información para los orientadores · 1º de bachillerato . para que conozcan mejor las...

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Universitat Politècnica de València

Información para los orientadores

Jornadas de Puertas Abiertas Curso 2011 - 2012

• Material en soporte papel y digital • Web de la UPV

‒ Futuro alumno ‒ Grados

‒ Ficha ‒ Asignaturas ‒ Folletos descargables ‒ Material multimedia

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1. Información

Acciones de la UPV para secundaria

La UPV en las

redes sociales

1. Información


http://www.upv.es/


• Ferias del sector de la educación ‒ Unitour (Valencia y Murcia) http://www.unitour.es

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1. Información

http://www.unitour.es/

1. Información


UPV3D

• Reconstrucción 3D de los campus de la UPV.

• Aplicación 3D interactiva, integrada en una página web.

• Vínculo de la información real asociada al modelo virtual.

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2. Actividades



• Semana de la Ciencia (en el mes de noviembre) http://www.upv.es/semanadelaciencia/index-es.html

‒ Celebración de ámbito europeo que pretende acercar los resultados de la investigación científica a la sociedad.

‒ Actividades en la UPV ‒ Semana Joven de la Ciencia ‒ Ciencia al alcance de todos ‒ Feria de los Inventos

‒ Campus: ‒ Vera (Valencia) ‒ Alcoy ‒ Gandia

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2. Actividades

http://www.upv.es/semanadelaciencia/index-es.html

• Microciencia UPV Centro de Apoyo a la Innovación, la Investigación y la Transferencia de Tecnología (CTT) y Área de Gestión Cultural

http://microciencia.upv.es 2º Microrrelatos (cuentos cortos de 2.012 caracteres) y 1º Cortos Científicos (3 minutos). Dirigidos a:

1. alumnos de bachillerato y de ciclos formativos de grado superior de la Comunidad Valenciana 2. estudiantes de la UPV 3. externos

Plazo: hasta el 31 de marzo de 2012. 8

2. Actividades


http://microciencia.upv.es/

• Pequeños Grandes Inventos UPV

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2. Actividades


• Visitas CPI (en coordinación con el Área para la CPI) • Experiencia: presentar los centros de investigación a los estudiantes de

secundaria como posible salida laboral, fundamental por otro lado para conseguir el cambio de modelo productivo tan reclamado en los medios de comunicación en los últimos meses.

• Estructura: 9.15 h: Recepción de grupos (40 alumnos de 4º de la ESO) 9.30 h: Charla institucional (salón de actos CPI) 10.15 h: Visita instituto / Entorno CPI 11.00 h: Libre (almuerzo) 11.45 h: Entorno CPI / Visita instituto 13.00 h: Fin de la visita

• Fechas: de febrero a mayo, con varios institutos y temáticas a elegir.

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2. Actividades


2. Actividades


• PRAKTIKUM es una actividad dirigida a alumnos de 1º de bachillerato para que conozcan mejor las titulaciones de la UPV.

• Los alumnos seleccionados desarrollarán un proyecto en el seno de un grupo de investigación de la UPV durante una semana a finales de junio.

• Los criterios de selección son: - Las calificaciones en las dos primeras evaluaciones del curso 2011-2012 - El nivel de inglés - Una carta de motivación para participar en el programa • La convocatoria se publicará el viernes 15 de mayo de 2012 en el blog: http://praktikum.blogs.upv.es • Más información: [email protected]

http://praktikum.blogs.upv.es/

mailto:[email protected]

2. Actividades


Durante el curso 2010-2011, el programa se llevó a cabo en 8 escuelas de la UPV

Aquí podemos ver los blogs que los alumnos escribieron contando sus vivencias http://etsii.blogs.upv.es/praktikum • Praktikum 2011 en la ETS Ing. Agronómica y del Medio Natural • Praktikum 2011 en la ETS Ing. Diseño • Praktikum 2011 en la ETS Ing. Industriales • Praktikum 2011 en la ETS Ing. Informática • Praktikum 2011 en la ETS Ing. Telecomunicación • Praktikum 2011 en la EPS Alcoi • Praktikum 2011 en la EPS Gandia • http://praktikum2011etsiccp.blogs.upv.es/

Con la colaboración de la Conselleria d’Educació y de la Fundació de la Comunitat Valenciana per a la Qualitat de l'Educació

http://etsii.blogs.upv.es/praktikum/

http://praktikum2011etsiamn.blogs.upv.es/

http://praktikum2011etsid.blogs.upv.es/

http://praktikum2011etsii.blogs.upv.es/

http://praktikum2011etsinf.blogs.upv.es/

http://praktikum2011etsit.blogs.upv.es/

http://praktikum2011epsa.blogs.upv.es/

http://praktikum2011epsg.blogs.upv.es/

http://praktikum2011etsiccp.blogs.upv.es/

• Motivación proyecto Valentina: la participación de la mujer no está equilibrada en los estudios técnicos.

‒ Un 30% del alumnado de secundaria ve las ingenierías estereotipadas.

‒ Las chicas se plantean en menor medida que los chicos estudiar ingeniería (no gusta o no resulta interesante).

‒ La ingeniería debe ser explicada mejor a la sociedad.

• Acción: charlas y talleres para enfatizar aspectos positivos de la ingeniería y los estudios técnicos. Los resultados son:

• Disminución de la percepción estereotipada de las carreras (tendencia hacia la ruptura de estereotipos y la percepción más igualitaria del mercado laboral).

• Mayor efectividad en los estudiantes de la ESO que en los de bachillerato.

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2. Actividades


• Premios a los mejores expedientes Atraer a los mejores estudiantes Reconocer el esfuerzo de los alumnos y su progreso excelente en la

universidad Estimular la mejora de su rendimiento académico • Acceso • Alumnos

– Mejores Expedientes de cada curso de carrera (de primero a quinto curso) • Titulados

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3. Premios y becas


Dotación de los premios Diploma acreditativo Dotación económica

En los Premios a los Mejores Expedientes

de Acceso, la Universidad entrega un diploma acreditativo y un recuerdo conmemorativo a los centros de educación secundaria de procedencia de los estudiantes

3. Premios y becas


Premios a los Mejores Expedientes de Acceso

Requisitos: Haber superado las PAU o el CFGS en

junio del curso que acceden a la UPV Estar matriculado en el primer curso

de un grado de la UPV Tener una nota de admisión entre 12 y

14 puntos

34 premios (35 el próximo curso): 1 premio por titulación para alumnos procedentes de la PAU y de CFGS

3. Premios y becas


Premios a los Mejores Expedientes de cada curso académico

Requisitos: Haber superado el curso completo en las convocatorias ordinarias y no tener asignaturas pendientes de cursos anteriores No tener asignaturas convalidadas, adaptadas o reconocidas Tener una nota media ponderada en el curso académico igual o superior a 8 puntos

1 premio por titulación (las carreras con más estudiantes pueden tener más de un premio, en razón del número de alumnos)

3. Premios y becas


Premios a los Titulados con Mejores Expedientes

Requisitos: Haber finalizado su carrera en los años previstos por su plan de estudios Haber cursado sus estudios íntegramente en la UPV Tener la mayor nota media de expediente de su titulación

1 premio por titulación

3. Premios y becas


Acto de entrega Los premios son entregados por el rector en el marco de un acto académico

3. Premios y becas


http://vcamp.webs.upv.es/alumnos2009/pages/PREMIOS MEJORES EXPED

http://vcamp.webs.upv.es/alumnos2009/pages/PREMIOS MEJORES EXPED

Sistema de becas generales Ministerio de Educación Generalitat Valenciana Universitat Politècnica de València

Objetivos del sistema Equidad Igualdad oportunidades Eficiencia Estimular el aprovechamiento

Evitar el abandono Aprovechar potencialidades

3. Premios y becas


Becas del Ministerio de Educación y Generalitat Valenciana

Requisitos: Rendimiento académico Situación socioeconómica Umbral de renta anual de la unidad familiar

4 miembros Tasas: 38.800 € (43.800 GVA) Salario: 13.900 €

3. Premios y becas


Becas de la UPV

Convocatorias de carácter social: Comedor Acción Social

- General - Causa sobrevenida

Ayudas Técnicas

364.000 €

3. Premios y becas


Becas de la UPV

Convocatorias de becas y ayudas formativas:

A. Becas Formativas de Colaboración Tipo A: Objeto: Formación del alumno de la UPV a través de la colaboración en diferentes Cen/Inst/Dptos/Vice, adquiriendo práctica y aprendizaje en el desarrollo de actividades que complementen su formación.

3. Premios y becas


343.000 €

Becas de la UPV

B. Ayudas del Vicerrectorado de Alumnado y Cultura: Objeto: Participación de los alumnos en proyectos de tipo formativo, cultural o deportivo, propuestos por las diferentes delegaciones de alumnos de los centros, que supongan una mejora en la formación del alumno, contribuyendo a la obtención de una educación superior pública de calidad.

3. Premios y becas


100.000 €

FASE GENERAL

Carácter obligatorio y validez indefinida Valora madurez y destrezas básicas 3 ó 4 ejerc. comunes + 1 materia modalidad

1. Comentario de Texto/Lengua castellana 2. Historia de la Filosofía ó Historia de España 3. Lengua extranjera 4. Materia de modalidad (a elegir por el estudiante) 5. Lengua cooficial, en su caso

FASE ESPECÍFICA

Carácter opcional y validez limitada: 2 años Valora conocimientos y capacidades en ámbitos disciplinarios concretos

Sobre cualquier materia de modalidad de 2º de Bachiller distinta a la elegida en la fase general (máximo 4)

Acceso a la UPV

CALIFICACIÓN • Valoración independiente de cada fase • Cada ejercicio se valora de 0 a 10 • Fase general: media aritmética de los ejercicios (ponderada con bachiller a partir de 4) • Fase específica: mínimo aprobatorio de cada materia = 5

Nota de acceso = 40% CFG (si ≥ 4) + 60% Bachiller ≥ 5

¿PAU superada?

CFG: calificación de la fase general

Acceso a la UPV

PROCEDIMIENTOS PARA RECLAMAR SE

GU

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Corrección por profesor especialista distinto Calificación: media aritmética de las dos

calificaciones Si hay diferencia de dos o más puntos, nueva corrección

por un tribunal distinto. Calificación final: media aritmética de las tres

calificaciones. Sobre esta calificación puede reclamar ante C. Gestora El estudiante tendrá derecho a ver el examen corregido

(plazo de 10 días desde finalización proceso)

Excluye la segunda corrección Revisión para verificar la correcta aplicación de los criterios

generales de evaluación y específicos de corrección, y la comprobación de que no existen errores materiales en el cálculo de la calificación final.

Ante

el T

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al

Ante

C. G

esto

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Acceso a la UPV

Nota de admisión = Nota de acceso (40% CFG + 60% Bach.) + a*M1 + b*M2

Incluye notas ponderadas en las dos materias de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión

(adscritas a la rama de conocimiento del título al que se solicita admisión)

CFG: calificación de la fase general M1, M2: calificación materias de fase esp. que dan mejor nota de admisión a, b: parámetros ponderación de materias de la fase específica (0,1 - 0,2)

Titulaciones con OFERTA < DEMANDA NOTA DE ADMISIÓN

ADJUDICACIÓN DE PLAZAS

Máximo: 14

Titulaciones con OFERTA > DEMANDA NOTA DE ACCESO Máximo: 10

Acceso a la UPV

No necesitan realizar prueba de acceso

Acceso preferente según adscripción de cada título a una rama de conocimiento (anexo II RD

1892/2008)

Acceso por el cupo general

El ciclo cursado no condiciona los estudios universitarios

Pueden presentarse a la fase específica • Máximo 4 ejercicios • Idéntico temario alumnos de bachiller • Igual ponderación de las materias

La adscripción de estas materias es la del anexo I RD 1892/2008

Acceso a la UPV

Titulaciones con OFERTA > DEMANDA NOTA MEDIA CFGS

Titulaciones con OFERTA < DEMANDA NOTA DE ADMISIÓN

Nota de admisión = Nota media CFGS + a*M1 + b*M2

M1, M2: Calificación de las materias de la fase específica que dan mejor nota de admisión. a, b: parámetros de ponderación.

Máximo: 10

Máximo: 14

Incluye notas ponderadas en las dos materias de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión (adscritas a la rama de conocimiento del título al que se solicita admisión).

Acceso a la UPV

¿Han aumentado los estudiantes que vienen de FP?

Acceso a la UPV

Curso 2010-2011 Curso 2011-2012 UNIVERSITAT GRADOS PORCENTAJE PORCENTAJE

POLITÈCNICA DE VALÈNCIA MATRICULADOS MATRICULADOS RAMA DE CONOCIMIENTO F.P Selectividad F.P Selectividad

ARTES Y HUMANIDADES Bellas Artes 7% 93% 7% 93% Conservación y Restauración 13% 88% 13% 87%

TOTAL DE LA RAMA 8% 92% 9% 91% CIENCIAS Biotecnologia 3% 97% 1% 99% Ciencia y Tecnología de los Alimentos 11% 89% 8% 92% Ciencias Ambientales 19% 81% 12% 88%

TOTAL DE LA RAMA 9% 91% 6% 94%

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS Administración y Dirección Empresas 14% 86% 6% 94% Adminis y Direcc Empr (Alcoy) 21% 79% 50% 50% Gestión y Administración Pública 30% 70% 30% 70% Gestion Turistica 16% 84% 13% 87% Comunicación Audiovisual 15% 85% 9% 91%

TOTAL DE LA RAMA 96% 404% 22% 78%

Acceso a la UPV

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Ing. Agroalimentaria y del Medio Rural 18% 82% 17% 83% Ing. Forestal y del Medio Natural 49% 51% 24% 76% Arquitectura 4% 96% 3% 97% Ing. De Edificación 31% 69% 22% 78% Ing. Electrica 56% 44% 55% 45% Ing. Electrica (Alcoy) 61% 39% 28% 72% Ing. Mecanica 33% 67% 15% 85% Ing. Mecanica (Alcoy) 43% 57% 54% 46% Ing. Diseño Industrial 8% 92% 2% 98% Ing. Diseño Industrial (Alcoy) 11% 89% 17% 83% Ing. Quimica 4% 96% 1% 99% Ing. Quimica (Alcoy) 22% 78% 5% 95% Ing. Informatica 34% 66% 27% 73% Ing. Informatica (Alcoy) 71% 29% 39% 61% Ing. Aeroespacial 0% 100% 0% 100% Ing. Electronica Ind. Y Automa 40% 60% 24% 76% Ing. Geomatica y Topografia 16% 84% 19% 81% Ing. Civil 0% 100% 1% 99% Ing. Obras Publicas 19% 81% 13% 87% Ing. Tecnica Telecomunicacion 19% 81% 8% 92% Ing. Organización Industrial 8% 92% 4% 96% Ing. En Tecnologia Industriales 4% 96% 0% 100% Ing. Sist. Teleco, Sonido e Imagen 62% 38% 33% 67% Ing. de la Energía 1% 99%

TOTAL DE LA RAMA 21% 79% 15% 85% TOTAL UPV 19% 81% 15% 85%

• La UPV está en disposición de formar alumnos al más alto nivel profesional y científico para que se posicionen en la vanguardia del conocimiento y apliquen su transferencia a la sociedad.

• Los objetivos para dichos alumnos son: – mejorar su rendimiento académico – desarrollar capacidades de liderazgo y potencial emprendedor – potenciar su interés por la investigación

• Por ello, se establecen GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO en las siguientes titulaciones, basados en un efecto sinérgico de alumnos de excelente expediente, comprometido esfuerzo en aprender, con profesores con indicadores de investigación y docencia relevantes y como idioma vehicular el inglés.

– Grado en Ingeniería informática – Grado en Ingeniería Aeroespacial – Grado en Ingeniería en Electrónica, Industrial y Automática – Grado en Administración y Dirección de Empresas – Grado en Biotecnología

Grupos ARA

• Los alumnos deberán tener un buen expediente académico, nota superior a 7,5 de selectividad.

• El nivel de inglés mínimo recomendado es el B2 (First Certificate) • A lo largo de toda la carrera al menos el 50 % de los créditos se

impartirán en inglés. Acciones específicas para cada titulación: • Desarrollo de seminarios, trabajos en grupo. • Conferencias de profesores o expertos internacionales relevantes en

inglés • Bolsas especiales de viajes Erasmus y Promoe. • Uso sistemático de herramientas TIC. • Programas de formación en investigación. • Programas en transferencia tecnológica. • Desarrollo de competencias transversales.

Grupos ARA

¿Necesito más información? ¿Cómo accedo a las actividades? Consultas específicas: PAU, admisión, becas, …

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Área de Comunicación De lunes a jueves: de 9 a 14 h y de 16 a 18 h Viernes: de 9 a 14 h Edificio 3H, Camino de Vera, s/n 46022 Valencia Tel. 96 387 90 00 (ext. 79000) www.comunicacion.upv.es

[email protected]

Servicio de Alumnado [email protected]

http://www.comunicacion.upv.es/

3. Atención personal

2. Programa INTEGRA

1. Investigación educativa

UNIVERSITARIOS

Instituto de Ciencias de la Educación

4. Programa de asesoramiento académico

Formación e innovación pedagógica A

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www.ice.upv.es

OB

JETI

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S

• Analizar motivaciones y expectativas ante la elección de estudios universitarios

• Conocer los factores que inciden en la adaptación

académico y social en primer curso de universidad • Estrategias de aprendizaje • Actitudes • Autoconcepto • Habilidades sociales • Metodologías y sistemas de evaluación

Instituto de Ciencias de la Educación

UNIVERSIDAD

1. Investigación educativa

RE

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S Instituto de Ciencias de la Educación

TITULACIÓN Y UNIVERSIDAD

1. ¿Cómo planifican su tiempo ? 2. ¿Qué información tienen sobre los grados ? 3. ¿Quién se implica en la orientación? 4. ¿Qué impacto tienen las acciones de la UPV? 5. ¿Por qué eligen su titulación y esta Universidad? 6. ¿Cuándo se deciden?

«Toma de decisiones»

UNIVERSIDAD

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o Instituto de Ciencias de la Educación

• Favorecer la integración del alumno de nuevo ingreso (Centro y Universidad).

• Apoyar y orientar al alumno en su proceso de formación integral.

• Identificar dificultades de los estudios y analizar las posibles soluciones.

• Fomentar y canalizar hacia el uso de las tutorías académicas.

• Incitar al alumno a la participación en la institución.

• Desarrollar la capacidad de reflexión, diálogo, autonomía y la crítica en el ámbito académico.

Plan Estratégico de la UPV 07-14

Eje I: Formación y aprendizaje.

Objetivo 3: mejorar el rendimiento académico de los estudiantes

¿Qué pretende?

I. Jornadas de Acogida

II. Plan de Acción Tutorial

2. Programa Integra

UNIVERSIDAD

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Pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los alumnos Metodología práctica Competencias genéricas Plazas limitadas Certificado de aprovechamiento Convalidable por 1 crédito ECTS (30 horas)

14761178

2654

416 555

971

primer cuatrimestre segundo cuatrimestre total

Inscritos Matriculados

Proyecto General de la UPV para la promoción y

dinamización de la Convergencia

Europea

3. Programa de asesoramiento al

aprendizaje

UNIVERSIDAD

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3. Programa de asesoramiento al

aprendizaje

Área de Estudios y Ordenación de Títulos Vicerrectorado de Estudios y Convergencia Europea

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

y los títulos de la UPV

DECLARACIÓN DE BOLONIA (1999)

Metas Competitividad (Calidad) Empleabilidad Movilidad

No es una revolución Es una oportunidad de mejorar

aprendizaje orientado a competencias ECTS estructura grados

Competencias

Competencias del grado (RD 1393/2007)

Categoría 1: conocimientos

Categoría 2: aplicar conocimientos

Categoría 3: emitir juicios

Categoría 4: comunicación y aptitudes sociales

Categoría 5: autoaprendizaje

Ordenes Ministeriales

Títulos

ECTS: European Credit Transfer System

enseñar vs. aprender

1 crédito = 10 horas profesor 1 crédito = 25-30 horas alumno

Estructura de los títulos oficiales

4 años

máster investig. Máster atrib. profesionales

mer

cado

labo

ral

doctorado

bachillerato / CFGS

2-4 años

grado atribuciones profesionales

1o2 años

con acceso a máster atrib. profesionales

grados sin atribuciones profesionales

Otros másteres: interuniv. empresa

Gra

do

Más

ter

Doc

tora

do

competencias: MECES módulos-materias

guías docentes ECTS

tasa de graduación tasa de abandono tasa de eficiencia


RD 1393/2007 1. Descripción del título 2. Justificación 3. Objetivos 4. Acceso y admisión de estudiantes 5. Planificación de las enseñanzas 6. Personal académico 7. Recursos materiales y servicios 8. Resultados previstos 9. Sistema de garantía de calidad 10. Calendario de implantación

Normativa de Régimen Académico y de Evaluación Normativa de Permanencia y Progreso

Es obligatoria la asistencia a clase nuevas metodologías sistemas de evaluación

Se eximen los alumnos que justifiquen (trabajo, familia o salud) matrícula parcial

Evaluación curricular (bloques curriculares) Primero selectivo Se reconoce el “seguimiento docente”


Grados

Arquitectura (5 años+TFG) ETSA Arquitecto

Ingeniería de Edificación

ETSIE Arquitecto Técnico

Ingeniería de Obras Públicas

ETSICCP Ingeniero Técnico en Obras Públicas

Ingeniería Civil ETSICCP Ingeniero Técnico en Obras Públicas

Ingeniero de Caminos Canales y Puertos

Ingeniería en Geomática y Topografía ETSIGCT Ingeniero Técnico en

Topografía

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. Construcción

centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Grados

Ingeniería Mecánica ETSID EPSA

Ingeniero Técnico Industrial

Ingeniería Eléctrica

ETSID EPSA

Ingeniero Técnico Industrial

Ingeniería Química

ETSII EPSA

Ingeniero Técnico Industrial *orden ministerial

Ingeniería Electrónica Industrial y Automática ETSID Ingeniero Técnico

Industrial

Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos

ETSID EPSA

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. Industrial y Aeronáutica (I)

centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Grados

Ingeniería en Tecnologías Industriales ETSII Ingeniero Industrial

Ingeniería de Organización Industrial

ETSII

Ingeniería de la Energía

ETSII

Ingeniería Aeroespacial

ETSID Ingeniero Técnico Aeronáutico Ingeniero Aeronáutico

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. Industrial y Aeronáutica (II) centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. Ciencia y Tecnología para la Salud

Ingeniería Biomédica

ETSII

Grados

Ingeniería Informática ETSINF *Orden ministerial *Orden ministerial

Ingeniería Técnica de Telecomunicación ETSIT Ingeniero Técnico

Telecomunicación Ingeniero Telecomunicación

Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación Imagen y Sonido EPSG Ingeniero Técnico

Telecomunicación

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. TIC centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural ETSIAMN Ingeniero Técnico

Agrícola Ingeniero Agrónomo

Ingeniería Forestal y del Medio Natural ETSIAMN Ingeniero Forestal Ingeniero de

Montes

Grados de la rama de Ingeniería y Arquitectura. Agroalimentaria y Forestal centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Grados

Biotecnología ETSIAMN

Ciencia y Tecnología de los Alimentos ETSIAMN

Ciencias Ambientales EPSG

Grados de la rama de Ciencias centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Bellas Artes FBBAA

Conservación y Restauración de Bienes Culturales FBBAA

Grados de la rama de Artes y Humanidades centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Grados

Administración y Dirección de Empresas FADE

Gestión y Administración Pública FADE

Comunicación Audiovisual EPSG

Gestión Turística EPSG

Grados de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas centro atrib.profesionales atrib.prof. en máster

Reflexión

Máxima participación en el diseño

El diseño de los títulos ha llevado meses e incluso años de trabajo

Novedad: sistema de calidad

Novedad: flexibilidad y coordinación

Los nuevos títulos deben conservar el prestigio que heredamos

Novedad: reforma del sistema de créditos

Tratamiento eficiente en las estructuras

participación

trabajo

calidad

coordinación

prestigio

reforma

eficiente

información para los orientadores · 1º de bachillerato . para que conozcan mejor las...

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