PROGRAMA EDUCATIVO:LIC. PEDAGOGÍA

DOCENTELAURA HARUMI LÓPEZ HAZUKO.

INFLUENCIAS EN LA IDEOLOGÍA DEL MEXICANO.

Terminología. Influencia: autoridad de una persona

sobre otra u otras.

Ideología: conjunto de ideas fundamentales que caracterizan el pensamiento de una persona, una colectividad, una doctrina o una época.

Partidos políticos

Según los estudios sociales, una ideología política es un juego ético de ideales, principios, doctrinas, mitos o símbolos de un movimiento social, institución, clase o un grupo grande que explica como la sociedad debería funcionar.

Las ideologías políticas tienen dos dimensiones:

Fines: cómo la sociedad debería funcionar u organizarse.

Métodos: la manera más apropiada para lograr este fin.

Cómo influyen: De diferentes formas, para unos es

beneficio y por ello es bueno, para otros perjudicial así que es malo.

Influyen desde que se le aumenta el precio a los productos, como va a ser tu conducta en la vía pública, como se te van a proporcionar los servicios, tu educación, etc.

Cuestiona las variaciones en los precios por el trabajo y la mercancía, carente de un promedio o una ley determinada para establecer los valores monetarios que se deberían atribuir a la mercancía y al trabajo.

Argumenta que no todo trabajo para la creación de una mercancía le añade valor a esta. Cuestiona que los percances y agonías sociales las sufren los obreros y cuestiona si existe un nuevo orden social realizable que pueda satisfacer a todos por igual, un cierto sentido comunista.

Por lo tanto, el salario no es nada más ni nada menos que, el precio que se le adjudica a la fuerza de trabajo del obrero, siendo este visto como una mercancía.

El rico por ser rico gana mas que el pobre por ser pobre.

Grupos de presión Cuando a un grupo de interés no le basta

con incidir en las decisiones políticas mediante actividades, busca el logro de sus intereses influyendo en las decisiones de las masas para colocarlas a su favor. Particularmente incide en la clase política peticionando a su favor, dado que es ésta quien decide la conducción social.

Los grupos de presión utilizan los medios a su alcance buscando la manera de dominar a la opinión pública. Cuando ésta adopta la ideología de uno de estos grupos, inevitablemente la difunde a gran escala.

Influye de una manera negativa, ya que el mexicano tiende a realizar revueltas sin antes informarse del porque de dicha situación el es de primero “ tirar golpes” y después hablar, a veces se une solo para alborotar sin tener un objetivo común.

Medios de comunicación Los medios de comunicación son un

poderoso medio de socialización, a la par de la familia, la escuela y el trabajo, que modelan los sentimientos, las creencias, entrenen los sentidos, ayudan a formar la imaginación social.

En la manera de actuar y de pensar, y modifican los modos de vida, las elecciones de las personas, las costumbres, el consumo, como es el caso de la publicidad y la opinión pública.

La publicidad fomenta el consumo y hace que la sociedad compre cosas que están por encima de sus necesidades.

Según la teoría de Karl Marx, los medios de comunicación si pueden ayudar al cambio social, ya que dependiendo la manera de cómo influyan los medios, una sociedad puede ser mejor o ir a peor

Iglesia- religión En lo moral, en lo educativo, en lo

político. La religión es sinónima de fe, piedad,

creencia y devoción, por lo que, junto a la moral tiene una influencia decisiva en la conducta personal y social del individuo.

La rectitud de la moral y la pureza de la religión, son factores positivos que influyen en la organi zación y dirección de los pueblos para obte ner una conducta de integración social de los hombres y de las naciones que forman es te mundo ávido de paz, comprensión y con cordia.

En la educación En la ideología de la escuela se enseñan

las “reglas” del buen uso, de acuerdo al puesto al que se está destinado a ocupar. Son reglas de moral y de conciencia cívica y profesional, que son, en realidad, reglas del respeto a la división social-técnica del trabajo.

La ideología en la educación es que cuando se acaba en sexto año de primaria, los niños podrán ser obreros o pequeños campesinos. Otros terminan su educación y tienen puestos de pequeños y medianos cuadros, pequeño-burgueses de todo tipo. Otros siguen su educación y se forman para ser agentes de la explotación (capitalistas, empresarios), agentes de la represión (militares, policías, políticos, administradores) y los profesionales de la ideología (sacerdotes).

Cada grupo cumple su papel en la sociedad de clases: el de explotado (moral, cívica, nacionalismo), el de agente de la explotación (relaciones humanas), el de agente de la represión (mandar y obedecer, política) y el del profesional de la ideología (desprecio, chantaje, demagogia) (Villaseñor, 2009b: 3-4).

La educación, al menos en México, ha cumplido cabalmente su función. Si el Estado quiere individuos ignorantes, individuos ignorantes tendrá, y por eso la poca atención a programas culturales y al desarrollo académico y pedagógico. Como se puede ver, el papel de la educación como aparato ideológico aún sigue vigente (Magallón, 1993).

En seguridad Influye significativamente, busca

asegurar a los individuos económicamente pasivos, ya sea por motivos de edad o de invalidez, un determinado nivel de ingresos.

La Seguridad Nacional es tomada con el grado relativo de tranquilidad que, a través de acciones políticas, económicas, psico-sociales y militares, un Estado puede proporcionar, en una determinada época, a la Nación que jurisdicciona, para la consecución y salvaguardia de los objetivos nacionales, a pesar de los antagonismos internos o externos existentes o previsibles