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INFANTIL 4 AÑOS

SEMANA DEL 2 al 8 de Mayo

¡Descubro, investigo y aprendo!

Hola familias:

Buenos días chicos/as ¿aquí estamos otra vez ?. Espero que estén todos bien y con ganas de seguir

trabajando un ratito todos los días… Yo sigo pasando lista a ver si estamos todos. Continúen enviándome las

tareas y los vídeo del los trabajos que hacéis, las charlas y presentaciones. Hoy les mando algunas

actividades más manipulativas, para que los chicos/as sigan con su rutina desde casa. No hace falta que

las impriman. Debemos seguir teniendo en cuenta que las actividades que propongo son una forma de

repasar los conocimientos y destrezas que has adquirido en el cole y trabajando desde ahí nuestro sistema

de aprendizaje Amara Berri. Las actividades han de suponer para el niño/a un disfrute en cada una de

ellas. Son tareas de manipulación, descubrimiento e investigación. Es por lo que he

intentado que la relación de actividades haga referencia a este repaso; de conceptos, contenidos

temáticos, letras, números, colores, formas y destrezas prácticas en casa, donde descubrimos e

investigamos. Recordamos que esta práctica está secuenciada para una semana. Les agradezco de corazón

todo el apoyo y la ayuda que me estáis prestando como padres y madres en estos momentos con vuestros

hijos/as para que no pierdan lo aprendido en el cole, y ya saben, lo que necesiten no duden en ponerse en

contacto conmigo en el siguiente correo:4 años: Pinoluismarsan@yahoo.es o en el wasap que ya

ustedes tienen.

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TAREAS DE LÓGICO MATEMÁTICAS.

*TAREA CONSTRUYO FORMAS : Buscando por casa objetos pequeños que permitan construir formas; legos, pompones de colores, cubiertos, flores,

botones, pajitas, garbanzos, trabas…

*TAREA APRENDO Y HAGO SERIES: Utilizando también objetos de casa ejecutamos distintos tipos de series que iremos leyendo cuando las

construyamos. Analizamos los elementos y los describimos. Series en horizontal y series haciendo mandalas, series explicando grueso-fino…

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*TAREA Aprendemos los conceptos de: Mediante los objetos que tenemos en casa podemos trabajar los conceptos: dentro-fuera, muchos –pocos,cerca-

lejos,todos-niguno

cerca-lejos dentro -fuera muchos-pocos Grueso-fino

Todos-ninguno uno-todos arriba-en medio-abajo

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*TAREA LÓGICA/ GEOMETRÍA:Orientación espacial, figuras geométricas y colores. Esta actividad consiste en crear un cuadro de doble entrada diferenciando color y forma.L@s chicos/as deben colocar cada figura en su sitio correspondiente. Aprovechamos para verbalizar el nombre de las figuras geométricas básicas.

*TAREA NUMERACIÓN: Jugamos con las CARTAS/ BARAJAS. Esta actividad tiene muchas posibilidades. Clasificar por colores o palos, depende de la baraja que uséis. Clasificar por números, todos los mismos números juntos . Ordenación de recta numérica: 1,2,3,4,5,6... *Si no tenéis baraja de cartas, se puede crear con folios o cartón.

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*TAREA TRAZOS: Realizar la grafía de los números. Para realizar esta propuesta necesitamos cortar trozos de cartón en líneas rectas y curvas. Primero podemos clasificarlas y separarlas. Después con esos trozos de cartón deben intentar crear la grafía de los números. De la misma forma cogemos harina, o sal y la ponemos en una bandeja la aplanamos y hacemos la forma de los números que sabemos, contamos objetos, semillas….

*TAREA GEOMETRÍA:

Investigadores/as por casa. L@s chicos/as tendrán que encontrar por casa 5 objetos que tengan forma de círculo, de cuadrado, de triangulo

y de rectángulo.

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TAREA DE LECTOESCRITURA

TAREA LETRA, LETRA...Escribimos en folios las vocales/consonantes (como vosotr@s prefiráis). Las escampamos por el suelo. L@s chicos/ass estarán andando/saltando/bailando, cuando el adulto diga la letra tendrán que ir a buscarla y ponerse encima de ella

TAREA ORDENO LAS LETRAS: Escribiremos en post-its/trozos de folio las letras de su nombre y el de sus familiares. El chico/a tendrá que ordenar las letras para formar esos nombres. Primero con las letras de su nombre, podéis añadir también las de sus compañer@s de clase.

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TAREA DOMINÓ DE LETRAS: Jugamos al dominó de las vocales, asociando las letras con las palabras que empiezan por las mismas. Ejemplo: la letra A se empareja con el dibujo ÁRBOL. Podemos crear un dominó casero con cartón/cartulina .

TAREA DE ARTE

TAREA DESCUBRIMOS LOS COLORES: Descubrimos el color marrón. -Utilizando el color azul + amarillo+ rojo lo mezclamos con agua y vemos lo que ocurre. -Hacemos estampaciones con moldes hecho .

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TAREA : LIBRE CREACIÓN: Creamos mandalas de color marrón.

TAREA: Creamos un árbol con elementos de casa. ¿Me ayudas a crearlo?

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TAREA DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA:

JUEGO EN FAMILIA: HACEMOS UNA YINKANA. Me ayudas y compartes la tuya con nosotros. Grábala y mándamela para ver que retos tiene.

Por ejemplo: Un oca divertido e inventado por vosotros.