información prueba externa trinity 4º
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familias del alumnado de cuartoTRANSCRIPT
C.P.B. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid
2 de mayo de 2008
Dirección del Área Territorial Madrid Norte
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid
2 0 0 4 - 2 0 1 4 d i e z a ñ o s d e b i l i n g ü i s m o / t e n y e a r s o f b i l i n g u a l i s m
C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/
www.facebook.com/virgendenavalazarza
FAMILIAS DEL ALUMNADO DE CUARTO.
PRUEBA EXTERNA DE INGLÉS: EXAMEN TRINITY NIVEL 4 - 5
Estimadas familias: Les presentamos información que esperamos que sea de su interés y resuelva sus dudas sobre el examen Trinity que haremos en el mes de mayo.
La prueba es únicamente oral, dura 10 minutos y la hacen individualmente. Excepcionalmente puede que algún alumno tenga su prueba fuera del horario lectivo y se informará con tiempo a las familias para que se organicen.
Consta de dos partes (se incluyen el saludo y la despedida):
-TOPIC DISCUSSION: El alumno prepara un topic (tema) previamente, y habla sobre él con el examinador. Es importante que el tema sea conocido por el alumno y que además le guste, para que se sienta más cómodo ante posibles preguntas del examinador. -CONVERSATION: el examinador sacará dos temas de los que el alumno tiene que charlar con él. Estos temas serán cercanos al alumno, y se escogerán de entre un número limitado de ellos. El alumno conoce previamente los posibles temas a tratar. En la conversación es importante que el alumno haga preguntas al examinador. Cuando es preguntado, puede hacerle la misma pregunta al examinador, tras contestar primero.
El examen puede ser de GRADE 4 o 5; lo determinaremos según el nivel de aprendizaje del alumno. Ambos incluyen el uso correcto del verbo TO BE en preguntas y negaciones y el correcto uso de la tercera persona del singular (She doesn´t like tennis, but she likes baseball).
Les detallamos los contenidos por niveles.
El GRADE 4 incluye:
Past simple (incluyendo los irregulares más comunes). Es importantísimo aquí pronunciar los pasados en -ED muy marcados.
Futuro con “going to”.
Expresar lo que les gusta y lo que no les gusta. “Likes and dislikes”
Adverbios de modo (carefully, quietly, slowly...)
Adverbios de frecuencia (always, never, often...)
Adjetivos comparativos y superlativos (-er than/ the...-est)
Uso de las palabras BUT/AND para unir frases.
C.P.B. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid
2 de mayo de 2008
Dirección del Área Territorial Madrid Norte
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid
2 0 0 4 - 2 0 1 4 d i e z a ñ o s d e b i l i n g ü i s m o / t e n y e a r s o f b i l i n g u a l i s m
C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/
www.facebook.com/virgendenavalazarza
Posibles temas para la conversación: HOLIDAYS, SHOPPING, SCHOOL/WORK, HOBBIES/SPORTS, FOOD, WEEKEND/SEASONAL ACTIVITIES. El GRADE 5 incluye:
Past simple (incluyendo los irregulares más comunes). Es importantísimo aquí pronunciar 0los pasados en -ED muy marcados.
Presente perfecto con just, for, since, never and ever
Futuro con WILL y GOING TO
Adjetivos y adverbios de cantidad (much, many, a lot...
Expresar preferencias (I prefer..../ I´d rather....)
Unir frases con BECAUSE, AND y BUT.
Adverbios de frecuencia (always, never, often...)
Adverbios de modo (carefully, quietly, slowly...) Posibles temas para la conversación: FESTIVALS, MEANS OF TRANSPORT, SPECIAL OCCASIONS, ENTERTAINMENT, MUSIC, RECENT PERSONAL EXPERIENCES. Reciban un afectuoso saludo y estamos a su disposición para aclarar cualquier duda sobre el tema.
Los profesores de Inglés: Rubén y Esther
San Agustín del Guadalix, 17 de octubre de 2014 VºBº La directora Fdo. Mª Soledad Díaz