INFOPEDAGOGIA

¿Cómo evitar que la formación docente en TIC no sea vista como un proceso de aplicación de herramientas tecnológicas?

Las TIC deben enfocarse en potenciar, adquirir y absorber conocimiento para que, una vez integradas al currículo, se con-viertan en una herramienta metodológica que transforme la practica pedagógica creando un nuevo ambiente educativo.

HERNAN ORTIZ TEJADA

¿QUÉ ES LA INFOPEDAGOGIA?

Para que se presente una revolución del pensamiento, las TIC deben ayudar a la construcción del mismo; su escogencia y su aplicación dependerá en gran medida de los protagonistas de dicha revolución. Además, en su aplicación tendrá relevancia:1. Lo visual: Fomentando el aprendizaje significativo

a través de la participación activa.

2. Aprendizaje colaborativo: facilita el desarrollo de la formación integral, por medio del dialogo crítico que le permita elaborar sus propias construcciones mentales.

¿De qué manera las TIC generan una revolución del pensamiento y

una estructuración del conocimiento para la formación

integral del educando?

HERNAN ORTIZ TEJADA

ENFOQUE COGNITIVO DEL APRENDIZAJE Y LA INFORMATICA EDUCATIVA

Aprendizaje vs. Informática Educativa.La psicología desde lo cognitivo permite que el conocimiento y el aprendizaje generen un constructo mental. Pero:

1. ¿De que manera las TIC introducidas en un currículo favorecen el aprendizaje cognitivo del estudiante?

HERNAN ORTIZ TEJADA

APRENDIZAJE POR PROYECTOS TIC

¿Como un docente que aplica aprendizaje por proyectos podría diferenciar el tipo de metodología usada en la implementación de las TIC dentro del aula de clase?

HERNAN ORTIZ TEJADA