inducción 2016-s1

NIVELACIÓN DE CARRERA

2016 – S1

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

CENTRO DE PROMOCIÓN Y APOYO AL INGRESONIVELACIÓN DE CARRERA DEL SNNA

INDUCCIÓN A ESTUDIANTES SOBRE LA MODALIDAD DE TRABAJO PARA EL PERÍODO 2016-S1

Modalidad de nivelación propuesta:

• El curso de nivelación de carrera se desarrollará de manera semipresencial, de acuerdo al siguiente esquema:

• Los estudiantes distribuirán su tiempo de estudios entre clases y tutorías presenciales y trabajo autónomo, de tal modo que logren los aprendizajes establecidos en el currículo de nivelación del SNNA. Por eso es fundamental que desde el primer día se predispongan a estudiar y organicen adecuadamente su tiempo.

• Los estudiantes tendrán a su disposición guías didácticas y materiales de trabajo para el desarrollo de actividades autónomas y asistidas por los docentes en las diferentes materias. Estas guías las encontrarán en: https://goo.gl/Z1J3Od

https://goo.gl/Z1J3Od


• Si algún estudiante tiene dificultades para el uso de internet, puede solicitar ayuda a su tutor/a o puede acercarse a las oficinas del CPAI a que le graben la información. Preguntar por el Ing. Freddy Malla (10H00-12H00, 14H30-16H00). Además, en la biblioteca general de la UTM tiene a disposición laptops.

• Los estudiantes asistirán a clases conjuntamente con todos los compañeros de paralelo un día a la semana, de acuerdo a horario establecido y comunicado en: https://goo.gl/rdkZCi

https://goo.gl/rdkZCi

Síntesis de horarios.- días de asistencia a clases por los estudiantes agrupados en

paralelos, jornada matutinaLunes Martes Miércoles Jueves Viernes1M01 2M01 2M03 2M04 2M071M02 2M02 4M01 2M05 2M081M03 1M09 4M02 2M06 2M091M04 1M10 4M03 4M04 5M041M05 1M11 5M01 5M07 5M051M06 1M12 5M02 5M08 5M061M07 1M13 5M03 6M01 6M041M08 1M14 6M09 6M02 6M056M07 6M03 6M06

6M08

Síntesis de horarios.- días de asistencia a clases por los estudiantes agrupados en paralelos, jornada vespertina

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes1V15 1V18 1V21 5V12 5V151V16 1V19 1V22 5V13 6V131V17 1V20 5V09 5V14 6V144V05 4V08 5V10 6V10 6V154V06 4V09 5V11 6V11 4V07 6V12


• Los estudiantes asistirán a tutorías académicas grupales un día a la semana, de acuerdo a la distribución realizada por el tutor en la que se establecerán 9 períodos de 35 minutos cada uno, de tal forma que cada paralelo se subdivide en tres grupos, los cuales rotan intercaladamente por 7 asignaturas. Los días de asistencia a las tutorías grupales se explican en el siguiente esquema:

Sede Portoviejo:

Los estudiantes que reciben clases o tutorías por paralelos, los días:

Recibirán tutorías académicas en grupos pequeños, los días:

Lunes MiércolesMartes JuevesMiércoles ViernesJueves LunesViernes Martes


• Sede Chone:

• Sede Bahía:


Recibirán tutorías académicas en grupos

pequeños, los días:

Lunes Martes y juevesMartes Lunes y viernes

Los estudiantes que reciben clases o

tutorías por paralelo, los días:

Recibirán tutorías académicas en

grupos pequeños, los días:

Miércoles Martes y viernes


• Sede Lodana:


Recibirán tutorías académicas en grupos

pequeños, los días:

Jueves Lunes y miércoles

Viernes Martes y miércoles

Días de asistencia a tutorías grupales.- jornada matutina

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes2M04 2M07 1M03 1M01 2M012M05 2M08 1M04 1M02 2M022M06 2M09 1M05 1M09 2M034M04 5M04 1M06 1M10 4M015M07 5M05 1M07 1M11 4M025M08 5M06 1M08 1M12 4M036M01 6M04 6M07 1M13 5M016M02 6M05 1M14 5M026M03 6M06 5M036M08 6M09

Días de asistencia a tutorías grupales.- jornada vespertina

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes5V12 5V15 1V15 1V18 1V215V13 6V13 1V16 1V19 1V225V14 6V14 1V17 1V20 5V096V10 6V15 4V05 4V08 5V106V11 4V06 4V09 5V116V12 4V07


• Los estudiantes asistirán a tutorías personalizadas, de acuerdo a sus necesidades y a los horarios establecidos por los docentes con el visto bueno del Coordinador Académico, dentro de las horas y ambientes estipulados por la Dirección del CPAI. Estas actividades se desarrollarán en ambientes cercanos a las aulas de clases, aulas alternas, modulares, biblioteca general, laboratorios informáticos u otros ambientes disponibles

• Los estudiantes desarrollarán las actividades autónomas, de acuerdo a una programación que implique la utilización de al menos el tiempo equivalente al nº de horas que complementaría las horas previstas en el currículo del SNNA para jornadas 100% presenciales. Por ejemplo si la materia comprende 198 horas y se darán 30 períodos de 45’ presenciales, tanto para tutorías por paralelos como para tutorías en grupos cooperativos, (45 horas en total), las actividades autónomas se programarán para ser procesadas en 153 horas.


• Las tutorías para seguimiento de la trayectoria académica y de PIS dirigidas a los estudiantes agrupados en paralelos se realizarán en los días establecidos en los horarios y en las horas en que éstos asisten a las tutorías grupales de las materias. Las tutorías personalizadas se desarrollarán en otros momentos, de acuerdo a las necesidades y posibilidades de los estudiantes; de tal modo que cada paralelo reciba las 144 horas reglamentarias.

• La nivelación de carrera se iniciará desde el 30 de mayo y concluirá el 30 de septiembre, aunque puede extenderse una semana más si las circunstancias lo ameritan.

• Las jornadas de clases y tutorías presenciales se desarrollarán de lunes a viernes en los siguientes horarios:


• Jornada matutina:

• Jornada vespertina:

Bloques de clases

Períodos Horas

1º 07H00 – 09H20Receso 09H20 – 09H40

2º 09H40 - 12H00

Bloques de clases

Períodos Horas

1º 13H30 – 15H50Receso 15H50 – 16H00

2º 16H00 – 18H20

Distribución de horas por los estudiantes, destinadas a tutorías presenciales por paralelos e individuales o grupales y al trabajo autónomo:

Área 1.- Ciencias e Ingenierías

Asignatura Total horas

Clases períodos

de 45'

Tutorías Académicas dirigidas a grupos

pequeños, períodos de 35'

Trabajo Autónomo

horas

PIS 18 9 9 18UBV 54 15 36 22ICA 54 15 18 32Física 108 18 18 84Química 108 15 18 86Matemáticas 198 30 18 171Tutorías 144 6 9 72Total de períodos presenciales de 45' 108 126

Total de horas (60') 81 73.5 485

POSIBLE DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR EL ESTUDIANTE, ÁREA 1

Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1ª 07H00-07H59 13H30-14H29

Clases

DHP

Tutorías grupales

Química Matemáticas

2ª 08H00-08H59 14H30-15H29 PV Química Matemáticas

3ª 09H00-09H59 15H30-16H29 ICA Química Matemáticas

4ª 10H00-10H59 16H30-17H29 Física Química Matemáticas

5ª 11H00-11H59 17H30-18H29 Física Matemáticas Matemáticas

6ª 12H00-12H59 18H30-19H29 Física Física Química Matemáticas Matemáticas

7ª PIS ICA Química Matemáticas Matemáticas

8ª DHP Química Física Matemáticas PV

Área 2.- Agricultura


Clases períodos

de 45'



Trabajo Autónomo

horasPIS 18 9 9 18UBV 54 15 36 22ICA 54 15 18 32Química 108 15 18 86Biología 126 18 18 102Matemáticas-Física 180 30 18 147Tutorías 144 6 9 72Total de períodos presenciales de 45' 108 126

Total de horas (60') 81 73.5 479



1ª 07H00-07H59 13H30-14H29

Clases

DHP

Tutorías grupales

Química Matem/Física

2ª 08H00-08H59 14H30-15H29 PV Química Matem/Física

3ª 09H00-09H59 15H30-16H29 ICA Química Matem/Física

4ª 10H00-10H59 16H30-17H29 Biología Química Matem/Física

5ª 11H00-11H59 17H30-18H29 Biología Matem/Física Matem/Física

6ª 12H00-12H59 18H30-19H29 Biología Biología Biología Biología Matem/Física

7ª PIS ICA Química Matem/Física Matem/Física

8ª DHP Química Biología Matem/Física PV

Área 4.- Programas Básicos, Educación, Ciencias Sociales…


Clases períodos de

45'


pequeños períodos de 35'

Trabajo Autónomo

horas

PIS 18 9 9 18UBV 54 15 36 22ICA 54 15 18 32Psicología 126 21 18 100Sociedad y Cultura 144 21 18 118Matemáticas 144 21 18 118Tutorías 144 6 9 72Total de períodos presenciales de 45' 108 126

Total de horas (60') 81 73.5 480



1ª 07H00-07H59 13H30-14H29

Clases

DHP

Tutorías grupales

Socied y Cult Matemáticas

2ª 08H00-08H59 14H30-15H29 PV Socied y Cult Matemáticas

3ª 09H00-09H59 15H30-16H29 ICA Socied y Cult Matemáticas

4ª 10H00-10H59 16H30-17H29 Psicología Socied y Cult Matemáticas

5ª 11H00-11H59 17H30-18H29 Psicología Socied y Cult Matemáticas

6ª 12H00-12H59 18H30-19H29 Psicología Psicología Psicología Socied y Cult Matemáticas

7ª PIS ICA Socie y Cult Matemáticas Psicología

8ª DHP Psicología Socie y Cult Matemáticas PV

Área 5.- Educación Comercial


Clases períodos de

45'



Trabajo Autónomo

horas

PIS 18 9 9 18UBV 54 15 36 22ICA 54 15 18 32Sociología 126 21 18 100Economía 144 21 18 118Matemáticas 144 21 18 118Tutorías 144 6 9 72Total de períodos presenciales de 45' 108 126

Total de horas (60') 81 73.5 480

POSIBLE DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR EL ESTUDIANTE, ÁREA 5Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1ª 07H00-07H59 13H30-14H29

Clases

DHP

Tutorías grupales

Economía Matemáticas

2ª 08H00-08H59 14H30-15H29 PV Economía Matemáticas

3ª 09H00-09H59 15H30-16H29 ICA Economía Matemáticas

4ª 10H00-10H59 16H30-17H29 Sociología Economía Matemáticas

5ª 11H00-11H59 17H30-18H29 Sociología Economía Matemáticas

6ª 12H00-12H59 18H30-19H29 Sociología Sociología Sociología Economía Matemáticas

7ª PIS ICA Economía Matemáticas Sociología

8ª DHP Sociología Economía Matemáticas PV

Área 6.- Salud


Clases períodos de

45'



Trabajo Autónomo

horas

PIS 18 9 9 18UBV 54 15 36 22ICA 54 15 18 32Biología 126 18 18 102Anatomía 126 21 18 100Matemáticas-Química 162 24 18 133

Tutorías 144 6 9 72Total de períodos presenciales de 45' 108 126

Total de horas (60') 81 73.5 479



1ª 07H00-07H59 13H30-14H29

Clases

DHP

Tutorías grupales

Anatomía Matem-Quím

2ª 08H00-08H59 14H30-15H29 PV Anatomía Matem-Quím

3ª 09H00-09H59 15H30-16H29 ICA Anatomía Matem-Quím

4ª 10H00-10H59 16H30-17H29 Biología Anatomía Matem-Quím

5ª 11H00-11H59 17H30-18H29 Biología Anatomía Matem-Quím

6ª 12H00-12H59 18H30-19H29 Biología Biología Biología Matem-Quím Matem-Quím

7ª PIS ICA Anatomía Matem-Quím Biología

8ª DHP Biología Anatomía Matem-Quím PV

POSIBLE DISTRIBUCIÓN DE TUTORÍAS GRUPALES, ÁREA 1 (35' por asignatura/grupo)Períodos Tutorías/PIS DHP PV ICA Matemáticas Química Física

1º 07H00-07H34 13H30-14H04 Grupo 1, par 1 Grupo 2, par 1 Grupo 3, par 1 Grupo 1, par 3 Grupo 2, par 3 Grupo 3, par 3 Grupo 1, par 2




09H20-09H39 15H50-15H59 RECESO






•Organización de tutorías grupales por paralelos y asignaturas:

Horarios de clases-tutorías por paralelos, días y aulas:

Lunes Clases Semanas

1M01Período 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Paralelo 1 M Q PIS M Q PIS M Q PIS M Q M M Q M M M M

Aula 1 Chone

2 M Q PIS M Q PIS M Q PIS M Q M M Q M M M M3 M Q PIS M Q PIS M Q PIS M Q M M Q M M M M

4 Tut F UBV ICA F UBV ICA F UBV ICA F UBV ICA F UBV ICA F Tut



Martes Clases Semanas

2M01Período 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Paralelo 1 MF Q PIS MF Q PIS MF Q PIS MF Q MF Q MF MF MF MF MF

Aula 1 Chone

2 MF Q PIS MF Q PIS MF Q PIS MF Q MF Q MF MF MF MF MF

3 MF Q PIS MF Q PIS MF Q PIS MF Q MF Q MF MF MF MF MF

4 Tut ICA Bio UBV ICA Bio UBV ICA Bio UBV ICA Bio UBV ICA Bio UBV Bio Tut



Miércoles ClasesSemanas

4M01

Período 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Paralelo1 SC PIS M SC PIS M SC PIS M SC M SC M SC M SC M Tut

Aula 1

2 SC PIS M SC PIS M SC PIS M SC M SC M SC M SC M Tut

3 SC PIS M SC PIS M SC PIS M SC M SC M SC M SC M Tut

4 Tut Psic UBV ICA Psic UBV ICA Psic UBV ICA Psic UBV ICA Psic UBV ICA Psic Psic



Miércoles Clases Semanas

5M01Período 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Paralelo1 Socg PIS M Socg PIS M Socg PIS M Socg M Socg M Socg M Socg M Tut

Aula 4

2 Socg PIS M Socg PIS M Socg PIS M Socg M Socg M Socg M Socg M Tut

3 Socg PIS M Socg PIS M Socg PIS M Socg M Socg M Socg M Socg M Tut

4 Tut Eco UBV ICA Eco UBV ICA Eco UBV ICA Eco UBV ICA Eco UBV ICA Eco Eco



Jueves Clases Semanas

6M01Período 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Paralelo1 Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana Ana

Aula 4

2 Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana Ana

3 Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana ICA Bio Ana Ana

4 Tut PIS Tut MQ UBV PIS MQ UBV PIS MQ UBV MQ UBV MQ UBV MQ MQ MQ



Evaluación de los Aprendizajes• La evaluación de los aspirantes está regida por el Reglamento del

SNNA, instructivos, lineamientos y normativa técnica elaborados para el componente de Nivelación. La evaluación constituye un proceso dinámico, permanente y sistemático de valoración integral de los aprendizajes de los estudiantes, y deberá ser realizada durante y al finalizar la asignatura correspondiente.

• La evaluación centrada en el logro de objetivos cognitivos y de aprendizaje, deberá ser de carácter múltiple, en correspondencia con las unidades de análisis del currículo del curso de nivelación. Los docentes de este curso para evaluar a los estudiantes, deberán tomar en cuenta los siguientes criterios:

Evaluación de los Aprendizajes• Trabajo participativo en clase• Trabajos dirigidos sean de carácter individual o colectivo• Demostración de un uso directo de los acervos bibliotecarios o en red• Aprendizaje grupal y cooperativo que se sustenta en proyectos• Uso creativo y orientado de nuevas tecnologías de la información y la

multimedia• Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios• Ejercicios orales y escritos• Prácticas diversas, incluyendo la de los laboratorios

Evaluación de los Aprendizajes• Trabajos de campo• Lecturas• Asistencia a eventos organizados por la UTM• Cualquier otro trabajo vinculado directa o indirectamente a las asignaturas y

ambientes de aprendizaje• Evidencias actitudinales en correspondencia con los compromisos éticos

sociales que corresponden al futuro estudiante universitario, a través de su proyecto de vida, de actividades de aprendizaje que incorporen visiones, posiciones críticas, decisiones pertinentes; y actividades prácticas de sensibilización frente a los problemas del entorno y propuestas sociales de solución de problemas.

Evaluación de cada asignatura:• Las notas de cada asignatura se evaluarán sobre 10 puntos, provenientes de la suma de

los dos componentes que se detallan a continuación:• El 60% de evaluación corresponderá a los logros de aprendizaje, a través de pruebas, de

proyectos de aula y de proyectos de integración de saberes.• El 40% corresponderá a evaluación de procesos educativos en ambientes asistidos por la

docencia y del trabajo autónomo del aspirante, tales como actividades prácticas, talleres, estudios de casos, reportes de observaciones, lecturas comprensivas, participación en clase, e informes de equipos colaborativos, entre otros.

• El sistema de gestión académica del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión registrará cinco notas por asignatura cada una con una ponderación del 20% de la nota final de la asignatura. Se establece una oportunidad de recuperación en cada asignatura a ser administrado según calendario y reglas fijadas por la Institución de Educación Superior. Como lo indica el siguiente cuadro cada asignatura tendrá al menos cinco notas:

Evaluación de cada asignatura:• Examen parcial 20%• Examen final 20%• Proyecto de aula 20%• Gestión del aprendizaje 1: 20%• Gestión del aprendizaje 2: 20%

NIVELACIÓN

MÓDULO

ASIGNATURAS O UNIDADES DE ANÁLISIS

60 %

EXAMEN PARCIAL

EXAMEN FINAL

PROYECTO DE AULA

GESTIÓN DE AULA

TRABAJOS INDIVIDUALES

TRABAJOS GRUPALES

TUTORÍAS PRESENCIALES O VIRTUALES

TRABAJOS PRÁCTICOS

40 %

ASISTENCIA Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICOS

Evaluación de cada asignatura:• Las notas parciales de las asignaturas y de las propias asignaturas,

constarán en centésimos, es decir dos cifras luego del punto (7.56). Los docentes deben hacer las aproximaciones (redondeo) del milésimo al centésimo más cercano. Es decir, por ejemplo, que la nota 7.486 constará como 7.49.

• El curso de nivelación de carrera requiere asistir a tres asignaturas del tronco común: Universidad y Buen Vivir, Introducción a la Comunicación Académica y Proyecto Integrador de Saberes, y tres asignaturas disciplinares, (las asignaturas específicas dependen del área de conocimiento). Adicionalmente, se debe rendir un examen final que integra las competencias trabajadas en todo el curso.

Oportunidades de recuperación

• Como se indicó, cada asignatura tiene una oportunidad de recuperación para reemplazar el máximo de una nota con una ponderación del 20%, a ser gestionado por la Institución de Educación Superior.

• Los estudiantes tienen el derecho de corregir su Proyecto Integrador de Saberes. Finalmente, los estudiantes tienen la oportunidad de rendir una recuperación de su Examen Final. Estas oportunidades están planteadas para que los estudiantes puedan demostrar las competencias logradas en el curso de nivelación, y deben ser calendarizadas desde el inicio del curso.

inducción 2016-s1

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