Esta alimentación dará a nuestro loro todos los nutrientes que necesita y además, proporcionaremos variedad y

entretenimiento a la hora de comer.

Una dieta balanceada consistirá en un 50% verduras y frutas, 0 % alimento balanceado !en lo posible, sino secomplementará con más verduras y frutas", #0% semillas, #0% chuches !premios $irasol, man&, nueces, etc$, pastas, pan,arro'"

(uestra dieta consistirá en verduras y frutas principalmente, no menos de ) frutas y verduras todos los d&as. *a verdura yfruta a elección se colocará en un recipiente a modo de ensalada. +ara dar ran variedad podemos cortarlas de direrentesmaneras, optando además por variedad en colores y sabores.

s& entonces podemos tener el siuiente men-

lunes lechua, man'ana, 'anahoria, /iimartes man'ana, 'anahoria, repollo, choclomiercoles naran1a, uva, tomate, pimiento !ro1o o verde o amarillo o todos"

!ueves pimiento, calaba'a, banana, choclo, arve1as naturalesviernes tomate, choclo, dura'no, ciruela

esto podemos arear # o 2 veces al mes arro', pastas, pan interal, miel, aceite de oliva, huevo hervido con cáscara.

s& tenemos un men- variado, esta deberá darse preferentemente a la ma3ana, antes del mediod&a, colocándoselo en U(solo comedero, y retirándoselo a la siesta. quellas verduras y4o frutas que hayan pasado más de mediod&a en el comederodeberán ser retiradas, lo mismo si está sucia, si se lo ha comido todo o si no ha comido nada. Este alimento no deberá serusado para el d&a siuiente.

Eceso de uno o varios alimentos todos los d&as, producirá enfermedades en nuestro loro. E1tomate eceso de vitamina lechuga produce diarreanaran!a eceso de vitamina 6, aunque no está comprobado si hace o no mal a los loros.

*as semillas (7 87( 9UE(8 para dárselas todos los d&as. 9rindaremos semillas a nuestro loro como máimo 2 o vecespor semana !e1 lunes $ miercoles $ viernes".*as semillas deben ser de calidad, estar limpias, sin insectos ni usanos:, y en lo posible comprarlas en envases cerrados alcalor. El paquete no debe tener rietas ni estar roto.;amos a eleir las semillas adecuadas para nuestro loro. En el mercado de rentina eisten mi de semillas para distintasespecies

http://lorosenargentina.blogspot.com.ar/2012/02/alimentacion-correcta-para-psitacidas.htmlhttp://lorosenargentina.blogspot.com.ar/2012/02/alimentacion-correcta-para-psitacidas.html


2/17

lunas me'clas vienen preparadas con frutas y verduras disecadas. Estas se las podemos arear nosotros mismoscomprando en una diet


3/17

Pasos a seguir para su adiestramiento:

. Mucha paciencia. Tienes que darle confianza a tu lorito/a para que poco a poco se vaya entusiasmando

para hablar.

. El animal debe tener la edad apropiada, entre 6 meses y 1 año para la mayoría de las especies.

. El estímulo para hablar depende de cuan bien se sienta el ave contigo. Trata de crear un lazo de amistad y

confianza con el, esto ayuda mucho.

. Comienza a estimularlo (aun no tenga la edad mencionada) porque así lo iras preparando gradualmente.

. Empieza con unas muy pocos palabras como: Hola, lorito, cotorra. Es preferibles las palabras cortas y que

incluyan el uso de vocales fuertes y el sonido erre.

. Repítele esto en varios momentos del día, pero no hagas sesiones muy largas porque acabaría aburriendo

a tu lorito.

. Al momento de las lecciones, procura que el lugar este tranquilo, sin mucho movimiento de gente o ruido

que distraigan la atención del lorito.. Cuando veas que esté intentando hablar, prémialo dándole un mani o algo asi, pero no demasiado que

llegue a distraerse.

. No sigas el consejo de embriagar a tu lorito para que hable más. No se si será efectivo o no pero el daño a

salud del animal puede ser irreparable.

Alimentacion:

los loros deben mantener una dieta balanceada si quieres que tengan un buen plumaje y una larga vida...

por eso se aconseja no darle comida habitual que comemos nosotros.

Alimentos recomendados

La primera recomendación que hago a la hora de tener un loro, es que en su alimentación primen los

Vegetales frescos. La lechuga (Escarola, Batiburrillo) es la hortaliza # 1 a la hora de planificar una buena

dieta, además la Zanahoria, el Tomate y la Col (Repollo) son la mejor forma de evitar un deterioro en la

salud de tu loro.

Claro está que estas no es el único alimento que le puedes dar a tu Yaco. Las Frutas y las semillas

constituyen una part

e muy importante en el complemento de dicha dieta, Mango, Bananas, Coco, Fresas en lo que se refiere a

las frutas y cualquier tipo de semillas

LO QUE LES GUSTA

En reiteradas ocasiones se suele mezclar la comida de tu loro con azúcar, pero dado que la fructosa la

extraen de las frutas que consumen, la única recomendación es cambiar la sacarosa por un endulzante

natural como la miel. Por ejemplo endulzar las semillas con un poco de miel, hará que un plato simple de


4/17

semillas o Nueces, pase a ser un caramelo para tu loro.

La Leche o derivados de ella como el El Yogurt, Los Quesos y La Mantequilla, tampoco hacen parte de la

alimentación natural de los loros por lo que no se recomienda el consumo, así tu mascota parezca gustarle,

es mejor restringir estos alimentos

ALIMENTOS PROHIBIDOS

La Sal, como todos lo sabemos es necesaria injerirse en el ciclo alimenticio de los loros y cualquier ser vivo,

pero como requisito indispensable para completar el sistema metabólico que hace que sea fundamental

para una variedad de funciones dentro del cuerpo, claro que en un excesivo consumo puede causarle la

muerte.

Síntomas de un elevado consumo de Sal

Deshidratación

Polidipsia (Aumento anormal de la sed)

Arritmia cardíacaPoliuria (secreción excesiva de líquidos)

Desorden neurológico.

¿Como recortar las alas?

Las plumas a tener en cuenta a la hora de cortarlas sin causar ningún daño a nuestro compañero serían las

primarias a partir de la tercera pluma.Siempre con mucho cuidado de no cortar plumas en crecimiento y

producir una hemorragia y mucho dolor. Las tres primarias no se cortarán por una cuestión estética para

que no se le note el recorte de alas cuando las tenga cerradas.

Proceso del recorte de alas

Una vez dispuestos a cortarle a nuestro amigo/a las alas tendremos que tener en cuenta que el animal

puede ser que las primeras veces esté mas intraquilo y nervioso o que por el contrario nos sea muy fácil de

realizarlo esto depende de cada loro y de cómo lo realicemos:

- Hay que tomar al loro y situarse cómodo en una silla teniendo en frente una mesa donde colocar las tijeras

por supuesto afiladas.

- Dejemos al loro que juegue con nosotros y con las tijeras para que tome confianza

- Ábrile las alas y realizar el recorte siempre teniendo en cuenta de NO CORTAR PLUMAS EN

CRECIMIENTO. Si se ha terminado el recorte observar si ha sido suficiente, si por contrario vemos que

sigue levantando el vuelo con facilidad cortar una mas de cada ala (siempre igualando el numero de recorte

de plumas en cada ala) y teniendo en cuenta que pueda planear.


5/17

Jaula:

sobre la jaula no hay mucho que decir solamente que debe ser lo suficiente mente grande como para que

nuestro lorito pueda abrir sus alas para estirarse...también debe tener un palo en el centro para poder

pararse (en otros post dicen que no debe Haver ningún palo en la jaula para que nuestro lorito pueda tener

mas espacio y caminar sobre las paredes de la jaula) en mi opiños mi lorito prefiere estar apoyado en su

palito para estar mas cómodo..recuerden que si la base de nuestra jaula es una rejilla de alambre nuestro

loro se podrá enganchar su patita en esta..y producir una herida notable por eso prefiero el palito en el

centro

Mi lorito solamente esta en su jaula a la hora de dormir osea a la noche..luego todo el día se encuentra

suelto en un lugarcito que fabrique..

PD:El loro terminara viéndote como su pareja ya que esta especies es monogamas y mantienen su pareja

hasta la muerte asi nunca querrá irse.

No esta en su naturaleza abandonar a las parejas, eso si, debes cortar las puntas de sus alas por que

cuando estos se asustan vuelan sin mirar a atrás y luego no saben como volver.

Recuerda que un Loro es una mascota que puede vivir hasta 80 años

También recuerda que entre el animal y uno se establece una relación de jerarquía, y sin maltratarlo,

oprimirlo o estresarlo, hay que enviarle el mensaje de quien manda a quien.


6/17

PARA INFORMACIÓN GENERAL SOBRE CÓMO CUIDAR UN AVE (Comida, Hábitat) !U" ENFERMEDADESPUEDE #ENER LEA DEBA$O%

&CÓMO ES CÓMO SE MAN#IENE UN AVE'

La a* o+ota- todo .o +oib.* .a do.*-/ia SIN MANIFES#ARSE ENFERMAS 0ata 12* -o a32a-ta-má 4 /2a-do 4a * ma-i5i*ta- *-5*ma * +o12* *. /2ado *tá aa-6ado 4 2+*7 toda .ad*5*-a d*. +a/i*-t*8

E- .a 5oto * ob*a *. t9+i/o a+*/to d* 2- a* *-5*ma, (*. /*.*t*, /om+á*.o /o- *. amai..o), 2- a-ima. a9 4a *tá*- *tado 3a*8 E. Ama6o-a d* .a 5oto d* a. .ado * dom9a *- .a mima /o-2.ta, i3-o d* 3a* *-5*m*dad, ob**

.a +.2ma +*3ot*ada 4 d*+o.i:a, *to -2-/a * * *- 2- a* a-a8

La /.a*, *-to-/*, * * ob*ado, *. a* * *. a-ima. má 2ti-aio 12* 0a4, i*m+* d2*m* a 2-ad*t*mi-ada 0oa, *- *. mimo +a.o, mia-do a. mimo .ado, mi*-ta 12* .a i*ta .a 0a/* mia-do a.*-tido o+2*to a. 12* d2*m*, tambi;- i*m+* a .a mima 0oa8

S* ba


7/17

3a*8Ad*má, a. ai* .ib* 0a4 i-*/to, 12* ata/a- /o- bata-t* a


8/17

La .im+i*6a d* baot* 4 +aa-t* +o m*dio d* +o52o 5*3ado * -*/*aia, ob** /7mo * +*/2d*- .o a.amb*

d* .a :a2.a, ai*-to d* 3;m*-* * i-*/to8 A/á 7.o a.* *. 5*3ado -o ti*-* a.o +o-* -i-3- a-ti;+ti/o8

E+*/ia.m*-t* *- +itá/ido (todo ti+o d* .oo), 4 /2a-to má 3a-d* *. a*, má im+ota-t* * *.ENRI!UECIMIEN#O AMBIEN#AL, o- *t9m2.o *- *. .23a d*. a* 4 12* i*- +aa *ita*-5*m*dad*8 A42da a .a d*/a3a d* *-*39a, m*:oa .a a.im*-ta/i7-, *t/8 Pod9amo +o-* o..o d*+a+*. 0i3i;-i/o +aa 12* d*m*-2/*-, *+*:o, /a:a d* /at7-, /2/0aa m*tá.i/a o ..a* i*:a,ta+ita d* d*odoa-t*, *t/8Lo +itá/ido, i +2*d*-, 2*.*- ta3a* m*ta.* 2 ob:*to bi..a-t*, +*o -o ta3a- /ato-*, .od*m*-26a-8S* +2*d*- +o-* o3a d* 0i.o ia., a9 /omo .a 3a..*ta o3á-i/a -at2a.* bi*- d2a8#odo .o 12* *a *-i12*/imi*-to ambi*-ta. *12i** ai*dad, -o * +2*d* +o-* i*m+* *. mimo :232*t* todo *. ti*m+o, * /o.o/a 2-o o do d9a 4 * .o /ambia8Ci*ta a* -o i*- +aa *ta m2/0o ti*m+o *- o.*dad, /omo +o *:*m+.o +o-* a. a* *- 2- a.ti..oo a2*-/ia d* +*o-a +o .a3a 0oa a. d9a, .o .oo *- 3*-*a. -*/*ita- *ta /o- 3*-t* o a*

imi.a*8 Pero no se puede mezclar libremente cualquier tipo de loro8Lo +itá/ido -o toma- o., -o .* 32ta, 4 ti*-d*- a *ita *. o. di*/to8E. +i-/i+a. *t; d* 2- a* * +od2/* /2a-do /ambia d* /aa o /2a-do */ib* oto a* *- .a +o+ia,0a4 12* 0a/* 2-a /2a*-t*-a d* a. m*-o 2- m* 4 m*dio a-t* d* :2-ta a* */i;- ..*3ada /o-ota 12* *taba- a-t*8

&!U" DEBE COMER'

Lo +im*o a /om+*-d* +o *. *+o-ab.* d* /2a.12i* a-ima. * 12* .a /omida -o a *+aada d*.ambi*-t* a+o+iado a /ada *+*/i*8La m*:o d* .a /omida o5*/ida *- /o-di/io-* i-ad*/2ada d* .26, 02m*dad, *+a/io, 2ido, o.o*,/o-di/io-* d* *t; +o .a /om+a


9/17

La *mi..a -i/am*-t* da- 3aa 4 a6/a, mi*-ta 12* .o *3*ta.* d* *d2.*9a da- a32a 4a6/a 4 .o 12* má -*/*ita- .a a* o- +ot*9-a 4 5iba /o- itami-a8 Eo /a2a **a d*5i/i*-/ia 12* .o 0a/* *-5*ma d* m.ti+.* /oa, a9 2-a +a.oma 12* d*b* ii a a


10/17

P2*d* 2ma* d* ma-*a -at2a. 52ta i.*t* 4 0o:a *d* 5*/o bi*- .aado8Co- *+*/to d* .o *3*ta.*% Lo *3*ta.* d* .a *d2.*9a *- /om+aa/i7- a .a d* 2- m*dioi.*t* o- +o/o /om+aab.*, i bi*- .o d* *d2.*9a o- má 3a-d* 4 2 3*-;ti/a *tá +*+aada+aa +od2/i tama


11/17

&CÓMO DEBEN SER LAS $AULAS'

LA HIGIENE DE LA $AULA CAMBIO DE AGUA COMIDAS SE REALI@A DOS VECES ALDA, SIEMPRE EN #ODA CIRCUNS#ANCIA8

EL AVE DEBE #ENER UN MEDIO AMBIEN#E DE LIMPIE@A E#REMA

Paa 12i*- di52ta d*. /o-ta/to /o- *ta ma/ota *to -o * 2-a /a3a, * 2- +.a/*8La :a2.a d*bi*a- t*-* 7.am*-t* baot* .io, * .o id*a. *- toda .a *+*/i*8La :a2.a d* a/*o /2*ta- /ao +*o o- .o m*:o, o * +od9a- ma-da a 0a/* a 2- 0**o 2-a d*0i*o /om-8

U-a b2*-a ma-*a d* ma-t*-* .a 0i3i*-* * /o.o/a, *-t* .a ba-d*:a 4 *. +io d* .a :a2.a,a.2mi-oi.i/ato /ita.i-o a3.om*a-t*, /omo a-tit7?i/o, *.imi-ado d* 02m*dad 4 o.o*8

Lo a.2mi-oi.i/ato o- 2-a 3a- a42da *- .a :a2.a 4 i*- ta-to +aa a* /omo +aa o*do*8

Si ti*-* a* +*12*


12/17

Lo b*b*d*o 4 /om*d*o má ad*/2ado o- .o ti+o to.a (.o 12* +a*/*- 2- t2bito) a9 -o 0aá5a.ta m*t* .a ma-o *- .a :a2.a 4 * di59/i. 12* d*5*12*- d*-to8

Lo b*b*d*oQ/om*d*o ti+o to.a (.*-3*t*o) o- .o m*:o* +aa toda .a *+*/i*, .o má 0i3i;-i/o 4 a9 4todo d*b*- .im+ia* a diaio o /ada do d9a8 P*mit*- *. m*:o /o-to. i2a. d*. *tado d* .a /omida 4 b*bida8

E- 2- *?t*mo d*b*- /o.o/a* .o a.im*-to 7.ido 4 *- *. oto *?t*mo o+2*to *. a32a8

B*b*d*o 4 /om*d*o d*b*- /o.o/a* +o *-/ima d* .o +oad*o8

LA BAADERA LOS BAOS% No d*b* 12*da d*-to +*ma-*-t*m*-t*, 4a 12* .o +á:ao .2*3o toma-a32a 2/ia d* a..9 * +o-* +o .a ma


13/17

LA DIE#A CORREC#A LOS ALUMINOSILICA#OS

$2-to a. a.im*-to ad*/2ado * *?+o-* 2-a bo.a d* a.2mi-oi.i/ato, 12* d*bi*a- *ta +**-t* *- toda :a2.a, d*o*do* o d* a*8 Eto +od2/to * 0a..a- di+o-ib.* *- -2*to /o-2.toio o +o m*dio d* *ta *b8

Lo a.2mi-oi.i/ato% NEU#RALI@AN EL OLOR #ORNA EL AMBIEN#E DESODORI@ADO, .ib* d* 0o-3o 4ota +o.i5*a/io-* bio.73i/a i-d**ab.* da


14/17

U- +i/07- d* .oo 0ab.ado, Amazona Aestiva, /om+ado *- 5*ia d* a-ima.* (*. +*o .23a +aa /om+a /2a.12i*a-ima.) 12* +ad*/9a +ita/oi, *t2o 2-a *ma-a i- i3-o d* *-5*m*dad d*-to d* .a /aa 4 =* d*/om+2o d*3o.+*> ob** *. b2/0* ..*-o d* +o.*-ta (2-a di*ta abo.2tam*-t* +ob* * i-ad*/2ada +aa /2a.12i* +i/07-) 4 *.

i*-t* /o- ma-/0a 0*moá3i/a, *t* a-ima. 4a -o +od9a *+ia +o .a i-5*//i7- *- 2 a/o a;*o, +*o o+ot7todo .o +oib.* 2 *-5*m*dad i- mota i3-o8 Po 2+2*to 12* 52* ad12iido i- +a+*.* CI#ES, i- t*t *iado

+aa +ita/oi, i- d*+aaita/io-* i-di/ada +o m;di/o *t*i-aio 4 /o- i-di/a/io-* d* 2mi-ita di*tatota.m*-t* i-/o-*-i*-t*, a 2 *6 * .o i-3*7 *- 2-a /aa do-d* 0ab9a 4a 2-a /otoita a3*-ti-a, i- /2a*-t*-a8

Eto o- .o *2.tado d* 0a/* .a /oa ma.8 A-t* d* ad12ii /2a.12i* a-ima. i*m+* 0a4 12* /o-2.ta a.m;di/o 12* .o a4a a at*-d*8

SALMONELOSIS, tambi;- +2*d* +aa a ta; d* .o 02*o a. 0omb* 4 * 2-o d* .o i*3o d* /om*02*o *a.m*-t* /a*o8

La a* ti*-*- m2/0a 5a/i.idad +aa ta-miti* i-5*//io-* *-t* i, :a2.a 12* *tá- a K m*to *-t*9 * .a /o-id*a *- /o-ta/to, 4 +2*d*- /o-ta3ia8 Como 4a imo, a/a .a a* i- t2.* d*+ot*//i7- a. ai* .ib* * *?+o-*.o a. /o-ta3io d* .a a* i.*t*8

Los mosquitos afectan seriamente a las aves y le transmiten microbios +o 2 +i/ad2a8E. ambi*-t*d*b* *ta d*i-*/ti6ado8 Lo +ot*/to* /o-ta i-*/to o- .a m*:o o+/i7-8


15/17

Lo +ot*/to* /o-ta i-*/to 4 á/ao d*+aaita- :a2.a 4 a-ima.*, i*- ta-to +aa a* /omo +aa o*do*,o- ob.i3atoio *- ;+o/a d* i-*/to 4 6o-a d* */to*8

Lo +io:o, +2.3a 4 a-a a5*/ta- m24 5*/2*-t*m*-t* a .a a*, * +2*d* +**-i *t* +ob.*ma /o-m*dida *+*/95i/a d* 0i3i*-*8 (No i* -i .a .aa-di-a -i *. 4odo)

E?it* 2-a /a-tidad *-om* d* 3;m*-* 12* a5*/ta- a /ada *+*/i* d* a*, 4 a *o * .* 2ma losgraves trastornos de salud que causa el mal manejo que es lo más frecuente de ver (5a.ta d* Vitami-a A+o di*ta d* *?/.2ia d* 3a-o /omo a.+it*, mi:o, 3iao., *t/8 D*/a./i5i/a/io-*, tato-o*+iatoio +o ma.a *?+oi/i7- a. o. 4 *-ti.a/io-*)

E. aa-/ami*-to d* +.2ma * 2-o d* .o +ob.*ma má di59/i.* d* /o-to.a, .a +i-/i+a. /a2a 2*.* * *. *t;,.a di*ta baada *- *mi..a a 2 *6 +od2/*- 12* .o -2*o bot* d* +.2ma *a- d* m*-o /a.idad 4 12* +i12*-má, 4 *?+o-* a. a* *?+*ta d* *ta ma-*a a 12* 25a i-5*//io-* o+ot2-ita, .a /aa *- .a 12* .a +*o-a

52ma- o 2a- d*odoa-t* d* ambi*-t* 4 +*52m* ambi*-ta.* +2*d*- *m+*oa *t* /2ado8 Not* .a /a+a d*3aa 12* * * +o *-/ima d* .o m/2.o (.a +i*. d* .a a* * m24 5i-a 4 +*mit* * a ta;) i-di/a-do ma.

*tat2 a.im*-taio8 Ob** .a +.2ma a:ada 4 *. +i/o /o- */ama8 #odo *o 0ab.a d*. ma. *tado d* a.2d d*. a*.


16/17

La mima a* d* .a 5oto a-t*io ta *. tatami*-to, m*:oa-do .a di*ta 4 2 0i3i*-*, ob** /omo .a +.2ma *a/omoda- /omo 2- ma-to *- 12* -o * d*b* diti-32i *-t* *..a, *to * 2- a* a.2dab.*8

ES E#REMADAMEN#E NECESARIO !UE EL CLIEN#E COMPRENDA !UE ES MU DIFCIL #RA#AR CON"I#O UN AVE ENFERMA SIN REALI@AR ML#IPLES ANTLISIS, (CUL#IVOS, HEMOGRAMAS,

RADIOGRAFAS, E#C8) LOS #RA#AMIEN#OS DE LAS AVES SERIAMEN#E ENFERMAS IMPLICA LAINS#ALACIÓN DE UNA UNIDAD DE CUIDADOS IN#ENSIVOS8 EL #RABA$O ES DELICADO ARDUO8

Ha4 12* ma-i+2.a 2- +a/i*-t* m24 d*/om+*-ado 12* 4a i*-* *-5*mo d* 0a/* d9a, 12* ad*máo- m24 5á3i.* (0a4 a* d* m*-o d* 3amo a .a 12* a */* 0a4 12* i-4*/ta, +aa 2*o,

*t/8) * i*3oo +*o * .a -i/a ma-*a8Lo a-á.ii o- -*/*aio, m2/0a *-5*m*dad* ti*-*- i3-o /om2-* *-t* 9 4 a */* *. m;di/o

* d*bat* *-t* o +*t* 12* /o-..*a- di5**-t* tatami*-to /ada 2-a8

NUNCA $AMTS * d*+*-da d*. /2*+o d* 2- a* 12* a/aba d* moi i- ab* d* 12; m2i7,ob* todo i 0a4 má a* *- .a /aa8 Mo:* 4 32ad* *. /2*+o *- ti+.* bo.a d* +o.i*ti.*-o *- .a

0*.ad*a, -o .im+i* -i a/omod* -ada d*-to d* .a :a2.a d*. a* 5a..*/ida 4 /o-2.t* a. m;di/o8

INS#RUCCIONES PARA LA CONSUL#A

D* * +oib.* *. d2*


17/17

d*at*8Ha4 di*

información sobre loros

Documents